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年級寫人的作文

時間:2023-11-13 08:30:00 寫人的作文 我要投稿

[集合]年級寫人的作文10篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的年級寫人的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

[集合]年級寫人的作文10篇

年級寫人的作文 篇1

  我有一個侄子。但他從來不承認(rèn),因?yàn)槲抑槐人笕龤q。

  他的眼睛不大,但卻亮晶晶的;他的耳朵不大,但很靈;他的鼻子不大,但能聞到極細(xì)微的味道;他的嘴巴不大,但能說會道。別看他長得小,卻很能耍小心眼……

  他有一個外號,叫做“張小摳”,顧名思義,他是一個喜歡占小便宜卻不愿意吃虧的人。

  記得有一次,朋友給我?guī)砹撕芏嗪贸缘。他眼睛特別尖,一眼就看到了這些零食。便過來問我:“能不能讓我吃幾個啊?”看著他那眼巴巴的'模樣,我想沒人會拒絕吧……“好吧……”我只好同意了。我剛打開一袋零食,同學(xué)給我打來電話:“來我家玩吧,我新買了一個游戲機(jī)!庇谑俏揖腿ネ媪恕=Y(jié)果等我回家了,看到的是零食的尸體!竟然一點(diǎn)零食也沒有了!兇手是誰?只見他嘴上還有很多殘?jiān),肚子鼓鼓的。看到我回來,他竟然對我笑了笑,抬起他的手,我看到他的手里還有一片薯片。他把手向我伸來,是要給我么?令人氣憤的是,他又把手縮回去,壞笑了一下把薯片吃掉了。我還沒反應(yīng)過來,他又對我做了個鬼臉,然后腳底抹油——跑了!

  還有一次,是放學(xué)的時候(我上初中,他上小學(xué)),我在車站遇到了他,他沖我揮了揮手:“嗨!徐利杉!”他又叫我大名!我忍……我勉強(qiáng)笑了笑:“今天怎么這么晚啊?”“做值日還有踢足球了!蔽覄傄f些什么,他又緊接著說:“哎呀,好餓呀,好累呀……”說完還拿出他的水壺邊倒水,邊說:“哎呀!這都三天的水了,沒法喝啦!”說完還有意無意的看著小賣部。

年級寫人的作文 篇2

  皎潔的月光照射在那張臉上,我仔細(xì)地端詳著。媽媽老了,烏黑的頭發(fā)里摻雜著幾根白發(fā),那雙炯炯有神的眼睛也深深地陷下去了。我的鼻子一酸,往事浮現(xiàn)在眼前。

  去年秋天,我的.外婆患了膽結(jié)石,住進(jìn)了醫(yī)院,這可忙壞了媽媽。早晨,大家還在沉睡中,媽媽就悄悄地起床了,為我們做好早餐,便騎車到醫(yī)院去。一到那里,就開始忙碌起來,給外婆收拾床鋪、喂飯、喂藥;晚上媽媽還要為外婆鋪床,然后打來熱騰騰的水,幫外婆洗臉、擦身,安頓外婆睡覺,然后才拖著疲勞的身子回家。

  媽媽不僅關(guān)心照顧老人,對兒女的關(guān)懷也是無微不至的。

  現(xiàn)在已經(jīng)到了秋天,大家都添了服裝,我的那套舊衣服已經(jīng)穿好幾個念頭了,想讓媽媽給我添件新的,可話到嘴邊卻咽下去了。有一天我終于忍不住向媽媽開口了:“媽媽,我想買衣服可以嗎?我那衣服已經(jīng)穿了好久了,同學(xué)們都笑我穿衣服那么寒酸。”媽媽滿不在乎地說:“嗯!哪些衣服還可以穿嘛!從小應(yīng)該......”“好了,好了,不買就算了,說這么多!”我把媽媽的話打斷了,心想:媽媽真小氣,給我買件衣服都不舍得。

  其實(shí),我并不知道媽媽在給我織毛衣,一聽到我說要買衣服就飛快地趕織。到了半夜我醒來看見媽媽還在燈光下一針一針地為我趕織毛衣,眼淚就不知不覺奪眶而出。過了十幾天,毛衣趕好了,媽媽把毛衣拿給我。我看了看美麗的毛衣,又看了看媽媽,發(fā)現(xiàn)媽媽為了趕毛衣瘦了很多,淚珠便叭嗒叭嗒地落下來了......

  我為有這樣的媽媽感到自豪,我在心里深情地呼喚:“媽媽啊!您是我的好媽媽!”

年級寫人的作文 篇3

  自信,能讓一個懼怕困難的人勇敢的去迎接挑戰(zhàn),自信,還能有一種拼博的精神,而如果要在班級里評一個自信獎,我覺得它應(yīng)該屬于顧航。

  有一次,教練指導(dǎo)我和顧航打一場三局兩勝的十一分乒乓球賽。我說:“不會吧,他跟我打,我比他多練了這么久,就憑他也能打贏我!

