優(yōu)秀寫人作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的優(yōu)秀寫人作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀寫人作文 篇1
她，一頭烏黑的長發(fā)扎成一條馬尾，一雙忽閃忽閃水靈靈的眼睛下，一張圓滑能說道的嘴巴總帶著微笑。她，是我小學(xué)時最好的朋友。
在我需要幫助的時候幫助我的是她，在我傷心的時候，她跑過來安慰我，當(dāng)她有好東西的時候又會和我一起分享。
開學(xué)了，數(shù)學(xué)老師說：“你們放學(xué)去買黃岡，明天就要做練習(xí)了�！笔裁�？我今天沒有帶錢啊，明天買來不及了，怎么辦�。窟@位助人為樂的'同學(xué)來了，她見我這么著急，一定是為了買不到黃岡而發(fā)愁的，她安慰我說：“別著急，我今天帶足夠了錢，幫你買一本吧！”我激動地說：“謝謝你，我明天就把錢還給你!”“不用還了，就當(dāng)我送給你的吧�！彼恼Z氣是多么平靜，我感動得說不出一句話來了。
學(xué)期末的時候，她因為學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，溜冰技術(shù)高，加上畫畫好，校長給她頒發(fā)了不少獎品，我卻領(lǐng)到很少獎品�；氐郊遥覑瀽灢粯返刈诘匕迳�，妒忌她得到那么多獎。忽然，“砰砰砰”的幾聲打破了我的思想，我開了門，原來是她！她進(jìn)來笑瞇瞇地對我說：“這些玩具我們一起玩吧！”我驚訝地張大嘴。等我回過神來，她已經(jīng)把玩具都拆出來了，然后擺擺手，叫我過去一起玩。不一會，她要走了，我戀戀不舍地說：“有空過來玩！”門關(guān)了，我把玩具收拾起來，她并沒有把玩具帶回去，看來是把玩具送給我了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級了，一想到快在小學(xué)畢業(yè)了，我一定會很想她的，我想：“我會爭取和你上同一個中學(xué)的！”
我有這么一個好朋友，你知道是誰嗎？她就是我的親密伙伴——張栩瀅。
優(yōu)秀寫人作文 篇2
范老大是我們洞源村最有名氣的人之一，他是屬于我們少年族的，可以說是家喻戶曉。
之所以我們叫他“范老大”是因為每當(dāng)有別的村的少年族來“攻擊”我們或欺負(fù)我們族中的一員，我們范老大就會挺身而出，為我們“報仇”。
范老大長的人高馬大，頭腦簡單，四肢發(fā)達(dá)，比我同桌皮膚比我黑，真是挺man的，家里好有money。而且是跆拳道黑帶九段。
開學(xué)第一天，老師說我們班來了一位新同學(xué)，同學(xué)們議論紛紛，都在討論是男是女我到不在乎。當(dāng)那人走進(jìn)來時，定睛一看原來是范老大。我一是興奮跳了起來喊：“范老大！”同學(xué)們向我投來疑惑的目光，我才不來則。范老大也一驚說：“范小妞，你怎么在這兒？”我笑笑說：“我在這兒讀額�！蓖蝗晃腋械揭还蓾鉂獾臍�。一看原來是偶的班主任，我慌忙坐下，只聽見范老大對老班說：“我就在這兒讀了。”當(dāng)時俺心里美滋滋的心想：看誰還敢欺負(fù)我��！嘿嘿
下課后，我立馬跑到五班大喊：“陳小俠，出來！”只見她無精打采地走了出來說：“干嘛滴干活？”“范老大轉(zhuǎn)進(jìn)我們班了！”頓時，陳小俠的眼睛一閃一閃地說：“真的嗎？”“不信你去我們班瞧瞧！我先走了，我還要通知其他部門的`干活，白白。”
就這樣我挨班挨戶的通知。只要是我們村的都很開心。
事后我問范老大 為什么轉(zhuǎn)過來，他說，他家新房就里這不遠(yuǎn)，所以就轉(zhuǎn)過來了 而且他還邀請我到他家玩哩。我想他家一點(diǎn)很漂亮
