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年級(jí)寫人的作文

時(shí)間:2023-10-23 09:17:20 寫人的作文 我要投稿

(合集)年級(jí)寫人的作文10篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的年級(jí)寫人的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(合集)年級(jí)寫人的作文10篇

年級(jí)寫人的作文 篇1

  我的老爸非常小氣,是一個(gè)不折不扣的“小氣鬼”。

  有一次我去買修正帶,看見一款日本進(jìn)品的修正帶,便指著那款修正帶,對(duì)老爸說:“老爸,給我買那個(gè)修正帶吧。那是日本進(jìn)口的,班上好多同學(xué)都是用的這款修正帶。”老爸看了一眼價(jià)格,就立即說道:“不行,這么貴,你們小孩子要用這么貴的東西干嘛?看,還是這一款好,既便宜,又比較長,用的.時(shí)間就長,就買這個(gè)了!彼贿呎f,一邊拿著那個(gè)超值裝的修正帶去結(jié)賬了。我看了,發(fā)了一陣脾氣后,才悶悶不樂地拿著修正帶回家了。

  但有一件事,讓我改變了對(duì)爸爸的看法:

  那是一個(gè)星期六,我和爸爸一起去萬達(dá)廣場(chǎng)看電影。在路上,我看見路邊有一個(gè)向貧困地區(qū)獻(xiàn)愛心活動(dòng),便對(duì)爸爸說:“爸爸,那里有一個(gè)獻(xiàn)愛心活動(dòng),我們?nèi)ゾ椟c(diǎn)錢吧。”爸爸聽了,非常贊成我的想法,便從包里拿出了一百元給了我,說:“去捐給貧困地區(qū)吧!蔽衣犃朔浅2唤猓浩綍r(shí)那么小氣的爸爸今天怎么那么大方呢?便問他。他說:“貧困地區(qū)的人比我們更需要錢,我們應(yīng)該金捐些錢才對(duì)。”我聽了,把那一百放進(jìn)了捐款箱,爸爸看到后,露出了欣慰的笑容。

  從此,我再也不叫爸爸“小氣鬼”了,因?yàn),他其?shí)并不小氣。

年級(jí)寫人的作文 篇2

  在我們學(xué)校,只要提起“數(shù)學(xué)王子”這個(gè)名號(hào),那真是無人不知,哪個(gè)不曉!他就是我的同學(xué)——褚航。

  其實(shí)這個(gè)從外表看起來一點(diǎn)也不特出的男孩,他不僅僅是數(shù)學(xué)好,其他功課也是非常的棒。他每天和我們一樣,上課聽講,下課玩耍,回家做好家庭作業(yè)?墒且坏┛计鹪噥恚绕涫菙(shù)學(xué),成績總是遙遙領(lǐng)先于我們。從小到大,區(qū)里的、市里的、省里的、甚至全國性的比賽中,他都獲得過不錯(cuò)的名次。這樣的學(xué)習(xí)成績?cè)谖覀儗W(xué)校里那就更別提有多優(yōu)異了。每個(gè)學(xué)期,無論是普通測(cè)試還是學(xué)科競賽,他不但是榜上有名,而且穩(wěn)居年級(jí)第一,并且成績遙遙領(lǐng)先年級(jí)第二好多分。這樣的成績,真是讓我們學(xué)校的每個(gè)人都佩服得五體投地!

  難道他真的就是一個(gè)天才嗎?

  愛因斯坦曾經(jīng)說過:天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。通過和禇航這些日子做同桌,我發(fā)現(xiàn),他在數(shù)學(xué)方面是有一定的天賦,可是取得這樣優(yōu)異的成績,更多的卻是靠他所付出的努力。他上課時(shí)認(rèn)真聽講,積極發(fā)言;勤于思考,善做筆記;作業(yè)是工工整整,一絲不茍,正確率極高。禇航同學(xué)有一個(gè)提前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,每一課上完了,他便會(huì)主動(dòng)去預(yù)習(xí)下一課的內(nèi)容:認(rèn)真思考,寫上批注,不明白的地方,做上記號(hào),等到課堂上去了解。每學(xué)完一課,他都會(huì)去用心地閱讀背誦,需要默寫的部 分 份 ,一定及時(shí)過關(guān)。禇航同學(xué)還有一本厚厚的錯(cuò)題集,每當(dāng)有做錯(cuò)的題目,他一定會(huì)將這一道題目工工整整地抄上錯(cuò)題集,重新認(rèn)真解答,并寫明出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因。在數(shù)學(xué)方面,他更是用功,經(jīng)常去做一些提高拓展的'練習(xí)題;總結(jié)這樣那樣題型的解題方法,并且能夠做到舉一反三,得出另一種題目的解答方法;有時(shí)候,同一道題目,他還考慮可以用不同的方法去解答……。

