寫景校園的作文3篇[實(shí)用]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的寫景校園的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫景校園的作文 篇1

　　十月的實(shí)驗(yàn)小學(xué)北校區(qū)是迷人的。剛步入校園就讓人感到陣陣清香，你尋覓桂花的香。在車棚旁邊的小花園里，有一排排桂花樹，微風(fēng)拂過，整個(gè)校園里都彌漫著淡淡的清香。

　　校園的玫瑰花種植在教學(xué)樓的兩側(cè)及周圍的綠化帶內(nèi)。我特別喜歡雨后的花。陽(yáng)光給玫瑰花鍍上了一層耀眼的金光兒，而上面的一顆顆小水珠就像一個(gè)調(diào)皮的小精靈，滾過來，滾過去。在陽(yáng)光的照射下，鮮紅的`玫瑰花上，一顆一顆的小水珠卻變成一顆顆美麗的金珍珠，使玫瑰花顯得富麗堂皇，亭亭玉立，爭(zhēng)奇斗艷。

　　在教學(xué)樓的最南邊，那里是我們的小花園，有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，兩邊種植很多藤蔓把走廊包裹起來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一個(gè)綠色的花環(huán)。走廊的旁邊有兩個(gè)石桌供人們賞景和學(xué)習(xí)用，放眼望去，蔥蔥郁郁。在走廊的盡頭有股淡淡的果香，抬頭望去，一個(gè)個(gè)黃澄澄的木瓜掛在枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像《西游記》里的人參果似的。微風(fēng)襲來，木瓜在枝頭像蕩秋千似的左右搖晃，隨手撿起一個(gè)落在地的木瓜，放在鼻子上聞了聞，香氣撲鼻，這種黃木瓜是不可以食用的，只具有藥用和觀賞價(jià)值。

　　這就是我們美麗的校園。

寫景校園的作文 篇2

　　沙沙沙，沙沙沙，是誰(shuí)在彈琴？步出教室一看，哦，原來是雨來到了校園里。

　　看！校門上那一串串落下的小雨猶如一幅美麗的珍珠門簾。校門口，坑坑洼洼的小路上積滿了雨水，連成一片，就像一個(gè)小池塘。撐著傘的同學(xué)們從四面八方陸陸續(xù)續(xù)地向校園里走來。他們的傘五顏六色，有紅的，有綠的'，有藍(lán)的，有黃的……那些傘猶如一朵朵小蘑菇，這兒一叢，那兒一簇；那些傘又像一朵朵絢爛無(wú)比的小花兒綻放在校園里，可美麗了！

　　操場(chǎng)上，雨兒正淅淅瀝瀝地下著。不一會(huì)兒，偌大的操場(chǎng)便被沖洗得一塵不染。雨兒沖走了往日的喧鬧，洗來了今天的寧?kù)o。這時(shí)，一個(gè)頑皮的小男孩來到操場(chǎng)上戲雨，他把傘放到一旁，開心地玩了起來。操場(chǎng)旁那棵古老的樟樹經(jīng)頑皮的雨點(diǎn)兒沖洗后，傲然挺立在校園里，精神煥發(fā)，仿佛年輕了許多。雨兒還哼著歌來到了教學(xué)樓，給教學(xué)樓也洗了個(gè)干凈舒適的澡兒，使教學(xué)樓一塵不染，煥然一新。

　　啊！雨中的校園就像一幅美麗的畫卷，讓人流連忘返。

寫景校園的作文 篇3

　　今天，老師帶著我們來到校園里觀賞秋景。

　　天空中下著蒙蒙的小雨，我們漫步在雨中，多了幾分愜意。走到校門口，一顆心形標(biāo)志矗立在校門前，黃老師覺得這顆心形雕塑氣派無(wú)比。我心里覺得這顆心形雕塑那么的雄偉壯觀。

　　走進(jìn)校門一股濃濃花香撲鼻而來，我們尋著花香來到花壇邊只見菊花爭(zhēng)先斗艷的盛開著。一個(gè)個(gè)小巧玲瓏，有的像小姑娘燦爛的笑容，有的像美麗的繡球，有的像媽媽的卷發(fā)，還有的像飛舞的龍爪。我湊近一聞，一股更濃的香味散發(fā)出來，令人陶醉。你看一叢叢，一簇簇的月季花，有的含苞欲放，有的亭亭玉立……有瑰紅色的、淡黃色的、粉紅色的，色彩斑斕，絢麗無(wú)比。這時(shí)我看到五顏六色的'蝴蝶在花叢中翩翩起舞，給花壇增添了不少生機(jī)。

　　沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道一路向前，兩側(cè)高大的梧桐樹， 在秋風(fēng)的吹拂下，已經(jīng)開始落葉了。金屬的業(yè)主在空中飄飄悠悠的，宛如成千上萬(wàn)的蝴蝶在空中飛舞，又像載著夢(mèng)想的金色小船飄向遠(yuǎn)方。

　　呀!秋天的校園多么美呀!

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