英雄的作文精華9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的英雄的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
英雄的作文 篇1
對(duì)于“英雄”一詞，詞典中給出了這樣的解釋：本領(lǐng)高強(qiáng)，英猛過(guò)人；不怕困難，不顧自己，為人民利益而英勇奮斗，令人欽佩的人。從字面來(lái)看，對(duì)于英雄的評(píng)價(jià)很高，標(biāo)準(zhǔn)似乎很嚴(yán)格。但我并不贊成這樣的定義，甚至是堅(jiān)決反對(duì)，誰(shuí)說(shuō)本領(lǐng)才是英雄的標(biāo)志？難道英猛是英雄的惟一修辭？要知道，皺縮干癟的種皮內(nèi)是精力充沛、旺盛鮮活的種子，丑陋錯(cuò)綜的枯根仍可成為華麗耀眼、工藝精湛的根雕……
這一切的一切都足以證明，平凡之中亦有不平凡的英雄。
我驚嘆泰山的巍峨，但我更為礫石的堅(jiān)定所感動(dòng)；我驚嘆波濤的洶涌，但我更為細(xì)流的.滴水穿石所折服；我驚嘆駿馬的奔騰，但我更為老馬識(shí)途的智慧所震撼……相對(duì)于華麗的辭藻，我更傾向于樸實(shí)無(wú)華的拙句，它雖沒(méi)有富麗堂皇的外衣，但它有一顆實(shí)在的心，字里行間流露出的全部都是深深的感情與濃濃的愛(ài)意。它們是平凡的英雄。
一支鉛筆不算什么，但在高考的考場(chǎng)它將決定一個(gè)人的命運(yùn)；一枚螺絲釘不算什么，但沒(méi)有了它整組機(jī)器都將處于癱瘓狀態(tài)；一支粉筆不算什么，但它在老師的手下譜寫出了輝煌的篇章……它們是平凡的英雄。
我知道，仰視已成了人們的一種習(xí)慣，但請(qǐng)你們時(shí)常低下早已僵硬的脖頸，試著用發(fā)現(xiàn)的眼光尋找一下現(xiàn)實(shí)生活中名副其實(shí)的英雄。你會(huì)發(fā)現(xiàn)西裝革履的人群中夾雜著駝背蹣跚的身影，他們將別人走過(guò)的路重新走過(guò)，將別人留下的遠(yuǎn)遠(yuǎn)帶走；你會(huì)發(fā)現(xiàn)參天大樹(shù)下不遠(yuǎn)處有幾棵不成氣候的“歪脖子”，先不要急著投去鄙夷的目光，你難道沒(méi)發(fā)現(xiàn)在樹(shù)下有一片綠茵茵的小草，正因?yàn)橛辛恕巴岵弊印钡奶貏e照顧，它們才沒(méi)有被毒辣的光線灼傷。
朋友，不要不甘于平庸，不甘于平淡，柔和的陽(yáng)光才能給人溫暖，低緩的道路才能通向更遠(yuǎn)。
世界上最偉大的人，不是高高在上的上帝，而是在平凡中鑄就不平凡的人物——英雄！
英雄的作文 篇2
憶往昔，大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物；看今朝，萬(wàn)里江山如畫，歌載一世千秋。有多少英雄為這錦繡山河，添上了濃墨重彩的一筆。
林俊德，中科院院士，在40多年的科研路途中獲得了30多項(xiàng)科研成果。在20xx年5月4日，林俊德被確診為膽管癌晚期，他九次拒絕化療，繼續(xù)工作，在生命的最后5個(gè)小時(shí)，他整理出了一生最珍貴的科研資料。
大漠、烽煙、馬蘭，平沙莽莽黃入天，英雄埋名五十年，江河風(fēng)急云片闊，將軍金甲夜不脫，戰(zhàn)士自有戰(zhàn)士的告別，在我們心中他永遠(yuǎn)不會(huì)倒下。他的一生無(wú)愧于祖國(guó)和人民，縱死終令汗竹香。
