寫人的作文（薦）
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的寫人的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫人的作文1
本大俠是個地地道道的假小子，連班上不少男生都拜我為老大。可是，天不怕、地不怕的我，偏偏怕照鏡子。
《白雪公主》中的那面魔鏡，居然能顯現(xiàn)其他地點的景象；《西游記》里的照妖鏡，無論妖怪偽裝得多么天衣無縫，在它面前也會現(xiàn)出原形。我從不懷疑鏡子里是一個別有洞天的世界，說不定哪天，鏡子會把我吞進去，讓鏡子里的那個“我”出來代替現(xiàn)在的自己。
因為要背臺詞，我和朋友被留在了舞蹈房里。墻上有一面明晃晃的大鏡子，亮得嚇人。看著它，我一下子蔫了，腦門兒上滲出層層汗珠。怎么辦？鏡子巨俠，你可別吞了我啊！我平時常常為朋友打抱不平，替天行道，我可是個好人！唉，鏡子里怎么好像有千萬雙形狀各異的白色眼睛在盯著我呢！扭頭一瞧，哦，原來是老師寫在黑板上的樂譜。啊，鏡子里的地面上怎么有血？低頭一看，，原來這地板就是赭紅色的.。在鏡子前，我感覺心跳、呼吸、脈搏頓時比平時快了好幾倍。
“鏡子巨俠，饒命��！”我一邊在心中默念著，一邊扶著墻一步一步往前挪。
“老大，你該不會怕照鏡子吧！”朋友有些吃驚，不經(jīng)意地說道。
我狠狠地瞪了她一眼，喝道：“怎……怎么會！”說著，我故意使勁兒甩了甩頭發(fā)。四周靜得有些不正常，朋友的雙眼似乎也閃著詭異的光。
我連忙深呼吸，卻怎么也鎮(zhèn)定不下來，六神無主的我大叫一聲：“�。∥医裢砘丶胰ケ�，明天和你對臺詞！”說著便一溜煙兒逃出了舞蹈房。
想想對鏡子求饒的事兒，還真是糗，可就算現(xiàn)在讓我獨自一人站在鏡子前，我還會不停地求饒：“鏡子巨俠，饒命啊！”
寫人的作文2
我們的班主任馬老師是個年輕漂亮的女老師，她處處為我們著想，是我們最最喜歡敬愛的老師�？矗∠抡n了，同學們又圍到她身邊聊起天了！
還記得有一次上課的時候，因為那篇課文的題材我不太喜歡，上課時，老師每提一個問題，我絞盡腦汁卻還沒一點思路，害得我煩躁不安。就在這時，馬老師似乎看出了我的浮躁，便親切地走到我跟前說：“紀愛文，這道題你來試試看！”“我……我……覺得寫得很好，寫出了他的感受。”呼，終于說完了，我長嘆一口氣�！岸�，紀愛文說得對，作者的確用他樸素的語言表達了可內心的思想感情�！瘪R老師微笑著說，并朝我點了點頭。我心里喜滋滋的，覺得全身都來勁了，思路突然象泉水般涌了出來。接下來老師每提一個問題，我都會大膽把手舉起來。
下課了，我還沉浸在課上老師表揚我的時候，呆呆地望著天，覺得自己就像藍天上的白云一樣自由自在，快樂無比。這時馬老師看見我憨憨的樣子不禁笑了起來，面帶燦爛的微笑，快步向我走來，輕輕地拍了一下我的`肩膀，我一驚，一看是馬老師，不好意思地笑了一下�！澳阍谙胧裁窗。俊薄拔摇摇蔽乙粫r不知道該說些什么。“今天上課的內容清楚了嗎？”“恩”我得意地把頭一點�！昂呛牵谰秃�！上課認真聽喔！”說完微笑著點點頭，從她的眼神里我看出了她對我的信任和鼓勵！我心里暗暗下定決心，上課一定認真聽，讓馬老師為我驕傲！
