英雄作文大全【10篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的英雄作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
英雄作文 篇1
英雄，他們強(qiáng)大而耀眼，是每個(gè)城市、國(guó)家乃至世界安全的保障。一開(kāi)始人們還在懷疑他們，但當(dāng)他們表現(xiàn)出巨大的力量時(shí)，所有的懷疑都破滅了，消失了。人們可能很困惑，可能沒(méi)有注意到，也可能不敢去想，但一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題擺在面前。他們真的公正嗎？
我姓趙，黑客。我初中開(kāi)始學(xué)數(shù)字，高中進(jìn)入編程，大學(xué)入侵一家大型銀行網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)。不像大多數(shù)人，我個(gè)人反對(duì)英雄職業(yè)。說(shuō)我對(duì)這個(gè)職業(yè)的反對(duì)其實(shí)來(lái)自于一個(gè)夢(mèng)想，是很可笑的。醒來(lái)之后，腦子里只有一個(gè)問(wèn)題。他們的大腦比普通人聰明得多，他們的四肢是成型的，他們甚至有特殊的能力。如果他們不再為人類服務(wù)，而是人類的敵人，我們?cè)撛趺崔k？
輸入控制完畢！我開(kāi)始了第一次實(shí)際犯罪，讓一家銀行的支付機(jī)連續(xù)吐槽。我做之前有準(zhǔn)備，英雄不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。我打開(kāi)電視，準(zhǔn)備看我的成績(jī)。啪的一聲，遙控器掉到了地上。這個(gè)時(shí)候我盯著電視。本市銀行取款機(jī)事件已經(jīng)圓滿解決。我們已經(jīng)抓獲了在.寫下這一惡劣故事的`D市罪犯李某某，請(qǐng)放心。
怎么可能？我做的很清楚。他是誰(shuí)？他為什么被捕？這個(gè)時(shí)候腦子里全是問(wèn)題。想了很久，我又打開(kāi)電腦。
嘭嘭，B市一家餐廳發(fā)生爆炸。我坐在電視機(jī)前看�，F(xiàn)在，在一個(gè)緊急新聞發(fā)布會(huì)上，餐館爆炸的罪犯被一個(gè)化名為“速度人”的英雄解決了。該死，我所有的壞事，大大小小，都被不同的人指責(zé)了。先出去買點(diǎn)吃的。我走出屋子，剛走了幾步，眼前一黑
你好，小偷先生。我睜開(kāi)眼睛，看到了一個(gè)超級(jí)英雄。我什么都沒(méi)偷，放開(kāi)我！我對(duì)他喊道。哦？計(jì)算機(jī)專業(yè)。他看著我的臉，突然笑了起來(lái)：你好難找！之前的爆款和銀行吐槽都是你干的。那為什么，我沒(méi)被抓？是因?yàn)槟阈∽犹苹�，太不安分，因�(yàn)橐呀?jīng)有人頂罪了，我就不追究了。你得假裝自己是小偷。畢竟大家都希望故事完美。你應(yīng)該為了英雄的名譽(yù)而犧牲它。
經(jīng)過(guò)英雄們的努力，這個(gè)城市的市民抓住了罪犯趙。
英雄作文 篇2
在世界上，有這么一種人，當(dāng)別人已安然入睡時(shí)，他們正在與敵人浴血奮戰(zhàn)，站在生死的邊緣；當(dāng)別人在吃喝玩樂(lè)時(shí)，他們正在與敵人牽斗智斗勇；當(dāng)我們正過(guò)著舒適安穩(wěn)的日子時(shí)，他們?cè)诒煅┑叵乱唤z不茍的訓(xùn)練。沒(méi)錯(cuò)，他們就是舍己為人、視死如歸的戰(zhàn)士，同時(shí)他們還有一個(gè)響亮的名稱——英雄。