  可是顧航卻覺得他也沒比我差多少。隨著教練一聲令下,顧航發(fā)了個弧線球,我很驚訝:“弧線球風(fēng)險這么大,我都不敢發(fā),你還敢發(fā)呀!”顧航若無其事地說:“可是他威力大啊!蔽覀儌z開始互相試探,試探對方的性格,喜歡打什么樣的球,比分沒有拉開很大,打了一會兒,便開始放開打,雖然我的球技好,可是有一點(diǎn)不如他,每一次他殺球,我都不敢接,但是如果我扣殺,他都會毫不猶豫地迎上去,雖然有幾次打到肉了,可是他還是會全力反扣。他也十分勇敢,不管是弧圈、假弧圈、反手殺,他一律都笑著迎上去,而且每一次都是反殺,好象在他的字典里沒有懼怕二字。他的自信都讓我感到害怕。他還十分認(rèn)真,我每打過去一顆球,他都會目不轉(zhuǎn)睛地盯著那顆球,好像那顆球就是他的`獵特似的。如果他輸了,他會說:“沒關(guān)系的,以后會贏的。”如果他贏了,他就說:“怎樣,贏了吧!”我在想他為什么這么自信。 所以我沒有大獲全勝,打了個二比一。教練說:“看吧,其實(shí)實(shí)力只是勝利的一部分,還有一部分是自信!

  我覺得,自信不僅包含勇敢,還包含了力量,而且,如果你不自信,光有力量也是不夠的。顧航就是自信的人。

年級寫人的作文 篇4

  我的同桌是一個男生,他擁有一身……他的眼睛右下角有一個小小的痘痘,一看就不順眼。他衣著不整潔,頭發(fā)也亂。除此之外,還成績不好,看,他又考了“11”分。我還暗地給他取了個外號“三不高”,以此來嘲笑他。

  可就在今天,“三不高”這家伙真是令我刮目相看。

  上午,一位低年級的女生被一群六年級的男生逼到了一個不起眼的角落。其中有一個人大聲吼道:“把身上的錢拿來,不給就打你!”此時那個女生已經(jīng)被嚇哭了。哎,可我也是弱者,嚇得不知所措。

  這時,我的同桌瘋也似的跑了過來,吼道:“你們干什么?要打,打我!”我心想:我的天!我的同桌太笨了吧!這時六年級的男生們回過了頭,似乎是覺得我同桌比較有錢,于是將目標(biāo)轉(zhuǎn)換了?晌业耐浪阑钜膊唤o錢,被打到了上課。后來此事被校長知道了,懲罰了那群六年級的男生。

  哎,我至今才發(fā)現(xiàn)我的同桌如此勇敢。后來我便開始關(guān)注他,發(fā)現(xiàn)原來他還是個愛衛(wèi)生的好學(xué)生呢。

  那天下課時,我發(fā)現(xiàn)我座位旁邊有許多垃圾。于是我大聲叫道:“咦,哪來的垃圾呀?看來又是哪幾個不愛衛(wèi)生的`同學(xué)亂扔的!边@時,我的同桌拿起掃把,默默地打掃起來,并且掃的干干凈凈。因此他還被我們班評為:“衛(wèi)生大隊(duì)長!”

  哎,看來是我對同桌有偏見,看著他的無比勤奮和勇敢,真是令我刮目相看呀!

年級寫人的作文 篇5

  “下節(jié)課我們上新課,我們來講愛情。”你故意把“愛情”兩個字說的很妖嬈,并配上一個有些小小的壞意的招牌式笑容。頓時全班笑成一片,我伏在桌子上,一邊笑,一邊搖頭,老師,哎......

  你是最好的老師,因?yàn)槲沂沁@樣認(rèn)為的,你長得還不錯,平靜時,給人一種安心的感覺,就像鄰家的大哥哥,開心時又笑得那樣溫暖,使人感覺如沐春風(fēng),你文采杰出,朗讀水平出類拔萃,最重要的是會活躍課堂氣氛。這樣的老師,足夠用“完美”來形容吧!

  “北國風(fēng)光,千里冰封......”你吟誦著《沁園春·雪》,雄渾的`聲音在教室里回蕩,“山舞銀蛇,原馳蠟象......”隨著你的朗讀,我仿佛身臨其境,真的站在了秦晉高原上,看到了雄渾壯闊的雪景,我震撼的心久久不能平靜,老師,給你點(diǎn)個贊!

