【精選】英雄的作文合集八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的英雄的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
英雄的作文 篇1
嗨,我是大家的老朋友——紙。今天我真是太高興了,因?yàn)橐幌虮环Q(chēng)為“軟弱”的我,終于做了一次英雄。啊,哈哈!那我就給大家講一下我的英雄史吧!
這一天,我正如往常一樣躺在安靜的辦公室里,跟小姐妹們說(shuō)著悄悄話... ...這時(shí),一位披著長(zhǎng)發(fā)的女老師向我走來(lái)。我知趣地閉上了嘴巴,但我預(yù)感會(huì)有災(zāi)難來(lái)臨。這位老師走到我面前,把我和我的小姐妹們抽了出來(lái),然后經(jīng)過(guò)她的手下,我和小姐妹們都變成了一個(gè)個(gè)小紙鍋,真要謝謝這老師,不然,我真不知道我還要過(guò)多少年才會(huì)有這華麗變身!
老師把我們帶到了她的課堂,不會(huì)吧,我這時(shí)好像看到死神在想我招手!我揉了揉眼睛,不錯(cuò),在講臺(tái)上的的確是我的死對(duì)頭——水和火。天哪,我的命運(yùn)怎么會(huì)這么悲慘!老師把我們放在了講臺(tái)的另一邊,就開(kāi)始上課了。剛開(kāi)始我和小姐妹們還有點(diǎn)怕,不過(guò)水和火似乎沒(méi)有注意到我們,漸漸的我便放下了警惕。我開(kāi)始跟著底下的同學(xué)們一起上課,老師首先問(wèn)同學(xué)們家里都是用什么鍋的`?同學(xué)們的回答各不相同,有銅鍋;有鐵鍋;還有不銹鋼鍋... ...“那你們用過(guò)紙鍋嗎?”老師又問(wèn)道。接著同學(xué)們又說(shuō)了我的許多缺點(diǎn),哼!難道我就真的真么沒(méi)用嗎?
老師不信邪了,拿起了我的姐妹——柔柔。往柔柔的肚子里到了點(diǎn)水,我聽(tīng)到柔柔的救命聲了,可是這位老師似乎沒(méi)有聽(tīng)到,再看看地下的同學(xué)們,天哪,他們一個(gè)個(gè)脖子伸地老長(zhǎng),眼睛瞪得賊大,真沒(méi)人性!緊接著,這老師又把柔柔放在火上烤著,真是知人知面不知心那!還為人師表呢!柔柔最終還是英勇就義了!然后,幾個(gè)姐妹也是重蹈柔柔的覆轍。還是到我了,在經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)相同的步驟之后,我“光榮”地躺在了“死刑臺(tái)”——鐵架上。在火大哥的熱情下,在水妹妹的溫柔下,我還是蠻享受的,就跟泡溫泉一樣!
我泡了一會(huì)兒“溫泉”之后,老師把我拿開(kāi)了。并對(duì)同學(xué)們說(shuō):“其實(shí)現(xiàn)在這水已經(jīng)開(kāi)了,你們看,還有小水泡呢!這并不是我施了魔法,這小小的游戲中是有科學(xué)道理的!紙的燃燒需要一定的溫度。因?yàn)榧埓镉兴埓诰凭珶艏訙貢r(shí),紙船里的水吸收了大量的熱量,所以盡管紙船架在火苗上,仍然達(dá)不到燃燒的溫度,如果紙船里的水干了,紙船就會(huì)燃燒起來(lái)!
聽(tīng)完這話之后,我不禁要說(shuō):“科學(xué),I love yuo!”
