[合集]英雄的作文4篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的英雄的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

英雄的作文 篇1

　　大型公益節(jié)目《開學(xué)第一課》，于20xx年9月4日在中央電視臺(tái)播出。這一輯圍繞“銘記歷史，緬懷先烈，珍愛和平，開創(chuàng)未來”的精神指導(dǎo)，通過一個(gè)個(gè)英雄故事，用“愛國”、“勇敢”、“團(tuán)結(jié)”和“自強(qiáng)”四個(gè)篇章，讓我們充分了解了抗日戰(zhàn)爭這段歷史，彰顯中華民族不屈不撓的抗戰(zhàn)精神。

　　我在學(xué)校的時(shí)候，每周一升國旗唱國歌是必不可少的儀式。但是我從來不知道國歌的由來。通過《開學(xué)第一課》，93歲高齡的秦怡坐著輪椅講述國歌的故事，我才知道國歌是田漢和聶耳在抗戰(zhàn)期間創(chuàng)作的。秦怡反復(fù)告訴我們，“國歌的產(chǎn)生不是編出來的，而是在戰(zhàn)斗中創(chuàng)作出來的”�！鞍盐覀兊难�肉筑成我們新的長城”是民族抗戰(zhàn)一個(gè)真實(shí)的縮影，這首歌凝結(jié)了無數(shù)的英魂，人們可以高唱著它，勇敢地站起來，冒著敵人的炮火前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)，進(jìn)！”

　　小時(shí)候聽媽媽唱過《歌唱二小》這首歌，“王二小”這個(gè)少年英雄是一個(gè)集合縮影，他來自很多敵后抗日兒童的故事。而其中最符合王二小的主要生活原型是來自河北省平山縣南滾龍溝村的一個(gè)叫做閻富華的孩子。這首歌講述了十三歲的王二小抗戰(zhàn)的故事。這一天敵人到山里掃蕩，遇到了正在放牛的二小。敵人威脅他帶路，二小勇敢鎮(zhèn)定地走在前面，卻把敵人帶到了八路軍的包圍圈。槍聲響起，被打得七零八落的敵人這才明白中了計(jì)，暴怒之下，殘忍地把二小殺害了。部隊(duì)和鄉(xiāng)親們得救了，是二小用勇氣和生命換來的.。

　　《開學(xué)第一課》上，朱成山與夏淑琴一起講述“勇敢的拉貝”，還有新四軍鹽城血拼日寇，營救5名飛虎隊(duì)員的故事。這是一堂很有意義的課，讓我們要銘記歷史，當(dāng)我們的祖國面臨危機(jī)時(shí)，敵人的炮火點(diǎn)燃的是無數(shù)英雄愛國的激情，以寧死不屈的精神抗?fàn)幍降�，才換來了最終的勝利。在和平年代的今天，我們更需要與祖國與同胞緊密團(tuán)結(jié)在一起奮勇向前。我們國家越來越強(qiáng)大，我特別驕傲我是中國人！我們要更加珍惜現(xiàn)在的生活，更加發(fā)奮圖強(qiáng)，要知道今天的幸福生活都是當(dāng)年的抗戰(zhàn)英雄不顧一切苦難守衛(wèi)而來的，我們要銘記當(dāng)年的苦難，永遠(yuǎn)記住自己是中國人，永遠(yuǎn)記住當(dāng)年血的教訓(xùn)，永遠(yuǎn)記住落后就要挨打！�。∠蚩箲�(zhàn)老兵致敬！

英雄的作文 篇2

　　生命不是寒風(fēng)中凄凄飄零的枯葉，而是那迎風(fēng)而起、亂舞春秋的燦黃；生命不是極地上孤傲佇立的冰山，而是那潺潺流淌、滋潤萬物的流水；生命不是黑暗中沉默不語的思想，而是那逆光燃燒、沸騰破曉的靈魂！

　　歷史與這明在神圣的光輝下，汩汩蒸騰。蒼穹下，殘奧會(huì)像巨人一樣，滋生出新的氣息，彌漫了又一個(gè)時(shí)代。他們同樣奔跑，跳躍，旋轉(zhuǎn)。

　　同樣比拼的是思考，靈活，速度！

　　輪椅籃球真正展示了力與技巧的較量，無數(shù)次輪椅的碰撞，使每一次投籃都鏗鏘有力，無數(shù)次輪椅的全速前進(jìn)，使勇者的靈魂在狂奔。體內(nèi)流淌的血液決定你們是一名堅(jiān)定的運(yùn)動(dòng)員，雖然沒有奧運(yùn)會(huì)上細(xì)膩的.技術(shù)，花哨的動(dòng)作，但是卻有百折不撓的精神和硬朗的球風(fēng)！你們擁有一個(gè)堅(jiān)定的信念：即使倒下，也要在戰(zhàn)斗后!