從此范老大就成了我校的名人。
優(yōu)秀寫人作文 篇3
上初中以后，我發(fā)現(xiàn)周圍的變化確實(shí)非常大。這時的學(xué)習(xí)、生活或是人際交往，都與小學(xué)不同，而且我身邊還多出了許多奇才。
就好比有唱歌特別棒的，學(xué)習(xí)特別出色的，號召力特強(qiáng)的，諸如此類。其中，最令我敬佩的“牛人”，是我們班的第三任班長以及現(xiàn)任班主任助理。
這位“牛人”據(jù)說在小學(xué)時期是一位名副其實(shí)的“混混”以及“差生”�？勺詮膩淼街袑W(xué)，他就好像變了一個人一樣，他開始努力，不再是“差生”，漸漸在班里受到同學(xué)的尊敬，以及老師的青睞，我認(rèn)為這不是一個常人所能做到的'。
他喜歡唱歌，雖說唱的不好聽，可是他從不氣餒。每當(dāng)其唱起歌來，投入激情時，他的陶醉與他的歌聲是無法比喻的。唱起他那些粵語老歌時，只見他坐在座位上，仰起頭來，緊閉眼睛，面部肌肉鄒在一起，張開大嘴……
他很有氣場，非常有號召力，令我記憶猶新的是他那些富有激情的演講。還記得一節(jié)時政課上，老師要求同學(xué)談?wù)剬粘怖先说目捶�，同學(xué)們各抒己見，可是通常都以尷尬結(jié)尾，因為說來說去并沒有什么主題；只有他是激昂的，有抱負(fù)的，他描述得繪聲繪色：當(dāng)時他的聲音鏗鏘有力，手則在空中揮舞著，對現(xiàn)在的一些行為進(jìn)行批判，并帶有一點(diǎn)小憤怒，最終感動全場，許多同學(xué)潸然淚下。
他熱愛學(xué)習(xí)。雖說平時少見其看書預(yù)習(xí)，可是如果仔細(xì)觀察，你就會發(fā)現(xiàn)：每當(dāng)晚自習(xí)時，他肯定百倍地認(rèn)真，這也就是為什么他學(xué)習(xí)會如此之好。
自從他當(dāng)了班長，他做了一件偉大的事情，就是對本班進(jìn)行了一場改革，他廢除了以前班干部的管理制度，使用了全新的一套制度，提高了班級管理效率。而且，他對班級盡心盡責(zé)，每次打掃衛(wèi)生都是其最后收場；每次組織他都率先領(lǐng)頭，他這個班長讓同學(xué)們心服口服，正因為如此，這學(xué)期易班主任換班長換掉了他，卻仍然讓他擔(dān)任班主任助理。
也正是這樣的“牛人”，才讓我們班有了標(biāo)桿。我想，像這樣德才兼?zhèn)涞娜耍攀俏覀兩磉呑蠲赖娘L(fēng)景線。
優(yōu)秀寫人作文 篇4
蠟燭對于現(xiàn)代人來說有些許的陌生，現(xiàn)代生活最常見的是香薰?fàn)T，時尚、芬芳，充滿現(xiàn)代氣息，還有人記得陪我們度過漫長日夜，給我們光明的她嗎？雖然沒有香薰?fàn)T的芳香，但有更明亮的光，沒有時尚的色彩，但有樸素的情懷。這讓我想起伴我們成長的老師。
在踏進(jìn)初中學(xué)校的大門時，我一直在想新老師是怎么樣的？走進(jìn)初一一班的教室，一個陌生的面孔映入我的眼簾，一頭濃密的黑發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，這位老師當(dāng)時給我的第一感覺是慈祥的，和藹可親的，嚴(yán)格的，負(fù)責(zé)任的。老師當(dāng)時說的第一句話是“歡迎大家來到這個新集體，大家能在這個集體就是我們大家的緣分，我姓x，叫我x老師就可以了”，當(dāng)時我就堅信這個老師是個好老師，很多人會問，第一次見面怎么會知道是個好老師呢？理由很簡單，那就是能看透學(xué)生心靈的眼神。當(dāng)時我就下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，給老師留下個好印象。