英雄的作文 篇2
每個(gè)前進(jìn)的時(shí)代都有英雄,每個(gè)向上的民族都需要英雄精神的滋養(yǎng),一代代英雄人物,身上閃耀著堅(jiān)守理想,挑戰(zhàn)困難,勇于擔(dān)當(dāng),敢于勝利的精神光輝。這些精神在英雄的血脈中流淌,陪伴著他們一路前行。
從古至今,英雄就象征著舍己為人,挑戰(zhàn)困難,只為他人不為自己,仿佛沒(méi)有這些精神就不是英雄。在我心里,有一個(gè)人,他并沒(méi)有英雄精神,但他在我心中永遠(yuǎn)是英雄。
“鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌……”他在我旁邊耐心的指導(dǎo),教我怎么讀古詩(shī)。就算我讀錯(cuò)了,他也不會(huì)責(zé)備我,而是一遍又一遍的教我重新讀;
“你看這個(gè)字要這樣寫(xiě),橫平豎直,橫,豎,撇……”在我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),他會(huì)放下手中的書(shū)。一筆一劃的教我重新寫(xiě),但我不會(huì)寫(xiě)字時(shí),他會(huì)放下手里的書(shū)。從書(shū)架里拿起字典,和我一起查詢;
小時(shí)候,爺爺?shù)纳眢w不好,我又經(jīng)常發(fā)脾氣,總是拿他當(dāng)出氣筒,而他卻沒(méi)有任何冤言。一個(gè)人肩負(fù)重任,撐起了半個(gè)家。
他也時(shí)常抱怨:“我都快45的人了,還要陪你們這群小兔崽子玩!泵慨(dāng)這個(gè)時(shí)候,我總會(huì)過(guò)走過(guò)來(lái)說(shuō)一句:“是嗎,我媽才三十幾歲呢,可我總感覺(jué)你比她年輕好幾歲!碑(dāng)然這時(shí)候母親一般會(huì)在洗碗或洗衣服,如果聲音大一些,母親就會(huì)走出來(lái);蛟S手里還拿著沒(méi)有洗完的碗或衣服,不滿的嚷嚷幾句:“我有那么顯老嗎?”如果這時(shí)候誰(shuí)還不識(shí)趣的嗯一聲。母親估計(jì)就可以大開(kāi)殺戒了,于是乎,他就一臉笑意的走過(guò)來(lái)勸:“行了行了,差不多得了,你最年輕,你就是小鮮肉!边@時(shí)候母親只會(huì)翻個(gè)白眼,吐出一句話:“呵呵,態(tài)度不誠(chéng)懇!币鸫蠹液逄么笮。為我們這個(gè)家增添了一絲趣味。
我并不否認(rèn),只有具備英雄品質(zhì)的'人才算得上是英雄,可我一直認(rèn)為,只有在平凡的崗位上干著不平凡的事業(yè)的人,他們才是英雄,就是我們平時(shí)看到的警察,工人,司機(jī),甚至更多。
他就是我的父親,一個(gè)在平凡崗位上,一個(gè)在平凡的事業(yè)中打拼的人,一個(gè)愿意為兒女嘔心瀝血的人,在我心中,他永遠(yuǎn)是英雄。
英雄的作文 篇3
我們每一個(gè)人真的真的很平凡。平凡的連存在也好,不存在也好。
不過(guò)有一句話不這么講,“即使你走到中最落魄的時(shí)候,父母也是你唯一的聽(tīng)眾”。每一個(gè)人,活著都有一定的價(jià)值。不管是事業(yè)落魄,還是蒸蒸日上。我們都會(huì)因?yàn)橛屑叶械,父母也因(yàn)槲覀兊拇嬖诙鵀樽约旱腵生命增加一份光彩。這時(shí)我們又發(fā)現(xiàn),原來(lái)我們也是生命中的“英雄”!
我即使只能當(dāng)上一個(gè)鼓掌的旁觀者,那我也要做:坐在路邊鼓掌的“英雄”!
