英雄作文[熱門]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的英雄作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

英雄作文 篇1

　　他曾自喻“管仲”；他曾火燒赤壁擊退曹軍。木牛流馬見證了他的智慧，七擒孟獲說明了他足智多謀。他大擺空城計，不費一兵一卒便贏得一場勝利。他是誰呢？他是我心中的英雄——諸葛亮。

　　諸葛亮是我心中的英雄。小時候，讀《三國演義》，總是被諸葛亮的智慧所折服，腦海里總少不了那位輕搖羽扇，坐談風生的軍師。他憑借三寸不爛之舌，舌戰(zhàn)群儒，說服孫權與劉備合作；水火本不相容，他卻水上用火，以少勝多，巧借東風，贏得一場漂亮仗；他大擺八卦陣，使得敵軍團團轉；他高坐城墻，臨危不亂，憑借一把古琴，又贏得一場勝利。

　　諸葛亮，我心中的英雄。再讀《三國演義》，佩服的不僅是他的足智多謀，還有其赤膽忠心。他戎馬一生，追隨劉備，打下蜀國江山。未曾想，天意難料，劉備創(chuàng)業(yè)未半而崩殂，白帝城托孤。諸葛亮原本可以自己奪取政權，但他卻輔佐幼主即位，北伐中原。一句“此誠所以報先帝而忠陛下之職分也�！弊阋哉f明其忠心。

　　我心中的英雄，諸葛亮。諸葛孔明這一生影響我最深的，是其遭遇司馬懿兵臨城下，無一兵一卒與其對抗，卻能高坐城墻頭觀戰(zhàn)的那份沉著冷靜。

　　曾經(jīng)的我，稍遇到一點小事就慌慌張張，不知如何去應對，隨時都有可能歇斯底里。兩年前的那個雨夜讓我學會了很多……

　　那時的天抹上了厚重的濃墨，不知是誰打碎了那盞琉璃盞，“啪”的一聲，天邊多了道白色的裂痕。雨，嘩嘩地下著，聲音很大，卻掩不住屋內的怒吼。又考差了，好不一會兒才安靜下來。桌上那本《三國演義》被掀開，書頁停在“空城計”這一章。司馬懿已率百萬大軍兵臨城下，城墻頭，諸葛亮輕搖蒲扇，淡定自若。最后司馬懿竟落荒而逃。諸葛亮不費吹灰之力便擊退司馬懿，除了他的謀略，還有他面對大軍的那份沉著。若是諸葛亮沒有冷靜面對，歷史還是這樣嗎？恐怕諸葛亮早已命喪黃泉了�，F(xiàn)在回想自己，真是有足夠愚昧，不就是一次考試嗎？沒考好，再卷土重來呀。為什么不能學習諸葛亮的冷靜呢？后來，每次考前我暗暗的.告訴自己：“諸葛亮是因為冷靜才能不戰(zhàn)而勝，你也要冷靜�！焙髞淼暮髞恚�我不再隨意歇斯底里了，即使成績不理想。

　　諸葛亮，你是我心中的英雄。不僅是因為你的智慧，你的忠心，更是因為你影響了我，教會了我處事要冷靜。你，是我心中永遠的英雄！

英雄作文 篇2

　　十二歲的龍梅和九歲的玉榮，姐妹倆一天在草原上放牧。突然天氣變化，刮起呼呼的西北風，鵝毛大雪夾雜在風中席卷而來。一場罕見的特大暴風雪驟然降臨在了烏蘭察布大草原上。

　　眨眼間，氣溫降至零下37度。人和羊隨時有被暴風雪吞噬的危險。小姐妹沒有丟下羊群逃命，她們牢記阿爸平日教誨：“羊是集體的財產(chǎn)，是集體的命根子，一只也不能丟！”小姐妹與暴風雪戰(zhàn)斗了一夜，跋涉了三十多公里，吃盡千辛萬苦，終于保住了集體的.羊群。她們自己卻被凍傷致殘。

　　看完這個故事后，我覺得很慚愧�，F(xiàn)在的我們都是家中的小太陽，從來都是大人圍著我們轉。家中的玩具從來都不懂得愛惜，不想玩了就亂摔亂摜，導致這些玩具沒一個是好的。再說說在學校也不愛惜公共財物，在課桌上亂寫亂畫，打掃衛(wèi)生的掃帚也成了我們課間打鬧的工具。還有許多這樣的事情在我們身邊發(fā)生。

　　我們現(xiàn)在所缺的正是故事中小姐妹互相幫助，克服困難，舍己為公的精神。我希望越來越多的小朋友能夠從溫室中走出，遇到困難不退縮，做任何事都要有責任心。將來能成為一個對社會有用的人。