能受天磨為鐵漢，他48歲，中國(guó)南海守礁士兵，結(jié)婚20年，與妻子團(tuán)聚時(shí)間不到3年，母親病逝，可他法見(jiàn)母親最后一面，只得面對(duì)家鄉(xiāng)的方向，跪在甲板上痛哭，他就是李文波。南海守礁97個(gè)月的中國(guó)士兵。二十年堅(jiān)守，他站成了一塊礁石，任憑風(fēng)吹浪打。他也有夢(mèng)，可更知肩上的責(zé)任比天大，他的心中自有一片海，在那里，祖國(guó)的風(fēng)帆從不曾落下。
"眼盲老師"堅(jiān)守講臺(tái)，身患眼疾的馬某華，是西昌市茶葉村村小9個(gè)孩子唯一的老師。中心校為了照顧他，曾讓他到校內(nèi)做一些簡(jiǎn)單的工作，但馬某華執(zhí)意留在茶葉村村小，他說(shuō)，如果學(xué)校沒(méi)有其他老師來(lái)，很可能被撤掉，家遠(yuǎn)的孩子可能因此輟學(xué)。馬某華老師的堅(jiān)持，讓一些孩子得以繼續(xù)上學(xué)，但他自己的眼疾，卻一日重過(guò)一日，我們想為她鼓掌，卻遲遲不能擊響，有一些東西，如鯁在喉。
不動(dòng)臣服于淵，一動(dòng)則龍鳴九天。藍(lán)鷹特種部隊(duì)的'大隊(duì)長(zhǎng)唐峰帶領(lǐng)著300名隊(duì)員嘶吼出聲。他的一生，躺下是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，豎立著就是一座豐碑，十年鑄劍只為爐火純青，一朝出鞘，他已倚天長(zhǎng)鳴。
人世凋零，唯有江山代代依舊，英雄仍留。英雄無(wú)悔，亦無(wú)淚，是一腔豪情，一份壯志，一種雖千萬(wàn)人吾獨(dú)往矣的豪邁氣概，一顆縱橫天下的絕傲之心，這便是英雄。不用刻意，便已萬(wàn)人傳頌。如林俊德、如李文波、如馬某華。亦如唐峰。
英雄的作文 篇3
歲月流逝之匆匆，多少個(gè)日落伴著月出的日子，我總會(huì)想起激勵(lì)我成長(zhǎng)的那個(gè)他。
海耶斯，他是一個(gè)非常出色的球員，一個(gè)以28。4分的平均分成為NBA“得分王”的球員，一個(gè)創(chuàng)造了3695分鐘，平均每場(chǎng)45。1分鐘的NBA新人上場(chǎng)時(shí)間最高記錄的奇跡明星。他以球籃下的各種轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)投聞名，同時(shí)他的攻擊性防守讓對(duì)手大傷腦筋。他的籃球假動(dòng)作和轉(zhuǎn)身有點(diǎn)像NBA火箭隊(duì)著名中鋒歐拉朱旺和爵士隊(duì)大前鋒卡爾·馬龍的結(jié)合體。
海耶斯打動(dòng)我的，除了他精湛的`籃球技術(shù)外，還有他骨子里蘊(yùn)含的不服輸?shù)木瘛?/p>
海耶斯出生在路易安那州一個(gè)只有5000人的小鎮(zhèn)瑞維勒，從小文靜內(nèi)向。
一天，海耶斯被老師錯(cuò)怪在課堂上搞惡作劇而叫到辦公室。身高2。06米的他被一個(gè)叫卡爾文的老師看中，立刻表示歡迎海耶斯轉(zhuǎn)到他班上課，并且讓他加入了學(xué)校的籃球隊(duì)。但由于海耶斯對(duì)體育項(xiàng)目什么也不擅長(zhǎng)而顯得出奇地笨拙，引起了隊(duì)友們不停地大笑。