  褚航同學(xué)真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來!比绻覀兌寄軌蛳袼菢拥呐τ眯牡厝W(xué)習(xí),相信總有一天,也會(huì)成為像他那樣的“名人”。

年級(jí)寫人的作文 篇3

  我外婆,雖然已年逾花甲,但看起來還是像一個(gè)小姑娘那樣年輕和活潑我的外婆有一張瓜子臉,大大的眼睛,濃濃的眉毛,高高的鼻梁。時(shí)常穿一身樸素的衣服。

  他還是一位非常能干的人呢!她在家里時(shí),把家收拾的井井有條。在外面,對(duì)人和藹,大家都很喜歡他從不與她老矛盾。他對(duì)我的要求說高也不高,說低也不低。只要求我考到95分以上就是了。但我卻把它當(dāng)成我的鞭策,指引我前進(jìn)。

  外婆還十分幽默,有一次,她看到電視上的'“耙耳朵”藏私房錢,就對(duì)外公說:你會(huì)不會(huì)也藏私房錢呢?只見外公神情古怪,支支吾吾,半天說不出來話,憋了好久,才說了一句:‘怎么會(huì)呢?“還沒等她說完,外婆立刻拿出武則天的氣勢(shì),說:”如果你不說的話,嘻嘻,來人吶!拔亿s忙起身:”屬下在“外公一見大事不好,急忙坦白從寬了,”還不忘將功補(bǔ)過,把我的藏錢的秘密地點(diǎn)也說了出來,讓我傷亡慘重。外婆還在一邊幸災(zāi)樂禍。

  這就是我的外婆,我的好外婆!

年級(jí)寫人的作文 篇4

  他,是我三年級(jí)同學(xué)當(dāng)中的一位。他有一個(gè)特點(diǎn),就是有一頭卷發(fā),可不是燙的`,而是自然卷曲,看上去象一只卷毛狗,所以大家都叫他卷毛狗。

  卷毛狗有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是不半途而廢。記得有一次,我們到足球場(chǎng)去上體育課。老師讓大家跑400米。于是大家便成一排,當(dāng)然他也在其中,只聽一聲開始的號(hào)令后,跑步開始了,大家都像離弦之箭,一個(gè)勁的往前跑,他也不例外,但是另人吃驚的事發(fā)生了,只見他剛跑了十幾步腳小突然遭暗算,摔了一跤,這一交可摔得不輕啊,他膝蓋上皮開肉綻,鮮血涌了出來,可是,他并沒有就此罷休,強(qiáng)忍著傷痛爬了起來,有人上來扶他,他卻沒答應(yīng),憑著他堅(jiān)韌的意志,一拐一扭地向著前方跑去。終于,在疼痛地干擾下,他離終點(diǎn)越來越近了,十米,五米,三米,一米,他跨過了終點(diǎn)線,我們?yōu)樗麣g呼,為他驕傲!

  他就是這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的人,難道這不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?

年級(jí)寫人的作文 篇5

  我的老師是祝老師,今年三十幾歲,中等身材,火眼金睛的眼睛還帶著一副眼鏡,一張大大的嘴巴,微微一笑,是那樣慈祥,是那樣親切,黑黑的頭發(fā),上課時(shí)顯得特別有精神。

  我的老師在我的心里他是最好的老師,有一次我和同學(xué)打架,當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),我很傷心,可我的老師卻安慰我,并意味深長地教誨給我做人的道理。將我那顆幼小的心,無知的心帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

  老師用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生,年復(fù)一年,日復(fù)一日,我覺得老師就是我的第二個(gè)父母,老師愛我、把愛撒向每一個(gè)孩子。在我要幫助時(shí)是老師幫助了我。在我不會(huì)做作業(yè)的時(shí)候是我的老師來教我,在我字沒有寫好時(shí),是我的老師鼓勵(lì)我。老師關(guān)心我的學(xué)習(xí)、生活,還和我家長交流、親密配合。這次還引導(dǎo)我和媽媽用信架起母子溝通的新“橋梁”。

  我的.老師有一次生病了,臉色蒼白,其實(shí)他完全可以在家休息,但為了自己的學(xué)生,他還是帶病站在講臺(tái)上,忘我地講課。這個(gè)時(shí)候,使我更加尊敬我的老師。

