英雄作文6篇(集合)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的英雄作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
英雄作文 篇1
出生石猴,決定了從血緣上就沒有自然權(quán)威的約束,它是天地之精華所孕育而成。闖龍宮,攪地府,鬧天庭,所到之處,無不望風(fēng)而披靡;神通廣大,機智勇敢,七十二般變化,十萬八千里的筋斗云,來去無蹤。在他的心目中,沒有任何權(quán)威和偶像;在其心靈里,激蕩的是追求自由和獨立的激情;追求著“不服麒麟轄,不服鳳凰管,又不服人間王位所拘束”的“自由自在”的理想社會和自由人生。
自然的本性使悟空在傳統(tǒng)束縛面前顯得桀驁不馴,他來到天宮,與天庭格格不入,原因是他不肯服從于天庭中嚴(yán)格的等級秩序。他對玉皇大帝不僅不拜服參見,而且自稱老孫。第一次鬧天宮起因在于發(fā)現(xiàn)弼馬溫是最低級的官吏,感到自己受到了玉帝的愚弄;第二次鬧天宮是因為王母娘娘的蟠桃盛會竟未邀請自己參加。這并不是悟空小氣,而是他認(rèn)為自己與天庭中傲慢的神佛是平等的,是他強烈的自尊心和叛逆性格所導(dǎo)致的必然結(jié)果。他在花果山針鋒相對地召開“仙酒會”,掛出“齊天大圣”的大旗,其目的就是要顯示與天庭平等的地位。即使天庭的'大兵壓境,他仍不屈服,甚至在如來佛面前宣稱:“皇帝輪流做,明年到我家”“只教他(玉帝)搬出去,將天宮讓與我便罷了!北M管悟空最終沒有翻出如來佛的五指山,被壓在五行山下,但他仍以自己的方式——一泡猴尿,褻瀆了威嚴(yán)而虛偽的神佛,他是真正的英雄。
歸入佛門取經(jīng)后的悟空——悲劇的化身
自從被唐僧救出走上取經(jīng)道路之后,悟空有了本質(zhì)的變化,他此時扮演的,不過是一個為王前驅(qū)、替天行道的英雄角色,而非反叛權(quán)威和王權(quán)、反叛神權(quán)的個性獨立的為自己自由而抗?fàn)幍挠⑿,他的命運受人支配,失去了徹底掌握命運的自由,因而是悲劇性的。
唐僧、悟空、八戒、沙僧這四個人中,唐僧是如來佛的弟子,可謂是天之驕子;八戒前世曾是天蓬元帥,統(tǒng)領(lǐng)無數(shù)天兵天將;沙僧也曾是天宮中的卷簾大將,久經(jīng)沙場。然而,當(dāng)遇到妖魔鬼怪之時,克敵制勝,沖在最前頭的還不是那個“下方妖猴”孫悟空嗎?取經(jīng)后的悟空是一個被壓抑的靈魂,他獨立的個性雖遭摧殘卻沒有被完全抹殺。他仍不時蔑視神界的權(quán)威,他敢將“三清”的金身扔入茅廁,他敢嘲弄眾仙,咒罵觀音“一世無夫”,他的思想絲毫沒有被迂腐的唐僧所同化,然而頭上的金箍就是對他叛逆性格的鎮(zhèn)壓,他不得不屈服,違背自己的本性,從此息事寧人。
在我看來,悟空本應(yīng)是個推翻黑暗天庭的救世主,他的一身本事,他的進步思想,他的平等觀念,就像是在漆黑夜里盜取光明火把的普羅米修斯,帶來光明與希望。而事實上,在落后
的封建社會中,犧牲或妥協(xié)是反叛者唯一的道路。如果悟空不隨唐僧取經(jīng),能從五行山下被解放出來嗎?歸于王權(quán)和神權(quán)是悟空迫不得已的選擇,是使生命價值相對實現(xiàn)的唯一途徑,因此,悟空的悲劇是社會的悲劇,他是封建社會下層人民的悲劇的化身。