然而，海耶斯并不因此而自卑，而是讓這笑聲激勵(lì)自己發(fā)奮練球。隊(duì)友們休息時(shí)，他在練球；隊(duì)友們說(shuō)說(shuō)笑笑時(shí)，他還在練球。就這樣，靠著驚人的毅力，執(zhí)著的信念，不服輸?shù)木�，終于“皇天不負(fù)苦心人”坐了兩年冷板凳的他一鳴驚人地成了校隊(duì)的主力。高中3年，他在常規(guī)賽季平均每場(chǎng)得35分，帶領(lǐng)校隊(duì)闖進(jìn)了全州錦標(biāo)賽的決賽。之后，海耶斯的籃球生涯直達(dá)高峰，入選美國(guó)籃球名人堂。
我心中崇拜的“鐵人”英雄海耶斯，一躍成為了聞名世界的籃球明星，這里包含了他的很多辛酸。我感謝他，他讓我懂得了什么是奇跡。我喜歡他永不服輸?shù)男拍睿礃I(yè)的精神，堅(jiān)強(qiáng)的斗志……
海耶斯，我心中的英雄，他改變了我多少在學(xué)習(xí)上與生活上遇難而退的怯懦，讓我重拾勇氣，以他為榜樣——勇往直前�！昂脻h面前無(wú)困難，困難之中無(wú)英雄”他讓我平凡的生活開(kāi)始有了一股沖勁，不再甘心俯首于充滿荊棘的路途！
海耶斯，他讓我懂得了我們的青春需要執(zhí)著，我們的生活需要堅(jiān)強(qiáng)，我們的奮斗需要熱情，否則，我們只會(huì)在沉默中滅亡……
生活之路不會(huì)永遠(yuǎn)平坦，我也不能被逆境打敗，我要吹響青春的風(fēng)鈴，以新的姿態(tài)去迎接生活的挑戰(zhàn)，踏上新的旅程！
英雄的作文 篇4
這是發(fā)生在我老家的一件事情，那時(shí)候我還在農(nóng)村生活。一天中午，我在上學(xué)的路上，突然聽(tīng)見(jiàn)一聲尖叫，一個(gè)小女孩一邊向我跑過(guò)來(lái)，一邊哭喊著，淚眼汪汪的樣子。她后面有一只半大的狗正在追她，這個(gè)狗個(gè)子不大，但一身黃色的獅子毛，樣子很兇猛，一邊追趕，一邊嗷嗷叫個(gè)不停，令人有一股毛骨悚然的'感覺(jué)。
眼看要追上了， 小女孩跑得越快，狗追得越歡。突然，小女孩摔了一跤，眼看那只狗就要追上了。我急中生智，從地上找了一個(gè)土塊，小狗看見(jiàn)了我手上的土塊，頓時(shí)害怕起來(lái)，停下了腳步。我不管三七二十一，用力往狗身上一仍，小狗夾著尾巴逃跑了。我又仍了一個(gè)土塊，正好中了狗頭，狗汪汪大叫，一眨眼就跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。于是我得意洋洋地上學(xué)了。
第二天早上，剛上第一節(jié)課，班主任就到教室里來(lái)，對(duì)全部同學(xué)宣布：“今天我要表?yè)P(yáng)一個(gè)同學(xué)”，老師停下來(lái)了，用神秘兮兮的眼光望著我們。
我心想：說(shuō)就說(shuō)唄，還賣什么關(guān)子，反正與我無(wú)關(guān)，我只要不被批評(píng)就算阿彌陀佛了.老師繼續(xù)說(shuō)：“昨天中午，一個(gè)低年紀(jì)同學(xué)，被狗困住了，他冒著危險(xiǎn)把狗趕走，他樂(lè)于助人，不顧危險(xiǎn)的精神值得大家學(xué)習(xí)，這個(gè)打狗英雄就是我們班的張睿杰同學(xué)�！蔽乙宦�(tīng)，又驚訝又害羞，可是心里還是甜蜜蜜的。說(shuō)真的，我還是頭一回受表?yè)P(yáng)呢。
從此以后，我就有了‘打狗英雄’這個(gè)稱呼，如果有一個(gè)打狗棒法，和打狗棒那多好呀！我只不過(guò)隨手趕了一下狗，就得到了一個(gè)英雄的稱號(hào)，讓我嘗到了助人為樂(lè)的甜頭。
英雄的作文 篇5
