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英雄的作文

時間:2023-09-02 09:31:49 寫人的作文 我要投稿

英雄的作文實用5篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的英雄的作文5篇,歡迎大家分享。

英雄的作文實用5篇

英雄的作文 篇1

  當(dāng)年的西楚霸王——項羽,如今是無人不知,無人不曉。

  兩個“無人”已顯出了項羽的霸氣,用詞極準(zhǔn)。

  有人說,項羽太傻,沒有一點城府。

  有人說,項羽任人唯親,對項伯維護(hù)沛公的話,不但沒有責(zé)怪,反而深信不疑。

  有人說,項羽空有高志而目光短淺,思想中充斥著自滿自得的意思。

  這一系列排比手法的運(yùn)用,充分表現(xiàn)了各種觀點,為后文表達(dá)作者的觀點作準(zhǔn)備。

  有人說,項羽凡事勇在先,殘忍有余,仁善不足,缺乏從諫如流,寬宏大量的明君氣質(zhì)。

  而我卻認(rèn)為在千年以前,在烏江邊自刎的那個英雄人物——項羽。在自刎時,也一定想過從頭開始吧。不過,最終他還是選擇了自刎,只因為他深知自己無顏去面對江東父老了。他不想像螻蟻一樣的茍活,所以以自刎來結(jié)束一生。

  穿越千年,我仿佛看見了在楚營中,似水的虞姬依偎在項羽的懷中,只聽見項羽一聲長嘆:“虞姬啊,虞姬,我該把你安置在哪里啊!?”那時的項羽正處在風(fēng)華正茂的年齡,可是他的容顏好像蒼老了許多,那時的項羽全沒了當(dāng)年的'霸王氣概,倒是憔悴了許多。

  運(yùn)用聯(lián)想,再現(xiàn)當(dāng)時的情態(tài)

  我心目中的項羽并不是一個完美的人,他不是神仙,他只是一個平常得不能再平常的人,所以他會犯錯,所以在鴻門宴上,不管他是婦人之仁,還是君子之度,他都錯誤地放走了劉邦,也許是他太輕敵了,但這都不影響項羽在我心目中的形象,在我心目中,他還是一位頂天立地的英雄!

英雄的作文 篇2

  昨夜已不再來;今天寂寞難耐;明日未知如何,一天一天走過來。春雨瀟條南國風(fēng),夏日烈曬北國情,殘卷風(fēng)云人唯獨我在詩畫中!生,南國萬綠遍紅,怡醉其中,顧品美酒論英雄!

  荊軻刺秦人人頌,感嘆其有勇亦無謀,死之安寢?荊軻之舉故為人贊。然,秦王即死,哪有國之一統(tǒng)?試問荊軻是英雄還是千古罪人?三國趙云救阿斗,云之勇,誰人不知,不曉?為其忠義感慨,然阿斗又如何?不愛江山愛美人,玩世不恭送前程?尚!云之勇猛忠義用錯了對象,即死又于心何安。只是可憐那諸葛亮沒能聽劉備一語,“吾兒若扶不起,請軍師代之”。我至今仍不明白劉備這話的含義,他是在試探諸葛亮的忠心,還是在暗示著諸葛亮不要起異心。歷史英雄舉之不完。

  論英雄,誰屬天下英雄也?唯有國存!南國,北國屬之一國,千山萬樹不比百萬雄獅氣宇宣昂?樹之綠蔭不正在庇佑著我們?國之孕育人民,民之取之于國,其之偉大,可為英雄呼?國之生長萬物,貌美勝畫,傾國傾城,此為英雄呼?國之強(qiáng)壯,持刀披掛,昂然聳立,不畏艱辛,此還不為英雄呼?論英雄,天下英雄多如其,乃有國之威嚴(yán)誰人比,莫問天下英雄事,只感國人兩相依!

  為國生,為國死,為國奔波一輩子。吃國糧,擋國難,最后死在槍桿上。以為英雄我之何如?