馬老師的每一句話我都牢牢記在心里，她讓我從煩躁中投入到課堂的狀態(tài)里，在我心里撥灑下了文學的種子！我一定會努力學習，回報馬老師的！
寫人的作文3
時光匆匆，度日如年！
隨著時間不斷地前進，世上的許多事物漸漸褪去，沒有了鮮艷的色彩。就如我們人漸漸老去，世界上沒有后悔藥，時光總是一去不復返，沒有人能挽回自己所失去的一切！
我，曾經(jīng)有一位和藹的外太公，他的妻子好幾年前就去世了，但他以微薄的生活費用把兒女們養(yǎng)大，最后嫁出了她們。外太公他自己的生活過得很辛酸，還經(jīng)常給我們錢花，有時候有人給他錢，他舍不得花，就留給他的孫子。外太公行動不方便，還經(jīng)常著者拐杖到太字里行間街走走，他總認得出我，奶奶是他的大女兒，他也經(jīng)常找奶奶幫忙。他家現(xiàn)在做的生意是開＂網(wǎng)吧＂，生意不是很好，一天大概賺元吧！一家15口人不等，生活很清苦。他曾經(jīng)是一位人人信仰的名人，據(jù)說有許多人都想請他當職業(yè)者，可他都禮貌謝絕，生活還是維持了下來！
畢竟好景不長，隨著年齡的增長，外太公的兩頭鬢發(fā)，顯露出他的疲勞：每天在街上不斷奔波，有一天終于倒下了。記得是上星期的事拉：那天，外太公由于某種原因生病了，急于到泉州醫(yī)院治療，經(jīng)過兩三天的折騰，無法治愈，最終！
今天，是外太公的出殯日，大家換上喪服為外太公送贓。一路上心情沉重，步子穩(wěn)重地來到了追悼現(xiàn)場，我們親耳聞見各個聞名人士對外太公的賀詞，多年工作合作的愉快，彼此之間的深情厚誼，難道就這么結束拉？看著外太公的遺像，那么慈祥的面孔，我真的好舍不得，奶奶的哭聲最大拉。我不知該怎么去安慰她，該知道要勇敢面對現(xiàn)實，失去父母的痛苦誰能理解，我知道父母把我們養(yǎng)大，卻沒在得到回報時離開人世，這是人間最大的`悲�。�
離開了追悼現(xiàn)場，我似乎又看到了外太公那慈祥的面孔，朦朧的背影，漸漸褪化！
人生自古誰無四邊形，留取丹青照漢青。關漢卿這句千古名言流傳到現(xiàn)代，想必大家都聽過吧。雖然外太公離開了我們，但他的精神卻是永存的。聽說下一版報紙要出有關外太公的，好感動哦嗚嗚！
我永遠也忘不了，那位善良的老人→外太公！
寫人的作文4
在我哭泣的時候，我的大朋友安慰我；在我生氣的時候，我的大朋友哄我開心；在我遇到難題的時候，我的大朋友鼓勵我自己解決；在我開心的時候，我的大朋友陪我一起開心……
自從大朋友把我?guī)У竭@個幸福世界時，她好象就有做不完的事情。在我不懂事時，大朋友教我怎么懂事。每天早上大朋友給我做早飯，然后給我洗衣服，最后在自己吃早飯。我有時還會惹大朋友生氣，還會做錯了事不承認，還會說大朋友……
大朋友對我的愛，我一輩子也還不完的；大朋友對我的愛，是用什么也不能代替的.；大朋友對我的愛，我會永永遠遠的記在心里，時時刻刻記在心里的。
我愛我的大朋友！謝謝她把我?guī)У竭@美麗快樂的世界�。。�
我想大家應該知道我所寫的大朋友是誰了吧！