在四川涼山森林發(fā)生了火災(zāi)，幾百名消防隊(duì)員前去滅火，可不料滅火過(guò)程中，火勢(shì)突然轉(zhuǎn)變方向，熊熊烈火往消防員身上撲，導(dǎo)致有30人不幸死亡，其中有一個(gè)80后，24個(gè)90后，2個(gè)00后，他們的人生才剛剛開(kāi)始，本來(lái)可以和自己家人幸福的生活，卻為了守護(hù)祖國(guó)的森林資源而失去了自己的生命，他們的父母一個(gè)個(gè)都是悲痛欲絕，甚至食不下咽，寢不安息，白發(fā)人送黑發(fā)人。我們多么希望這只是愚人節(jié)的玩笑，可我們?cè)僖惨?jiàn)不到這些偉大的英雄。
犧牲的隊(duì)員蔣飛飛，他最后發(fā)到朋友圈，不是和朋友在一起的歡聲笑語(yǔ)，不是和親人的團(tuán)聚，而是奔撲火場(chǎng)的.畫面。
犧牲的中隊(duì)長(zhǎng)張浩，剛剛結(jié)婚不久，可最近的每一個(gè)動(dòng)態(tài)顯示都是在任務(wù)途中。
在遇到災(zāi)難時(shí)，所有人都是爭(zhēng)先恐后的逃難，唯獨(dú)他們永遠(yuǎn)不會(huì)退縮，都是勇往直前，盡自己最大的努力維護(hù)人民財(cái)產(chǎn)，化解災(zāi)難。
生與死對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一件很平常的事，他們從不把生死掛在嘴邊，卻一直在做著與生死較量的事情。
生活本來(lái)就不會(huì)一帆風(fēng)順，眾生皆苦，沒(méi)人會(huì)被特別照顧，當(dāng)你覺(jué)得活得自在開(kāi)心幸福時(shí)，是因?yàn)楸澈笥袩o(wú)數(shù)人替你擋下了生活的重?fù)簟?/p>
或許我們暫時(shí)不會(huì)和他們一樣去熱血奮戰(zhàn)，但我們要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)！
英雄作文 篇3
每個(gè)人都有崇拜的對(duì)象，我也不例外，在我心中他們是真正的英雄。
——題記
在我很小的時(shí)候，爸爸是我心中的英雄。爸爸的身影是高大的，它不僅早出晚歸的掙錢養(yǎng)家，而且家里的很多的.事都要他去做；爸爸不僅是一家之長(zhǎng)，還是家里的修理工，廚師；許多許多的事情都要他去做……每當(dāng)我遇到困難和挫折，他總會(huì)出現(xiàn)在我的面前，為我排憂解難；每當(dāng)我傷心落淚時(shí)，得到的是爸爸溫暖的關(guān)懷和無(wú)限的安慰……
上小學(xué)后，老師成了我心中的英雄。在我的心目中，老師“上知天文能揭瓦，下通地理能挖溝”。我所有不明白的和不會(huì)的問(wèn)題在老師那里都能夠輕松的解決掉。
升入初中以后，許多同學(xué)迷上追星，還漸漸的加入了“追星族”。同樣，我心目中的英雄也有了變化（但我不追星），他們便是在同一年級(jí)和班級(jí)中，名列前茅的佼佼者。特別是那些家庭貧困但品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，更是我心目中的大英雄�，F(xiàn)在的我很努力，向英雄們看齊，爭(zhēng)取讓自己也變成別人心中的英雄。
隨著時(shí)間的推移，時(shí)代在進(jìn)步，科技在不斷發(fā)展之中，我在成長(zhǎng)中不斷成熟，或許我心中的英雄也在不斷改變面貌，但是我相信那些英勇無(wú)畏，為集體和他人利益不惜犧牲一切的人們，是人們心中永遠(yuǎn)的英雄。
英雄永駐于人心
——后記
英雄作文 篇4
難道說(shuō)只由于數(shù)據(jù)的多與少就應(yīng)當(dāng)獲得徹底不一樣的看待嗎？假如小明的98分在小華家長(zhǎng)來(lái)看，簡(jiǎn)直要吻幾十下？