文化在歷史中積淀，歷史在時(shí)光的流逝里形成。在這時(shí)光中，物是與人非。人心的沉浮，本性的尋與現(xiàn)，內(nèi)心痛與樂(lè)，是經(jīng)常有的，而那文化卻這變化中長(zhǎng)久的保留下來(lái)，與文化一起留下的，還有那守護(hù)文化的人。
在夢(mèng)中，我曾看見(jiàn)一片菊花的海洋，就如同歷史長(zhǎng)河一般，在那里我看見(jiàn)了許多的人，有化酒為歌散發(fā)弄舟的李白；仕途低落依然心胸豁達(dá)，不與世俗同流的蘇軾；九死一生，卻依然舍身取義的文天祥；以遠(yuǎn)離官場(chǎng)卻依然心系國(guó)家的龔自珍。
卻唯有他，吸引著我，使我不愿從夢(mèng)中醒來(lái)，那就南山籬下的一朵幽菊，喧器塵世中的一位清佛，他是陶淵明。
踏過(guò)已長(zhǎng)滿青苔的石階，推開(kāi)參差不齊而有一些歪斜木柵欄，我看到了你，我卻是感到一陣空寂與心酸，你雖看不見(jiàn)我，但我早已望穿你的內(nèi)心，“問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。”元亮兄，你又如何做到此等境界？這是你內(nèi)心的追求，但你又如何保持你偉大的本心呢？“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。”這話就是最好的答案吧。
你不甘碌碌無(wú)為的度過(guò)一生，你不想讓你思想與平庸之人相似，所以你幻想了人間仙境——世外桃源�！包S發(fā)垂髫，怡然自樂(lè)”好一個(gè)安定，快樂(lè)之地，這因該也是你所向往與追求的吧。
為了這“久居攀籠里，復(fù)得返自然�！蹦阕兊靡粺o(wú)所有，你的衣服常常是破的。打了無(wú)數(shù)的補(bǔ)丁，甚至連補(bǔ)丁都打得歪歪斜斜，也對(duì)。出身名門的你怎可能會(huì)使這類煩瑣的.針線活呢？你坐在不蔽風(fēng)日的破廬之中，四周的墻上空寂，簡(jiǎn)陋的家具放在凹凸不平的地板上。被風(fēng)一吹也跟著左右搖動(dòng)，簞瓢屢空的日子本就很難度過(guò)，然而性嗜酒的你家中竟無(wú)一滴酒。如此清貪的生活你可曾后悔過(guò)？我知道你從未后悔，因?yàn)檫@換來(lái)了你不為斗米而折的腰。
漫步于東籬之下，吸吮這花香，無(wú)意見(jiàn)著了有山那厚重的身影，你此刻是多么的自由。我想這就是你的追求與向往，這可悲，可嘆嗎？好一個(gè)陶淵明��！
你的身影在文化中留下了無(wú)人能及的腳印，在夢(mèng)中遇見(jiàn)你，是這般的驚喜，又這般的熟悉，你所承載的便是我心中文化的內(nèi)涵——你隱了身，卻修了心和性！你是真正的英雄。
英雄的作文 篇6
“以身殉道不茍生，道在光明照千古。”英雄，眾人心中偉岸而又圣潔的形象，擁有大江大河般奔流不息的生命力，有著大災(zāi)大難之下傲然挺立的意志力，是雖千萬(wàn)人吾往矣的魄力，是“看試手，補(bǔ)天裂”的壯志豪情。
英雄就是以其高尚的行為，光輝的人物形象和人格魅力，融入了一個(gè)時(shí)代，一個(gè)民族精神文脈，成了億萬(wàn)人們的精神仰仗和集體記憶，代代相傳，永不磨滅。