在我哭泣的時候，我的大朋友安慰我；在我生氣的時候，我的大朋友哄我開心；在我遇到難題的時候，我的大朋友鼓勵我自己解決；在我開心的時候，我的大朋友陪我一起開心……
自從大朋友把我?guī)У竭@個幸福世界時，她好象就有做不完的事情。在我不懂事時，大朋友教我怎么懂事。每天早上大朋友給我做早飯，然后給我洗衣服，最后在自己吃早飯。我有時還會惹大朋友生氣，還會做錯了事不承認，還會說大朋友……
大朋友對我的愛，我一輩子也還不完的；大朋友對我的愛，是用什么也不能代替的；大朋友對我的愛，我會永永遠遠的記在心里，時時刻刻記在心里的。
我愛我的大朋友！謝謝她把我?guī)У竭@美麗快樂的世界�。�！
我想大家應該知道我所寫的大朋友是誰了吧！
寫人的作文5
每當想起我的母校，我就會想起她。她，一直被我鎖在內心深處的抽屜里，時不時就會打開來看看，告訴自己：要和她一樣“傻”。
她的名字里有個“凡”字，字如其人，她就如此平凡，但在她的平凡中卻有一處非常璀璨的亮點。她留著學生頭，常常對人露出兩排潔白的牙齒。在教室里，你總會看到她忙碌的身影。
在班上，老師封了個“勞動委員”給她在上字的大掃除中，她最認真了，恨不得把整個教室翻過來洗洗，一個人就能干好幾個人的活呢!先是看她擦黑板，她可不像別人那樣擦幾下就草草了事。她先挽起袖子，把抹布放進水里搓了搓，再擰干。她先是黑板整體擦一遍，再對黑板的邊兒進行“研究”。由于積沉了很多粉筆沫，清理起來有些麻煩，她便邊吹邊擦，果然干凈了許多。接著就是收拾粉筆了。她把粉筆頭揀了個精光，又根據(jù)顏色進行分類。當她做完這些工作，她整個頭像染了個白發(fā)似的，一下子“蒼老”了許多。
你在看她拖地，先不說她干得有多賣力，當你看完她拖過的'地后，保證你能在那里梳妝。遇到一些較難清理的死角時，有的同學會直接“罷工”。然后拍拍屁股走人。但她來了，總會用拖布頭把它擦干凈。這時，豆大的汗珠從她的額頭流下，濕透了眉毛，背上也全是汗味兒�？吹竭@一幕，有的同學會開玩笑了：“凡，你干得這么賣力，想到老師那兒領獎呀?”她只是沖著同學莞爾一笑。有的同學會受她的“傻氣”影響，也干起了活
有了她，“流動紅旗”總停留在我們班級，每周的“文明之班”也非我們班莫屬。我相信，倘若回到學校，我依然能看見她干“傻事”，依然能聽見她的“傻事跡”。
現(xiàn)在，我離開了母校，離開了她，但我心中的第一位依然是凡。她“傻傻”的笑，“傻傻”的行為一直存留在我的心中，我也一直朝那個“傻傻”的方向的步前進!加油!
寫人的作文6
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天；草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”猜猜這是誰在“湖小好聲音”上一展歌喉，逐鹿群雄？他，就是我的好哥們李駿希。
每當說到他，我就不由得想起他那美妙的歌喉。記得在班級選拔參加“湖小好聲音”的參賽者時，好幾個同學包括我躍躍欲試，都想爭奪那唯一出征的寶貴名額。但可惜，都是竹籃打水――一場空。至于我，就更不用說了，一幅破鑼嗓子，還沒唱完第一句，就慘遭淘汰。而李駿希完全就是那雞群里的百靈鳥，他才剛亮嗓子，就使得音樂老師搖頭晃腦，跟著打節(jié)拍，我們也不由沉醉其中。
