【實(shí)用】英雄作文三篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的英雄作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
英雄作文 篇1
我想，超級(jí)英雄這個(gè)詞，大家都很熟悉，比如說(shuō)什么被蜘蛛咬了一口的就成了蜘蛛俠，自己花錢打造了一套又一套戰(zhàn)衣的鋼鐵俠，可以在量子空間中待著的蟻人……只要是可以救全世界的人，就被人們叫作英雄。但這些擁有超能力的英雄，在我眼里，還不如那些在火場(chǎng)里救人的英雄。
在火場(chǎng)里救人的，只有消防員，他們穿著笨重的防火隔熱服，在火場(chǎng)里不顧生死地救助他人。在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，只要你撥打119，不出十分鐘，消防員們就會(huì)第一時(shí)間趕來(lái)救火。
有一天，我在路上走著走著，不知發(fā)生了什么，我就昏了過(guò)去。等我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在25世紀(jì)了，我看了看四周的環(huán)境，才發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在是一名消防員了。突然，廣播叫了起來(lái)，“都穿好衣服，集合，記��！這不是演習(xí)，這不是演習(xí)！”我穿好衣服，去集合了，發(fā)現(xiàn)我的消防小隊(duì)，竟然是我初中時(shí)的四個(gè)同學(xué)！現(xiàn)在，他們并不是一般的消防員，而是擁有特殊超能力的消防員。
江天浩是擁有可以看穿地形的能力的人，他可以在火場(chǎng)看到任何人；樊家豪是擁有不死能力的人，他可以讓在火場(chǎng)上不幸死亡的人起死回生。而且，不管他在火場(chǎng)里用任何方法作死，都不會(huì)死。郭俸麟是一個(gè)可以讓時(shí)間放慢或是暫停的.人，他可以指定幾人不被他控住，在火場(chǎng)里，他可以讓火苗停止住，讓其他人救人；李翹楚是一個(gè)普普通通的人，因?yàn)樗懽有�，不敢進(jìn)入火場(chǎng)，只敢在火場(chǎng)外面。而我，是一個(gè)擁有無(wú)數(shù)個(gè)能力的人，瞬移，冰凍，隱身……都是可以做到的。
我們四個(gè)人進(jìn)入了火場(chǎng)，江天浩開(kāi)啟了他的透視能力，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)人在門后，還有十幾個(gè)人被一個(gè)人看著，江天浩就說(shuō)到：“這是一場(chǎng)不一般的火場(chǎng)，里面有十幾個(gè)人質(zhì)，要小心！”郭俸麟把時(shí)間停止住了，讓樊家豪走到人質(zhì)旁，自己和人質(zhì)換一下。等樊換完以后，我便把人質(zhì)瞬移到火場(chǎng)外，就和他們倆走了出來(lái)，就讓樊家豪在里面自生自滅吧，反正他也死不了。
這就是我想象出的在25世紀(jì)的消防隊(duì)了。
英雄作文 篇2
在每一個(gè)人的心中，都有自己的榜樣，自己的英雄，這個(gè)人可能是自己，也可能是身邊的同學(xué)、老師，或是自己的家人……我心目中的英雄有很多，但最棒的一個(gè)就是我自己。自己為什么會(huì)是自己的英雄呢？因?yàn)槲夷軌蛟诶Ь持袘?zhàn)勝自我。