英雄作文 篇3

　　今天早晨，我醒得很早，媽媽說：我們去公園散步吧？我高興地說：好啊！那我們趕快出發(fā)吧！說著，我趕緊穿上衣服去洗臉，等一切準備就緒了我們就出發(fā)了。

　　來到公園里，那里已經(jīng)有許多晨練的人了。我先爬了一會兒鐵鏈，又蕩了一會兒秋千，然后玩了玩蹺蹺板

　　當我坐在椅子上休息的時候，看見一只只螞蟻陸陸續(xù)續(xù)地從洞里出來，然后背起食物朝洞里爬去。突然，我聽見了啊的一聲慘叫，我連忙向叫聲的方向看去，看見媽媽正摔倒在花叢中。我趕快跑過去，過去一看才知道這是月季花，花上有刺。但我沒有絲毫猶豫，慢慢的把媽媽拉了起來，為此我也被花割破了兩處傷口。

　　我沒有顧傷口的疼痛，再次到了花叢里給媽媽找錢包，我小心翼翼的'從危險的花叢中找到了錢包。我看見媽媽的手上腿上都有很多處傷痕，我很心痛�？蓩寢屢稽c都不關心身上的傷口，先看了看心愛的裙子，媽媽的裙子上破了一個大洞和無數(shù)個小洞。

　　這時，我想起了爸爸去濟南學習時臨走前對我說的話，睿睿，你在家要聽媽媽的話，你一定要保護好媽媽。如今媽媽受傷了，我可怎么向爸爸交代��！我又問媽媽：媽媽，你怎么會摔倒呢？媽媽說：我一邊倒著走一邊欣賞湖邊的美景，突然被花壇前面的臺階絆了一跤，就摔倒了，哎！一心不能二用啊。

　　我趕緊扶著媽媽回家了，今天真倒霉�。�

英雄作文 篇4

　　我心目中的英雄有許多，他是我最敬佩的英雄，雷紋是一位消防隊員，為什么說他是我心目中的英雄呢？

　　那是因為，在周天的下午我在家里看電視，突然一個節(jié)目吸引住了我的眼球，那是一位中國的消防戰(zhàn)士，他正在救助四川地震的災民，他和他的隊友不怕困難，不怕余震，帶著搜救犬，在一片倒塌的廢墟前，努力的尋找這幸存者，就在這時，他發(fā)現(xiàn)了一個四川災民，他就把一些隊員叫來幫忙和他一起搬石頭，不一會，在他們的齊心努力之下，這個四川災民剛被隊員從地下救出，但是，一陣余震就要來臨，大家齊心協(xié)力的.把四川的災民送到救護站，而他呢，還在繼續(xù)搜索，希望還能找到生還者，不了，他的背后的一面墻突然倒塌了，把它深深的埋在了下面，他們的隊友上前去救他，但不幸的是，雷紋還是光榮的犧牲了，他的隊友哭了，一起抬著這個24歲的年輕小伙，他被列為不怕危險的中國消防戰(zhàn)士，是整個消防隊的榜樣��！

　　這就是我心目中的英雄，在這次日本地震的時候還有許許多多像他這樣的英雄，在這里我就不一一給你們講了。

英雄作文 篇5

　　我心目中的英雄有許多，朱自清先生就是其中一位。雖然，他不是戰(zhàn)場上的英雄，也不會開槍打炮，肯定力不如人，一介書生而已；但，他是英雄，是我心目中真正的英雄。

　　清晨，走進先生的書房，到處都擺放的是書，幾乎沒有下腳的地方，先生已經(jīng)耄耋之年，他目光慈悲、謙和，安靜地聽我訴說。

　　我先請朱先生給我解一個大疑惑：“您寫了那么多平淡樸素、清新秀麗的作品，但在好友李公樸，聞一多先后遇害后，您不躲不藏，勇敢地出席李聞悼念大會，并在會上報告聞一多的生平事跡，哪來的這么大的力量和勇氣��？先生又是哪里來的力量，在身患重病的情況下，您不僅參加反饑餓反內戰(zhàn)的斗爭，還囑告家人不買美國的救濟糧？”先生輕輕地說：“沒有什么，沒有什么，這些都是一個中國人的本份��！”先生的聲音是那樣平靜，沒有一絲慷慨激昂。

　　一上午的時光，先生和我就是在閱讀、練習書法中度過，我陪著他有時并不說什么，各讀各的書。

　　午睡過后，與先生書房再見，我又向他請教了一個問題。我說，記得我剛當老師時，上的第一堂課就是教您的散文《春》，當時心情好激動，被文中優(yōu)美文字和澎湃的激情打動，但就是不知如何講給學生。后來讀了您的散文集和其他許多作品，逐步對您的語言風格和精神境界有了了解，特別是知道了您的事跡后，更對您對春天的盼望有了體會。當時我就想，您，一個優(yōu)雅的文人，何以有如此澎湃的情感呢？朱先生說：“我的文章就是追求一個真字，以真摯的感情，寫自己的所見所聞所思所感，求得逼真的藝術效果。教學生讀散文，寫散文，無他，講真話，寫真情，描繪實景爾�！贝藭r，再想想先生的《背影》，其中蘊含的.內疚、懺悔和懷念復雜交織的情感，惟一個真字所能概括。