只是由于一張成績(jī)表就決策一個(gè)人的好快，這難免一些太嚴(yán)苛了。小明考一百分，下一次考試只可能是一部分家長(zhǎng)嘴中的“退步”或原地不動(dòng)，假如小明每次考滿分，還用學(xué)習(xí)培訓(xùn)嗎？學(xué)歷雖然關(guān)鍵，卻無(wú)法決策一切。毛澤東在長(zhǎng)征期內(nèi)，也寫了很多反省開(kāi)展補(bǔ)差補(bǔ)缺。
考試是為了什么？如今家長(zhǎng)、老師一昧開(kāi)展應(yīng)試教育。我以一個(gè)每次考試95分之上告知全部同學(xué)們，成績(jī)雖然關(guān)鍵，個(gè)人愛(ài)好不能少，要全方位綜合發(fā)展趨勢(shì)，如果你投入了勤奮，你就是最出色了，愿意，我以“老師喜愛(ài)的.小孩”的真實(shí)身份告知老師、家長(zhǎng)們，應(yīng)試教育現(xiàn)階段早已比較嚴(yán)重歪曲，一張成績(jī)表，并不可以表明所有，考試的目地是檢驗(yàn)學(xué)員哪層面專業(yè)知識(shí)的學(xué)的不足堅(jiān)固，以在將來(lái)有明確的目標(biāo)。假如每一個(gè)學(xué)員都能像老師、家長(zhǎng)想的那般考高分?jǐn)?shù)，也要院校做什么？
大家評(píng)價(jià)一個(gè)人，不可以單是借助考試成績(jī)，也要看德智體美的綜合發(fā)展趨勢(shì)，要是能投入肯定的勤奮，綜合層面能力高，便是出色。
勿以考試成績(jī)論英雄，請(qǐng)每一個(gè)家長(zhǎng)認(rèn)清成績(jī)。
英雄作文 篇5
在20xx年春節(jié)來(lái)臨之際，一場(chǎng)不見(jiàn)硝煙、不聞炮響的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了，不宣而戰(zhàn)!“新型冠狀病毒”這個(gè)令人談虎色變的字眼跳躍到了我們眼前，這是生命與病毒的對(duì)抗!成千上萬(wàn)名醫(yī)護(hù)工作者義無(wú)反顧紛紛請(qǐng)戰(zhàn)，勇敢“逆行”于第一線，他們沒(méi)有被嚇倒，憑著大無(wú)畏的氣概守護(hù)著每一位病人。
鼠年的鐘聲剛響起，一場(chǎng)人類的家園保衛(wèi)戰(zhàn)也悄然無(wú)聲地打響。中國(guó)有這樣一群人，他們時(shí)刻保衛(wèi)著我們的安全，似乎永遠(yuǎn)不知疲倦，哪里有危險(xiǎn)他們就去哪里，用自己的血肉之軀筑起了一座不朽的防疫長(zhǎng)城，他們就是最美“逆行者”白衣天使。
八十四歲的`鐘南山爺爺本可以避開(kāi)病毒在家享受天倫之樂(lè)，可是，在人民需要他的時(shí)候站了出來(lái)，就跟十七年前一樣，SARS病毒爆發(fā)的時(shí)候一樣。十七年前，他曾堅(jiān)定地說(shuō)：“把病人都送到我這里來(lái)!”這斬釘截鐵的話語(yǔ)帶給全世界無(wú)比的震撼。十七年來(lái)，這顆為人民服務(wù)的心始終未改。為人民的安全逆行的志一直未變。
還有許多醫(yī)生與護(hù)士，在大年三十兒，當(dāng)我們?cè)诩页阅暌癸埖臅r(shí)候，他們卻不顧家人反對(duì)，甚至偷偷的自己走了，他們都有一個(gè)目的地-武漢。這些“逆行者”在醫(yī)院的戰(zhàn)地中，為人民的安全而戰(zhàn)。
致敬逆行者，敬畏自然，守護(hù)生命。是他們用執(zhí)著和堅(jiān)守詮釋著“愛(ài)的奉獻(xiàn)”，詮釋著“大醫(yī)精誠(chéng)”。我由衷地向他們致敬。讓我們眾志成城，一起打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，期待著他們?cè)缛諝w來(lái)、闔家團(tuán)圓，一起走上街頭，繁華與共!最美逆行者，期待人間再?zèng)]有病痛與傷害。愿你們英雄沒(méi)有用武之地!武漢加油，中國(guó)加油!
