英雄作文匯總(6篇)
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的英雄作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
英雄作文 篇1
“汶川”,一個(gè)不起眼的山鎮(zhèn)因?yàn)?zāi)難而變得家喻戶曉,成為世人矚目的焦點(diǎn); “5.12”,一個(gè)平常的時(shí)間因?yàn)?zāi)難而變得不再平常,將永久銘刻在人們心間。八級的地震讓汶川山崩地裂,地動(dòng)山搖,青山綠水的汶川在哭泣,勤勞善良的人們在流血,處處可見廢墟一片。當(dāng)災(zāi)難來臨之時(shí),一個(gè)個(gè)鮮活的生命被無情地掩埋在廢墟之下,一個(gè)個(gè)忙碌的身影在跟黑暗的死神爭分奪秒,演繹著一幕幕催人淚下的人間真情。
為了救同學(xué)而自斷手臂的白樂瀟。地震發(fā)生時(shí),十二歲的她,胳膊被教室的門卡住,為了讓后面的同學(xué)跑出教室,她忍住巨痛自己把胳膊拽斷了。同學(xué)得救了,她卻從此失去了一條手臂,真是多么堅(jiān)強(qiáng)而勇敢的壯舉!
小林浩是映秀小學(xué)二年級的學(xué)生。地震發(fā)生時(shí)大家都往外跑,卻被板子砸倒在地。當(dāng)時(shí)石板后面?zhèn)鱽硪粋(gè)女同學(xué)的哭聲,是小林浩帶領(lǐng)大家唱歌,一首《大中國》唱完后,女同學(xué)不哭了。兩個(gè)小時(shí)后,小林浩開始慢慢挪動(dòng)身子向外爬。由于個(gè)子小,他幾經(jīng)努力終于爬出了廢墟。逃出生天的他沒有跑,而是又爬了回去,連拖帶拽地將兩個(gè)昏迷的同學(xué)拉出廢墟。 被問到為什么要這么做時(shí),他只是稚氣地大聲宣告:“我是班長”。從那天起,人人都叫他“小班長”。
……
一方有難,八方支援!千家萬戶情何堪,眾志成城感山川!
一場無情的災(zāi)害,牽動(dòng)著億萬中國人的心;一座默默無聞的縣城,卻瞬間匯聚了無數(shù)愛心。那親切的迷彩色,那熟悉的臂章,那久經(jīng)磨礪獨(dú)有的眼神——那不正是我們?nèi)嗣褡拥鼙鴨幔繌哪且豢唐,一趟趟軍列晝夜兼程,一架架飛機(jī)騰空而起,一輛輛軍車風(fēng)馳電掣,一支支隊(duì)伍冒雨挺進(jìn),一個(gè)個(gè)勇士艱難跋涉,救援隊(duì)來了,志愿者來了……汶川有希望了!
而千里之外的我們,在全國哀悼日的第一天,當(dāng)五星紅旗緩緩降下,警報(bào)第一次為死難的同胞響起時(shí),我們感同身受肅立默哀3分鐘,那一刻我能感受到全班五十顆心臟在跳動(dòng)的聲音;在觀看汶川大地震紀(jì)錄片時(shí),同學(xué)們臉色凝重低沉,淚水不由自主地在臉頰流淌,心中默默地祈禱著;在捐款賑災(zāi)儀式上,大隊(duì)輔導(dǎo)員葉老師發(fā)出倡議,為汶川地震災(zāi)區(qū)捐款時(shí),我們自覺地排著隊(duì)把自己的`零花錢捐了出來,那專注的眼神,是同學(xué)們的信念——汶川一定要挺住!