英雄作文 篇2
我們會知道在那樣的一個地方,很多人都去過,可是他們現(xiàn)在很少愿意去。
我們總是說自己是那么勇敢的一份子,可是當(dāng)我們真正遇到困難的時候,估計想的還都是自己,一般人都沒有什么大問的`精神,除非那些人內(nèi)心充滿了英雄主義。
這好像我們在電視劇里看到的那些人嘛,那些主角,他們都有著非常大無畏的精神,他們一直都想著舍身救人。最后都是自己心聲受到傷害。
雖然我們都知道這些都是正能量的號召,可是這些不管怎樣去號召,等現(xiàn)實生活當(dāng)中發(fā)生了,也未必真的能夠?qū)崿F(xiàn),當(dāng)然我說的也太絕對,或許極好說的情況下也會出現(xiàn)。
但是一旦出現(xiàn),人們就要感謝天地了。
我們一直都明白良知的有多么重要,就好像以前我曾經(jīng)看過一部電視劇,叫做《搜神記》。在《搜神記》里面有一個人叫做迦樓羅,他被無極天尊收走了良知,他就什么都不記得了,為無極天尊做壞事。
可是后來當(dāng)他找到了自己的良知之后,他也就找回了自己原來的身份,記清楚了自己到底是誰,原來他是干將的妻子莫邪。
那個故事我很小的時候就看到過,即便是現(xiàn)在我仍然記得一清二楚。
而在這里我想說的英雄主義其實和良知也有很大的關(guān)系。為什么有的人自私自利危害社會,而有的人卻大公無私,舍己為人呢?這本身就是人與人之間的差別。
英雄作文 篇3
是非成敗,僅僅是結(jié)果,而世人眼中,這仿佛是一切。其實,真正的贏家,是那些享受過程,永不言敗的人。我們應(yīng)該明白,莫以成敗論英雄。
勝利者,往往會被人抬得很高很高:奧運會頒獎臺上,站得最高的是冠軍,人們的第一束目光也是投向他。當(dāng)人們不知道比賽結(jié)果時,第一個問題總是“冠軍是誰?”一切仿佛是為冠軍而準(zhǔn)備的。高考放榜后,年年如是,掀起萬丈狂瀾般的“狀元熱”。而因一分半分之差屈居于狀元之下的高手,卻與狀元天壤之別,十里八鄉(xiāng),無人知曉。這是競爭的殘酷,結(jié)果的無情:有贏的,也有敗的;有歡喜的,也有憂愁的。在世人眼下,視乎獨占鰲頭的人才能稱得上是英雄。
就因為這樣,人們心目中逐漸形成英雄的模樣:永遠不敗的“戰(zhàn)神”。勝利者與失敗者一樣,也浸泡于汗水中——英雄的汗水,換來的是贊嘆;敗者的`汗水,換來的是冷漠。因此,一切參與者都有同一個夢想——勝利。
然而,那些與第一擦肩而過的人就不能稱得上是英雄嗎?楚漢之爭,劉邦把項羽逼到垓下,夜聞四面楚歌。而江的對面,就是項羽的故鄉(xiāng),回去可能可以東山再起,至少也能窮且偷生。但他認(rèn)為自己沒顏面看見江東父老了,于是把劍自刎。李清照詞贊曰:“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東!表椨痣m敗,但也是英雄。
所謂失敗者,其實他們并沒失敗,他們也有能力成為冠軍。海明威說得對:“一個人并不是生來就給打敗的,你可以消滅他,但你不能打敗他。”
放開成敗論英雄的觀念吧!當(dāng)失敗時,請回頭看看:青山依舊在,幾度夕陽紅。這時你會發(fā)現(xiàn),原來每個人都能成為英雄。
