我心中的英雄小學(xué)作文(11篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的我心中的英雄小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我心中的英雄小學(xué)作文1
我喜歡看三國演義真本書，這里面的人物描寫的`活靈活現(xiàn)，不過我還是最喜歡諸葛亮。因?yàn)橹T葛亮為人很謹(jǐn)慎，不容易出錯(cuò)，做事情膽大心細(xì)。就像劉備三請(qǐng)諸葛亮為什么要三請(qǐng)呢？因?yàn)檫@樣更能體現(xiàn)出諸葛亮是一個(gè)很高雅的人，一般的人是請(qǐng)不了得，諸葛亮想先看看劉備到低有沒有誠心。諸葛亮是一個(gè)才華橫溢的人，滿肚子全是墨水，比如在一些危急的時(shí)候他總是臨危不動(dòng)做事情很冷靜，為人正直，琴棋書畫樣樣精通。
我最喜歡他了同時(shí)我也最崇拜他。
做事情膽大心細(xì)，有著凡人沒有的頭腦。
我心中的英雄小學(xué)作文2
我心中的英雄是三國時(shí)期蜀國的諸葛亮。
諸葛亮英俊貌美，身長八尺。自從劉備三顧茅廬以來，他就跟隨著劉備，對(duì)劉備忠心耿耿。諸葛亮用他敏捷的才思為劉備建立蜀國立下了汗馬功勞。
諸葛亮為劉備做的最大的'事，就數(shù)幫助孫劉聯(lián)盟了。當(dāng)時(shí)，曹操發(fā)兵攻打劉備，而以劉備的兵力是無法與曹操抗衡的，唯一的辦法就是與孫權(quán)聯(lián)軍，于是劉備讓諸葛亮日夜不停地趕往吳國。諸葛亮到后立刻向?qū)O權(quán)求援，但被孫權(quán)拒絕，可他沒有放棄。終于，諸葛亮用自己的才思成功打動(dòng)了孫權(quán)，讓他同意了聯(lián)軍，讓劉備保住了地位。
后來劉備將蜀國和劉禪都托付給了諸葛亮，而諸葛亮也將蜀國治理得很好！
《三國志》記載諸葛亮出山后，曹操曾來邀請(qǐng)諸葛亮，但諸葛亮對(duì)劉備的忠心勝過曹操，并沒有去。諸葛亮忠心耿耿、鍥而不舍的精神值得我們學(xué)習(xí)，他是我心中的英雄。
我心中的英雄小學(xué)作文3
時(shí)光從我的身體上一劃而過，思想的書簡好像影片的蒙太奇，歲月的長河之中，有些人使我們忘不了的，因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)教會(huì)我們?nèi)绾紊睿绾蚊鎸?duì)挫折。
或許那一天我們永遠(yuǎn)無法忘記，那個(gè)風(fēng)一樣的年輕人在110米的跑道上證明了自己，也修改了歷史。或許以后他會(huì)有更讓人瞠目的成績，但那一刻才是真的為之動(dòng)容的瞬間。當(dāng)她身披五星紅旗一躍站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，當(dāng)他以那種微笑面對(duì)我們時(shí)，或許那場比賽的勝利便可以做出詮釋了。是的，劉翔用他的自信擊潰了對(duì)手，而我們也恰恰感動(dòng)于那些自信，自豪于那些自信。生活對(duì)于每一個(gè)人來講都是一樣的，自信地活著，這不再是無謂的'話語，我們會(huì)常因?yàn)槟硞�(gè)人或是某件事的出現(xiàn)而顯出自卑。自信是克服他們的利劍，沒有人是天生的王者，但信心可以使你成為今天的霸主。
英雄缺乏意義的，但我心中的英雄很簡單，就是那些曾經(jīng)教會(huì)我自信地生活，勇敢地面對(duì)挫折的人。
我心中的英雄小學(xué)作文4
“牛兒還在山上吃草，放牛的卻不知哪兒去了……�！甭犞@首優(yōu)美而熟悉的歌曲，我就會(huì)想起抗日小英雄王二小的動(dòng)人故事。
抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，在河北省沫源縣出現(xiàn)了一位全國聞名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。王二小犧牲時(shí)才13歲，在日本鬼子掃蕩一條山溝的時(shí)候，為了掩護(hù)幾千名老鄉(xiāng)和干部，他不顧自己的生命危險(xiǎn)，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。氣急敗壞的`日本鬼子把王二小挑在槍尖摔死在大石頭的上面。干部和老鄉(xiāng)脫離了危險(xiǎn)，小英雄王二小卻英勇犧牲了。王二小的動(dòng)人事跡很快傳遍了解放區(qū)，每一個(gè)老鄉(xiāng)都含著眼淚，歌唱二小放牛郎�？谷招∮⑿弁醵∮⒂聽奚�50多年了，但是，他的英雄事跡和獻(xiàn)身精神將永遠(yuǎn)鼓舞和激勵(lì)我們，他將永遠(yuǎn)活在我們心中。