時(shí)間的年輪從我們身邊悄悄擦身而過,一年即將過去了,汶川挺住了,家園重建了,又是一片繁榮景象。中國變得更加堅(jiān)強(qiáng)了,在百年的奧運(yùn)會(huì)開幕式上,小林浩——祖國的未來和巨人姚明一起走過來了。
“我們的大中國呀!好大的一個(gè)家,永遠(yuǎn)那個(gè)我要伴隨她,中國祝福你,你永遠(yuǎn)在我心里……”這悠揚(yáng)的歌聲在我心中久久地回蕩著。
英雄作文 篇2
我孤獨(dú)一人走在大街上,突然從我旁邊跑過一個(gè),后面還跟“彪形大漢”著一個(gè)年邁的老人家,老人家嘴里喊著:“抓小偷啊……”我心里一震,嚇倒躲在一旁。不知怎么,從馬路上出現(xiàn)了一個(gè)高大的年輕人,“縱身一躍”跨過了欄桿沖到了那個(gè)人的面前,他身穿白色衣服,一條黑色的腰帶系在腰上。一看就知道是從跆拳道館出來的`。他奮不顧身的把大漢壓在地上,只見那個(gè)年輕人三兩招就把他壓倒在地,把那個(gè)人打得“魂飛魄散”。年輕人奪回了錢包,拿給了老人家,當(dāng)時(shí)圍觀的人個(gè)個(gè)豎起大拇指、個(gè)個(gè)拍手叫好、老人家正準(zhǔn)備好好謝謝他,可他消失在圍觀的人群中,不見了。老人潸然淚下。過來好久,我在一次經(jīng)過那里,人們都在口耳相傳這位英雄。
英雄作文 篇3
我印象最深的一件事,是我逃架也成了“英雄”。
記得那天下課了,我走到教室門口。同學(xué)沈旻斐攔住了我,要我和他玩捉人的游戲。我說:“這是危險(xiǎn)的游戲,我不玩!彼屯{我說:“不玩,我就打你!
我覺得他太無理了,就對他說:“打人是不對的!笨伤趺匆膊宦,還是握著拳頭瞪大眼睛,氣勢洶洶地向我打來。我趕緊逃跑?伤目戏胚^我,還是緊追不舍。眼看就要被追上了,我干脆站住了,對他說:“老師說過不能打架,你再打架我就告訴老師去!笨伤抢锫牭眠M(jìn)去,還以為我怕他,就一邊罵著“膽小鬼”一邊朝我打來。我用手一擋,扭頭就跑。
可他竟又叫了幾個(gè)同學(xué)一起圍上來。這時(shí),我理直氣壯地對他說:“我不是膽小鬼,別以為我膽小才不打的'。打人是不對的,打傷了怎么辦?你們把老師的教育都忘了嗎?”有兩個(gè)聽了我的勸告,就走了?墒,沈旻斐拉著其他幾個(gè)同學(xué),還是追打過來。我一看勸阻不行,就撒腿向老師辦公室跑去。
他們看見老師出來了,就灰溜溜地跑回了教室,午會(huì)課上,老師狠狠地批評了他們,并表揚(yáng)我既遵守紀(jì)律,又用實(shí)際行動(dòng)教育了大家。老師贊許地說:“你不是膽小鬼,是遵守紀(jì)律的‘英雄’。
同學(xué)們向我投來了敬佩的目光。我像英雄似得挺挺胸,心里甜滋滋的。
英雄作文 篇4
待到?菔癄,滄海桑田,塵土飛揚(yáng)遮住了昔日的锃亮盔甲,時(shí)光流逝帶走了昨天的閃閃榮耀,流言飛語并沒有讓你后悔當(dāng)初的決擇,你堅(jiān)信:英雄無悔。
當(dāng)你困于四面楚歌的進(jìn)退維谷中,面對滔滔江水,你將自身生命置之外,
令你彷徨的表示生死攸關(guān),而是自己一生中最重要的依靠:美人和馬。你痛哭,肝腸俱斷;你悲吟,人生如夢。楚歌愈演愈烈,你的心卻愈痛愈絕。面對美人的無奈的愛馬的徘徊,你深情地對美人嘆道:“虞姬虞姬奈若何!庇⑿鄣目嗾l能了解,美人江山,頃刻之間與你告別,虞姬含淚揮劍刎別,你也選擇不過江東!爸两袼柬(xiàng)羽,不肯過江東。”