我們要去軍訓(xùn)了，坐了兩個小時的車后，我們來到了藍(lán)田基地進(jìn)行軍訓(xùn)，軍訓(xùn)的七天中，就算是烈日炎炎的夏天，我們依然在操場練軍體拳、正步、坐姿，太陽烤著我們的皮膚，說實(shí)話，當(dāng)時的皮膚火辣辣的疼，我真的好想哭，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻始終沒有流下來，當(dāng)我用水汪汪的眼睛環(huán)顧四周時，我看見了x老師在那個角落注視著我們，老師本可以在房間吹著空調(diào)的'，但是x老師沒有，她陪著我們度過了一天的艱苦訓(xùn)練。中途休息的時候，掀開袖子，看見黑白相間的胳膊，但是心里好溫暖。
軍訓(xùn)的第二天，老師把我叫過去，讓我檢查我們宿舍的軍訓(xùn)日記的時候，一件小小的事情，卻讓我的心中洋溢著歡喜和幸福，每當(dāng)我的老師夸獎我的時候，我心里的激動難以言狀，不管在生活中遇到了多么頭痛的事，只要感覺到老師對我的認(rèn)可，心中就變得很舒服。
我們班同學(xué)每當(dāng)犯了錯誤的時候，她不會當(dāng)著我們的面前去批評，總是保衛(wèi)著我們的尊嚴(yán)。老師每次都會先看著我們不說話，我們望著老師深邃的眼神，總是會主動承認(rèn)自己的錯誤，總會讓我們對自己錯誤的行為而懺悔。
一晃一年就過去了，我們快放暑假了，但是我卻一點(diǎn)都開心不起來，因為我期末成績考砸了，我整個暑假感覺心里都不舒服，實(shí)在難受的話我會找x老師聊天，老師對我說：“別灰心，抓住暑期迎頭趕上，初二才是競爭的開始�！蔽疫�對老師說我害怕爛考場的尷尬，老師鼓勵我說：“爛考場只是客觀因素，你內(nèi)在的動力才是重要的，老師相信你是創(chuàng)造奇跡的人�！崩蠋煂ξ艺f過一句話：“沒有人一出生就如此完美，無需自責(zé)，慢慢學(xué)會克服不足即可�！边@句話烙在了我的心上，使我更努力的完善自己。
如果讓我用一句詩來贊美老師的話，那就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”
有句話說的好：“教師是一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己�！�
這位像蠟燭一樣的老師我一生都不會忘記，在我傷心的時候給了我極大精神鼓勵的x老師。
優(yōu)秀寫人作文 篇5
那一年，我們相識相知，那一年，我們相離分別。
——題記
那一年，我認(rèn)識了你。還記得你的水瓶丟在了語文老師家，你卻冤枉我，鬧的沸沸揚(yáng)揚(yáng)，這是我一生都無法忘記的傷。
至——曹宇
那一年，我認(rèn)識了你。還記得我們一起做的數(shù)學(xué)題，還記得放學(xué)路上的歡笑，還記得我們畢業(yè)前坐前后桌時的日子。。�？上�，我們沒有了以后。愛過恨過，一切你都記得，卻只忘記了我。
至——葉明揚(yáng)
那一年，我認(rèn)識了你。清純可愛，舉止大方的你深深印在我的腦海里，你的音容笑貌，你的.背影，你的鼓勵，你的一切都令我感動，謝謝你給我的一切。
至——沈航祺
那一年，我認(rèn)識了你。一起游戲，一起歡笑，放學(xué)一起走回家。忘不了，你的天籟之音。忘不了，你的笑面如花。忘不了，你的血?dú)夥絼偂Ｔ倩厥�，往事如煙，情誼不變。
至——衛(wèi)翔
那一年，我認(rèn)識了你們。我的摯友紅顏，我的手足藍(lán)顏。
優(yōu)秀寫人作文 篇6
每個學(xué)校、每個班級，總會有一些學(xué)習(xí)好得不得了的人，或者體育好到不行但學(xué)習(xí)不怎么樣的人，或者嘴皮子耍得好的人……這些人都會給我們帶來無窮的快樂。下面就讓我來曬曬我們班的幾位“牛人”吧。
