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寫景的作文

時(shí)間:2024-12-07 07:25:35 寫景作文 我要投稿

【精品】寫景的作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的寫景的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】寫景的作文

寫景的作文 篇1

  陽光燦爛,鳥語花香的春天來到了,我們一群人一起來到了廈門有名的“花溪”賞桃花。

  到了這里,一陣沁人心脾的花香撲面而來,一眼望去,便看到一片“粉紅色的!保@就是桃林。一棵棵桃樹千姿百態(tài),桃花在春風(fēng)里飄動(dòng),翩翩起舞,樹上開滿了報(bào)春的使者——桃花。

  這里的桃花競相開放,粉紅粉紅的花團(tuán),像片片火燒云,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去美極了!這桃花初開是白色的,如脂,如玉,如雪,是那么嬌嫩,那么水靈,那么晶瑩,那么透亮。我走近一看,這桃花花瓣有單瓣的,有雙瓣的,中間的花蕊星星點(diǎn)點(diǎn),陽光下仿佛精致的.臉,笑得如此燦爛,因?yàn)槟悴唤?jīng)意的綻放,驚起整個(gè)春天。桃樹上的花骨朵一天天鼓起來,露著紅嘴圈兒,像抿嘴含笑的小姑娘。桃樹的枝干是咖啡色的,摸著它,還真光滑,形狀還彎彎曲曲的。葉子由嫩綠、淺綠到深綠,碧綠碧綠的,美麗的桃花也少不了綠葉,俗話說“鮮花還要綠葉托”在綠葉的映襯下,花兒更加?jì)赡哿。再看看那桃花嬌媚的身姿,真是美麗?dòng)人!它們傲立枝頭,三三兩兩,你挨著我,我挨著你,層層疊疊,成了好朋友。我上前吸一口氣,!一股淡淡的香味,就這樣沁入我的心中,讓我如癡如醉,如絲的春雨飄灑過后,它們就顯得格外嬌嫩可愛了,仿佛要從睡夢中醒來,好奇地看著這個(gè)美麗無比的世界。一陣風(fēng)兒輕輕吹過,朵朵桃花像一只只美麗的花蝴蝶撲打著翅膀,落入土地媽媽的懷抱中,這只有大自然那位高明的畫家才畫得出啊!

  看著這一朵朵五顏六色美麗的桃花,我都醉了,我突然覺得自己仿佛就是一朵美麗的桃花,站在春光里,穿著粉色的裙子,一陣微風(fēng)吹來,我翩翩起舞,粉色的裙子隨風(fēng)飄動(dòng),不只是我一朵,滿樹的桃花都在舞蹈。風(fēng)過了我停止了舞蹈,蜜蜂飛來,告訴我昨天飛過的地方,蝴蝶飛來跟我嬉戲。(活學(xué)活用,用自己的聯(lián)想進(jìn)一步襯托桃花之美。)

  我愛桃花,我更愛桃花“化作春泥更護(hù)花”的無私品格。

  評(píng)語:

  雖有模仿的痕跡,但也體現(xiàn)了自己的思考、加工的過程。懂得按一定的觀察順序從遠(yuǎn)看、近看、細(xì)看、聯(lián)想等把桃花的美表現(xiàn)得淋漓盡致。把文章背下來就是你自己的了。

寫景的作文 篇2

  窗外,下著小雨,密密地斜織著。打在窗臺(tái)上,滴答濺起一片晶瑩剔透的水花。

  天空有些陰沉,如生氣孩子的臉。也許,誰也不知道,這雨來自何方,將歸去何處,連它自己也不曾思考。樹葉被淋的很濕,洗去了塵埃;花朵被潑的很嫩,滋潤了心靈;湖面被弄的很亂,打破了寂靜。一切的一切,美的那么空靈,那么生動(dòng),而卻有絲絲的感傷。