“匈奴未滅，何以為家”為了邊境安全，國(guó)家的安康，一生馳騁沙場(chǎng)，刀光劍影和，霍去病一生鞠躬盡瘁，死而后已。“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血�！卑饲Ю锫罚魍�，你一往無(wú)前，所向披靡，靖康之恥，心中銘記是恥辱和精忠報(bào)國(guó)的熱誠(chéng)，一生奮戰(zhàn)，勇冠天下，也終是三十功名塵與土，俱化為烏有，著悲壯之中，自有一種精神力，精忠報(bào)國(guó)，千古流傳�！皻鈩�(shì)磅礴，凜冽古存，當(dāng)其貫日月，生死安足論。”那陰暗牢房中，一字又一字，寫下的壯麗詩(shī)篇《正氣歌》，氣壯山河，萬(wàn)古猶存，“萬(wàn)里遙遙行路苦”敵人的高官奉祿，繁華富貴，分好也難撼動(dòng)，他的一片丹心的忠誠(chéng)，精忠報(bào)國(guó)，文天祥舍生取義，也終可以留取丹心，頑固又裂，汗青之上，千古猶存了。這便是英雄最為無(wú)情的歲月，侵蝕了萬(wàn)物，也難損耗他們的光輝事跡與形象，是中華民族的血肉與脊梁。
透過(guò)歷史的硝煙，那是近代的中國(guó)，但英雄的身影，總會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出，在生死存亡的危機(jī)中，在血與火的洗禮中，英雄從不會(huì)缺席。中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，鄧世昌，以身殉國(guó)，是光輝而偉大的，“此時(shí)漫揮天下淚，有公足壯海軍威�！眲⒐珝u如今綠意盎然，而她的美好與生機(jī)，是威海衛(wèi)戰(zhàn)役中的.眾人用鮮血與生命換來(lái)的�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)，眾多革命烈士，前赴后繼，“寧進(jìn)一步死，不退半步生”，在民族大義面前，臨危不懼，以血肉之軀，鋪就和平與光明之路，通向祖國(guó)的未來(lái)。英雄，他們也有兒女情長(zhǎng)，也又七情六欲，在生死存亡，民族危難之際，他們能舍己之利，舍小家為大家，這是無(wú)私奉獻(xiàn)，視死如歸的精神應(yīng)當(dāng)永世銘記。
《道德經(jīng)》中所言，死而不亡者壽，肉體可逝，精神不朽，英雄的事跡，如光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，照耀千古。當(dāng)眾人覺(jué)醒之時(shí)，太陽(yáng)不過(guò)是一顆晨星，是通向更加美好未來(lái)的啟明星。
英雄的作文 篇7
上一個(gè)星期一，快上第二節(jié)課的時(shí)候，幾個(gè)同學(xué)回來(lái)說(shuō)：“足球網(wǎng)上困著一只貓，一向在那兒掙扎，快要死掉了。”
我聽(tīng)了，心里暗暗感到可惜，一條小生命就要消失了。
上課了，只見(jiàn)我的同桌張沖和他的前桌王建還沒(méi)回來(lái)。老師問(wèn)怎樣回事，我后面的雅茜說(shuō)：“老師，他們是救那只貓了，就是困在足球網(wǎng)上的那只貓�！�
我心想，我那個(gè)死同桌還挺有愛(ài)心的，心里暗暗升起一絲絲敬佩。 過(guò)了一會(huì)兒，張沖和王建回來(lái)了。老師放下手里的書(shū)，虎著臉問(wèn)：“你們干什么去了？這么長(zhǎng)時(shí)間也不回來(lái)。”
“救、救貓去了！”張沖吞吞吐吐地回答說(shuō)。 老師這時(shí)候，臉色稍稍好看了一些。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，問(wèn)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們來(lái)說(shuō)一說(shuō)，他們做得對(duì)不對(duì)？”