有人說你如果過了江東,再奮起仍然能成功;有人認(rèn)為你太看重面子而敗在劉邦手下;有人說……太多太多對你不利的說法被后世提及,如果再給你一次機(jī)會(huì),重新選擇,我相信你仍然會(huì)投身于江中,讓水的清靈來維持你英雄的氣概。你選擇了水,也就選擇了無悔。
英雄無悔。你在笑,你曾經(jīng)身披戰(zhàn)袍英勇殺敵的情形成了你英雄的見證,鴻門宴上你的寬容與大度更是英雄十足,你雖然敗了,敗的那么出乎意料,敗的那么悲愴,然而,你仍然青史留名,成了失敗的英雄。
英雄無悔。你在哭,英雄的淚不是懦弱,而是另一中形式的堅(jiān)強(qiáng)。曾經(jīng)的山珍海味,錦衣玉食,曾經(jīng)的山川秀麗,大好壯景,伴著你偉大有美好的夢一起碎了,苦澀的淚并沒有沖垮你堅(jiān)定的堡壘。而是筑造了一座無悔的墳?zāi)埂?/p>
你帶著無悔走了,頭也不回地離開了這個(gè)戰(zhàn)亂之地,你可以想像江東百姓對你的`懷念,可以想像劉邦揮舞著朝圣的旗幟,放肆地大笑。你沒有留念,沒有憤慨,心底沒有一絲漣漪,“成者為王敗者為寇。”你如是說,“我將會(huì)有另一種生活。”你拉起微笑的虞姬走向心中的幸福。轉(zhuǎn)頭一個(gè)瀟灑的微笑,聲起:“敗亦無悔乃真英雄!
你的身影被朝代更替模糊了形狀,你的聲音被無情歲月侵蝕了色調(diào),你的笑容被萬象社會(huì)扭曲了弧度,你的淚水被歷史清風(fēng)吃干了痕跡。留下的是那份無悔,英雄特有的無悔,它矗立在最高處經(jīng)歷了“物是人非”的更變,依然那么堅(jiān)固,不知是誰為它修了一座豐碑,與是為你而修,上面有顯眼的大字:“英雄不朽,英雄無悔。”
英雄作文 篇5
英雄者,保家衛(wèi)國、自強(qiáng)不息、舍生取義之人皆可稱為英雄,世界本不缺少英雄,也不缺少發(fā)現(xiàn)英雄的慧眼,缺少的,是承認(rèn)英雄的勇氣。
蒼涼的戈壁灘上,一個(gè)騎馬的年輕人帶著幾個(gè)使者打扮的人捧著獻(xiàn)給大月氏國王的珍寶穿行于沙漠之中。這次遠(yuǎn)行,他走遍西域,揚(yáng)大漢之國威。當(dāng)他雙鬢斑白,步入中年時(shí),又開始了第二次遠(yuǎn)行,他的聲名傳遍西域,他為大漢和西域各國的友好時(shí)代拉開了序幕,他不畏艱險(xiǎn),奮勇向前。沙漠、戈壁、干旱、酷熱、匈奴鐵騎,一切都擋不住它瞭望新世界的目光和開拓新世界的腳步。他被封為博望侯,他是一個(gè)英雄,他的名字叫張騫。
連綿的大營內(nèi),一個(gè)老者正艱難的呼吸著,他才五十四歲卻像古稀老人一般滿頭銀發(fā),他在風(fēng)華絕代之際碰到了蜀主劉備,于是,他為了偏安西南一隅的蜀漢小朝廷傾盡畢生心力。他七擒孟獲,解決了西南邊陲的危機(jī);他六出祁山,戰(zhàn)績輝煌,穩(wěn)定了北疆太平。他與曹操斗,與司馬懿斗,但最后,他還是斗不過那所謂天命,走下神壇的他,竟也是如此虛弱。大廈將傾,他為報(bào)知遇之恩,與天命斗了幾十年,終于,他在吩咐完一切事務(wù)后,放心又不甘心地閉上了眼睛。他道號(hào)臥龍先生,,他是一個(gè)英雄,他的名字叫諸葛亮。