  扒在窗戶上,視線模糊,雨聲清脆,雨影柔美。跑出去,與風(fēng)撞個(gè)滿懷,迎面撲來陣陣清新的空氣,些許涼意點(diǎn)上心頭。抬頭,屋檐上的雨水稀稀落落,滴在地上的小水洼中,彈出輕盈美妙的“音符”。雨,下著,不知仰望它的人看得它那么如醉如癡;雨,下著,潤物細(xì)無聲,激蕩起了多少沉睡生物的心;雨,下著,每一滴都有它獨(dú)特的味道。伸手,一滴雨碰巧落入掌心,可愛的雨滴啊,如嬰兒一般的稚嫩,純潔的那么不容污染。

  雨,漸漸下大了,水花濺到了身上。不惱,卻覺得美好。我愿做一滴雨,落入塵世間,洗去一切與單純不掛邊的事物。下吧,下吧,快下吧!世人覺得下雨多么傷感呀,是啊,誰在哭泣呢?哭的那么令人心碎?

  好美的.場景,如童話般的令人沉醉。雨聲悠揚(yáng),雨影倩麗。有如歌聲的令人蕩氣回腸;有如佳人的閉月羞花。

  “滴答——滴答——”什么在輕輕的呼喚呢?雨嗎?哦,雨停了。

  在樹葉上還殘留的雨水正在往下滴,敲打出一聲聲醉人心脾的聲音,空蕩蕩的美麗。雨過啦,心未醒。依舊停留在那場雨中。

  窗外,雨,好美;如詩如畫

  窗外,雨,好美;癡醉千古人。

寫景的作文 篇3

  走進(jìn)我們的學(xué)校,就會(huì)看到一個(gè)小花園。它長的雖然很小卻非常的美,簡直就是大公園的縮小版,散發(fā)著洋溢的氣息,為學(xué)校增添了一絲絲美意。

  進(jìn)了小花園,呈現(xiàn)在我們眼前的是一條用鵝卵石鋪設(shè)的小路,細(xì)長細(xì)長的小路如彩帶一般美麗。鵝卵石路很窄,如果兩個(gè)人并行的話將會(huì)使一人跌下去。在交叉路口的旁邊還擺放著石桌、石凳供我們休息;路邊漂亮的梅花樹姑娘彎下腰來向我們問好。在鵝卵石路上必不可少的就是這五顏六色的鵝卵石寶寶了,它色彩繽紛,姿態(tài)不一,樣子十分可愛。如果你撿到其中一塊石頭,天底下你再也找不到另一塊和它相同的.石頭了,它們也像人一樣,沒有一模一樣的,即使是雙胞胎在長像和性格上也會(huì)有所差別。

  走著走著就來到了我們小花園里獨(dú)一無二的鏡池了,鏡池的池面真靜啊!靜得像一面鏡子,也因此名為“鏡池”。鏡池的水真清!清得沒有一條魚,這也印證了“水清則無魚”的道理。鏡池里建有一座假山,從任何角度看展現(xiàn)出的樣子都不一樣,這便使我們起蘇軾的詩句:“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同!奔偕降呐赃呥有一塊脫離它的巖石,為什么這塊巖石脫離了假山呢?同學(xué)們有的說可能是天斧劈成的吧,還有的說可能是清潔工不小心弄爛的,可是都沒有證據(jù)來證明。

  走過鏡池,就到了“文化館”,在“文化館”的西墻上有136塊木板鋪成的《弟子規(guī)》,地上也有16塊石板鋪成的經(jīng)典故事。我最喜歡的故事就是其中的《刻舟求劍》,它描述了一個(gè)人行船時(shí)不小心把劍掉入了江河中,可他卻不慌不忙地在落水處對(duì)應(yīng)的船舷上刻了個(gè)記號(hào),當(dāng)船到岸后,他就下船在刻有記號(hào)的地方找劍,可是怎么也找不到了。我喜歡它的原因是因?yàn)檫@個(gè)故事告訴我們不能用靜止的眼光看待會(huì)變化的事物。

  走過“文化館”便是一叢竹,這些竹子惟妙惟肖,可愛至極,它們四季長綠,十分鮮明。如果這些竹子是畫出來的話,那畫家可比文與可還了不起。

  這個(gè)時(shí)候,上課預(yù)備鈴響了,我便依依不舍得回到了教室。小花園里的美景說也說不盡,它使我流漣忘返。希望大家能有機(jī)會(huì)能去細(xì)細(xì)游賞。

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