(熱)寫(xiě)景校園的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的寫(xiě)景校園的作文8篇,歡迎大家分享。
寫(xiě)景校園的作文 篇1
我們的校園是一座以國(guó)學(xué)為主的校園!爸獣(shū)達(dá)禮文翁人”,正是這樣,校門(mén)入口,有一座文翁雕像,是那么宏偉、壯觀!按笾掖髳(ài)為仁,班級(jí)榮辱為義,自強(qiáng)不息為禮,知書(shū)達(dá)禮為智,一諾千金為信!边@是我們文翁人對(duì)“仁、義、禮、智、信”的見(jiàn)解。本校今年的主題是:“吟誦《弟子規(guī)》,美德伴我行!蹦康氖亲屛覀兠靼住吧碛袀O親憂,德有傷,貽親羞”。
宏偉的門(mén)口,朱紅的大門(mén),郁郁蔥蔥的植物,石碑上那大氣,秀美的草書(shū),令人嘆為觀止。大門(mén)進(jìn)去后,張開(kāi)眼簾,文翁像巍峨地挺立在另一個(gè)石碑上。
中學(xué)。站在操場(chǎng)上,涼爽而和煦的微風(fēng)吹來(lái),傾瀉在身上,太陽(yáng)的余輝輕輕地灑下來(lái),把整個(gè)中學(xué)映得紅彤彤的,似剛打造出來(lái)的金元寶。壯偉的教學(xué)樓,在陽(yáng)光下,漂亮的塑膠操場(chǎng)猶如一塊經(jīng)歷了上千年打磨的、吮吸天地精氣的.遂古玉。樹(shù)林中,寂靜無(wú)比,偶爾有絲鳥(niǎo)鳴聲打破了寧?kù)o。
小學(xué)。古色古香,壯觀,大氣的國(guó)學(xué)講堂迷人得無(wú)可挑剔;充滿著書(shū)畫(huà)氣韻的讀書(shū)廊,幾乎每個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人課余時(shí)間都去那里讀書(shū);操場(chǎng)中央有一棵近五十多年的法國(guó)梧桐樹(shù),是那么高大、粗壯。巍峨的教學(xué)樓矗立著。
明月當(dāng)空,閃爍的繁星俏皮地眨著眼睛。又起風(fēng)了,風(fēng)輕輕拂過(guò)校園,一切是那么的美麗。
這就是我的校園,一座來(lái)了就不想走的校園。
寫(xiě)景校園的作文 篇2
輕柔地帶走了夏天的炙熱,秋姑娘拉著風(fēng)的手,與夏姑娘擦肩而過(guò)。它們走過(guò)我們的校園時(shí),停住了腳步,仿佛在欣賞著自己帶來(lái)的美景……
10月的金秋,是最美的。走進(jìn)校門(mén),眼前的景象仿佛在一夜之間變了裝似的。水泥地,變成了一張金黃色的地毯,榕樹(shù)上掉落下來(lái)的葉子,鋪滿了小路;教學(xué)樓上種著的迎春花變得更加稀少,枝條有些無(wú)力地向下垂著。
體育課,我們來(lái)到操場(chǎng)。旗臺(tái)兩旁,銀杏樹(shù)的葉子已變得桔黃,時(shí)不時(shí)有一兩片葉子從枝干上落了下來(lái),結(jié)束了它們的一生。跑步的時(shí)候,迎面吹來(lái)一股涼風(fēng),秋天的風(fēng)不像春天那樣溫暖,生機(jī)勃勃;也不像夏天那樣熱情,干燥;更不像冬天那樣的冰冷刺骨,而是有一種獨(dú)特的魅力,有些涼爽,也有一些濕潤(rùn),足以把一天的疲倦吹得煙消云散。隨著風(fēng)一吹,銀杏樹(shù)上的葉子大片大片地落下,像一群黃蝴蝶,漫天飛舞。
下了課,同學(xué)們一起涌出教室,投向秋天的懷抱。有些同學(xué)在一片樹(shù)木中尋找最美的葉子,把它做成美麗的標(biāo)本,也有一些調(diào)皮的同學(xué)撿起葉子往同學(xué)身上撒,于是頭上便開(kāi)滿了“小黃花”……
有時(shí)候,秋姑娘的情緒有些低落,那便下些小雨吧!好像是夏姑娘把沒(méi)有下完的雨都送給了秋姑娘,秋姑娘便留在情緒不好時(shí)撒出一點(diǎn)。不過(guò)秋天的雨都是細(xì)雨,不像夏天那么狂暴。
秋,多么美麗的.一個(gè)詞。它融匯了春天的溫暖,夏天的熱烈和冬天的涼爽,造就了一幅幅豐富的景色。如果秋天再加上學(xué)校,那難道不就是一幅最美的畫(huà)嗎?