英雄作文 篇4
我心目中的新時代英雄是一位非常年輕的軍官,但是,她卻為了一位輕生的女子,獻出了自己年僅28歲的生命。這個人就是孟祥斌。
孟祥斌是山東齊河人,今年28歲,1997年入伍。那天,本來是他最幸福的日子,妻子帶著3歲的女兒,從娘家江西弋陽到金華去探親。孟祥斌一家三口手牽著手,徜徉在金華婺江的城南橋上,盡情地享受著那難得的天倫之樂。
“救命啊,有人跳江了!”聽到江邊傳來的叫喊聲,孟祥斌本能地松開了拉著妻女的手,側(cè)身往橋下看!熬热艘o!”孟祥斌馬上脫掉衣服鞋子,跳入江中。
當(dāng)時,金華的氣溫是4-14℃,江風(fēng)颼颼,江水冰冷。跳入江中的孟祥斌,尋找著跳江者。當(dāng)孟祥斌找到跳江女子后,拉住她的衣服,奮力朝岸邊拖。由於水太冷,離岸又太遠,孟祥斌的體力消耗很大……七八分鐘后,一艘救援摩托艇趕到,孟祥斌這時已經(jīng)體力不支。
當(dāng)摩托艇靠近時,孟祥斌用盡全力氣把跳江女子托出水面,摩托艇上的人們把女子拉了上去。
“他沉下去了,快救他,他沉下去了!快!”橋上傳來圍觀者的呼喊聲。當(dāng)摩托艇上的人員轉(zhuǎn)身要去營救孟祥斌時,他已不見了……
在橋上的`妻子和3歲的小女兒淚流滿面。3歲的小女兒看著悲慟的媽媽,大聲哭叫:“爸爸呢?爸爸呢?我要爸爸!……”此時,援救孟祥斌的行動正在緊張進行。在女子跳江后,路過此地的青年小蔡便從婺江南岸邊跳入江中前去救人,目睹了孟祥斌沉入水面的場景。
他最早游到孟祥斌下沉的水域,在水中來回尋找搜索?烧伊苏10多分鐘,卻依然不見孟祥斌的蹤影。此時,許多市民不約而同地向110指揮中心求救……
時間一分一秒地過去,救援隊伍來來回回的在婺江上搜索,卻始終找不到孟祥斌。孟祥斌部隊的戰(zhàn)友獲悉后,也趕到了婺江邊,加入了搜索隊伍。
3時38分,兩個多小時后,救援隊在城南橋第二、三個橋墩間,終於發(fā)現(xiàn)了孟祥斌。幾分鐘后,孟祥斌被送到了金華市中醫(yī)院。院方迅速組織專家組進行了搶救?捎伸睹舷楸舐渌畷r間太長,搶救無效,獻出了年輕的生命。
孟祥斌叔叔是為了保衛(wèi)人民的生命安全而獻出自己寶貴的生命的,他的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí),他不顧自己的生命安全,始終把祖國和人民的利益放在第一位,是這個時代的英雄。
婺江水在冷也擋不住孟祥斌叔叔那顆熾熱的心,我要學(xué)習(xí)孟祥斌叔叔的精神,孟祥斌叔叔雖然已經(jīng)犧牲了,但他卻永遠活在我們的心中,您是新時代的英雄!
英雄作文 篇5
嗨,我是大家的老朋友——紙。今天我真是太高興了,因為一向被稱為“軟弱”的我,終于做了一次英雄。啊,哈哈!那我就給大家講一下我的英雄史吧!
這一天,我正如往常一樣躺在安靜的辦公室里,跟小姐妹們說著悄悄話... ...這時,一位披著長發(fā)的女老師向我走來。我知趣地閉上了嘴巴,但我預(yù)感會有災(zāi)難來臨。這位老師走到我面前,把我和我的小姐妹們抽了出來,然后經(jīng)過她的手下,我和小姐妹們都變成了一個個小紙鍋,真要謝謝這老師,不然,我真不知道我還要過多少年才會有這華麗變身!