今年，媽媽生病了，為了得到更好的醫(yī)治，早日康復(fù)，爸爸陪媽媽到北京去治療。這段時(shí)間里，沒(méi)有媽媽在身邊照顧，我才真正感受到失去母親的關(guān)懷、失去母愛(ài)的滋味。當(dāng)作 文班老師講到母愛(ài)的.時(shí)候，我不禁想起了自己的媽媽，想起了以前和媽媽在一起的快樂(lè)時(shí)光，我忍不住心中的悲痛，不禁流下了眼淚。但我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，在爺爺奶奶的照顧下，我也可以堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)習(xí)生活，并且還可以在業(yè)余時(shí)間力所能及幫助他們做家務(wù)。而且，我發(fā)現(xiàn)自己比以前更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)了，每天晚上做完作業(yè)，沒(méi)有大人的督促，我也會(huì)自覺(jué)地做課外卷子來(lái)擴(kuò)充自己的知識(shí)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
堅(jiān)持！努力！奮斗！成功！——是我從復(fù)習(xí)開(kāi)始以來(lái)，為自己的學(xué)習(xí)生活定下的目標(biāo)。雖然媽媽生病了，但我依然要堅(jiān)強(qiáng)，把自己的學(xué)習(xí)和生活安排好，不要讓遠(yuǎn)在北京治病的媽媽擔(dān)心。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緣故，我不能去北京在身邊照顧媽媽，但是我可以好 好學(xué)習(xí)，期末考試考出好成績(jī)，送給媽媽一個(gè)好心情，這就是我對(duì)媽媽最大的幫助和支持。為了媽媽早日康復(fù)，我會(huì)和媽媽一起努力，用最好的成績(jī)?yōu)閶寢尲佑停?/p>
堅(jiān)持！努力！奮斗！成功！
英雄作文 篇3
今天，我讀了《抗日英雄小故事》一書，增添了不少我對(duì)日本帝國(guó)主義的痛恨。使我更了解了日本帝國(guó)主義的侵華罪行和我軍英勇抗戰(zhàn)的事跡。
抗日英雄吉鴻昌在刑場(chǎng)上，大義凜然做了一首詩(shī)：“恨不抗日死，留作今日羞。國(guó)破尚如此，我何惜此頭！”，同時(shí)厲聲對(duì)劊子手說(shuō)：“我為抗日死，不能跪下挨槍，我死也不能倒下！給我拿個(gè)椅子來(lái)，我得坐著死�！苯又謱�(duì)敵人說(shuō)：“我為抗日死，死得光明正大，不能在背后挨槍。你在我眼前開(kāi)槍，我要親眼看一下敵人的子彈怎么打死我的�！碑�(dāng)劊子手顫抖地舉起槍時(shí)，吉鴻昌奮力高呼：“抗日萬(wàn)歲！”“中國(guó)GCD萬(wàn)歲！”
還有一位小英雄王二小，他面對(duì)敵人的金錢，不給敵人帶路；面對(duì)敵人的刺刀不害怕，機(jī)智勇敢地把敵人引進(jìn)埋伏圈，在與敵人地周旋中，他被敵人的'子彈擊中，又被敵人的刺刀刺中，英勇?tīng)奚鼤r(shí)年僅13歲，他的鮮血染紅了南河灘。文藝戰(zhàn)士方冰和劫夫知道了王二小的事跡后，譜寫了著名的兒童歌曲《歌唱二小放牛郎》，至今仍廣為傳唱。
我讀了這幾個(gè)抗日的英雄的故事以后，我非常的感動(dòng)，因?yàn)榧櫜谛虉?chǎng)上還為我們中國(guó)GCD說(shuō)出了誓死也不會(huì)歸順日本人，還編了一首詩(shī)：”恨不抗日死，留作今日羞。國(guó)破尚如此，我何惜此頭！”還有小英雄王二小，自己不要敵人的金錢，也不給他們帶路，把敵人引進(jìn)大部隊(duì)的埋伏圈里，在敵人的子彈和刺刀打了以后，他才13歲就英勇的犧牲了，他死后，GCD為王二小譜寫了著名的兒童歌曲《歌唱二小放牛郎》。
《抗日英雄小故事》，將激勵(lì)我更加認(rèn)真地讀書，更加珍惜這之不易的幸福生活。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利而獻(xiàn)出寶貴生命的英雄們，他們將永遠(yuǎn)活在我的心中！永遠(yuǎn)激勵(lì)這我前進(jìn)！
學(xué)生，要為國(guó)家爭(zhēng)光！
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