李駿希唱《童年》時一氣呵成，沒有半點拖泥帶水。該快的時候，他的歌聲如同在森林里奔跑、跳躍的'小鹿，輕快地帶過，不留半點余音；該慢的時候，他又仿佛吟詩作賦的詩人，將音韻完美地體現(xiàn)出來，但又不會過分延長歌曲原本的節(jié)奏。李駿希唱完最后一個音時，我們仿佛正在校園里，蕩著秋千、聽著知了歌唱……所以，毫無疑問，他輕而易舉地打敗了班上所有的唱歌高手，代表班級出戰(zhàn)。
李駿希一路過關斬將闖到?jīng)Q賽。他一出場就技壓群雄，他那婉轉悠揚的歌聲，贏得了陣陣喝彩。作為他的忠實粉絲，我們的歡呼聲和掌聲，都快把“天使劇場”掀了個底朝天。李駿希受到了鼓舞，歌聲也越發(fā)動聽。最后，他那高超的演唱技藝，深深打動了評委老師，他們都不由自主地為他豎起了大拇指。
但是，“臺上一分鐘，臺下十年功”，羅馬不是一天建成的，李駿希那余音繞梁的歌喉，離不開他持之以恒的訓練。每天早晨，他提前半小時起床練習吊嗓子，每晚入睡前，也必會進行字正腔圓的朗誦練習。正是經(jīng)過這一天天的訓練積累，他的唱歌功底才能打得如此扎實。
“只要功夫深，鐵杵磨成針”，希望李駿希這匹駿馬，在音樂的王國里縱橫馳騁，闖出自己的一片天下。
寫人的作文7
星期三，我到奶奶家吃飯，就在飯前發(fā)生了一件很不愉快的事。這件事是由我妹妹而起的。
妹妹叫鄔樂弦，家里人都叫她樂樂。她長得濃眉細眼，看上去像一個很文靜的小女孩子，可是俗話說：“人不可貌相，海水不可斗量。”妹妹的外表和她的性格有著強烈的反差。在家里，大家都像花一樣護著她，特別是叔叔對這個寶貝女兒更是疼愛有加，如果有什么事稍微惹著她了，她就哇哇的'放聲大哭，爺爺奶奶聽到哭聲就跑過來安慰她，邊平時說話厲聲厲色的爺爺此時也變得百般溫柔。
那天下午，我正在奶奶房間里看電視，突然聽到樓下有很兇很兇的哭聲傳來，我連忙來到樓下，只見樂樂兩眼“嘩嘩嘩”地流著淚，兩只手在眼睛前面擺來擺去，那樣子非常有趣，看得我想笑出來，可是我忍住了。原來是樂樂迷上了現(xiàn)在流行的啪啪圈�？墒巧痰暧终萌必�，而她表哥又正好有一個，于是她就非常想要，可她表哥非但不給還做出了一副幸災樂禍的表情，樂樂就哭得理兇了。這時，一旁忍耐多時的叔叔氣得火冒三丈，鼻子里喘出的氣把僅剩的一點涼意也趕走了。突然，他爆發(fā)了，臉上通紅通紅的，一把拽起樂樂，樂樂的腿在空中踢來踢去，兩只手一邊在空中亂抓，一邊又拍打著叔叔的手臂，還發(fā)出象野獸一樣的叫聲，一點也不象一個小女孩。叔叔放下她后，理也不理她就走了。樂樂馬上又跑進了廚房的奶奶身邊，邊跑邊哭，可到了奶奶身邊，她就停止了哭聲，只是凝神地看著窗外，鼻子每過一會兒就大吸一口氣。一場沒有硝煙的爭斗才平息了。
“這就是貪心的后果呀�！蔽蚁氲馈�
寫人的作文8
微笑總是能使人愉悅，使人放松。不分國家和語言，只要一個微笑就能讓人感覺親切和溫暖。每個人心中往往都有令自己難忘的微笑，而我記憶最深的微笑來自于我的小學老師。
