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英雄的作文

時(shí)間:2023-10-27 13:15:39 寫人的作文 我要投稿

英雄的作文4篇【集合】

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的英雄的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

英雄的作文4篇【集合】

英雄的作文 篇1

  踏路上,不懼蜿蜒,追尋著夢想;心向陽,無畏悲傷,迎來那曙光。海倫·凱勒,你,我心目中的英雄。

  ——題記

  人生如徑,信念便是那引航的燈塔。正因?yàn)樾拍,如鯉魚溯水而上,躍過龍門,化作蛟龍。在人生欲要放棄之時(shí),總會(huì)想起你——海倫·凱勒,你是我心目中的英雄。

  是你,教會(huì)我如何面對(duì)人生。人,生來皆不如意。有人天生殘疾,有的人雖身體健全但或許不善言辭,沒有主見,缺乏自信……常常生活在抱怨之中,認(rèn)為自己的缺點(diǎn)如同像陽光照射下的黑影,揮之不去。我,正是如此,自認(rèn)天性愚笨,學(xué)習(xí)的罅隙,所有的想法皆是自己的不足與缺點(diǎn)。然而,無意之中,我邂逅了你——海倫。你因?yàn)榛疾,奪去了你看世間美好的權(quán)利。那世界好像還沒有完全注入你心然而卻悄然離去。但,你并沒有為此一蹶不振。而是你用樂觀的心態(tài)度過每一天。那陽光通過魚肚白的天空照在你身,也同時(shí)照亮你心。正因?yàn)橛心悖啻旱穆飞嫌心闩惆椤⒓?lì),青春更加翩躚。海倫·凱勒,我心目中的英雄。

  是你,讓我堅(jiān)定信念,追尋著夢想。夢想,是黑暗中的燈光,不會(huì)像一片孤舟,迷茫在無際大海。你,人們眼中的殘障人士,然而,也就是這樣的一個(gè)你用不屈的信念和卓絕的努力,成為生命中的成功者。你——海倫,精通英、法、德等五國文字,又以優(yōu)異的`成績考入美國麻省理工大學(xué),這無疑你不輸于常人的證明。因?yàn)槟阌袎粝,你希望別人會(huì)用對(duì)待平凡人一樣對(duì)待你,然而,努力的同時(shí),你書寫了不凡。同樣,處于花季的我,又有何理由不去為夢想而努力呢?海倫,我心目中的英雄。

  普希金在《假如生活欺騙了你》中“假如生活欺騙了你,不要難過,不要心急……”海倫,何嘗不是被開了一個(gè)大大的玩笑,而她卻用她的信念與努力書寫了輝煌,戰(zhàn)勝了自己。你,海倫·凱勒,我心目中的英雄。

  海鷗之于波濤,明月之于山崖,終究瀟湘遠(yuǎn)去。然而,不變的是你的信念,你的精神,茫茫人海中顯現(xiàn)你的魄力與堅(jiān)強(qiáng)……

  海倫·凱勒,你是我心目中的英雄。

英雄的作文 篇2

  成吉思汗是我最崇敬的英雄。在我很小的時(shí)候,父親就常給我講有關(guān)成吉思汗的故事。所以,我從小就知道成吉思汗是我們蒙古族人民的大英雄。他少年時(shí)代就很勇敢,有了統(tǒng)一蒙古各部落的志向。后來他組織起英勇善戰(zhàn)的騎兵,經(jīng)過二十多年的征戰(zhàn),統(tǒng)一了蒙古各部落。大蒙推他為全蒙古的可汗。元朝建立后,封他為元太祖。因此,他雖然離開人世七百多年了,但人民永遠(yuǎn)懷念他、敬仰他。

  我的家一直供奉著成吉思汗的畫像,雖然搬了好幾次家,父親都親自把畫像掛在新家的正堂上。每年父親都帶我參加在成吉思汗陵宮舉行的.祭奠活動(dòng)。成吉思汗陵建在鄂爾多斯的草原上,是一座非常雄偉、壯觀的陵宮。每次祭奠時(shí),人們先在陵園外繞著金柱走三圈,邊走邊把鮮奶向天潑灑。然后是獻(xiàn)酒、獻(xiàn)哈達(dá)、獻(xiàn)燈、獻(xiàn)羊、獻(xiàn)香。大家都跪著念祝詞,歌頌成吉思汗的功績,祝福草原人民幸福、興旺。每次祭奠之后,父親都把得到的哈達(dá)圍在我的脖子上。然后帶我去看射箭、賽馬、摔交,還帶我上集市上買東西。每參加一次祭奠活動(dòng),都使我更加敬仰心中的英雄——成吉思汗。

  有的時(shí)候,老師也帶我們?nèi)フ把隽陮m。陵宮的中心安放著高大的成吉思汗的白玉雕像,還陳列著他用過寶劍、弓箭等,供奉著成吉思汗的軍微蘇力德。最使我流連忘返的是陵宮的廊里墻上有許多壁畫,描繪成吉思汗一生的豐功偉績。我常常邊看邊鼓勵(lì)自己,長大了,我要成為一個(gè)像成吉思汗那樣的有勇有謀的英雄。

英雄的作文 篇3

  “天地英雄氣,千秋尚凜然!睙o數(shù)英雄先烈使我們民族的脊梁,但是,我們身邊也有一群默默守衛(wèi)著我們的人……

  那天晚上,夜幕中零零星星散落了些光。我從睡夢中醒來,揉了揉眼睛,坐起身來,晃晃悠悠地來到窗邊,如醉酒一般。

  最先映入眼簾的是一抹模糊的藍(lán)色,我竭力想看得清楚些,便睜大眼睛,哦,原來是一個(gè)提著手電筒的保安。只見他東奔西走,用光照遍每個(gè)角落,直到消失在我的視野之中,留下的背影是那么堅(jiān)定而挺立。