老師把我們帶到了她的課堂,不會吧,我這時好像看到死神在想我招手!我揉了揉眼睛,不錯,在講臺上的的確是我的`死對頭——水和火。天哪,我的命運怎么會這么悲慘!老師把我們放在了講臺的另一邊,就開始上課了。剛開始我和小姐妹們還有點怕,不過水和火似乎沒有注意到我們,漸漸的我便放下了警惕。我開始跟著底下的同學(xué)們一起上課,老師首先問同學(xué)們家里都是用什么鍋的?同學(xué)們的回答各不相同,有銅鍋;有鐵鍋;還有不銹鋼鍋... ...“那你們用過紙鍋嗎?”老師又問道。接著同學(xué)們又說了我的許多缺點,哼!難道我就真的真么沒用嗎?
老師不信邪了,拿起了我的姐妹——柔柔。往柔柔的肚子里到了點水,我聽到柔柔的救命聲了,可是這位老師似乎沒有聽到,再看看地下的同學(xué)們,天哪,他們一個個脖子伸地老長,眼睛瞪得賊大,真沒人性!緊接著,這老師又把柔柔放在火上烤著,真是知人知面不知心那!還為人師表呢!柔柔最終還是英勇就義了!然后,幾個姐妹也是重蹈柔柔的覆轍。還是到我了,在經(jīng)過一個個相同的步驟之后,我“光榮”地躺在了“死刑臺”——鐵架上。在火大哥的熱情下,在水妹妹的溫柔下,我還是蠻享受的,就跟泡溫泉一樣!
我泡了一會兒“溫泉”之后,老師把我拿開了。并對同學(xué)們說:“其實現(xiàn)在這水已經(jīng)開了,你們看,還有小水泡呢!這并不是我施了魔法,這小小的游戲中是有科學(xué)道理的!紙的燃燒需要一定的溫度。因為紙船里有水,紙船在酒精燈加溫時,紙船里的水吸收了大量的熱量,所以盡管紙船架在火苗上,仍然達不到燃燒的溫度,如果紙船里的水干了,紙船就會燃燒起來!
聽完這話之后,我不禁要說:“科學(xué),I love yuo!”
英雄作文 篇6
在SARS病毒降臨的時候,一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭就從這天正式開始了。全國人民都惟恐自己會感染上SARS,在這特殊的日子里,我們在老師無微不至地照顧和保護下,順利的`度過了危險。老師就象一堵城墻把SARS堵在了墻外,使它不敢侵蝕我們的身體。老師,是我們心目中的英雄!
在非典時期每個人都害怕極了,當(dāng)然我也不例外。我每天不敢出門,除了學(xué)校就呆在家里,一遍一遍的洗手,真害怕得上非典?墒敲慨(dāng)我走進學(xué)校看著老師一往如故的微笑,聽著老師生動的語言,把我們帶進了知識的海洋,忘記了恐懼,忘記了非典。老師除了備課、批改作業(yè),還多了項一任務(wù),就是給我們量體溫。有一天早上,我們又一次量體溫,有一位同學(xué)大聲喊:“不好啦,王明豪燒到了37。8!蓖瑢W(xué)們驚呆了,發(fā)燒是非典的典型癥狀,能不害怕嗎?有的把嘴捂住了屏住呼吸,有的抱著頭,像一只縮頭烏龜,還有的甚至跑出了教室。這時候老師大步跨到王明豪身邊拉著他迅速跑出教室,一在教室外,一邊訊問癥狀,還安慰他:“王明豪別怕,沒事的”我想老師不怕非典,老師也是人;他怕同學(xué)們?nèi)旧戏堑,就把發(fā)燒的同學(xué)帶出教室,減少和同學(xué)們的接觸,自己卻不顧危險,安慰發(fā)燒的同學(xué)。老師你真?zhèn)ゴ蟀。?/p>
老師我敬佩您,您是我心目中的英雄。
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