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年級寫人的作文

時間:2023-12-01 08:29:06 寫人的作文 我要投稿

年級寫人的作文匯編(7篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的年級寫人的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

年級寫人的作文匯編(7篇)

年級寫人的作文 篇1

  新學(xué)期開始了,我們班換了個新的英語老師——曹老師。

  我第一眼看到她就覺得她比以前的英語老師年輕漂亮得多。她的眉毛又細又長,眼睛又大又亮,非常有神。她的頭發(fā)非常奇怪,前面留了劉海,靠耳朵的頭發(fā)修剪得尖尖的,后面的`頭發(fā)有尖也有平,這種發(fā)型我還真沒見過!不過我最關(guān)心的不是她的樣子,而是她教得好不好。

  等到開學(xué)的第一天,我終于能聽到曹老師講課了。我覺得她的普通話講得不是很標準,不過她每一個英語詞句的發(fā)音讀得一清二楚,每個英語詞句的意思解釋得明明白白。

  曹老師要是在上課時發(fā)現(xiàn)有同學(xué)違反了紀律或是習(xí)慣不好的現(xiàn)象,她就會講道理,從來不打人,這一點她做得很好。

  現(xiàn)在曹老師己成為我心目中語、數(shù)、英三科老師中最好的一個了,我希望能變得更好。曹老師真是個既漂亮又能干的好老師,不得看得舒服,學(xué)得也愉快。不過我只擔(dān)心好老師會走哦。

年級寫人的作文 篇2

  母親是世上最最偉大的,母親從十月懷胎、歷經(jīng)千辛萬苦,到把我們生下來,然后又要教我們說話,教我們走路,教我們識字,教我們寫字,接我們上學(xué),接我們放學(xué),所以我認為母親是最偉大的,別看媽媽平時總是啰啰嗦嗦的,說我們這兒不好,那兒不好,可我們都知道您這都是為我們好。

  記得有一年,那時我還很小,我和我的好朋友在學(xué)校里一起玩游戲,我玩游戲的時候不小心擦傷了,朋友們看到了馬上把我送到了校務(wù)室,讓校醫(yī)檢查,校醫(yī)說沒什么事只是輕微的擦傷了,我聽了總算松了口氣。回到家里,媽媽看見我的腳擦傷了,趕緊走了過來傷心的問我:“腳還痛不痛?”說完這句話媽媽的眼眶馬上濕潤了,眼圈泛紅了?匆妺寢屵@樣我也不忍心說痛,我只好微笑著說:“不痛,不痛。”媽媽好像看出了我的心思,說:“傻孩子,腳痛就說嘛,何必忍著呢?”說完媽媽拉著我來到了醫(yī)院,醫(yī)生給我擦了點藥,漸漸的,腳步疼了。醫(yī)生還告訴媽媽說我的腳不能碰到水,要好了才可以碰,回到家媽媽硬要給我洗澡,平時都是我自己洗,可是今天媽媽硬是要搶著給我洗澡,生怕我碰到水,我要開始洗澡了,媽媽靈機一動想了一個辦法,用毛巾包住了我的腳,就這樣我洗了一個舒舒服服的`澡,媽媽每天都這樣給我洗澡,直到我的傷好了媽媽才讓我自己一個人洗澡。

  媽媽,謝謝您,長大以后我也一定會好好的報答您的,正好今天是母親節(jié),祝天下所有的母親節(jié)日快樂!