  我的老師培養(yǎng)起一代代新人,一根根棟梁,像春雨一樣滋潤著我們,像大樹一樣保護(hù)著我們,盡管這世界有日新月異的變化,但我們對(duì)您的愛,您對(duì)我們的愛是永遠(yuǎn)不會(huì)變。

年級(jí)寫人的作文 篇6

  在腦海的深處,有一個(gè)個(gè)故事,但是最令我感動(dòng)的'是發(fā)生在公交車上的一個(gè)故事。

  一天放學(xué)了,我連忙奔出校門口,來到了車站,但是一輛大客車都已經(jīng)沒有了。只有一輛大巴車,聽說大巴車很不干凈,我一看,干干凈凈的,還放著音樂呢!

  我坐到了最后一排,大巴車開動(dòng)了,汽油味變得更重了,我一聞見這種氣味就想吐,可是:"這么干凈的大巴車,如果我吐了,那么就不干凈了。"可是,后來我還是吐了,售票員阿姨遞給了我一杯水說:"小同學(xué),沒關(guān)系,喝了這杯水會(huì)舒服些。"轉(zhuǎn)身對(duì)大家說:"這位小同學(xué)暈車,哪位同志讓一個(gè)座?"于是,我坐到了前面,一位和藹的叔叔遞給我了一個(gè)紅通通的蘋果說:"孩子,吃個(gè)蘋果會(huì)好些。"一個(gè)可愛的小弟弟走過來給了我個(gè)黃澄澄的大桔子說:"姐姐,媽媽說吃一個(gè)大桔子對(duì)暈車有效果。"

  我在那一剎那,感動(dòng)得說不出一句話,原來人間處處有真情。

年級(jí)寫人的作文 篇7

  我的舅舅個(gè)子很高,濃濃的眉毛,戴著一副寬邊的眼鏡,顯得文質(zhì)彬彬。我最佩服舅舅的一顆寬大的心。

  記得那年舅舅、姥姥、老爺、帶我去北京玩。我們上了火車后,坐在一起說說笑笑,非常高興。這時(shí),一個(gè)小伙子端著一個(gè)泡好方便面的飯盒從舅舅身邊經(jīng)過;疖嚸鸵粨u晃,這小伙子手中的方便面一下撒在舅舅的白襯衣上。小伙子看著全身都是燙水的`舅舅,一時(shí)嚇得到不知該說什么好。我想舅舅這次肯定要大發(fā)雷霆了?墒窍氩坏降氖,舅舅一點(diǎn)也沒生氣,反而幽默的說:“小伙子,你把方便面都給我了,你自己可要餓肚子了!”我們都被舅舅的話逗樂了,緊張的氣氛頓時(shí)消失了。后來舅舅對(duì)我說:“你要想讓自己的朋友越來越多,最好的辦法就是學(xué)會(huì)寬容。這樣你生活的煩惱會(huì)越來越少,常常感到快樂!甭犃司司说脑挘宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。

  我的舅舅就是這樣一個(gè)心胸寬廣的人。

年級(jí)寫人的作文 篇8

  最近一陣子,北風(fēng)呼呼地刮個(gè)不停,割得人臉生疼,有時(shí)天空發(fā)怒了,風(fēng)中還夾雜著雨絲。

  真倒霉,在這糟糕的天氣里,我竟然忘記帶鑰匙了。而且,爸爸出差了,媽媽在很遠(yuǎn)的地方上班,趕回來天都黑了。我又傷心又害怕地在小區(qū)門口打轉(zhuǎn)。

  “意意,怎么還不回家去?”一個(gè)蒼老又親切的聲音如救命稻草般響了起來,是門衛(wèi)奶奶!拔摇彝泿ц匙,回不去了!蔽依涞弥贝蚨哙。

  “意意,進(jìn)屋來暖暖身子,等你媽媽回來吧!闭f完,門衛(wèi)奶奶不由分說地把我領(lǐng)進(jìn)暖和的.門衛(wèi)房。真暖和,暖氣開著呢!“謝謝奶奶!”我略有些不好意思地說道!安挥弥x,外面冷吧,來,這兒有個(gè)火桶,坐進(jìn)去,暖暖腳丫子!遍T衛(wèi)奶奶笑瞇瞇地說。等我坐進(jìn)了火桶,門衛(wèi)奶奶推來了一張小桌子,指指我的書包說:“作業(yè)沒寫吧,趕緊在桌上寫吧。”