學(xué)習(xí)“牛人”
我們班的學(xué)習(xí)“牛人”非副班長孫瑤莫屬了。這“學(xué)習(xí)牛人”的稱號絕對不是蓋的，她在我們班可是數(shù)一數(shù)二的大人物，幾個無名小卒總是跟在她的`屁股后面叫“老大，老大”！這不，期中考試，這位“牛人”就竄上了全段第4的寶座，可見她的實(shí)力非同尋常！還是讓我介紹一下她吧！她，個子不高卻有著驚人的爆發(fā)力，好勝心很強(qiáng)，所以她學(xué)習(xí)非常的努力！她剪著精練的短發(fā)，雖不像社會上的女強(qiáng)人，但絕對有管住我們班的氣勢和魄力！人看著雖文靜，但絕對不是那種溫柔女生的料！他上課發(fā)言積極，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，管理班級也井井有條，所以像她這種拔尖的人物，是很受老師、同學(xué)歡迎的。她是老師心目中的好學(xué)生，同學(xué)心目中的好同學(xué)。她那開朗活潑的性格非常討人喜歡！
體育“牛人”
都說了，每個班級總有一兩個體育棒到不行但學(xué)習(xí)不怎么好的人。我們班也不例外，他就是我們班的超能體育健將——葉林杰。這位體育“牛人”擁有眾多的體育粉絲，這還要?dú)w功于他爸媽給了他超強(qiáng)的體育神經(jīng)，以至于他在運(yùn)動會上飛奔時攏獲了不少女生對他的崇拜之情！但這個人也真是自傲的不能自已，連我們體育老師也說他“騷”。長跑中，他總喜歡超別人一兩圈，自己又無比N瑟，這種人真是看不下去，但又能怎么辦，他騷到了一個境界，無人匹敵，不得不令人臣服。人雖然黑，但性格樂觀，還很勤快，很得老師的歡心�？梢哉f，高高瘦瘦的他，是我們班的一大活寶。書雖然不怎么會讀，但我認(rèn)為，擁有一項超越常人的特長，已經(jīng)很不錯了！
搞笑“牛人”
只會耍嘴皮子的人，卻很受大家的歡迎，因為他總能給我們帶來快樂，這個人就是——鄭潔雨。我們每天微笑，不，是每天哈哈大笑，都是因為有了他。他腦子里好像有數(shù)不完的笑話或故事，每次都能帶動大家的情緒。
但他這人也確實(shí)真騷，吊兒郎當(dāng)?shù)�，沒有個真形。不過高高瘦瘦的他，還有一張他自認(rèn)為很帥的臉，加上他那樂觀開朗的性格，是很好交朋友的那種人。我們班的人都很喜歡他。
每個班多多少少都有“牛人”，他們給我們展現(xiàn)的不僅僅是才能還有他們身上那難能可貴的精神，值得我們?nèi)ベ澷p和敬仰！
優(yōu)秀寫人作文 篇7
“‘死去元知萬事空，但悲不見九州同’，這句話中的‘州’字應(yīng)該怎樣寫呢？”聽到這蒼老、嘶啞的聲音，我便知道新鄰居——老爺爺又在教小朋友寫字了。
上午的時間一溜煙就過去了，門外一陣哄鬧聲，那是小朋友們放學(xué)了。我好奇地打開門往外瞧，只見小朋友們一個個陸續(xù)離開了，隔壁家里只留下打掃客廳的老教師。老教師見了我，和藹可掬地對我說：“小朋友，想來學(xué)寫字，練書法嗎？我可以教你�！蔽覜]有回答，心想：這個老師這么老，還戴著一頂兔子帽，這么古怪，他會書法嗎？無非是想掙點(diǎn)養(yǎng)老費(fèi)罷了。于是，我關(guān)上了門。
第二天早上，老教師又在教學(xué)了，我忍不住又打開門去看。他家沒有關(guān)門，我靜靜地走了進(jìn)去，看見老教師在白紙上寫了一個大大的“國”字和“永”字，我情不自禁地發(fā)出了贊嘆聲，哪知卻驚擾了他們。我本以為老教師會怪我，沒想到他熱情地把我請了進(jìn)去，讓我坐到椅子上，看他寫字。我仔細(xì)地看他寫著一筆一畫，心慢慢靜了下來。