英雄的.作文 篇3

  眺望歷史的長河,生命在其中宛如滄海一粟,那又是什么在長河中閃閃發(fā)光,宛如一道驚雷,劈開了天地?

  是那葬身在烏江旁的英魂,那日他面對數(shù)十萬大軍的圍剿,我立在他身側(cè),看著對面如潮水般不斷涌來的敵軍,聽著數(shù)萬匹烈馬的踏地聲,我的心在顫抖。而他雖陷入絕境,但面對宛如天羅地網(wǎng)的'“十面埋伏”,仍然他殊死抵抗,下令軍隊不能認(rèn)輸,率領(lǐng)全軍與漢軍掙個你死我活。

  夜晚,楚歌回蕩在戰(zhàn)場上空,裊裊不絕,聲音萬分凄涼,以至潛蛟舞幽壑,嫠婦泣孤舟,更不提楚將官兵,“咳!”他以為西楚已經(jīng)失守,軍隊也潰不成兵,斗志瓦解,紛紛逃竄。這一夜,他徹夜未眠,我佇立在他的身側(cè),營場四周是火光一片,數(shù)萬炬火把燃燒了整片天空,帶給我們的卻是透骨的寒冷。

  黎明他帶著剩下的千余人突圍,死傷慘重,一路上追兵緊緊跟隨,最終僅剩他一人一騎來到烏江邊。

  我化身為江邊一船夫?qū)λf:“江東雖小,也還有方圓千里的土地,幾十萬的民眾,也足夠稱王的了,請大王急速過江;現(xiàn)在只有我有船,漢軍即使追到這,也沒有船只可渡!

  他笑道:“上天要亡我,我還渡江干什么?況且我當(dāng)初帶領(lǐng)江東的子弟八千人渡過烏江向西挺進(jìn),現(xiàn)在無一人生還,即使江東的父老兄弟憐愛我而擁我為王,我又有什么臉見他們呢?或者即使他們不說,我難道不感到內(nèi)心有愧嗎?”

  我被他的氣概深深的震懾住了,是啊,他是一位戰(zhàn)神,一位從未服輸?shù)挠⑿,又怎肯放下尊?yán)做一個逃兵?

  他舉起手中的利劍,劍進(jìn)劍出,熾熱的血噴灑在大地上,他眼角的淚也涌了出來,一代梟雄就此隕落。

  他曾破釜沉舟,也曾氣吞殘?zhí),今夜,烏江見證了一個偉大的生命走向孤傲,走向永生。

  項羽,你可知,烏江里飽含的是人們對你的虔誠與尊敬,在歷史的長河里你被我們銘記,整整2千年,烏江岸邊仍回蕩著你那威嚴(yán)的聲音及你倒下那撼動天地的響聲………

英雄的作文 篇4

  20xx年11月8日,我和我的同學(xué)們執(zhí)行了一項光榮的任務(wù)——在國旗下演講、表演。

  我是這個節(jié)目的創(chuàng)作者,也是表演者之一。在升旗儀式快開始的時候,我的腦子里突然冒出了好幾個消極的念頭。我想同學(xué)們會不會根本不看我們的節(jié)目?萬一有誰在臺上突然忘詞了怎么辦?我讀錯了怎么辦?……我感到很緊張。但是,我隨即又想起了我周末在家花了整整一天的時間構(gòu)思、找資料、寫稿子、修改……最終寫出來的稿子受到了老師和父母的好評;還有其他表演的同學(xué)們自信的笑容和平時精彩的排練,我不禁興奮了起來,很想把我們辛苦努力了一個星期的勞動成果展示給所有的人。

  升旗儀式開始了。班上的兩位主持人從容不迫地走上主席臺,用流暢的法語和中文主持著升旗儀式。她們十分精彩的`表現(xiàn)給了我們極大的信心:我們也一定要表演好我們的節(jié)目!