因?yàn)閺垱_是我的同桌，我對(duì)他的救貓行為很贊成，我就第一個(gè)站起來(lái)說(shuō)：“我覺(jué)得他們做得對(duì)！”“為什么呢？”老師問(wèn)我。
“因?yàn)樗麄兙攘艘粭l生命呀！貓也是生命，見(jiàn)到生命有困難，怎樣能見(jiàn)死不救呢？”我理直氣壯地回答道。 接下來(lái)，同學(xué)們討論得很熱烈，大多同意我的說(shuō)法。
最后，老師不但沒(méi)有批評(píng)張沖和王建的遲到，卻表?yè)P(yáng)了他們“英雄”救貓的舉動(dòng)：“這天他們倆遲到了，這是他們的不對(duì)。但是如果他們不去救那只貓，那只貓也許就沒(méi)有生命了，所以，我認(rèn)為，他們的'遲到是值得的�！�
說(shuō)到那里，老師停頓了一下，對(duì)著他們倆笑了笑，也對(duì)我們大家笑了笑，之后說(shuō)：“但是，我并不是贊成他們遲到，你們可不要誤會(huì)喲！”
這時(shí)候，班里響起了熱烈的掌聲。
英雄的作文 篇8
英雄?什么是英雄?不只是打了勝仗的人叫英雄，不只是有功之人叫英雄，不只是不平凡的人叫英雄。其實(shí)，在你我身邊，有時(shí)一些平平凡凡的人也同樣可以成為英雄。
他，20xx年3月26日剛剛踏入中國(guó)的土地。因?yàn)檎Z(yǔ)言不同，所以他想表達(dá)的意思我們不懂，我們表達(dá)的意思，只有靠他表姐——“翻譯官”來(lái)翻譯。他比我們都要大，但卻沒(méi)有一點(diǎn)架子，總是嘻嘻哈哈的面對(duì)任何困難。
記得我和他同桌時(shí)，是給我印象最深的時(shí)候。一開(kāi)始，我根本不知道該怎樣和他交流，也怕我說(shuō)的他聽(tīng)不懂，就沒(méi)有開(kāi)口。但是他卻先開(kāi)了腔，雖說(shuō)他說(shuō)的不是什么怎么流利，但卻緩解了我們之間尷尬的“場(chǎng)面”。后來(lái)，我也開(kāi)始和他聊了起來(lái)。這才慢慢發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)很樂(lè)觀很幽默的人。和他坐在一起時(shí)間長(zhǎng)了，又覺(jué)得他很有禮貌。每次向我借東西前都會(huì)用他那一口不流利有簡(jiǎn)單的中文說(shuō)一句：“借一下!”
事后，我才知道他的爸爸媽媽在韓國(guó)，自己獨(dú)自來(lái)中國(guó)，現(xiàn)在和舅舅、舅媽住在一起。他的表姐幫他了解中國(guó)，每天都要抄課文，以促進(jìn)中文學(xué)習(xí)。
在中國(guó)兩年了，中文說(shuō)的還不錯(cuò)。突然有一天，我關(guān)注到了一個(gè)沒(méi)有人想到的問(wèn)題：他樂(lè)觀、笑容的背后是什么呢?應(yīng)該是寂寞?還是……這個(gè)“線頭”讓我又深思下去，他獨(dú)自踏入中國(guó)，沒(méi)有父母的呵護(hù)、陪伴，沒(méi)有父母的噓寒問(wèn)暖，一定很難過(guò);他離開(kāi)了自己生活多年的祖國(guó)，來(lái)到一個(gè)完全陌生的環(huán)境，有怎樣度過(guò)這一天又一天的呢?自己一個(gè)人面對(duì)生活的'艱苦，內(nèi)心這樣孤單又為何這樣樂(lè)觀，每天保持著笑臉?我又想：每次集體晨會(huì)上我們唱著中國(guó)國(guó)歌時(shí)，他內(nèi)心又會(huì)在想什么?