年級寫人的作文 篇3

  我的鄰居,家里有一位老爺爺,頭頂上只剩下幾根雪白的頭發(fā),下巴上留著胡須,雙腿癱瘓,輪椅總是和他相伴。他有一個女兒,老爺爺還有一個老伴,每天都會拎著一個小袋子,推著輪椅,帶爺爺一起去車庫里練習(xí)走路。 這天,我和弟弟,媽媽一起去車庫推車,像往常一樣看見奶奶扶著爺爺,爺爺拄著拐杖一步一步地向前挪。可是當我走近時再定睛一看,發(fā)現(xiàn)扶著爺爺?shù)牟⒉皇悄棠蹋且晃话⒁。只見那位阿姨一手彎曲,托著爺爺(shù)陌蜃,一手撫摸著爺爺(shù)谋,嘴上不停地說著鼓勵爺爺?shù)脑。我猜測那是爺爺?shù)呐畠,奶奶在后面推著爺爺(shù)妮喴巍敔斂柿,奶奶把輪椅推上前去,讓爺爺坐下后,阿姨從小袋子里拿出水瓶微笑著打開瓶蓋,對著爺爺?shù)淖欤阉稽c一點地倒進嘴中,喝完了,又找出小毛巾幫爺爺擦了擦嘴,把水瓶放回小袋子里。頓時,爺爺?shù)难劬駶櫫恕0⒁梯p輕地拍了拍爺爺。爺爺又努力站了起來,拄著拐杖,一步一步向前?粗患胰说谋秤,我一直想著,如果每個兒女都像那位阿姨,家里再大的不幸都會化解,老人的心理永遠是幸運的.。

  是!每位老人都需要關(guān)愛,尊敬老人是每個人的職責(zé)。生活中,老人無處不在,伸出我們的一雙手,讓老人多得到點關(guān)愛吧!

年級寫人的作文 篇4

  “本想女生比男乖,誰知女生也瘋狂!”這句話是我今天下午上科學(xué)課時悟出來的。

  科學(xué)課需要的東西里有蚯蚓,而我又害怕蚯蚓。所以老師讓我不用去科學(xué)室了,就呆在教室里。順便幫卓雅和肖穎這兩個女班長做黑板報。

  在這期間,她們對我的態(tài)度好像不是很好,可我并不知道我哪里招惹她們了,我一直在看書,還幫過她們幾次忙。我?guī)退麄兏蛇^兩次跑腿活,和幾次體力活,沒有功勞也有苦勞,更何況已經(jīng)有了功勞!李欣苑和郭燕青(兩個都是女的)一個寫字能手,一個畫畫高手,兩個人可都是我跑到科學(xué)室去請來的。一想到她們對我的態(tài)度,我就火冒三丈!我是一個男生,平時跟一些言語不合的男生小鬧幾句就和好了,可沒想到這些女生竟然這么過分!要是在古代的話那個沒有“好男不跟女斗”“男女平等”“女士優(yōu)先”,而是男尊女卑的社會,我肯定給她們來一拳。我多么希望現(xiàn)在還是古代的制度!

  她們基本沒有對我說過一句好話。只有“看你的書去”等等。例如這一次。卓雅想要偷懶看會電腦,我勸她說這是不對的,她就對我說:“看你的書去!”這什么態(tài)度?沒辦法,我在天時地利人和上都不占優(yōu)勢,便只好壓住心中的怒火,忍了下來。天時是現(xiàn)代風(fēng)俗“好男不跟女斗”,欺負女生的男生不是好男生;地利是教室現(xiàn)在是她們負責(zé)的',我只是個閑人;人和是她們?nèi)硕鄤荼姡叶际桥,就我一個男的。

  不過我也不知道她們是怎么做到的,一節(jié)課40分鐘她們只畫了幾條線。我不禁心想:“額,她們是怎么做到的?老師肯定批評她們”。這些女生當中肖穎和卓雅是班里的三位班長中的兩位,也是三好生;李欣苑也是三好生。除了郭燕青只是什么什么之星。沒想到竟然也會如此無禮。看來,人只有在特殊非平常的時候才能看出他們的本質(zhì)。下課了,老師和同學(xué)們都回來了。沈老師看見黑板報,果然批評了她們幾個女生:“你們畫了這么久就畫了幾條線!”這是,我心中一絲喜悅劃過。心想這就是她們的報應(yīng)。善有善報,惡有惡報。不是不報,時候未到。心中的怒火也消了大半。