  一股暖流流過身體,我向門衛(wèi)奶奶連連道謝。

  作業(yè)寫完后,我的肚子咕咕直叫,瞥見了大桌子上的一碟餃子。仿佛是知道我的心思一樣,門衛(wèi)奶奶把那碗香噴噴、熱乎乎的餃子端到我跟前,說:“餓了吧?快6點(diǎn)了,你媽媽要回來了,先吃點(diǎn)餃子吧!贝藭r(shí),我都不知道怎么感謝門衛(wèi)奶奶的款待了。

  很快,媽媽回來了,對(duì)門衛(wèi)奶奶說了一大堆感謝的話,門衛(wèi)奶奶只是一個(gè)勁地說不用謝。

  從此以后,我路過門衛(wèi)房時(shí),門衛(wèi)奶奶都經(jīng)常探出頭來問我:“意意,鑰匙帶了沒有?”每次聽見奶奶的話,不管天氣多么寒冷,我心里都非常溫暖。

年級(jí)寫人的作文 篇9

  那時(shí),我還是個(gè)6歲多的小孩子。不知道是怎么當(dāng)上這個(gè)班長,也不知道來到這個(gè)班級(jí)的,只記得我有一名老師——唐老師。

  唐老師是我的班主任,她有著一頭卷卷的頭發(fā),一雙眼睛鑲在臉上。我們的班主任就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的好老師。

  一次,我們的預(yù)習(xí)很差,一些人都沒預(yù)習(xí)。唐老師說:“如果今天預(yù)習(xí)差的人少的.話,就把這些人留下來,其他的人都去上體育課!蔽覀儼嗌显S多同學(xué)都感 激的看著唐老師,但并不是為了能上體育課,而是不上體育課。后來,果然沒去上體育課,唐老師說:“把預(yù)習(xí)做完了后,可以看書或做作業(yè)!比啻蠛埃 “耶!”

  今天也是一樣,這次語文卷子要拿回家給家長簽字,寫試卷分析?墒,許多家長都不寫,這讓唐老師非常生氣,我想:不就是寫一下對(duì)這次考試滿不滿意, 有什么建議而已嘛,幾分鐘就搞定了。蔡維佳對(duì)我說:“我媽說憑什么要她寫!笨墒,她還是得站起來,本以為都要寫日記,可是唐老師又一次心軟的說:“只要 簽了字的就不寫日記,”唐老師還給我們講題,這些題該怎么做,不然錯(cuò)的還是錯(cuò)的。

  有些時(shí)候,唐老師會(huì)十分高興。比如,唐老師的駕駛證考過了,很興奮,給我們買了很多糖。同學(xué)們驚訝的說:“哇!”或許是很高興才買的吧,但我想的是,是因?yàn)橛形覀儭?/p>

  這就是我的老師。

年級(jí)寫人的作文 篇10

  我的媽媽中等身材,體態(tài)微胖。她有著一頭烏黑濃密的長發(fā),像黑色的瀑布從頭頂傾瀉而下。一雙炯炯有神的大眼睛下方有一個(gè)小巧的鼻子和一張大嘴巴。我覺得她是世界上最美麗的人!一提起我媽媽,我的腦海里立刻會(huì)浮現(xiàn)出媽媽那雙靈巧的手。

  周末早晨本事睡懶覺的時(shí)候,但我卻早早地起了床。不是我有早睡早起的好習(xí)慣,而是能吃上媽媽給我特別準(zhǔn)備的早餐。剛一起床,就看見第一道菜已經(jīng)做好了,是一盤煎雞蛋。別看它樣子很普通,但經(jīng)過媽媽的.那雙靈巧的手,它就成了一道美味佳肴。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,盤中的雞蛋白里透黃,中心仿佛是一個(gè)金色的太陽,光看就讓人垂涎三尺啦!等我清掃了“戰(zhàn)場(chǎng)”,主食還未出鍋就飄出了誘人的麥香,走近一看,啊,原來是我最喜歡吃的面條。色澤清亮、彈性十足。嘗一口,香滑味美,可真是一種享受!不一會(huì)兒,最后一道菜上來了,是一盤土豆片炒青椒。仔細(xì)一看,土豆片呈金黃色,周圍泛著它特有的香,上面還有一些油亮的“小露珠”。青椒呈淡綠色,一看就令人食欲大增,真是美味!

  瞧!這就是我的媽媽。我愛我的媽媽!

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