  我認(rèn)為你非常適合當(dāng)老師,因?yàn)槟惴浅S哪,讓原本死氣沉沉的教室變得歡騰,你會用詼諧的語氣把文言文講的不再枯燥乏味,你就像一個魔法師,用魔杖在書上輕輕一點(diǎn),便開出了一朵美麗的花,記得學(xué)《出師表》時,你說:“諸葛亮說的那么深奧,劉禪怎么可能聽懂?他如果用鐵佛話說,不就行了嗎?......”說著,便自導(dǎo)自演了一段。老師的鐵佛話說的可真是“正宗”啊,一點(diǎn)都不像,卻博得了大家的笑聲,因此同學(xué)們都非常喜歡你,真可謂是“得民心者得天下”啊。也正是因?yàn)槟愕倪@種教學(xué)方法,我喜歡上了文言文。老師,挺你!

  我喜歡你還有最重要的一個原因,我是一個不愛回答問題的學(xué)生,每次你提問問題后,我都是一種事不關(guān)己的心態(tài),從不參與,于是你就點(diǎn)名讓我回答問題,開始時,心里有一點(diǎn)點(diǎn)埋怨的,怕自己回答錯了,所以打算一直站著,不說話,但一轉(zhuǎn)眼看見你臉上的笑容,像是在鼓勵我:“加油,相信自己!”我懸著的心終于慢慢放下了,于是我回答出了問題,雖然有時答案是錯誤的,我仍然很開心,因?yàn)槲矣謶?zhàn)勝了自己,老師,謝謝你!

  你是我心中最美的老師,永遠(yuǎn)都是!

年級寫人的作文 篇6

  在我五年級的時候,我最佩服一個人,那就是我們班學(xué)習(xí)厲害的班長——周海燕。

  那是一個春光明媚的早晨,全班的'同學(xué)們都坐在自己的位子上,寫著很難很難的數(shù)學(xué)作業(yè)。突然,教室里散發(fā)出一種惡臭,我和坐在前面的同學(xué)都捏著鼻子往后看,原來是黃喜琴嘔吐了,十分的臭。周海燕也轉(zhuǎn)過頭來,看見了此景,就往黃喜琴坐的地方走去,親切的問:“黃喜琴你怎么了啊?是不是不舒服?”黃喜琴喃喃地說:“我頭痛!嗚嗚!”說完就哭了起來,周海燕就把手放到黃喜琴的額頭上,一摸很燙,肯定是發(fā)燒了,就讓楊明波和鄭興旺扶她去醫(yī)院。他們走后,周海燕就去門后面拿了掃把和簸箕,跑出去外面的花圃里,用簸箕裝了一點(diǎn)干土,又跑回教室,把泥土倒在黃喜琴嘔的地方,然后,再用掃把把臟東西掃到簸箕里,迅速的拿出去倒丟了,整個動作迅速而又敏捷。一回到教室,全班同學(xué)都鼓起了掌。

  這就是我最敬佩的人。

年級寫人的作文 篇7

  她,是我最敬佩的人。但我從未和她講過一句話,甚至連她的名字都叫不出來。

  幾年前一個雙休日,我到小區(qū)里的中心花園去玩。當(dāng)我走到石橋時,忽然看見有位老奶奶正艱難地朝我走來。我打量了一下她,她臉上布滿了皺紋,小眼睛,扁鼻子,寬嘴巴,一個相貌平平的老奶奶。不過她走路的樣子卻引起了我的注意。只見她走路時身體左右傾斜。兩腿不停地抖動著,艱難地支撐著瘦弱的.身體。不停地顫抖著的雙手護(hù)在胸前,好像幫助兩腿支撐身體的平衡。每邁一步,對于她來說,都像使出了全身的力氣。她走路的樣子真使人擔(dān)心她隨時都有倒下的危險。站在旁邊的爸爸悄悄告訴我,她十有八九患有腦偏癱,走路困難,所以才來練習(xí)走路。原來是個腦偏癱患者,我覺得她真令人同情。

  此后的幾天,那位老奶奶幾乎天天來練習(xí)走路。有時是她的兒子攙扶著她走路。有一次,她兒子想讓她轉(zhuǎn)彎,可老奶奶就是轉(zhuǎn)不過來。她急得臉漲得通紅,眼里還閃著小淚珠兒?此臉幼,怎能不令人同情呢?

  又過了幾個月,那是個大雪紛飛的冬晨。一大早,我冒著陣陣刺骨的寒風(fēng)戲雪。正玩得興趣盎然時,我看到了那熟悉的背身影——是她!她可以自己爬樓梯了。只見她半躬著背,像一個初學(xué)走路的孩子,倔強(qiáng)地,又充滿希望地向上,再向上。她的雙腿依然顫抖著,而此時此刻,我分明看到她那顆藏在瘦弱的身軀里的心是那么堅(jiān)定!是的,是這顆心使她不倒。也是這顆心,使她在我心中是多么高大。同情,現(xiàn)在灰飛煙滅了,我心里油然而生的是敬佩,是仰慕!她那種和惡魔作斗爭的堅(jiān)強(qiáng)意志,她那種堅(jiān)持不懈的精神,她那顆對生活火熱的心,怎能不令我敬佩?不令我仰慕?