老教師寫完后，撇著嘴風(fēng)趣地說：“濤弟，你也來試試。”之后又詢問俊哥、芮妹兒，濤弟寫得咋樣。我左看右看，發(fā)現(xiàn)旁邊沒有比老教師更大的人了，也沒有跟他年齡相近的人，他在叫誰呢？難道是……哦，他在“扮嫩”，呵呵，一個老頑童！一會兒，我看到一個小朋友搖了搖頭。老教師嘟著嘴，眼睛瞪得老大：“還是讓俊哥來吧。”這時，一個比剛才那個小朋友還小一點(diǎn)的弟弟，很自信地拿過筆，在紙上照著老教師教的“國”字也寫了一個。我一看，驚呆了，簡直和老師寫的一模一樣。這時，老教師露出幾顆孤苦伶仃的`牙齒，嘴巴笑成了一個月牙。但那笑容沒持續(xù)多久，他又立刻嚴(yán)肅起來，給他們認(rèn)真講解、點(diǎn)評。
放學(xué)后，我問老教師為什么和這些小朋友稱兄道弟。他用手往上撩了撩衣袖，抖了抖衣服，假裝很鄭重地告訴我：“我們是拜過把子的，是兄弟姐妹。想當(dāng)年，我年輕時，曾經(jīng)有過許多兄弟姐妹，他們都拿過很多獎項，怎么樣？能干吧？”我心悅誠服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他又繼續(xù)自豪地講道：“那時，我輔導(dǎo)了一個老兄，他現(xiàn)在已經(jīng)是一家上市公司的老總了。那時，我每天都要求他練字，練作文，所以他還是個作家�！蔽蚁耄豪辖處熯@么能干，一定有很多優(yōu)秀的兄弟姐妹吧！
后來，我從別人的口中了解到，老教師這么些年來輔導(dǎo)了很多學(xué)生，但從來沒有收過任何人一分學(xué)費(fèi)。他說自己的有生之年已經(jīng)不多了，與其讓這些本領(lǐng)荒廢掉，不如教教小朋友們，也可以為社會做點(diǎn)有意義的事。難怪，我每次看他打掃衛(wèi)生時都要哼著小曲，他幸福著呢！
頑童老教師，讓我打心眼兒佩服！
優(yōu)秀寫人作文 篇8
“我愛你呀墨西哥，你不僅有美麗的仙人掌，還有炙熱的大地，它可是我煎餅的好去處……”聽著這奇談怪論，不由扭頭看，我就知道“搞笑專家”吳天益在耍嘴皮子了！
提起吳天益，這年級是無人不知，無人不曉。他演的小品惟妙惟肖，看了會讓你笑出眼淚；他說的`相聲有板有眼，聽了會讓你樂破肚皮。更絕的是，他能隨口編出一個接一個令人捧腹的笑話，一張嘴就能冒出許多幽默的詞兒，因此，人送綽號“搞笑專家”。
吳天益有著一副天生的喜劇演員的“酷樣兒”：不胖不瘦的身材，肉嘟嘟的臉蛋兒，走起路來沒腔調(diào)，如果戴上一副墨鏡，簡直就像一個活脫脫的小大人。有一次，我笑他身材沒腔調(diào)，他一拍胸脯，不寫一個的說：“你看過做廣告的小男孩嗎？沒過多久，咱就上電視了！唱歌，拍電視劇、電影，做影視歌‘三棲’明星。那時候，你要簽名，我一定看在同學(xué)的面子上大大優(yōu)先！”“得了吧，憑你這形象，連‘一棲’也做不成�！蔽移财沧�，不以為然的說�！班�，這你就是門縫里瞧人了，趙本山、陳佩斯他們英俊嗎？潘長江他個高嗎？不一定英俊才能當(dāng)明星！到時候我一炮走紅了……”瞧他那喋喋不休、眉飛色舞的樣子。
今天下午第一節(jié)課后，同桌陳天昊望著桌上那鮮紅的58分發(fā)起了呆，接著就趴在桌上“烏拉烏拉”掉起了“精豆豆”。我越勸他，她哭得越傷心。實(shí)在沒轍了，我便搬來救兵—“搞笑專家”�！拔抑辉競囊淮危也辉柑焯靷摹苯�(jīng)過一番轟炸，陳天昊破涕為笑。
歲月漫長，你一定有許多朋友吧！雖然他可能不是學(xué)習(xí)成績最好、體育最好。我也一樣，吳天益催不是很好，但是有一把我和他連在一起。
優(yōu)秀寫人作文 篇9
第一次見到她時，她頂著那頭亂如鳥巢的頭發(fā)，蓬頭垢面地從小區(qū)的一棟樓房旁邊竄出來，嘴里還神神秘秘地念叨著什么。