  經(jīng)歷了這一次,我驗證了“一個人不可能永遠優(yōu)秀”這句話?磥碓谀甑淄镀睍r,她們在我的評價中只能從三好生降為優(yōu)秀少先隊員了。

年級寫人的作文 篇5

  我的妹妹小思彤還真是古靈精怪的第一好手,在我們家,她似乎是快樂的氧氣分子,沒有她,家里就像少了活力似的。

  到家門口了,只見廚房邊上的小窗戶中探出一個小腦袋——是她白白胖胖的臉,又大又黑的眼睛格外有神,“傻大姐,鑰匙我拿給你!边@聲音更是她的特點,又尖又亮又響,上次她在山里喊,回音八重呢!又是一陣“嘩嘩”聲,然后一串地道的狗叫“汪……汪汪”妹妹嘴里咬著鑰匙,微微一搖頭,不偏不倚正好在花盆里,她的`口水加上土,在我眼中真的是天下第一惡心的東西。一串新鑰匙瞬間變得不堪入眼了。

  晚上是妹妹最興奮的時候了,都10點多了還在床上與我竊竊私語,濃濃的睡意籠罩著我,我已經(jīng)忍不住打著哈欠了,妹妹卻突發(fā)奇想,悄悄地我說:“我把頭發(fā)披在眼的前面,你躲我后面,舉著樹枝,樹枝上有一個燈,燈把我的頭發(fā)照成白色,然后我站在滑板上,穿上雨衣,你推我前進!薄昂弥饕狻!蔽艺f,睡意一眨眼就煙消云散了?墒俏覀儧]有樹枝,只好用教棒頂上加一根釘子,一切準備就讀:今天晚上,真是把舅舅、舅媽結(jié)結(jié)實實嚇了一頓,不過這次裝鬼還有一個別致的結(jié)尾——釘子掉了,燈順勢滑落在我手上,把我手上的皮劃破了一片,因為我沒有繼續(xù)推她,所以妹妹一下子從滑板上掉了下來,大人全跑了過來識破了我們倆的詭計。

  我的妹妹樂觀開朗,整天傻笑著,她又古靈精怪,總能想出令人哭笑不得的主意,我這個妹妹呀!

年級寫人的作文 篇6

  我有一個妹妹叫魏嘉珍她很可愛,水汪汪的眼睛,高高的'鼻梁,大大的耳朵?蓯蹣O了

  妹妹有一個很好笑的缺點,就是經(jīng)常一邊吃飯一邊大便。有一次媽媽正在給妹妹喂奶。突然,妹妹放了個響屁,媽媽趕緊扯下尿布,金黃的大便怕迫不及待地從妹妹的屁股里沖出來,賤得滿地都是,我和爸爸在一旁哈哈大笑,媽媽也笑著罵妹妹是個小壞蛋。

  你們喜歡我的妹妹嗎?

年級寫人的作文 篇7

  望著今天老師布置的作文題目,我一籌莫展。正當我在座位上“抓狂”時,一個胖胖的身影一掃而過,我頭腦上空的電燈炮亮了起來:“你,就是你了,誰讓你長得有特點,‘小白鼠’,你來當這個主角再合適不過了!”我詭異一笑。

  他一頭短發(fā),兩只小小但有神的眼睛時常會讓你找不到。因為眼睛的“地盤”都被胖胖的'臉龐所“占據(jù)”了。他這臉絕對是標準的“嬰兒肥”吧!那紅紅的、圓圓的臉龐乍一看就像兩個雞蛋,那小小的但能說會道的嘴巴也是他那張臉上的“一道亮麗風(fēng)景”哦!

  他為人算正直,性格溫順和善,數(shù)學(xué)是“一點通”,可至于語文嘛?有點困難,起碼字寫得不瀟灑。他還有一個外號——“流氓兔”,和同班詩敏同學(xué)的 “兔八哥“是一個牌子的。

  想起來了嗎?如果還沒有的話且聽我慢慢道來:

  他常常與寇德欽同學(xué)并肩作戰(zhàn)在高難度計算的前線;他常常幫助腦子不開竅、又有點多動癥的>同桌改掉壞習(xí)慣;他時常幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),總是在他人需要時伸出援助之手;他常常為解出一道奧數(shù)題而冥思苦想;他常常為了尋求不同的解題思路而四處“取經(jīng)”;他常,F(xiàn)在知道了吧?他乃吳有棉也!

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