  終于輪到我們了。我盡量抑制住自己激動的心情,說出了開頭語:“老師們、各位同學(xué),大家早上好!今天我們演講的題目是:我崇拜的英雄!苯又,我看著微微顫抖的稿子,小心地念著,最后索性把稿子放到一邊,激情地朗誦。最高潮是兩位男同學(xué)進(jìn)行的法語短劇表演,他們表演的是拿破侖在戰(zhàn)前鼓舞士氣的情景。雖然法語的交談讓許多同學(xué)聽不明白,但是他們夸張的動作和逼真的表演還是引起了同學(xué)們的陣陣掌聲。我偷偷地轉(zhuǎn)過頭,看見右邊的兩位女同學(xué)快樂又略有些害羞地笑了。她們的笑容是我見過的最真實、最燦爛的笑。

  走到臺下,我的心還在劇烈地跳動著,雖然我僅僅在臺上待了五分鐘,但就是這短短的五分鐘,我體會到了前所未有的成就感:這是我第一次在全校師生面前、在國旗下表演,這還是我們班第一次嘗試用三種語言——法語、英語、中文——和有趣的短劇代替原來枯燥刻板的演講并在五星紅旗下表演,而且取得了成功。這漫長的五分鐘,將永遠(yuǎn)印在我的腦海中。

英雄的作文 篇5

  坐在教室里,看著黑板上的作文題目《我心目中的英雄》,夏日的清風(fēng)徐徐從耳際拂過,啊,就讓我的思緒跟著風(fēng)兒走一趟吧……

  風(fēng)兒帶著我的思緒來到輝煌的五千年,猶如一塊石碑,上面刻滿英雄的名字。

  黃帝,哦,中華民族的祖先,他用他的智慧創(chuàng)造出指南車、文字,編出樂譜、發(fā)明養(yǎng)蠶絲,更是用著他的智慧與炎帝聯(lián)手,一起打敗強(qiáng)大的蚩尤部落。

  岳飛,一個精忠報國的大英雄,在那戰(zhàn)火紛飛的年代,領(lǐng)著將軍士兵攻打金,屢立戰(zhàn)功,卻被奸臣陷害,他手捧毒酒,悲痛地吟唱“君要臣死,臣不得不死!备文懼夷c,誰人可見。在他墓后的對聯(lián)上寫道:“青山有幸埋忠骨,白鐵無辜鑄奸臣!备涌梢娫里w的忠心。

  文天祥,一位不折不扣的英雄,面對高官的誘惑,毫不動心,悲憤地寫下“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”

  蘇軾,一位文學(xué)史的英雄,他沒有帶兵去征戰(zhàn),也沒有轟轟烈烈的發(fā)明,但是,他給五千年的'輝煌添了一筆無限的韻味,那句“但愿人長久,千里共嬋娟!背蔀槿藗兛释胤甑拇砑丫;那首《念奴嬌.赤壁懷古》成為千年不朽的佳作。

  風(fēng)兒又帶著我的思緒來到生活中,讓我細(xì)心觀察,哦,母是位英雄,而我們做兒女的,只知道一味的索取,索取母親對我們的愛,索取母親的健康,索取母親的青春……

  哦,每位老師都是一位英雄,位祖國的下一代,無怨無悔地奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)自己的聲音,奉獻(xiàn)自己的愛,奉獻(xiàn)自己的青春,不信,你看,作業(yè)本上的一勾一圈,不都凝聚著老師的心血嗎?

  哦,一棵大樹是個英雄,每天不斷制造新鮮的空氣,夏日里又獻(xiàn)出一片濃蔭;哦,一株小草是個英雄,在春天冒出嫩芽,給人們帶來春天,夏日裝飾美麗的大地;哦,每朵小花是個英雄,把自己的青春毫無怨言托襯給了春天,這才使得春天更美麗。

  這時候,風(fēng)兒輕輕地告訴我:“用心觀察,人人皆英雄。”

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