我也曾想過(guò),什么是英雄?干過(guò)轟轟烈烈的大事?做出多么凄美的壯舉?還是對(duì)社會(huì)有很大的貢獻(xiàn),周記?可我也還只是個(gè)普通人,既沒(méi)有干過(guò)轟轟烈烈的大事,做出凄美的壯舉,或是對(duì)社會(huì)做很大貢獻(xiàn)。我更是貪生怕死,關(guān)鍵時(shí)刻不能像“最美司機(jī)”一樣,在生命最后幾十秒挽救二十六條生命;我更怕累怕吃苦,不能像山區(qū)孩子那樣上學(xué)這么幸苦,像黃巖島的具名一樣這么艱難的。
已故詩(shī)人海子總是被人提起,他曾在自殺前想過(guò)八種自殺方法,最后采納了第八首《,十個(gè)海子》,最終選擇了臥軌結(jié)束自己生命。大家感覺(jué)惋惜,前來(lái)緬懷,緬懷這個(gè)年輕有為的詩(shī)人。還有海明威、屈原,他們都與海子一樣,是個(gè)英雄,是個(gè)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的英雄。
我沒(méi)辦法向他們靠齊,但我可以向他們靠近:不做對(duì)社會(huì)有危害的事,做好社會(huì)好公民的本分,在學(xué)校里做個(gè)守紀(jì)的好學(xué)生,家里做個(gè)勤勞的小主人,替媽媽分擔(dān)家務(wù)。這樣,或許我也能勉強(qiáng)算得上是個(gè)“英雄”了。
坐在路邊鼓掌的英雄,可最重要的還是要學(xué)會(huì)為路人鼓掌。
生活中其實(shí)很需要掌聲,很需要鼓勵(lì)。每當(dāng),每當(dāng),每當(dāng)家人遇到好事了,也要學(xué)會(huì)為他鼓掌,甚至要學(xué)會(huì),為路人鼓掌,不管是朋友,還是敵人,都能為他敞開(kāi)心扉,微笑鼓掌。這莫過(guò)于世上最動(dòng)聽(tīng)的聲音了。
在生活中,若是我,我就要做一個(gè)“坐在路邊的英雄”——一個(gè)為他人鼓掌的英雄……
英雄的作文 篇4
很久很久以前,有一個(gè)很美的山莊。那里,春天鮮花盛開(kāi),夏天綠樹(shù)成蔭,秋天鮮果累累,冬天白雪一片,人們稱(chēng)這個(gè)山莊為“世外桃源”。
在山莊里有一個(gè)孤兒,他的家人全都去世了,只剩下了他一人。他這時(shí)已經(jīng)五歲了,他坐在那哭,正當(dāng)他哭的傷心時(shí)突然一只小兔子從那經(jīng)過(guò):“怎么啦?小朋友,發(fā)生什么事?”兔子笑嘻嘻地問(wèn)道。小男孩一邊哭一邊擦鼻涕:“我的家人全都去世了,我很傷心!我很想念他們!”“那如果我?guī)湍阍S愿。你能不能幫我一個(gè)忙?”“只要能讓我的家人復(fù)活,什么忙我都幫?煺f(shuō)!蓖米勇朴频卣f(shuō):“在20xx年,也就是你二十五歲時(shí)會(huì)有只很可怕的老虎來(lái)山莊,山莊里每個(gè)人都會(huì)面臨危機(jī)……”小男孩毫不猶豫地回答:“好的!沒(méi)問(wèn)題。”“我的愿望就是我家人復(fù)活!靶小保蝗,“鐺”的一聲。他的.家人神奇般的復(fù)活了,精神奕奕的出現(xiàn)了眼前。于是,他馬上對(duì)神仙兔說(shuō)了一句謝謝。接著兔子也馬上消失了。他跑到他媽媽的懷里手舞足蹈,在爺爺,奶奶,爸爸的面前開(kāi)心極了,好像雨過(guò)天晴的彩虹。
可日子一天天的過(guò)去了,這年他已經(jīng)二十四歲了,就差一年就是20xx年了,他想起了當(dāng)年答應(yīng)過(guò)神奇兔的事,也害怕家人和村里的人們?cè)庥隼匣⒌囊u擊。于是他就早點(diǎn)做好準(zhǔn)備,他在周?chē)隽撕枚嗄緞。老虎一踩就?huì)被射死,可一層是往往不夠的,他又連做了五層。一共做了六層,他還是怕不夠,又準(zhǔn)備了很多矛和箭。
25歲的生日漸漸來(lái)臨。正當(dāng)他25歲生日吃蛋糕的那天。老虎果然來(lái)了。要禍害村民,吃光村里所有的生物。這時(shí)小男孩挺身而出。引誘老虎到陷阱旁邊。老虎一不小心,掉進(jìn)了陷阱里,結(jié)果被矛和箭給刺死了,小男孩拯救了整村的人。他特高興,山莊里的村民都抱起了他。
后來(lái),他也成了山莊的大英雄……
英雄的作文 篇5
歐陽(yáng)海這個(gè)名字大家一定都很熟悉。四十年前,他只有23歲,但他為了救列車(chē)上的乘客而犧牲了。那時(shí)是1963年11月18日。而現(xiàn)在,又一位英雄在同一地點(diǎn),同一時(shí)間,同一事故,而犧牲了。事情是這樣的:
雷宏是一位人民警察。這一天是他站崗,這時(shí)有一個(gè)人騎著摩托車(chē)跨過(guò)鐵路,一不小心掉到了火車(chē)道里面,開(kāi)不出來(lái)了,這時(shí)正有一輛火車(chē)從遠(yuǎn)處開(kāi)來(lái),那個(gè)騎摩托的`人早就跑了,如果列車(chē)撞到摩托車(chē)上的話,列車(chē)上的一千多名乘客就會(huì)有生命危險(xiǎn),雷宏想也不想就跳上鐵路把車(chē)推出了鐵路,可自己已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間走了,就被火車(chē)重重的壓在地上。這位英雄只有23歲!他值得我們學(xué)習(xí)!在他的入黨申請(qǐng)書(shū)上寫(xiě)著一句:“我隨時(shí)愿意為黨而犧牲!”他做到了。雷宏,他永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!