今天，我唱起《歌唱二小放牛郎》，就會(huì)想起那段歷史故事，在緬懷抗日小英雄的同時(shí)，我一定要不忘國恥，發(fā)奮圖強(qiáng)，學(xué)好本領(lǐng)，將來報(bào)效祖國，振興中華，不讓歷史重演。
我心中的英雄小學(xué)作文5
她相貌平平，個(gè)子不高，平時(shí)話也不多，但在班上卻很有人緣，也極有威信，她就是我的同學(xué)李洽。
李洽是一位對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部。六年來，她一直是學(xué)生干部。無論當(dāng)小組長，還是做班主任助理，或者是當(dāng)大隊(duì)委，她都能在嚴(yán)格要求自己的同時(shí)盡職盡責(zé)地工作。做小隊(duì)長時(shí)，課間，別的同學(xué)都在教室外玩耍，或在教室里看書，而她總會(huì)默默地把同學(xué)們的桌椅擺放整齊，把教室里的垃圾打掃干凈，還不忘提醒同學(xué)們保持教室衛(wèi)生。
李洽的言行感動(dòng)著我，她讓我真真切切地懂得了什么樣的人是英雄。是的`，她就是我心中的英雄！雖然她平凡如一滴水，但卻能反射太陽的光輝，還能滋潤他人的心田。
我心中的英雄小學(xué)作文6
說起交通警察，大家肯定都非常熟悉，但大家不一定了解交通警察默默地為我們的交通安全奉獻(xiàn)了多少。
每天，交警叔叔都早早的站到紅綠燈底下，指揮著來來往往、川流不息的車輛，盡量降低發(fā)生事故的'可能性。在他的指揮下行人和車輛井然有序地前行，在他的指揮下，不再出現(xiàn)車輛堵塞的現(xiàn)象，每部車輛之間都保持一定的距離，減少了車禍的發(fā)生。
大熱天，刺眼的陽光照在他臉上，衣服被汗水浸濕了，汗從臉頰上流下來，他卻全然不顧，還是專心致志地維持交通順暢。
交警叔叔堅(jiān)守崗位的精神感動(dòng)了我，我們要多向他學(xué)習(xí)！
我心中的英雄小學(xué)作文7
在今年的都靈冬季奧運(yùn)會(huì)上，有一顆中國星閃爍在帕拉維拉冰場——她就是19歲的姑娘張丹。在她和隊(duì)友張昊做“拋四周跳”時(shí)由于失誤不慎被拋向冰面，當(dāng)時(shí)所有在場的觀眾包括教練和隊(duì)友都認(rèn)為她不行了，可張丹還是忍住痛繼續(xù)上場比賽。所有的人都被這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的姑娘感動(dòng)，鮮花、掌聲和淚水淹沒了整個(gè)賽場。她的這種舉動(dòng)，真正體現(xiàn)了奧運(yùn)精神——頑強(qiáng)、拼搏、不屈不撓。
我也被張丹的`著中精神折服。這種精神不僅要在奧運(yùn)會(huì)上發(fā)揚(yáng)光大，更要體現(xiàn)在我們的生活、學(xué)習(xí)中。遇到困難不要害怕；面臨挫折不要退縮；就是在失敗面前也不能低頭，要有堅(jiān)定的信心。頑強(qiáng)的毅力和知難而上的精神。我們特別需要學(xué)習(xí)這種精神。因?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)都從小嬌生慣養(yǎng)，像溫室那嬌嫩的花朵一樣，沒經(jīng)過分吹浪打，更不要說狂風(fēng)暴雨了。我們要以張丹為榜樣，刻苦學(xué)習(xí)。敢于創(chuàng)新。用頑強(qiáng)的毅力去克服學(xué)習(xí)上的一個(gè)個(gè)難關(guān)，長大成為祖國未來的棟梁。
我心中的英雄小學(xué)作文8
在剛剛結(jié)束的東京奧運(yùn)會(huì)上，誕生了許多奧運(yùn)英雄：有在羽毛球女單決賽中頑強(qiáng)拼搏的陳雨菲；有在兵乓球男子團(tuán)體賽中頂住壓力逆轉(zhuǎn)對(duì)手的樊振東；還有在百米飛人大戰(zhàn)中創(chuàng)造歷史的蘇炳添……但我最敬佩的還是男子舉重67公斤級(jí)決賽中的諶利軍。