最后，我在他的笑容中找到了真正的答案：他堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀!但他內(nèi)心的孤單、寂寞是我們都無(wú)法想象也是無(wú)法體會(huì)的。
我想，我身邊的英雄就是他——河?xùn)|鎬
哦，我佩服你，我身邊真正的英雄!
英雄的作文 篇9
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”清明節(jié)到了讓我們不禁想起了許多英雄人物，有寧死不屈的劉胡蘭;13歲就犧牲了的王二小;英勇獻(xiàn)身的董存瑞……就在清明節(jié)前幾天，有一群可愛(ài)的人們永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們，他們就是消防員。
3月31號(hào)凌晨，四川涼山發(fā)生森林大火，消防隊(duì)接到命令，立刻組織好隊(duì)伍奔赴現(xiàn)場(chǎng)，因火災(zāi)發(fā)生海拔較高，不能直達(dá)。他們只好背上了60斤的裝備徒步上山。他們開(kāi)始撲火，突然刮起了一陣狂風(fēng)，火勢(shì)突變。大火向消防員們襲來(lái)，頓時(shí)整個(gè)森林火光四射，大火染紅了整個(gè)黑夜，我仿佛看到他們咬牙切齒地?fù)浠�，看到了許多消防員們身上都著了火，卻還在頑強(qiáng)與大火作斗爭(zhēng)，我看到了他們眼中閃著晶瑩的淚花。他們?cè)诖蠡鹬袙暝�，咆哮著，直到大火吞噬了他們整個(gè)的身體……最終大火還是敗在了這些英雄們的手中。
出發(fā)去滅火有42名消防隊(duì)員，回來(lái)的時(shí)候車上只剩下15人。他們抱在一起泣不成聲，在這場(chǎng)火災(zāi)當(dāng)中，救援隊(duì)員最小的還不滿18歲。但是他卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們，和森林大火一起同歸于盡了。想到這里不禁讓我淚流滿面。
假如，森林大火發(fā)生了，我們不去管它呢?燃燒到盡頭，它總會(huì)結(jié)束的，為什么我們要犧牲消防員的生命去滅火呢?這代價(jià)是否有點(diǎn)大呢?但是我可以很肯定地告訴你：如果森林大火不撲滅，那么大火會(huì)延伸到城市，城市連著城市，城市連著森林，后果不堪設(shè)想。
是啊，消防員們受得了365天無(wú)休地訓(xùn)練待命，卻受不了每一次的生離死別;受得了50個(gè)小時(shí)不睡連續(xù)工作，卻受不了隔壁床的戰(zhàn)友，在濃煙里永遠(yuǎn)沉睡。沒(méi)有人不崇拜英雄，一旦警鈴想起，消防員們會(huì)用最快的速度奔向我們，當(dāng)煙塵彌漫，他們會(huì)摘下他們的呼吸器給我們，他們赴湯蹈火，竭盡全力，刀山敢上，火海敢闖，他們就是可愛(ài)的'消防隊(duì)員。
是消防隊(duì)員犧牲了自己的生命，保護(hù)了人們的生命財(cái)產(chǎn)安全，這種愛(ài)是一種無(wú)私的大愛(ài)。清明節(jié)到了，讓我們一起來(lái)緬懷這些英雄，向英雄致敬。消防員叔叔，你們永遠(yuǎn)活在我們的心里。
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