英雄作文 篇6
那件事已經(jīng)過(guò)去兩年，應(yīng)該不算什么新鮮事了。
那天，校長(zhǎng)來(lái)到我們班，問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“你最討厭什么？”不同的人回答了不同的答案，有人說(shuō)：“我討厭花香，它讓我過(guò)敏�！薄拔矣憛�?cǎi)橊�，它讓我從它背上摔下�?lái)過(guò)。”
班里一片安靜時(shí)，有個(gè)女同學(xué)慢慢地站起來(lái)，顫顫巍巍地說(shuō)：“我……討厭英……雄�！痹景察o的教室立馬熱火朝天地聊了起來(lái)。甚至有人對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)：“她竟然說(shuō)這種風(fēng)涼話，討厭英雄，哼，我還是第一次聽(tīng)說(shuō)�！�
校長(zhǎng)示意那位女同學(xué)坐下去。然后走出了教室和班主任在交談著什么。我看那個(gè)女生的臉色很凝重，好像想起了什么悲痛的往事一樣。那一刻，不知怎么的，我下定決心要查明真相。
很偶然的一天，我去老師辦公室交作業(yè)時(shí)，我聽(tīng)到了那個(gè)女同學(xué)與老師的對(duì)話�！袄蠋�，我知道您和同學(xué)們很奇怪我的.想法。我之所以討厭英雄，是有原因的。我的爸爸是名消防隊(duì)員，大家都親切地把消防員叫為英雄。因?yàn)榘职炙莻�(gè)英雄，所以他陪我逛超市時(shí)會(huì)突然走開(kāi)；陪我過(guò)生日時(shí)，唱到生日歌的一半，也會(huì)匆匆走開(kāi)；說(shuō)好的一起出去旅游，也是一年推一年。直到前一個(gè)月爸爸犧牲了，原本說(shuō)好的一切什么都沒(méi)有了。”老師聽(tīng)完后流下了感動(dòng)和震驚的眼淚，一邊輕輕地?fù)ё×怂�，所有人都沒(méi)想到一個(gè)如此瘦小的女孩內(nèi)心竟受到過(guò)如此大的打擊。
我想，這個(gè)女孩不是討厭“英雄”，她討厭的是意外和危險(xiǎn)，而正是有了這些英雄，我們才能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，平安生活。所以，讓我們一起向英雄致敬！
英雄作文 篇7
今天，天氣晴朗，我們雛鷹分隊(duì)的隊(duì)員們來(lái)到了衙前農(nóng)民運(yùn)動(dòng)紀(jì)念館參觀訪問(wèn)。在那里，我們首先聽(tīng)紀(jì)念館阿姨向我們介紹了衙前農(nóng)民運(yùn)動(dòng)紀(jì)念館的情況，共產(chǎn)黨的黨史和李成虎烈士帶領(lǐng)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)景。接著聽(tīng)了沈定一烈士的后代講述他的前輩和清政府做斗爭(zhēng)的故事，同時(shí)我們還向他提了幾個(gè)問(wèn)題，他們都一一作了回答。
離開(kāi)衙前農(nóng)民運(yùn)動(dòng)紀(jì)念館，我們各自捧著一束鮮花和一枝紙制小白花，來(lái)到鳳凰山腳下，沿著彎彎曲曲的盤山公路，我們來(lái)到李成虎烈士的墓前，將鮮花和白花擺在墓前，并恭恭敬敬地向烈士敬了個(gè)隊(duì)禮。
我們又來(lái)到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的幸存者——黃偉明老戰(zhàn)士的家中，聽(tīng)他講講自己在戰(zhàn)爭(zhēng)年代的故事。已經(jīng)92高齡的黃爺爺依然精神奕奕，熱情地出門來(lái)迎接我們。我們也連忙敬上隊(duì)禮，給爺爺掛上紅領(lǐng)巾，扶他坐下，七手八腳的把送給爺爺?shù)囊稽c(diǎn)禮物小心翼翼地放在桌上。我們圍著爺爺坐下來(lái)，迫不及待地如連珠炮似地發(fā)問(wèn)起來(lái)：“爺爺，您能跟我們講講那時(shí)候您和戰(zhàn)友之間發(fā)生的感人故事嗎？”
“爺爺，您那時(shí)候缺衣少糧怎么和鬼子作斗爭(zhēng)呢？”
“爺爺，您對(duì)美國(guó)在韓國(guó)設(shè)置薩得導(dǎo)彈系統(tǒng)怎么看？”