我的老師穿著十分休閑，總是看見他穿著格子襯衫或排汗衫搭配運動褲。他有著一副骨瘦如柴的身驅，一雙十分祥和的眼睛，和一張有著少許皺紋的臉龐。他平�？偸遣黄堁孕Γ浅烂C。每當有同學調皮搗蛋，他都會用銳利的眼神盯著他們，接著開始說教。雖然他平常在課堂上看起來一本正經(jīng)，但是私底下的他卻十分和藹可親，同學們和他可以像朋友般無話不談，有心事也會向老師傾吐，而他總是能給予大家非常有用的建議。老師的知識也十分豐富，同學們只要有問題，他就會為大家詳盡的說明，所以非常受到同學的愛戴。
記得是在六年級的畢業(yè)典禮上，同學們一一上臺領獎后，驪歌開始播放，許多同學都不禁流下了淚水。當畢業(yè)典禮結束時，全班同學和老師站在講臺上，拍下了畢業(yè)前的最后一張照片。兩旁的同學們都眼眶泛紅，惟獨老師露出了暖暖的笑容。那個笑容彷彿是放下了心中的一塊大石頭一般，又如父母看到了子女成才的表情。老師曾說過他有三十五個小孩，班上每一位同學都是他的孩子。在那一刻我著實的體認到，那番話并非隨口說說而已。老師每一次罵我們都是為了我們的將來；每一次說教都是希望我們能夠踏上正途。
那個笑容實在讓我難忘！看著照片上的笑容更使我深刻的.體認到──絕不能辜負老師對我們的期待和苦心的教導，也時時刻刻的提醒我要懂得管理自己，不要去做有違道德良心的事。更重要的是不要畏懼困難與挑戰(zhàn)，只要勇敢向前，我們的未來都是一片光明！
寫人的作文9
媽媽是世界上最偉大的字眼，她如縷縷陽光，溫暖我的身體；她如涓涓細流滋潤我的心田。
我的媽媽中等身材，柳葉眉，大眼睛，一頭齊留海，給人一種溫婉可親的感覺。媽媽在生活上對我無微不至，在學習上對我嚴格要求，她是我心目中最好的媽媽。
記得有一次，我把作文草稿給媽媽修改，她看了一眼，不禁皺起了眉頭，搖了搖頭。十幾分鐘后，她把改得面目全非的作文扔給我，嚴厲地說：“你今天的'作文草稿怎么回事？看這里，”她指向一個個龍飛鳳舞的字，“字寫得橫七豎八，你怎不把這樣的字寫在習字冊上��？”媽媽又生氣地把手指向另一處：“再瞧瞧這兒，把‘太太’的‘太’寫成大，把形容詞前面的‘得’改成白字旁的‘的’！這樣的錯誤你已經(jīng)犯了多少次啦？”我被媽媽罵得面紅耳赤，不禁掉下了眼淚：“你不要哭，聽媽媽說， 媽媽幫你指出錯誤是為了你好，否則是害你，我跟你說這些你懂吧？”“嗯�！�
媽媽又換了一種柔柔的聲音與我說：“既然你這篇作文寫得不好那就重寫，行嗎？”“不行！”就剛哭完的我又耍起性子來。媽媽那柔柔的聲音跟曇花一樣，瞬間沒了�！霸趺戳�，連家長說的話都不聽了！”我豪不示弱：“那憑什么要重寫。”“憑什么，就憑你寫得不好當然要重寫！”“好，重寫就重寫，誰怕誰？”在媽媽的嚴厲指責下，我只好退讓。過了半個小時，我把新寫的作文遞給了媽媽�！班牛@還差不多！”媽媽露出了滿意的笑容，忙不迭的遞給我一杯牛奶，“累了吧，快喝吧！”后來，當老師報出我的作文得了四星時，我才意識到媽媽讓我重寫是對我的負責��！
愛而不溺，嚴而有格。我為有這樣的好媽媽而感到自豪。
寫人的作文10
父親，說他偉大并不夸張，他用自己勤勞的雙手為我們撐起一片蔚藍的天空。
我有時候很不明白，為什么父親要在外邊努力工作，他說是為了我；我不明白父親的手為何會那么粗糙，他說是為了我；我不明白為什么爸爸他天天早出晚歸，他說他要去掙錢；我不明白為什么歌是世上只有媽媽好，他說因為爸爸的偉大無法用語言來形容；我不明白為什么會那么偉大，會讓眼淚流下，他說因為爸爸付出了很多，因為爸爸是家里的頂梁柱……