比賽中，諶利軍第一把順利抓舉起145公斤的杠鈴，但是在接下來的兩次抓舉中，他卻沒有成功。第一輪下來距離第一名差了6公斤。第二輪挺舉第一把后更是落后對(duì)手11公斤。正在我們灰心喪氣的時(shí)候，諶利軍直接將第二把的`重量加了12公斤，大家都驚呆了……看著他抓杠鈴的那一刻，我的心都提到了嗓子眼。只見諶利軍抓起杠鈴猛地一提靠在胸口，停頓了一下后站了起來，又深吸一口氣，咬緊牙關(guān)，硬生生地將三倍于自己身體的重量舉過了頭頂……諶利軍贏了！他為我們祖國奪得了第六塊金牌。
諶利軍身上有種“中國力量”，這種力量能在順境時(shí)力壓對(duì)手，也能在逆境中實(shí)現(xiàn)逆風(fēng)翻盤！諶利軍，你是我心中的奧運(yùn)英雄！
我心中的英雄小學(xué)作文9
我從小就有個(gè)英雄夢(mèng)，每天渴望著當(dāng)一個(gè)拯救世界的英雄，在這一天我也遇到個(gè)英雄，她雖然不能拯救世界但是卻能在我有困難時(shí)拯救我。
記得那次我要參加市區(qū)內(nèi)的“朗誦比賽”本已經(jīng)準(zhǔn)備妥當(dāng)，但是厄運(yùn)天使偏偏這時(shí)降臨在我頭上—比賽服裝竟忘帶了，眼看比賽即將開始，我這服裝還沒換。我急的就像熱鍋上的螞蟻，可就在這時(shí)一個(gè)為偉岸的身軀出現(xiàn)在我眼前她就是媽媽，只看媽媽手中拿著一套服飾仔細(xì)眼看才發(fā)現(xiàn)是我演出的服飾。我頓時(shí)露出了笑容，感覺我好幸福呦！之后進(jìn)行的精彩的演出獲得了優(yōu)秀的成績，媽媽真是個(gè)英雄啊！
從那以后媽媽在我心中樹立了“英雄形象”，在我心中媽媽是出得廳堂，下得廚房，能文能武身懷絕技的“武林第一大英雄�！蔽业膵寢岆m然沒有多么偉大，但是卻能令人覺得有她是件幸福的'事。
在生活中母親是我依靠的大樹，有了母親的支持，即使是上刀山下火海，也會(huì)感到溫暖。也許這就是母親的正能量吧！誰知道呢？
我心中的英雄小學(xué)作文10
好事不出門，壞事傳千里。你是如何解讀泰森的，泰森是我心中的英雄。
在拳臺(tái)上他超強(qiáng)的爆發(fā)力和速度，和不斷進(jìn)攻向前的拳風(fēng)，使我喜歡上了拳擊。泰森時(shí)代的比賽現(xiàn)在看還是那么讓人熱血沸騰，現(xiàn)在泰森老了，拳王變成了一個(gè)養(yǎng)家糊口的中年人，我實(shí)在是為他不甘心。人們了解他大多是“世紀(jì)之咬”“黑人xx案”他的真性情被媒體誤解或大肆渲染。把一個(gè)內(nèi)心很好的人推向了惡棍和流氓，事實(shí)上有些人做的事和泰森一樣，但是泰森是一個(gè)不會(huì)保護(hù)自己的人。沒人會(huì)記住泰森幫助別人，他在生存名利金錢中迷失自我，使愛他的所有人失望，但大家不要忘了，泰森走下拳臺(tái)也是普通人。泰森會(huì)抱起一個(gè)很丑乞討女孩，吻她臉上的.黑痣，給他很多錢。泰森很同情窮人，因?yàn)樗渤錾碓谪毭窨�。他資助被人xx的黑人女大學(xué)生，幫他完成學(xué)業(yè)，每到一個(gè)地方泰森都回去貧民窟看望那些和他出身一樣的人。沒人會(huì)機(jī)記起泰森做的許許多多的好事，留給他的只有咬耳朵和xx犯的惡名。
我心中的英雄小學(xué)作文11
今天早上，我和爸爸媽媽一起去岳王廟參觀。我很早就想去杭州看看岳飛了，今天終于如愿以償。岳飛是一個(gè)文武雙全的人，他還小的時(shí)候，他媽媽就在他背上刻了四個(gè)字“盡忠報(bào)國”。岳飛長大后，又會(huì)寫詩，又會(huì)打仗，很厲害，保衛(wèi)了我們的.國家。后來他被一個(gè)壞人秦檜害死了。
在岳飛的墓前，跪著四個(gè)鐵人，其中一個(gè)就是秦檜，還有一個(gè)是秦檜老婆，還有兩個(gè)是秦檜的手下。去岳王廟參觀的人們總是會(huì)往鐵人身上吐口水，表達(dá)對(duì)壞人的痛恨，對(duì)岳飛的想念,但是我沒有吐，我覺得那樣有點(diǎn)不文明。
岳飛墓旁邊有一個(gè)小墓，是他兒子岳云的墓。我長大了，一定要像岳飛一樣，做一個(gè)愛國家、講忠義的勇敢戰(zhàn)士。
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