  我離開窗邊,躺倒床上,回想剛剛的情景,在我腦海中一遍遍播放,如一個(gè)個(gè)慢鏡頭在我眼前呈現(xiàn)。短短的.幾秒,卻好像是幾個(gè)世紀(jì)。一頂黑色的帽子,帽前鑲嵌著一個(gè)五角星,啊,那是五星紅旗中的一枚,代表著身為中國人的自豪,而對(duì)于他們來說,也是一種榮譽(yù)與責(zé)任。身上的制服,蔚藍(lán)的,那是天空的顏色,廣闊無邊;是海洋的顏色,高深莫測。一步一個(gè)腳印,在這熟悉而又陌生的土地上,一遍遍徘徊,卻又感到迷!

  夜,如此深了,各家各戶的燈夜早已滅了,路燈雖不愿休息,卻也按捺不住寂寞。而那些身著藍(lán)色制服的英雄們卻仍在這樣一個(gè)時(shí)辰里,穿梭于高樓之間,保衛(wèi)著我們的安全。光,黯淡的,似乎不想驚醒夢中人,卻又飽含著溫暖,將夢魘驅(qū)逐。

  第二天早晨,神了個(gè)懶腰,不經(jīng)意間瞟向窗外,綠蔭下,一位身穿制服的保安正坐在椅子上跟幾個(gè)人談笑風(fēng)生,這,是他們的另一面嗎?平易近人,和藹可親,昨夜那束光帶來的疲憊眼下似乎已是灰飛煙滅。仍是那抹蔚藍(lán),幾分皺紋的臉上卻洋溢著笑容,鶴發(fā)童顏……

  英雄,一定是“南北驅(qū)馳報(bào)主情,江花邊草笑平生”的戰(zhàn)士們嗎?“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”,一定要做這樣的豪杰嗎?不,其實(shí)我們的身邊就有許多令人敬佩的英雄,那就是我們心中的英雄。

英雄的作文 篇4

  每個(gè)人的心中都有一位英雄,都崇拜他們,在我心中,也有一位英雄。在我兒時(shí),便在我的心中扎根。他能上天入地,七十二變,聽到這里,大家是否已經(jīng)猜出來了呢。沒錯(cuò),他就是孫悟空。

  在玉皇大帝的眼里,他是一個(gè)潑猴、妖猴。但在人們的眼里,他卻是一個(gè)英雄,一個(gè)敢于同邪惡、同惡勢力作斗爭的大英雄。為正義、為自由而戰(zhàn)。在大鬧天宮中,就充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。他不受約束,個(gè)性放縱,由于官小,蟠桃會(huì)沒給他下請(qǐng)?zhí),他就把天宮搞了個(gè)天翻地覆,與此同時(shí),他又是一個(gè)善良,有同情心的英雄。為大眾、為正義而作戰(zhàn)斗。這一點(diǎn),我估計(jì)每個(gè)讀過《西游記》的小朋友和大人們都會(huì)認(rèn)同的。從三打白骨精、搭救烏雞國王、通天河救小童、鳳仙群求雨等許多故事里都能體現(xiàn)出這一點(diǎn)。他還是一只尊敬師長的猴子,他的師父唐三藏三番五次地冤枉他,給他念緊箍咒來折磨他,但是,他從來都沒有怨言,一直把師父安全地護(hù)送到西天,取得真經(jīng)。他還不輕言放棄,我欽佩他的一切性格。

  從小,我就想,我一定要成為像他一樣的人,即使有一些是不可能的,但是至少我也要學(xué)到幾成。

  為此,我便奮發(fā)圖強(qiáng),努力做好每一件事情。

  一開始學(xué)滑板時(shí),總是會(huì)摔跤,當(dāng)我想要放棄的時(shí)候,就想到孫悟空每次遇到挫折時(shí),從不輕言放棄,總是會(huì)想各種方法來解決它。我就想,如果我遇到這么點(diǎn)小事就放棄,怎么又能說想要成為他那樣的'人呢。想到這時(shí),我便開始了我的嘗試之旅……

  等我能夠做到不摔跤的時(shí)候,我就找到一個(gè)會(huì)玩的人來教我,在她耐心的指導(dǎo)下,循序漸進(jìn),練習(xí)了好久。終于學(xué)會(huì)了。學(xué)會(huì)后,就多加的練習(xí),并逐漸的掌握,慢慢的就熟練了。這時(shí),我在心中說道“謝謝你,孫悟空”。我的腦海中似乎又浮現(xiàn)出孫悟空的模樣,他似乎在對(duì)我笑……

  我喜歡他,也崇拜他。孫悟空讓我學(xué)會(huì)了,遇到挫折時(shí)不能輕言放棄,要不斷的去解決,他讓我從一個(gè)輕言放棄的女孩蛻變?yōu)橐坏膫(gè)永不放棄的人;讓我從一個(gè)沒有耐心的人變?yōu)橐粋(gè)極具耐心的人;讓我從一個(gè)……現(xiàn)在我已經(jīng)成長了許多,但在我心中,唯一不變就是孫悟空,他仍是我心中的英雄!

  當(dāng)歲月一次又一次的輪回,花兒一次又一次的凋謝,當(dāng)你感慨單調(diào)的生活時(shí),不妨讓我們走向那些英雄們,去感受他們的悲傷,他們的歡樂,從而給自己描繪一個(gè)奮斗的目標(biāo)和美好的未來。

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