當我在享受爸爸帶給我的歡樂時，為什么總會有一絲傷感，因為這歡樂是爸爸流血流淚用自己去換來的幸福，有那么一句話父愛如山，我特別喜歡這句話，因為濃濃的父愛讓人倍感溫暖，但這句話有一個地方錯了，父愛何止如山。我覺得父愛是座橋可以讓我們通向遙遠的地方；我覺得父愛如酒般醇厚綿長，意味深長；我覺得父愛如海，估量不出他的寬廣；我覺得父愛如一片疆土，哺育著我；我覺得父愛如陽光雨露，讓小苗茁壯成長。
有人會問什么是父愛，我記得我看過一篇文章是我久久不能忘懷，我記得是一位信守諾言的父親，冒著大雪下到冰冷的河里去捉魚，只為給作者買回一雙心儀的`手套，父親為此生了病，盡管這樣他對兒子說孩子活在世上，要記住說過的每一句話，盡力去做好，這位父親用自己的實際行動去證明了諾言，可在此之前你知道作者是怎么想那位父親的嗎？他想父親一定不會給他買手套，為此一個晚上不理父親，你知道這多傷一位父親的心嗎？你說父親那么辛苦的工作是為什么嗎？
天空多么藍，因為父親撐起了藍天；花兒多么多姿多彩，因為父親手把手灌溉了花兒。我的爸爸不一定是最完美的，但是他是最好的，無論誰都比不上他，他頭發(fā)上絲絲白發(fā)是榮耀的勛章，他額頭上的皺紋是時間留下的傷痕……
寫人的作文11
1) 這孩子的頭發(fā)像春天里的嫩草一樣柔細。
2) 她的頭發(fā)梳得很整齊，像一頂光亮的大帽子。
3) 他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月里熟透地蘋果一樣。
4) 我們的黃老師很年輕，只有二十多歲。烏黑的頭發(fā)從中間分開，紅潤的臉龐上嵌著一雙明亮的大眼睛。老師有一張不太大的嘴，講起課來清楚有趣，說起故事來生動感人，有時逗得我們哈哈大笑，有時使我們心情悲傷，流下眼淚。
5) 他腔子里好似有根棍兒支撐著，總是挺著高高的胸脯子。
6) 她那黑亮黑亮的頭發(fā)像柳絲一樣輕柔。
7) 他肩膀寬闊，身材高大，結實得像一堵墻似的。
8) 他的眉毛時而緊緊地皺起，眉宇間形成一個問號;時而愉快地舒展，像個感嘆號。
9) 老人的那個駝背向上拱起，就像一座小山一樣。
10) 他的'頭發(fā)又稀又黃，蓬蓬松松的像個亂草窩。
11) 她那一頭剪短了的頭發(fā)亂蓬蓬的，像個孵蛋的母雞尾巴。
12) 她的頭發(fā)顏色漆黑，帶有反光，像烏鴉的翅膀一樣，又黑又亮。
13) 她的頭發(fā)已經(jīng)半干，被晚風吹拂著，在明月般的臉龐前飄動著。
14) 他的胡子足有半尺長，就像那老榕樹的根須，在風中飄動。
15) 飄進飄出的女護士，一頭黑發(fā)鬈曲得像綿羊尾巴。
16) 她那烏黑的頭發(fā)，梳成兩條不長的辮子，垂掛在耳旁，上面還結著兩個大紅色的蝴蝶結，好像兩只漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞。
17) 她的一頭秀發(fā)是深色的，像絲質似的光潤，走起路來富有彈性地飄動著。
18) 他的一對耳朵啊，活像兩片神氣活現(xiàn)地撐開著的河蚌殼兒!
