- 相關(guān)推薦
我們班的“英雄”小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我們班的“英雄”小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們班的“英雄”小學(xué)作文1
我們班有很多出色的“水滸英雄”。
“智多星”王劭博
王劭博，老師常叫他小博士。王劭博的腦袋特別聰明。作文他能出口成章，上課的時(shí)候總是有說(shuō)不完的四字詞語(yǔ)。下課時(shí)，他的計(jì)謀多端，總是把我們玩的游戲槍?xiě)?zhàn)里的敵人，打得屁滾尿流，所以我想送他一句話：足智多謀，令人佩服。
“花和尚”付楷博
付楷博在我們班力氣最大，抬奶箱的事，對(duì)他來(lái)說(shuō)就是小菜一碟，輕而易舉的事，就像“花和尚”倒楊柳一樣簡(jiǎn)單。
“霹靂火”尹子銘
尹子銘是我們班的大班長(zhǎng)，上課老師還沒(méi)來(lái)的時(shí)候，她就把班級(jí)整得井井有條。她的.眼神就像一把利劍一樣，稍微一瞪，“敵人們”都紛紛地倒下，一個(gè)都不留下。尹子銘的聲音也很大，她開(kāi)口如同老虎一聲吼，大地也要抖三抖。
“及時(shí)雨”宋瑜丞
及時(shí)雨那就是我，每次班里的同學(xué)無(wú)論是誰(shuí)遇到困難，我都會(huì)第一個(gè)挺身而出，竭盡所能地幫助大家。
這就是我們班的幾位“水滸英雄”，其實(shí)我們班還有很多這樣的英雄。以后我們要齊心協(xié)力共同為班級(jí)服務(wù)，使三（四）班永放光彩！
我們班的“英雄”小學(xué)作文2
在一個(gè)小學(xué)的一個(gè)小教室的一個(gè)小角落里，坐著一位小男孩。他在我們班里可是大有名氣，甚至學(xué)校都有不少人認(rèn)識(shí)他。一頭黑亮的頭發(fā)嵌在那方方圓圓的腦袋上。一雙炯炯有神的大眼睛散發(fā)著光亮，光亮中夾雜著幾絲靈氣，幾縷小壞，偶爾也會(huì)有純真的癡呆在眼中回蕩。胖胖的身子襯托著他的頭，讓人感覺(jué)可愛(ài)極了！
說(shuō)起來(lái)，他可真是“英雄排行榜”的首位！考試他可是“大英雄”！可憐的倒數(shù)總是落在他那寬厚的.肩旁上�？伤�是整天嘻嘻哈哈的，看不出半點(diǎn)兒煩惱。真是樂(lè)觀！
噢，對(duì)了！這樣一個(gè)人可是挺霸道的！欺負(fù)同學(xué)那是家常便飯，說(shuō)臟話的本事的本事那可是咱班的NO。1！在班里，能和他做同桌，那肯定是……不說(shuō)了！免得“英雄流血又流淚”。不過(guò)，這樣一個(gè)人，也有優(yōu)點(diǎn)。一次，我們班里發(fā)生了一起“毆打事件”。一位同學(xué)被對(duì)方打得哭了，淚水不斷地從眼眶中流出。“哭！哭哭！別哭了！”“英雄”走上前去，“笑笑吧！沒(méi)什么大不了！”可是，哭聲絲毫沒(méi)有減弱�！坝⑿邸睙o(wú)奈，走上前去拍了拍那位同學(xué)的肩膀：“你哭，你哭，你慢慢地哭！你哭……”“嘻嘻！”哭聲變成了笑聲，這全是“英雄”造的化呀！敬佩！就是這樣一位恰似呂布，有好似劉備的英雄在我們學(xué)校中大有名氣，也許這“名氣”不源泉與“亂”，還可能夾雜著幾絲“英雄氣概”吧！
他——我們班的——胡——昊！
【我們班的“英雄”小學(xué)作文】相關(guān)文章：
我們班的英雄作文（精選38篇）07-28
我們班的“搗蛋英雄”-寫(xiě)人作文01-15
英雄小學(xué)作文02-29
真心英雄小學(xué)作文01-13
小學(xué)“英雄錄”04-06
我心中的英雄小學(xué)作文02-24
我們班的“大活寶”小學(xué)作文02-24
英雄小學(xué)作文（通用23篇）04-18
關(guān)于英雄的作文：赤，英雄02-20