爺爺追憶起意氣風(fēng)發(fā)的戎馬生涯，眼神滿是奕奕神采，哪怕是稍縱即逝，也足以讓人感受到這位抗戰(zhàn)老兵身上塵封已久的驕傲。
通過(guò)此次活動(dòng)，我們深刻地體會(huì)到了在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛、硝煙四起的年代，人們?cè)谌毡镜蹏?guó)主義和國(guó)內(nèi)反動(dòng)派的.雙重壓迫下，過(guò)著食不果腹、衣不蔽體的苦難生活。正是在像李成虎、黃偉明等有識(shí)之士的帶領(lǐng)下，懷著滿滿的報(bào)國(guó)之心和日本帝國(guó)主義、國(guó)內(nèi)反動(dòng)派做英勇頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，用自己的鮮血和生命才換來(lái)了我們今天的幸福生活。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，因此，我們一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。
英雄作文 篇8
在每一個(gè)人的心中，都有自己的榜樣，自己的英雄，這個(gè)人可能是自己，也可能是身邊的同學(xué)、老師，或是自己的家人……我心目中的英雄有很多，但最棒的一個(gè)就是我自己。自己為什么會(huì)是自己的英雄呢？因?yàn)槲夷軌蛟诶Ь持袘?zhàn)勝自我。
今年，媽媽生病了，為了得到更好的醫(yī)治，早日康復(fù)，爸爸陪媽媽到北京去治療。這段時(shí)間里，沒(méi)有媽媽在身邊照顧，我才真正感受到失去母親的關(guān)懷、失去母愛(ài)的滋味。當(dāng)作 文班老師講到母愛(ài)的時(shí)候，我不禁想起了自己的媽媽，想起了以前和媽媽在一起的快樂(lè)時(shí)光，我忍不住心中的悲痛，不禁流下了眼淚。但我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，在爺爺奶奶的'照顧下，我也可以堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)習(xí)生活，并且還可以在業(yè)余時(shí)間力所能及幫助他們做家務(wù)。而且，我發(fā)現(xiàn)自己比以前更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)了，每天晚上做完作業(yè)，沒(méi)有大人的督促，我也會(huì)自覺(jué)地做課外卷子來(lái)擴(kuò)充自己的知識(shí)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
堅(jiān)持！努力！奮斗！成功！——是我從復(fù)習(xí)開(kāi)始以來(lái)，為自己的學(xué)習(xí)生活定下的目標(biāo)。雖然媽媽生病了，但我依然要堅(jiān)強(qiáng)，把自己的學(xué)習(xí)和生活安排好，不要讓遠(yuǎn)在北京治病的媽媽擔(dān)心。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緣故，我不能去北京在身邊照顧媽媽，但是我可以好 好學(xué)習(xí)，期末考試考出好成績(jī)，送給媽媽一個(gè)好心情，這就是我對(duì)媽媽最大的幫助和支持。為了媽媽早日康復(fù)，我會(huì)和媽媽一起努力，用最好的成績(jī)?yōu)閶寢尲佑停?/p>
堅(jiān)持！努力！奮斗！成功！
英雄作文 篇9
我心目中的英雄有很多，多得像天空中的繁星一樣數(shù)不清……
幼兒園時(shí)心目中的英雄—園丁
幼兒園的時(shí)候，我總是在下課的時(shí)候，我趴在走廊邊的墻上往下看小樹(shù)。有一天，我又趴在墻上看小樹(shù)，園丁竟然在剪小樹(shù)的枝葉，我屁顛屁顛地跑下去，一手扯著園丁的衣角，另一只手放進(jìn)他長(zhǎng)滿繭子的大手里，猛問(wèn)：“叔叔，叔叔，你為什么要剪掉小樹(shù)的枝葉？它也會(huì)痛的咧！”叔叔笑了笑，又摸了摸我的頭，說(shuō)：“如果不剪，小樹(shù)會(huì)死掉的�！闭f(shuō)完，叔叔又去工作了。園丁叔叔是救了小樹(shù)的英雄。天真的我就是這樣認(rèn)為的。