19) 她那白皙細膩的皮膚像水蓮花似的。
20) 老頭兒瘦骨嶙峋的胸脯猶如一條一條的百葉窗。
21) 他長得是胸闊膀又寬，論勁，氣死一頭牛。
22) 他的頭發(fā)有兩寸來長，亂蓬蓬的，活像一個喜鵲窩。
23) 他的頭發(fā)和平時一樣，亂得像一把破笤帚。
24) 他那刺猬一樣的頭發(fā)又短又粗，透出一股犟勁。
寫人的作文12
陽光下，閃爍著一幅幅濃濃溫情之畫：斑斕的蝴蝶，五彩蝶翅是對草地的感恩；晶瑩雨水，玲瓏身姿是對天空的感恩；參差樹木，滿目翠綠是對沃土的感恩……濃濃的師恩情，是我對您的感恩！
您一頭短發(fā)，白里透紅的臉上嵌著一雙大眼睛，如藍寶石般清澈、璀璨，透出溫情的光；抿嘴一笑，兩腮露出淺淺的小酒窩；一點朱紅，恰到好處的和諧。您說話時語氣柔軟，給人親近的感覺，對待同學之間的小問題，也處理恰當。
一次換座位，正好在我旁邊的是我不喜歡的同學。于是，我便向您說明我想再換一次座位。您知道后，沒有同意，還讓我放學后找您一下。放學后我去了，您看了看我，慢慢說道：“每個人一生中，總會遇到你不喜歡的人。難道就一味逃避嗎？如果當你有了工作后，遇見這樣的人，你難道說你辭職，或他辭職嗎？這也不太可能，所以你必需要學會如何接受他們、理解他們。他們也有優(yōu)點，只是你沒有發(fā)現(xiàn)而已。你明白我的話了嗎？”我點了點頭，看著您溫情的`眼睛，“我知道了，我不會再要求換座位了，謝謝老師，樂老師再見�！�
這就是您，而且對待教學，一絲不茍。
上課時，您專心的為我們講解難題，課堂氣氛活躍；活動中，您積極為我們加油；考試前，您努力為我們整理資料，復習重難點……
十年樹木，百年樹人。樂老師，是您教給了我們知識，教給了我們做人的道理。感謝老師們，感謝您。剎那間抬眼望去，我看見絢麗的煙花在空中綻放，奪目耀眼，那是一片片濃濃的師恩情天下間最美的寫照！
寫人的作文13
她濃濃的眉下有一雙炯炯有神的眼睛，她看起來很慈祥。她就像一位慈母，有時嚴厲有時慈祥。她---是我的小學老師，李老師。她上課時對我們十分苛刻，可下課卻和我們一起玩耍。她是一個高尚的人，是一個誠信的人，是一個細心的人。
一次，下課時，我們班的'兩位同學在一起鬧，可是沒想到一位同學把那位同學的眼睛不小心捅了一下，出了一點血，班長急忙去找老師，老師很擔心，過來親切地問了幾句就帶著那位同學去了醫(yī)院�？墒钦斨形�，學生還沒放學，又沒車（注：我們學校在一個幾乎沒有車去的地方，只有接學生的車。）好不容易來了一輛是接學生的，李老師怎么求司機也不去，最后司機要了20元錢。到了醫(yī)院老師這跑一趟那跑一趟。還擔心那個學生害怕不敢回給英語老師打電話安慰他。李老師后來說：“就是100塊錢，我也去！”這何嘗不是一種高尚？
一次，老師去買饅頭，那人去后面拿，老師卻意外的在饅頭筐里看到了一枚戒指。老師并沒有多想，等那人回來就把戒指歸還給了他。那人十分感謝，說：“大姐，你人真好！要是別人早給我拿走了。謝謝！”這短短一件事可以看出老師是多么的誠信。
一次，老師在講臺上專心致志地講課，卻聽到“哇！”一聲，全班同學把目光轉移到了那位同學，原來是有人吐了。老師上去擔心的問：“怎么了？是不是吃壞什么東西了？還難受嗎？”那位同學搖搖頭。之后，老師讓他漱漱口，再找人搓些沙土來。而我們卻因惡臭捂住了口鼻，當我們看到老師不怕時，我們也都沖上去了，一會兒桌上，地面都干凈了。我覺得她是最好的老師，在我的記憶中留下了美好的影子，讓我永遠記住了她。
這就是我的老師。算然您沒聽到但我還要說：“我愛您！”
寫人的作文14
老師，這個詞兒是多么的抽象。如果在老師這倆字前寫上“嚴厲的張”。對，我要寫的就是嚴厲的張老師。
