我們班的巾幗小英雄作文600字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我們班的巾幗小英雄作文600字，歡迎閱讀與收藏。

　　談到英雄，你們可能想到的是縱橫沙場的將軍、沖鋒陷陣的戰(zhàn)士、行俠仗義的俠客……而我心中的英雄，卻是一個普普通通的小女孩——程詩瓊，我們班的班長。

　　程詩瓊文文靜靜，眉清目秀，看起來很柔弱。但千萬別被她的外表迷惑了，她是真人不露相，“武功”可厲害了！有一次，老師去開會，讓她看著班。山中無老虎，猴子稱霸王。老師剛走沒多大會，班里的幾個搗蛋鬼就鬧騰起來。她不動聲色，走過去，說：“聊啥呢？分享一下唄，讓大家都聽聽。”同學(xué)們立刻都望過去。幾個搗蛋鬼倒不好意思了：“沒，沒啥�！彼�說：“沒啥的話，那咱聊聊老師剛講的內(nèi)容……”他們直擺手：“不聊了！我們還是寫作業(yè)吧！保證不說話了�！�

　　如果你覺得她嚴(yán)厲，那就錯怪她了，她對同學(xué)可好呢！無論誰遇到了困難，她總會伸出援手。有人忘了帶學(xué)習(xí)用品，她會拿出自己的，借給他一份；有人文具盒壞了，她搗鼓一番，煥然一新；有人栽倒了，擦破了皮，她就找來清水幫忙沖洗、止血，再拿出創(chuàng)口貼貼上……這樣的萬能“寶藏”女孩，不止是班長，也是我們的“班寶”。

　　對我，她也是“刀子嘴豆腐心”。遇到不會的題目，我向她請教。她看看題，看看我，口里一點也不留情：“這題老師上課講過，你沒認(rèn)真聽吧？這樣的學(xué)習(xí)咋行？下不為例哦�！闭f完，開始給我講解題思路。一遍，兩遍，三遍……直到我聽懂為止。她說她講得不好，要是聽老師講，一遍就聽懂了。說得我羞愧不已、后悔不已。

　　貝多芬說：在全人類之中，凡是堅強、正直、勇敢、仁慈的人都是英雄！程詩瓊就是這樣的女孩、這樣的英雄，她就是我心中的巾幗小英雄。

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