  陌生的老奶奶,謝謝你使我懂得了這么多。

年級寫人的作文 篇8

  我姓干,兩橫一豎就靠干的干,名叫淇鈞,今年十歲了。媽媽總是親切地叫我“小干、阿干、干干”。

  當(dāng)你走進(jìn)四小時,走到四樓301班,你就會看見在第二組最后一排有一個喜歡穿花衣服的小帥哥,那就是我。我雖然姓干,但一點(diǎn)也不干癟癟的,你瞧,我長得高高的,壯壯的,像一頭結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的小牛。大伙兒都說我的側(cè)面跟姚明長得很像,他們都叫我“小姚明兒”。我的頭上長著一對會動的招風(fēng)耳,特別靈敏。一雙烏溜溜的小眼睛骨碌碌的`轉(zhuǎn),可是醫(yī)生說我是先天遠(yuǎn)視眼,聽說是遺傳了爺爺?shù),我戴上新配的眼鏡,往鏡子里一照,哎呀!我咋的成了爺爺?shù)臓敔斃?一張又小巧又紅潤的嘴巴,翹翹的,跟古代美女西施差不多,一笑起來,就露出了兩顆潔白如玉的大門牙。我的頭發(fā)好奇怪哦,沒過多久,頭發(fā)又長長了,長了剪,剪了長,總是沒完沒了,而且每一根頭發(fā)總是威風(fēng)凜凜地豎起來,像稻草干一樣。每當(dāng)上臺主持的時候,我總是昂首挺胸,神奇極了!我想:我長大了,一定會像白馬王子一樣英俊瀟灑。

  我是一個活潑開朗、愛好廣泛的男孩。我喜歡認(rèn)認(rèn)真真地寫字,喜歡無憂無慮地騎自行車,喜歡痛痛快快地玩彈弓。我最喜歡看書,因?yàn)椴┯[群書可以讓我懂得做人的道理,得到豐富多彩的知識。

年級寫人的作文 篇9

  我叫舒曉蕓,今年已經(jīng)11歲了,我的性格特別膽小,每次爸爸媽媽不在家的時候我就會關(guān)著門躲在家里和姐姐看電視。

  真的有一天爸爸媽媽都去加班了,只有我和姐姐在家里,姐姐拿起恐怖片直往樓上跑,我抱著姐姐生怕那些僵尸跳出來吃掉我,我的`手更抓著姐姐不放了,姐姐看到我這個樣子就騙我說:“姐姐先下去喝水很快就回來了!闭f著姐姐就下去了。忽然我聽見“咚咚”的聲音是不是僵尸跳上來了,我心里很害怕,就躲到被子里一根頭發(fā)都不敢露出來,我在被子里大聲的叫:“姐姐,姐姐你快上來!”姐姐沒有回答我,我心里想著:姐姐是不是被僵尸吃掉了!下面又傳來“砰砰”的聲音是不是下面的門打開了,吃人的僵尸進(jìn)來了,我穿好鞋子開好燈就小心翼翼地走下去,看到姐姐在下面喝水我就高興地?fù)肀Ы憬,姐姐說:“別哭了我不是在這嗎?”我就擦掉眼淚不哭了。

  爸爸媽媽也就回來了。

年級寫人的作文 篇10

  四年級我們又新分班了,我本以為我不能在四班了,可是我真的還是留在了四班,這讓我很意外。

  但我們的老師都變過了,語文老師不是沈老師了,而是換成了張老師。數(shù)學(xué)老師也不是周老師了,而是趙老師。今天我就主要給你們介紹一下我們的語文老師—張老師。

  張老師是我們的.語文老師,又是班主任。張老師本來不是我們學(xué)校的,據(jù)說是文一路小學(xué)的老師,她有一雙明亮的大眼睛,還有兩個可愛的小酒窩,加上一個愛回答我們問題的嘴巴,變成了我們喜歡的張老師。張老師說話很有趣,她說她會和我們交朋友的,我們聽了很高興。因?yàn)榻粨Q了學(xué)校,所以張老師對我們學(xué)校的事有些不是很清楚,比如說她不知道什么是室內(nèi)的廣播體操等等,但我想她會越來越了解我們四班和我們的學(xué)校,成為我們的好朋友,我也愿意幫助我們的張老師。

  哈哈,我們的張老師真的很可愛,我以后長大了,也要當(dāng)一名老師。

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