他的學生大多數(shù)都會說：“講的好，講出了我們的心聲�！倍覅s認為，張老師是慈祥的，每一天只要留意起老師的容貌，就會發(fā)現(xiàn)陳老師的眼睛布滿了血絲，黑眼袋在臉上明顯地露出來，看上去，老師仿佛老了幾歲。我能夠肯定，老師為了我們的學業(yè)而獻出了自己的青春。
老師對學生高度負責，他為了提高我們班同學的作文水平，特意去市橋的新華書店買了許多作文選讓我們閱讀，他為了不讓我們偷懶，就要求我們記好里面的好詞好句，每逢上語文課，都要我們用兩分鐘來寫好詞好句。一來能夠練好字體，二來能夠讓我們積累詞句。另外，每到星期五或星期四都要寫一篇作文和一段好句。
我是一個經(jīng)常犯錯的學生，有時做班干部失職，有時因為默寫不會默，有時上課講話等等，老師經(jīng)常找我去談話。有一次，張老師叫我在下午把路隊本，當時因為我沒留心聽課，所以，下午，老師突然問“路對本呢？”我猶如丈二和尚摸不著頭腦。霎時間，張老師說出了一句這樣的話：“閆子陽撤職�！鳖D時，教室里鴉雀無聲，我慚愧的底下了頭，眼淚刷刷的流。
放學了，張老師把我叫到辦公室。老師對我說：“最近，你的學習成績一落千丈，不是因為你的腦子生銹，更不是因為你的智商低于別人，而是學習態(tài)度不端正。
一、老師要求收的'作業(yè)遲交；
二、老師要求的事情沒有完成；
三、上課不專心。此刻我給你最后一次機會。語文科代表依舊是你，要好好做啦，我送你幾個字：業(yè)精與勤而荒于嬉，知恥近乎勇�；厝グ�！”
聽了那段話，心理熱血沸騰。張老師，真是比老師還要神圣的老師。我必須不辜負你的期望，以最好的禮物——最優(yōu)秀的成績獻給你！
寫人的作文15
一直以來，都好害怕父親會突然間的就離開了我們，因為鄰里街坊那些有著高血壓的人都一個個地在離去，讓得我真心的害怕患有高血壓的父親也會在我一閉眼的時候就突然間地就離開了我們！
讓得家里人總是擔心著爸爸的高血壓！昨天，我剛起床的時候，走到爸爸媽媽的房間的時候，聽到他們正在量血壓！只是聽到了一個標準血壓，我想，那是媽媽的血壓吧，媽媽的血壓一直都很穩(wěn)定的，要么是標準的，要么是理想的！只是，在快要說后面的那一個的時候，卻被外面的聲音給掩蓋了，只是很模糊地聽到了后面的高血壓三個字，至于前面究竟是怎樣的高血壓，我竟然沒有聽清楚！讓得我突然間覺得這或許就是一種預兆吧？偏偏在講我關心父親的血壓的時候，外面就吵了起來！
我今早告訴媽媽，說我們生物老師說高血壓的人不可以吃蛋黃，媽媽說，鄰居的那個女的`在醫(yī)院還沒有出來！我回顧了一下，理清了媽媽在說是哪個鄰居，是的，他也是高血壓住進了醫(yī)院的！從過年那段時間到現(xiàn)在，鄰居那些高血壓的一個個地都在離開我們，我真心地害怕！
有的時候還是想要抱著僥幸的心里，說，爸爸雖然在飲食方面不注意了，雖然沒有好好地愛自己了，但是，至少他已經(jīng)運動了！至少，這種自欺，我不知道，是否真的可以實現(xiàn)~
媽媽昨天在看微信的時候，爸爸看著媽媽，笑著對我說了關于他自己手機不好的事情，我笑了笑，沒有說什么！其實，我早就打算在爸爸生日那天，給爸爸買部新的手機！因此，我沒有直接叫爸爸重新去買，而是笑笑，什么也沒有說！
昨晚睡覺的時候，問妹妹還有多少的錢，我問是否可以一起湊起來給爸爸買手機，包括弟弟的~他說當然可以啦！
是的，爸爸的生日也快到了！我不知道爸爸是否過過生日，但是我只知道，爸爸在我記事以來，是沒有過過生日的！
爸，替我們好好地愛自己，可好！
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