寫(xiě)景校園的作文 篇3
!我們的校園真是太美麗了,真像一幅美麗的畫(huà)
一來(lái)到校園首先當(dāng)然是聳立在門(mén)口的欄桿,上頭尖尖的像古代士兵的矛。
進(jìn)入外操場(chǎng)映入眼簾的當(dāng)然是用磚砌起的樹(shù),樹(shù)的`葉子清翠碧綠。夏天的時(shí)候陽(yáng)光從重重疊疊的孔隙上撒下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。
進(jìn)入內(nèi)操場(chǎng)首先當(dāng)然是我們表演才藝的舞臺(tái)。舞臺(tái)上旗桿聳立在舞臺(tái)上像保護(hù)我們的警察一樣端正,筆直地站在舞臺(tái)上。高高在上的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),我看著五星紅旗我心里就會(huì)暗暗地下定決心;將來(lái)一定要為祖國(guó)效力!然后就是在旗桿后的背景圖,上面畫(huà)的好像是沙灘周?chē)臉?shù)林,樹(shù)是椰子樹(shù),樹(shù)葉顯得清翠碧綠似的。舞臺(tái)左右的花壇更是美麗了;▔情L(zhǎng)方形的,在外圈的是一些筆直的草,我不知道它叫什么但是我知道它是在保護(hù)那些美麗的花兒,所以我們把它叫“護(hù)花草”。在內(nèi)圈的花兒在春天萬(wàn)紫千紅的時(shí)候是多么美麗啊!五彩繽紛,像織不完的錦鍛那么綿延,像天邊的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么絢爛。
。∶利惖男@,我愛(ài)你!
寫(xiě)景校園的作文 篇4
我校最美麗的就數(shù)假山魚(yú)池了。當(dāng)冬姑娘依依不舍的離開(kāi)的時(shí)候,春姑娘又來(lái)臨了,她播散了樹(shù)木的幼芽,讓樹(shù)木重新喚起了翠綠的生機(jī)。小花小草在新的春天里向你招手示意,也向你微笑。
在春天,假山魚(yú)池里充滿了生機(jī),魚(yú)池里的水像是被天空染過(guò)似的,碧藍(lán)碧藍(lán)。小魚(yú)兒們成群結(jié)隊(duì)的繞著假山穿來(lái)穿去,游來(lái)游去,就像一條彩絲在假山之間蜿蜒盤(pán)旋。假山上的一些小植物發(fā)出了綠芽,讓人看著都覺(jué)得招人喜愛(ài)。站在校門(mén)口遠(yuǎn)眺,一切都是綠瑩瑩的一片。
在夏天,當(dāng)天氣非常酷熱的時(shí)候,魚(yú)池身旁的大樹(shù)忽然打開(kāi)了一把翠綠的大傘,魚(yú)池里的小噴泉開(kāi)始工作了,為這些植物澆澆水,只要你從每一棵樹(shù)前路過(guò)時(shí),你都會(huì)感覺(jué)有一個(gè)新的生命在綻放。
在秋天,我們的假山上地植物開(kāi)始漸漸地變黃了,小魚(yú)兒們似乎感覺(jué)到一比的涼意,躲在假山里不敢出來(lái),樹(shù)上的落葉飄落在水面上,漾出一層層的波浪。這時(shí),魚(yú)兒們才敢出來(lái)透透氣,欣賞這美麗的金色田園。我們?cè)诖蟛賵?chǎng)上又跑又跳,而小魚(yú)兒們只能眼睜睜地看著我們玩了。
在冬天,北風(fēng)呼嘯,狂風(fēng)大作,隆冬來(lái)臨。冬姑娘經(jīng)三個(gè)漫長(zhǎng)的'季節(jié)后,終于回到了我們的身邊。刺骨的寒風(fēng)將假同上的小噴泉的水吹得歪歪不正的。池里的小魚(yú)兒們好像受到了什么刺激似的,無(wú)論你對(duì)它們說(shuō)多少好話,它們也不肯出來(lái),只是在吃飯時(shí),趕緊三七二十一地吃完,就又躲了起來(lái)。
四季的春天、夏天、秋天和冬天,我們的校園一角總是這么美麗漂亮。我愛(ài)我們校園的一角。
寫(xiě)景校園的作文 篇5
我們的校園又美麗又整潔。
走進(jìn)校園,映入眼簾的是綠色的草地,紅色的塑膠跑道。正中間有一個(gè)升旗臺(tái),上面迎風(fēng)飄揚(yáng)著五星紅旗。再往前走,就可以看見(jiàn)幾棵桂花樹(shù)。特別是到了秋天,桂花開(kāi)了,一朵朵小黃花在綠葉間東躲西藏。只要你站在樹(shù)下,深深吸一口氣,會(huì)使你心曠神怡。
來(lái)到教學(xué)樓,教學(xué)樓是黃藍(lán)色的四層高樓,它的造型非常美觀。每間教室都非常明亮,非常寬敞。教室里都擺著八排桌椅,前后都有兩塊黑板,前面是老師的講臺(tái)。每個(gè)教室的布置各不相同。有的教室墻上貼著美麗的圖案,有的教室墻上貼著學(xué)習(xí)園地,還有的.教室黑板上已經(jīng)辦好了板報(bào),這就是教學(xué)樓。
最后有老師辦公室、機(jī)房。
我們能在這么美麗的校園里讀書(shū)、學(xué)習(xí),真是太幸福了!
