【精】小英雄作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼男∮⑿圩魑�3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小英雄作文 篇1
我今天要給大家講一個小英雄——許中政。
大家都知道，20xx年5月12日中國發(fā)生了一次大地震。在這次的大地震的時候，四川省都江堰市新建小學三年級9歲的許中政幸運的.躲進了桌椅搭起的空隙里，這小小的空間救了他，是他只受了一點皮外傷。一片黑暗中，小中政聽見了許多同學在廢墟中的哭喊。作為中隊長的許中政知道，這個時候一定要做些的事情把同學們團結起來，大家互相打氣。于是，他大聲安慰著同學：“周圍這么黑，就當作我們在做游戲，看誰勇敢，不怕黑�！痹谛≈姓陌参肯拢瑢W們漸漸不哭了。
小中政同學發(fā)現廢墟下的同學越來越多，他為了鼓勵同學，帶頭唱起了國歌。同學們也跟著一起唱了起來。后來，廢墟的下的同學越來越多，國歌的聲音也越來越弱。小中政把在抽屜里找到的唯一一瓶礦泉水扔給了在廢墟地下的更多的同學。
“聽！廢墟底下有國歌聲！”小中政和他的同學都得救了。
我聽了這個故事后，很受感動，因為小中政在廢墟地下還能堅持鼓勵著同學，所以我很敬佩他。
我以后要多幫助別人，成為大家眼中的英雄！
小英雄作文 篇2
從小在我的心中就一直有一位我敬佩的英雄，他就是王二小。
話說在抗日戰(zhàn)爭時期的時候，我們的小英雄王二小還是一個青少年。日本鬼子去掃蕩村子，誰知迷了路。這時，又剛好遇見了正在放牛的.王二小，就威脅他，讓他帶他們去村子，如果不順從的話就把王二小殺害。王二小順從了他們，但并非真正帶鬼子去村子，而是把他們慢慢的引進游擊隊的埋伏圈里，幫助游擊隊殲滅日本鬼子。當已經進了游擊隊的埋伏圈里時，敵人發(fā)現了情況不對時，開始變得警覺起來，開始懷疑王二小。這時，游擊隊知道鬼子已經進入他們的埋伏圈里了，開始發(fā)起了攻擊。
當槍聲響起來時，王二小意識到自己暴露了身份，正要逃亡。他走進樹叢中，可一個日本鬼子緊跟在身后，趁王二小不注意時，在王二小身后的日本鬼子舉起大刀，向王二小的身上刺去。
我們那可憐的小英雄——王二小不幸死于日本人的刀下，真為他深感惋惜！我們都應該向他學習，學習他為國捐軀的精神！我們要努力讀書，將來要像王二小那樣為祖國貢獻！
小英雄作文 篇3
相信，只要一提到“王二小”這個名字，應該是無人不知，無人不曉的吧！
王二小，他是廣為人知的少年英雄。他很小的時候就成了孤兒，為了謀生，他堅強地扛起重擔，到地主家當了“放牛娃”。他早出晚歸，不停地干活，有的時候還吃不上飯。
他加入了紅軍，在放牛時幫紅軍放哨。有一天，他發(fā)現日本鬼子有進村了，準備“掃蕩”村子。這時，日本鬼子發(fā)現了王二小，兇神惡煞地吼道：“你，給我們帶路！”機智勇敢的王二小怎么會幫敵人呢？于是，他假裝給敵人帶路，實則是在漸漸將敵人引入紅軍設下的埋伏，紅軍要將這批鬼子一網打盡，還村子一片寧靜。
他知道，這一次，他兇多吉少。如果鬼子中了埋伏，一定會殺了他，可是，他必須引開日本鬼子，只有這樣，村民們才能夠平安，不受到傷害！
鬼子中了埋伏，殘忍地將英勇的小英雄王二小一刀捅死了。
那年，他才13歲！
而我們呢，從小就生活在父母的呵護中，從來就是衣來伸手，飯來張口，別忘了，王二小也是孩子，可他沒有父母的關愛和呵護，卻還在無私的.幫著村民們。我們有很好的學習環(huán)境，有多媒體教室，彩色的課本，有吃慣了的大魚大肉等許多許多的山珍海味，而二小呢，他沒有一頓飯是吃飽了的，可他沒有跟任何人提過，他忍著饑餓，繼續(xù)走上那條充滿“荊棘的道路”，哪里有荊棘，他就要盡自己的力量，把“荊棘”拔除，留給人們一片綠地。他更沒有條件讀書，他是多么渴望知識的甘霖��！
他是靠什么勇敢活下來的？是堅定的信念，他勇敢保護鄉(xiāng)親們，用自己的生命換取村民們撤離的時間，在二小眼里，每一分，每一秒都是珍貴的！
和王二小比起來，我們雖然有優(yōu)越的生活條件，但我們有二小·的勇氣和決心嗎？答案，是否定的！
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