自那以后，幾乎每天都能看見她，傻笑著、念叨著，在小區(qū)里一圈圈地轉(zhuǎn)悠。而我，每次都只是向她投去鄙夷的目光——她那破爛的裝束與臟兮兮的面孔實(shí)在讓人嫌棄。更令人作嘔的是，她時常以一種怪異的走姿，冷不丁地躥到人跟前，“噗”一聲往手心吐口吐沫，然后獻(xiàn)寶似的朝你展示。小區(qū)的人幾乎都對她沒有任何好感，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一見她就趕快繞道。
但不久后發(fā)生的一件事，卻讓人對她的印象大為改觀。別看她平日里瘋瘋癲癲的，可只要一見到孩子，她的瘋勁兒一下子就收住了。抬手摸摸亂糟糟的頭，又整整臟亂的衣裳，才慢慢地蹲下身來，慈祥地和孩子說話。孩子小，把她和別人一樣看待，脆生生的和她搭話。家長們起初沒留意，一旦發(fā)現(xiàn)就如見了鬼一般，飛快地把孩子扯離她身邊。久而久之，孩子也知道了不能和她接觸，但又不知道原因，于是生出害怕來。若是誰家孩子在外哭鬧哄不住，家長大吼一句：“再哭就送到瘋婆子那里去！”孩子立馬收起眼淚，乖乖地跟著大人回了家。
那天下著大雨，雨打在地上濺起很高的水花。我百無聊賴坐在窗前看雨，路上幾乎沒有行人，只有一個女孩瑟瑟發(fā)抖地弓著身子迎著風(fēng)雨向前走，她打著一把紅傘正好從遠(yuǎn)處過來，看見渾身濕透的女孩，趕忙把傘塞到女孩的手中，又傻笑著飛快地離開了。
我已有許久未再見到她，偶然聽小區(qū)的.人說起，有一天她出了小區(qū)后，就再也沒有回來。她是誰？為什么會在這里出現(xiàn)？又為什么離開？這些都不得而知。但我始終記得她蓬頭垢面的樣子，記得那個雨天她把紅傘塞給女孩又離去的身影。她就像路旁一朵不起眼的小花，開了，又落了。在行色匆匆的人世間，細(xì)若游絲的痕跡也早被風(fēng)吹散，無蹤可尋。
優(yōu)秀寫人作文 篇10
你那黝黑的皮膚，溝壑遍布，仿佛那鄉(xiāng)間的泥土;你那瘦弱矮小的身子，仿佛一不經(jīng)意就會被風(fēng)刮走;你那淳樸的鄉(xiāng)音常�？蹌又业男南摇乙恢睜繏熘恪棠獭�
小時候，爸媽都要忙上班，把我送到了鄉(xiāng)下，送到了你的身旁。就這樣，你不僅要干農(nóng)活，還要看著我這個“搗蛋鬼”。我依稀記得，陽光很好，我坐在三輪車?yán)铮阋讳z一鋤地彎腰勞動。但我硬是要你抱，便一跳，爬上了你的背。你的眉頭緊鎖了一下，什么也沒說，后來我才從爸爸那兒得知，你年輕時，因為過度勞累就有骨刺增生、腰間盤突出。
最令我懷念的，是我倆一起坐在鍋膛前，我窩在你懷里，聽你講過去的事情�；鸸庖幻�、一暗，照在你的臉上，而你慈祥地默默看著我。那年冬天很冷，我卻感到無法言喻的暖。
時光一腳深一腳淺地走過。我漸漸長大，回到了縣城。我不愿與你談?wù)撃切o聊的家常話，也沒有時間坐下來與你談?wù)勑�，我們之間好像隔了一道無形的墻，你在這頭，我在那頭。
一個陰沉的下午，期末考如期而至，我正在房里緊張地背書、做題。外面不停地傳來嘈雜聲，我知道那是你在做家務(wù)。正被一道數(shù)學(xué)題難住的我，內(nèi)心越來越煩躁，情緒積聚迸發(fā)。我甩開房門，吼道：“吵死人了，你不知道我在寫作業(yè)嗎?”你先是驚訝地看著我，隨之而來的是失落：“嗯�！苯又�，一片寂靜。
第二天，你推著那早已生銹的`推車，步履蹣跚地走了，我有些心疼、有些愧疚：“你別走了，我們下午帶你去買衣服。”你露出了久違的笑容：“不買，老太婆穿什么新衣服，省錢給我乖乖上大學(xué)呢�！蔽业膬�(nèi)心被狠狠地扎了一刀，疼得眼淚溢出了眼眶。我背過身來，拭去淚水……
你怎么老是這樣!明明身體不好還逞強(qiáng)，明明知道我無理取鬧還隨著我，明明是那么簡單的話語，卻總能讓我心碎不已。
奶奶，你的身體狀況越來越差。你一定要照顧好自己——因為你是我的牽掛。
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