英雄的作文 篇6
英雄,不讀三國(guó),若是英雄,怎樣能不懂寂寞?”
東漢末年,風(fēng)云乍起,戰(zhàn)事紛飛。其間,英雄人物濟(jì)濟(jì),各地之首領(lǐng),趁兵荒馬亂之際,就地稱(chēng)王。于是乎,硝煙彌漫,戰(zhàn)火紛飛,百姓哀呼聲,奔走相告聲,泣之慟天,感之撼神。
其有一曹操者,如鶴立雞群,其文思才情之卓越,其文滔武略之出眾,其志向心胸之博大,亦為人嘆為觀止,自慚形穢,姑且其人有如此之膽識(shí),蓋為天子所重用,其鋒芒初露也。
“獨(dú)自走下長(zhǎng)坂坡,月光太溫柔,曹操不羅嗦,一心要拿荊州!
后,曹操不甘寄人籬下,繼之“挾天子以令諸侯!币枣(zhèn)起義之名,誅袁紹,滅董卓,婦孺皆知。人無(wú)完人,曹操亦復(fù)如是。公元208年,敗于孫權(quán),劉備,赤壁留下了他的終生難以抹去之痛,自是有統(tǒng)一中原之壯志,無(wú)統(tǒng)一中原之潛力!悲哉!悲哉!曹操日日掩面嘆息。
“東漢末年分三國(guó),烽火連天不休,兒女情長(zhǎng)沒(méi)法執(zhí)著,有誰(shuí)來(lái)煮酒?”
“老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已!贝四瞬懿偻砟晁,慷慨激昂,其豪情躍然紙上,曹操已晚年,而擁有之才略不次于少時(shí)之瀟灑,嗚呼哀哉!怨天尤人。曹操一日不如一日。
“爾虞我詐是三國(guó),說(shuō)不清對(duì)與錯(cuò),紛紛擾擾千百年以后,一切又從頭。”
曹操病重,回想一生之輝煌,“煮酒論英雄”仍令其回味悠長(zhǎng)!爱(dāng)這天下,亦你我稱(chēng)英雄!币痪湓,顯出曹操之豪放,自稱(chēng)英雄,乃顯博大胸懷。當(dāng)這天下,誰(shuí)能為英雄?諸葛亮聰敏機(jī)智,鞠躬盡瘁,善莫大焉,可稱(chēng)英雄?卻甘心為人臣子,一生為別人賣(mài)命,此人安能稱(chēng)英雄呼?孫權(quán)沉穩(wěn)安定,可稱(chēng)英雄?卻無(wú)遠(yuǎn)慮,亦沒(méi)有統(tǒng)一天下之氣勢(shì),此人安能稱(chēng)英雄乎?
三國(guó)出曹操者,才氣及豪情攝人魂。中國(guó)自古出英雄,曹操者當(dāng)之無(wú)愧。
自兩千年后,后人為曹者之事跡美其名曰:此人乃真英雄矣!