低年級(jí)時(shí)心目中的英雄—教師
一年級(jí)開(kāi)始的第一天，我就對(duì)這個(gè)教室里所有東西都十分好奇，尤其是那個(gè)站在講臺(tái)后面上課的老師。要知道在幼兒園，老師每次上課都是坐在地上和我們上課，那個(gè)講臺(tái)形如擺設(shè)，就因?yàn)檫@份好奇，使我認(rèn)真聽(tīng)講。在課堂上，老師教會(huì)了我們兩個(gè)生字，她的知識(shí)把我折服了。鄒老師的美麗、豐富的知識(shí)使她成為了我心目中的英雄。
現(xiàn)在心目中的英雄—心理醫(yī)生
現(xiàn)在我心目中的英雄就是心理醫(yī)生。敵人不一定是一個(gè)人，也有可能是心中的'障礙，心理醫(yī)生就可以幫你清除障礙。雖然我并沒(méi)有親身經(jīng)歷，但是我知道醫(yī)生是用真誠(chéng)打開(kāi)你的心扉，再和你傾訴衷腸，用友善的話語(yǔ)幫你清除你心中的污垢，讓你的心充滿陽(yáng)光，不再有一絲陰霾。
我心中的英雄有很多，你呢？你心目中的英雄又是誰(shuí)？
英雄作文 篇10
那是公元前228年，易水岸邊，衰草連天，臨時(shí)搭起的草亭內(nèi)，一方黑色木案，一斛清洌燕酒。
眾人舉杯，北風(fēng)寒，冷徹心骨，蕭蕭聲呼悲于天地。眾人心知，此地一別離，再無(wú)相見(jiàn)之日，皆白衣冠以送之，雪白的一片，襯映著滄藍(lán)的一片易水。冰天冷月，殘陽(yáng)似血，馬嘶聲咽，北雁鳴空絕。
高漸離擊筑，那樣得凄婉動(dòng)聽(tīng)。荊軻和而歌：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！”悲歌未徹，啼聲一片。燕地的冬日，滴水成冰，更冷的是送行者的心，友人高漸離收樂(lè)而起，曲終，人將散，眾人皆與荊軻訣別，軻重負(fù)國(guó)家之存亡重任，一人命換燕國(guó)之存，此乃重國(guó)家而輕個(gè)人之義也，一時(shí)間嗚咽聲起。
向西邊走的車越來(lái)越遠(yuǎn)，直至消失在寒風(fēng)中，易水邊，白雪地，北風(fēng)緊，四圍飄絮中，一鞭殘照里，遍人間悲傷填胸臆。
在駛往秦國(guó)的途中，淚水已被風(fēng)干，駕車的手早已凍得失去知覺(jué)，臉上的淚已經(jīng)風(fēng)干，只覺(jué)得臉凍得生疼。只聽(tīng)得，車內(nèi)荊軻喃喃自語(yǔ)：“以一人之命，二人之命換一國(guó)之安寧，足矣，足矣——
“先生——”我欲語(yǔ)，然此時(shí)，千言萬(wàn)語(yǔ)化作滿腔悲憤，竟令我渾身顫抖。今日，我與心最敬仰的.英雄一起，日夜西行，前向虎狼之秦，駛向壯士千古的征程。
我被阻于秦王大殿，章臺(tái)宮大殿巍巍，一架飛橋橫跨渭水，將一眼望不到邊的一片，猶如仙宮玉宇，氣勢(shì)如弘。荊軻沒(méi)有看一眼，只疾步向前，脫鞋去襪，直入大殿，我看到身后捧著木匣的秦午陽(yáng)，稍稍遲疑，他回過(guò)頭，看了我一眼。
我知，秦午陽(yáng)手中所捧的木匣，便是太子丹敬獻(xiàn)給秦王的江山圖。我握緊了拳頭。
深施一禮，我轉(zhuǎn)身離去，宮殿外，我佯裝給馬飲水，悄然騎上千里名駒骕骦，飛馳而去。
大殿內(nèi)，荊軻緩慢展開(kāi)地圖，我知道，我知道，此時(shí)，一把致命的匕首將立刻閃出，圖窮而匕見(jiàn)！
大殿，荊軻大喝一聲便沖上前一手抓住秦王的袖子，一手持匕刺過(guò)去，不料秦王一個(gè)翻身躲過(guò)，一場(chǎng)在宮殿的追逐戰(zhàn)展開(kāi)了，由于秦國(guó)有規(guī)，上殿者不得帶尺兵，所以眾臣也不知如何是好，目瞪口呆地看著二人，秦王的醫(yī)師將藥箱擲過(guò)，秦王斷其左股，荊軻受到八處傷害，靠著柱子邊上對(duì)秦王破口大罵，最終被侍衛(wèi)拖走斬殺。
骕孀如電，瞬時(shí)離開(kāi)王城，回首秦宮，灰色的宮宇蒼茫如夢(mèng)，我的淚如雨下，縱然千載之下，有多少人，為這一時(shí)刻，捧上一鞠英雄淚。
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