寫(xiě)景校園的作文 篇6
春的校園是美麗的。
一排桑果樹(shù)前,結(jié)著紅、紫的桑果,肉嘟嘟、圓溜溜,新鮮飽滿。桑果就像一串多彩的鈴鐺,給桑樹(shù)裝飾上了許多色彩。淺綠色的的葉子上,還有些細(xì)小的.齒輪,似乎一片珍貴的綠寶石。
國(guó)旗臺(tái)前,有一排花兒。嬌小的花瓣,簡(jiǎn)樸而又華麗,蒙蒙細(xì)雨過(guò)后,在這花瓣上有許多晶瑩的雨露,好似給花兒串上了珍珠。瞧,這幾朵薔薇真美,粉紅粉紅的,像一個(gè)嬌滴滴的小姑娘;ㄈ锸墙瘘S的,在陽(yáng)光的照耀下,薔薇顯得格外有精神。
茂密的竹林里,竹子像一個(gè)個(gè)站崗的士兵,堅(jiān)守著自己的崗位。竹葉碧綠碧綠的,像一片片薄薄的翡翠,綠的可愛(ài)。一陣風(fēng)吹過(guò),竹葉 “沙沙”地?fù)u曳起來(lái),似乎在為校園演奏一首春的贊歌。
走廊前,金燦燦的迎春花,綻放著小小的花瓣兒,好似一張張可愛(ài)的笑臉。它雖不華麗,卻樸素而陽(yáng)光。望著它,心情就格外舒暢。
春的校園,每一個(gè)角落都生氣勃勃,春意濃濃。
寫(xiě)景校園的作文 篇7
我們的校園像一個(gè)美麗的公園,一年四季變換出不同的景色。
春天,小草伸出頭來(lái)呼吸新鮮的空氣,大樹(shù)媽媽身上長(zhǎng)出了又嫩又小的'新芽。教室里,我們大聲地朗讀,窗臺(tái)上的小鳥(niǎo)一動(dòng)也不動(dòng),好像是在靜靜地聆聽(tīng)。
夏天,校園里綠葉成陰,清涼而又幽靜。樹(shù)木們換上了盛裝,滿樹(shù)的葉子手拉手、肩并肩,就像是操場(chǎng)上的我們,熱鬧地?cái)D在一起做游戲,而我們卻躲在樹(shù)陰底下安靜地享受閱讀時(shí)光。
秋天的校園一片金黃,落葉隨風(fēng)飄蕩,像一只只翩翩起舞的蝴蝶。我們撿起落葉,做成書(shū)簽和卡片,寫(xiě)上優(yōu)美的小詩(shī),送給老師,送給遠(yuǎn)方的朋友。
冬天的校園變得整潔安靜。光禿的樹(shù)木和威風(fēng)凜凜的旗桿排成一列,像是站崗放哨的士兵,迎我們上學(xué),送我們放學(xué),默默地守護(hù)著校園。
校園是美麗的風(fēng)景,我們是校園的風(fēng)景。在這里,我們將留下努力的汗水,留下悠揚(yáng)的歌聲,留下快樂(lè)而充實(shí)的童年。
寫(xiě)景校園的作文 篇8
“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。”這首詩(shī)描寫(xiě)的是春日美景。春天是生機(jī)勃勃的,是充滿靈性的,也是五彩斑斕的。我的校園也是這樣的。
春姑娘帶著春雨來(lái)到了人間。我的校園也受到春雨這種甘露的滋潤(rùn)。你瞧,那沉睡了一個(gè)冬天的'小草受到春雨的滋潤(rùn),從土里探出頭來(lái),接受陽(yáng)光的照耀。同學(xué)們也有了好去處,一到下課就奔出教室,坐在柔軟的草地上看書(shū)、嬉戲,體會(huì)著春天帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣。
小樹(shù)也不再沉睡,在春雨的呼喚聲中悄然醒來(lái)。柳樹(shù)抽出的嫩芽,發(fā)出嫩綠的枝條。那些綠色的柳枝迎著春風(fēng),在空中翩翩起舞。
傲骨的松樹(shù)經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的洗禮,變得更加翠綠,更加挺拔了。它們?cè)谛@中高傲的挺立著,就像忠誠(chéng)的衛(wèi)士守衛(wèi)著我們的校園。
迎春花迎著春姑娘的笑意,也來(lái)到了我們的身邊。那黃燦燦的花朵,散發(fā)著濃濃的香味。在引來(lái)蜜蜂與蝴蝶的同時(shí),也給同學(xué)們?cè)鎏砹藷o(wú)限樂(lè)趣。同學(xué)們?cè)诜被◤闹袚浜、捉蜜蜂,歡樂(lè)的笑聲在校園里久久回蕩……
我愛(ài)這春季里充滿生機(jī)的美麗的校園!
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