英雄的作文 篇7
20世紀(jì),一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界。她就是海倫·凱勒;她,是我心中的英雄。
起先,海倫·凱勒是幸福的,她擁有愛(ài)她的家人和她愛(ài)的陽(yáng)光。
但,在一場(chǎng)高燒過(guò)后,在那個(gè)清晨,上蒼拿走了她的幸福。輕輕的,悄悄的,堅(jiān)決,殘酷。海倫只擁有19個(gè)月的'光明和聲音。她還那么小,那么需要愛(ài)與關(guān)懷……仿佛她的世界還沒(méi)有完全展開(kāi)就已安靜的關(guān)閉了。
海倫有無(wú)數(shù)個(gè)理由理直氣壯地成為父母的負(fù)擔(dān),理直氣壯地以一個(gè)殘障人的身份享受整個(gè)社會(huì)給予她的優(yōu)待。她本可以什么都不做,什么都不想,什么都不管,還可以依靠任何一個(gè)可以依靠的人。一切都因?yàn)樯仙n拿走了她的幸福,她就有理由用享受照顧來(lái)回敬不公平的命運(yùn)。
但是,拿走了幸福,并不等于拿走了希望,她緊緊握著希望……
在海倫6歲零9個(gè)月的時(shí)候,也就是1887年3月3日。上帝給海倫帶來(lái)了另一種幸福,他給海倫帶來(lái)了一名天使——安妮。莎莉文,海倫的家庭女教師。似乎從莎莉文老師走進(jìn)海倫的生活那一刻起,海倫就注定被世人記住,崇拜。
每天,莎莉文老師都不斷地在海倫手上拼寫(xiě)單詞,讓海倫認(rèn)字。等到海倫掌握的差不多了的時(shí)候,她又讓海倫觸摸自己的嘴唇和面部表情,還讓海倫感受應(yīng)發(fā)出聲音而產(chǎn)生的輕微震動(dòng)……
終于,安妮。莎莉文成功了,海倫·凱勒在她的教育下考上了哈拂大學(xué),后來(lái)又成為了一名作家,還和老師一起在美國(guó)巡回演講。她把自己的那份不屈,頑強(qiáng),執(zhí)著和愛(ài)傳遞給了更多的人。
英雄,不一定要經(jīng)過(guò)刀槍、血雨;英雄,不一定要毅然的選擇死亡;就像她,用不平凡的生命鑄就了那不平凡的英雄。
她,就是我心中的英雄——海倫·凱勒。
英雄的作文 篇8
諾貝爾是英雄,李比希是英雄,詹天佑也是英雄,難道僅僅英雄、偉人、科學(xué)家才是英雄嗎?不,只要有樸素而美麗,純潔而崇高的科學(xué)精神的人也是英雄。在我這顆未成熟的心靈中一直不忘這一個(gè)英雄。
在一個(gè)大雪紛飛的日子里,我的書(shū)包破了,我拿這它走到市場(chǎng)看見(jiàn)一個(gè)老爺爺在那修包,便走了過(guò)去。
他一看到我就笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō):“小朋友,修包?”“恩”我應(yīng)道“書(shū)包破了一個(gè)大洞!薄皝(lái)來(lái),放在這兒,我?guī)湍阈!彼f(shuō)。
趁他修包時(shí)我仔細(xì)地打量著他,一雙布滿皺紋的眼睛、一雙長(zhǎng)滿老繭的手、一張飽經(jīng)滄桑的臉,我心想:這人飽經(jīng)滄桑一定會(huì)有心機(jī),我……“修好了!鳖櫜坏梦叶嘞,老爺爺?shù)脑挻驍_了我的`思維!鞍!多少錢(qián)?”“3塊錢(qián)。”老爺爺說(shuō)道。“哦”我一邊說(shuō)一邊掏20錢(qián)給他。他找給我錢(qián)時(shí)我還多數(shù)了幾遍。
當(dāng)我快到家時(shí)隱隱約約的聽(tīng)到有人叫我,管他呢,早點(diǎn)會(huì)家吃飯,我猛一回頭看到老爺爺在追我,他干嗎?我心中疑惑不解,等到他追到我時(shí)對(duì)我說(shuō):“小朋……友,你……的錢(qián)包!”“咦?我的錢(qián)包怎么在他手中?”等他氣喘完了才知道真相原來(lái)我掏錢(qián)時(shí)不小心把錢(qián)包掉下了!耙院髣e丟三落四的了,我看你穿的少披上我的外套快回家,免得你父母擔(dān)心!”頓時(shí)一股熱流涌上我的心頭,一切對(duì)老爺爺?shù)牟恍湃味紵熛粕⒘宋倚南耄豪蠣敔斈銥榱艘粋(gè)不信任你的人值得嗎?你雖然比不上雷鋒這些偉人,但是你也是浪花里最清的一滴!
當(dāng)我拿到錢(qián)包時(shí)他笑了,笑得那么燦爛,那么開(kāi)心,那么甜蜜,就像冬天的一縷陽(yáng)光照耀著我們這些幼苗們!
老爺爺你雖然比不上諾貝爾、李比希、詹天佑那么偉大,但是你樸素而美麗,純潔而崇高的精神令人永遠(yuǎn)不能忘懷。
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