　　先生的話讓我感慨。因為這世上，寫真作文，不容易；做真人，更不容易。

　　聆聽先生教誨，不覺已經(jīng)是傍晚。我和先生徜徉在清華大學的校園里，先生對我說：“旭明啊，文章是一篇篇寫出的，文字是一個個錘煉出來的，這些都不要緊，最重要的是保持一個讀書人的尊嚴，要有骨氣�！苯又�，他給我講了他名字的來源，其典出《楚辭·卜居》中的一句：“寧廉潔正直以自清乎”，意思是廉潔正直使自己保持清白。朱先生說：選“自清”作為自己的名字，其意是勉勵自己在困境中不喪志，不同流合污，保持清白。

　　一天時光，匆匆而過，朱先生飄然而去，但在我心中，卻成為永恒的一瞬。有人說，和平年代沒有英雄，我不同意。在和平年代，我們仍然仰慕戰(zhàn)場上的英雄，也需要有民族氣節(jié)和骨氣的英雄，在春風雨露中，在平淡的生活里。

英雄作文 篇6

　　我們知道以前有許多英雄�？涩F(xiàn)在在我們身邊有沒有英雄呢？有的！平時一直在無私奉獻和付出的老師們就是一種英雄。今天讓我們一起來看一下我們身邊的另一種英雄吧！

　　上最后一節(jié)課時，我們的小洪同學為我們講解《西游記》。雖然他是一個想象力很豐富的同學，但平時在我們的眼中并沒有十分突出的表現(xiàn)，可這一次他使我們震驚了！

　　他首先是沖大家笑了一笑，然后十分正式地開始了講話。他起初還有一點羞澀，面對同學們的身體還不自然地晃來晃去�？墒堑搅撕髞�，他就放開了性子，鼓起勇氣，對大家聲情并茂地講了起來。其中還有一次講到了激動的部分時，他把拳頭都舉了起來在空中揮舞，激動地眼含熱淚，十分感人。

　　底下的同學也毫不示弱，大家討論地十分激烈，仿佛展開了一場“舌戰(zhàn)”。甚至還有的人為了找答案把書都翻得“嘩嘩”作響。有的同學腦洞大開，都聯(lián)想到了科幻小說《三體》的一些情節(jié)。同學們就這樣互相議論、討論問題。把一節(jié)原本悄無聲息的課堂變做了一個歡樂的.天地，真是一節(jié)有意義的課呀！

　　龐老師也在一旁不閑著，她拿著手機在一邊錄像，幫助我們收集這些有趣的回憶。同時，她也會時不時地給同學們做一些補充。老師也是十分的感動，也笑著與同學們一起收獲著快樂，每一個人都融入到這個大集體之中去了。

　　這次同學講課雖然已經(jīng)結束了，可是我還仍然意猶未盡。正如我們班規(guī)說的那樣：“尊重、感恩、專注、拼搏”。我們這節(jié)課之所以如此快樂，也是我們全體老師同學們在不懈踐行班規(guī)的基礎之上建立起來的。所以，這節(jié)課，我們全部都是英雄。

英雄作文 篇7

　　舉世矚目的第二十九屆北京奧運會結束了。奧運賽場上有許多奧運英雄，可是我最敬佩的是賽場外的前乒乓球世界冠軍、北京奧組委奧運村副村長、奧運村新聞發(fā)言人——鄧亞萍。

　　鄧 亞萍從五歲起就開始打乒乓球，她刻苦練習，七歲時已經(jīng)是河南省少年組冠軍了。由于鄧亞萍身材不高，所以教練認為她不會有太大的進步，不愿收她進國家隊。但 是鄧亞萍并不灰心，憑著不服輸?shù)木�神更加刻苦練習。為了打球時能更靈活，她在腿上綁了沙袋；為了能超過別人，她每天都比別人多練幾個小時。父母看見她這樣 拼命地練球，心疼得直掉眼淚。

　　鄧亞萍的努力得到了回報，她在比賽中多次奪冠，在兩屆奧運會上得到了四塊金牌，并連續(xù)八年在世界乒壇排名第一。

　　退 役后，她到清華大學、諾丁漢大學和劍橋大學去學習，又在學習上開始了拼搏。一開始，她連英文字母都寫不全，到后來她取得了清華大學的'學士學位、諾丁漢大學 碩士學位、劍橋大學博士學位，一直到現(xiàn)在成為北京奧組委奧運村副村長。這期間，她付出了超過平常人幾倍、幾十倍的努力。

　　我最敬佩鄧亞萍的這種拼搏精神，她的這種精神使我找到了努力的方向，我要用這種拼搏精神督促自己。在課堂上，認真聽老師講的每一個問題；在課后，做好每一天的作業(yè)；當遇到難題的時候，自己要努力思考，不再動不動就問爸爸媽媽……我深信，只要我堅持這種拼搏精神，就一定能成為對社會有用的人。

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