波濤洶涌的汨羅江邊,一個(gè)蒼老的身影正向著那滾滾波濤走去,國亡了,他的'存在也沒有意義了,楚國的君主將他貶謫,但殊不知,他恐怕是楚國百萬黎民中最關(guān)心大楚國運(yùn)的了?蓢@他空有濟(jì)世之才報(bào)國之門,只得縱情詩酒,亦苦亦樂,如果大楚不亡,他就是個(gè)笑話,但如今大楚亡了,他那份“世人皆濁我獨(dú)清,世人皆醉我獨(dú)醒”的寂寞和高潔促使他縱身一躍,消失在汨羅江的波濤里。他被稱為三閭大夫,他是一個(gè)英雄,他的名字,叫屈原。
英雄,乃是心懷天下蒼生之人,每個(gè)人都有做英雄的能力,少的,是橫眉冷對千夫指的氣節(jié)。
英雄作文 篇6
在世人看來,英雄是能夠呼風(fēng)喚雨,受人敬仰的。人們尊重他們,賦予他們很大的權(quán)力。然而英雄們一旦達(dá)到一個(gè)高度時(shí),他們會(huì)因?yàn)槭Э氐挠鼻械叵胍@得更大的權(quán)力,一發(fā)難收。
歷史是最客觀的老人,他用睿智的言語告訴我們什么樣的人才是真正的英雄。是讓欲望瘋長的人,還是學(xué)會(huì)控制欲望的人?答案不言而喻。
當(dāng)革命的烈火在法國熊熊燃燒時(shí),一位有著非凡軍事才能的優(yōu)秀指揮官進(jìn)入了人們的視野,他就是拿破侖。他指揮若定,力挽狂瀾,平息了法國動(dòng)亂的'局面,人們內(nèi)心充滿了從未有過的希望。拿破侖就是他們的庇護(hù)神,人們瘋狂地崇拜并追隨著他的足跡,他也理所當(dāng)然地成為了法蘭西第一帝國的締造者,擁有至高權(quán)力。然而一個(gè)人的野心一旦瘋長,即使是再狂暴的大雨也無法熄滅它的火焰。他明知道人們渴望和平,但為了滿足日益膨脹的權(quán)力欲望,他毅然決然地踏上了擴(kuò)張的道路。最終這位締造傳奇神話的英雄終于跌倒在滑鐵盧,他的失敗給后人留下無盡的嘆惋。一個(gè)英雄,因?yàn)椴粫?huì)控制自己的欲望,從而歸于野心家的行列,何其可悲!
相比之下,美利堅(jiān)合眾國的開創(chuàng)者華盛頓就睿智得多。1797年3月4日,華盛頓向他的繼任者約翰·亞當(dāng)斯和平移交了權(quán)力,從而在這個(gè)新國度里,創(chuàng)立了和平移交最高權(quán)力的范例,并由以后歷屆去職總統(tǒng)所信守。華盛頓從此告別政壇,回到維爾農(nóng)山莊,致力于他的家庭生活以及種植園的管理工作,直到1799年12月12日平靜地與世長辭。華盛頓作為美國的開國領(lǐng)袖,其功成身退、毅然讓賢的高風(fēng)亮節(jié)和政治家氣度,給美國乃至世界上其他國家樹立了良好的楷模,為世人交口稱贊。華盛頓雖然擁有別人的愛戴,擁有最高的權(quán)力,成為美國史上最著名的英雄,但懂得自我控制的真實(shí)內(nèi)涵,收放自如,拿捏得恰到好處。
拿破侖與華盛頓,兩位屹立在大西洋兩岸的偉人,因?yàn)椴煌木駬,使其英雄之路大相徑庭,F(xiàn)實(shí)生活中的那些手握權(quán)力的人,在“控”與“放”之間又將怎樣抉擇?
正確對待“控”,可以使英雄登上更高的高度;合理使用“控”,可以使朋友之間少點(diǎn)紛爭,多份和諧;恰當(dāng)運(yùn)用“控”,可以使人們在利益熏心的世界中仍能感受到美好。
“控”是成為英雄必不可少的條件,我們必須學(xué)會(huì)在“控”與“被控”中找準(zhǔn)角色,完成人生的完美升華。
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