　　是的，你們是英雄！殘奧會(huì)真真切切地是一場英雄的戰(zhàn)役！

　　殘奧會(huì)不僅僅是運(yùn)動(dòng)，更是精神的動(dòng)力�；鹁嫘苄苋紵�，生命的交融、互助、激情也隨風(fēng)騰起，殘奧會(huì)甚至是蕓蕓眾生的洗禮。

　　生命，因?yàn)閯?dòng)，所以從緘默中爆發(fā)；生命，因?yàn)閯?dòng)，所以忘記殘缺；生命網(wǎng)，因?yàn)闅垔W會(huì)，所以鑄寫奇跡！

　　You are winners!在這場英雄的戰(zhàn)役中你們都是勝者，殘奧會(huì)，因動(dòng)而永生！

英雄的作文 篇3

　　英雄，這個(gè)詞在大家的心中都有人代替吧，這個(gè)人會(huì)給你自信，給你勇氣，成為你前進(jìn)的動(dòng)力，在我的心中有一位小英雄——王樸。

　　王樸，也作王璞。王樸生于1928年，犧牲于1941年，河北省完縣人。他生長在太行山石嶺下的河北省完縣野場村，11歲時(shí)被大家推選為兒童團(tuán)團(tuán)長，犧牲時(shí)只有13歲。王樸誕生在村里一戶貧苦農(nóng)民的家庭里。在他開始懂事的時(shí)候，日本強(qiáng)盜發(fā)動(dòng)了“七七”盧溝橋事變，侵占華北，戰(zhàn)爭的火焰燒到了他的家鄉(xiāng)太行山。日寇燒殺搶掠的兇殘行為，在王樸幼小的心靈燃起民族仇恨的烈火。

　　有一次，野場村的鄉(xiāng)親們?nèi)�被日寇趕到村子里，王樸也是其中一個(gè)，日寇拿著一份由漢奸金珠子提拱的村干部和抗日軍屬名單，叫漢奸翻譯把他們一個(gè)一個(gè)拉出來，然后狗漢奸齜牙咧嘴地問王樸：“你就是野場村的兒童團(tuán)團(tuán)長王樸吧？”。王樸理都不理這個(gè)狗漢奸�！澳阋欢ㄖ�道八路軍的東西藏在那里，說出來就放你回家�！薄安恢�道！就是知道也不會(huì)告訴你鬼子和狗漢奸！”王樸面不改色得回答。日寇猛地抽出了東洋指揮刀，指著王樸的胸口，狂叫道：“你的小八路，快快的說，你不說死了死了的！”王樸面對(duì)日本鬼子強(qiáng)盜的刺刀，想起了“五不誓言”，想起了張喜子和秀大伯，更想起了自己領(lǐng)著兒童團(tuán)團(tuán)員宣言的.誓言“頭可斷，血可流，秘密不可泄！”于是把牙一咬，昂首挺胸，面對(duì)死亡，毫不畏懼。就這樣，王樸英勇的為自己的祖國獻(xiàn)出年輕的生命。

　　每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我就想想王樸的事跡，王樸遇到了生命危險(xiǎn)這種困難他都不怕，我還怕什么呢？于是，我堅(jiān)持者這種信念，克服了一個(gè)又一個(gè)困難。

　　有一句俗話說的好啊，自古英雄出少年�？谷諔�(zhàn)爭時(shí)期，中華民族涌現(xiàn)出一批少年英雄。在民族危亡的時(shí)刻，他們跟父輩一起，用自己稚嫩的肩膀擔(dān)起了沉重的抗?fàn)�。我真佩服他們呀，我要向他們學(xué)習(xí)！

　　王樸他給了我勇氣，給了我成功的動(dòng)力，讓我面對(duì)每一個(gè)困難是毫不畏懼，他就是我心目中的小英雄！

英雄的作文 篇4

　　現(xiàn)在，有很多工作，有幫助我們治病的醫(yī)生，有教我們知識(shí)的老師，有公正辦案的法官，還有為人們服務(wù)的警察``````而我最喜歡的就是救火的消防官兵。

　　記得有一次，我在樓下玩，突然，有一陣濃煙，人們都飛快的跑過去，我也連忙跑過去，那棟十樓家濃言滾滾，在樓下的一位叔叔連忙撥打119，消防官兵開著消防車很快來到了起火地點(diǎn)，消防官兵迅速從消防車?yán)锬贸鰷缁鹌鞑�，那根水管又粗又長，他們快速上了十樓去滅火，樓下的'人們都巴望著早點(diǎn)把火給撲滅。警察也在樓下指揮著叫人們不要靠近。消防官兵連忙把火給撲滅，來到人群中，他們有的把帽子拿下來透透氣，有的喝水，還有的在說剛才滅火的情景，我想著消防官兵個(gè)個(gè)刑猛虎一樣，冒著自己的生命危險(xiǎn)去撲滅大火，搶救人民的生命財(cái)產(chǎn)。

　　我真得很佩服消防官兵們不怕苦，不怕死的英雄氣概。是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

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