（精選）寫景物作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的寫景物作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫景物作文 篇1

　　似廣寒仙子，似如水月光，輕盈潔白，不含半分雜色。

　　似白衣舞女，似晶瑩片雪，裊裊娉婷，盡展清婉風(fēng)姿。

　　昨日還是滿枝的花蕾，含苞欲放，羞澀掩面，一夜春風(fēng)將花朵驚醒，今晨已是滿庭芬芳。小區(qū)院里已是玉蘭樂(lè)園。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，清晨的薄霧給滿樹的玉蘭罩上了一層薄紗，猶抱琵琶半遮面，朦朧而夢(mèng)幻，讓人看不真切，只覺(jué)得芳香彌散。那花羞羞答答，越發(fā)想撥開那層薄紗一探仙境，又不忍心輕易挑開，仿佛朦朧的夢(mèng)幻足可引人陶醉。

　　曉霧漸散，銀紗褪盡，玉蘭初露芳容的一瞬間，禁不住屏住呼吸，似是無(wú)法承受如此圣潔的光輝。朵朵玉蘭有如沉靜少女，伏于枝梢之上，疏密有致，搖曳閃爍�；ò贻p點(diǎn)便似閨閣女子笑靨連連，酒窩淡顯，芳香一綻就如絕世圣女輕揚(yáng)長(zhǎng)袖，回眸一笑百媚生。有樓閣舞姬的情致，然無(wú)絲毫做作；有才女佳人的風(fēng)度，然無(wú)半分拘謹(jǐn)。

　　輕執(zhí)起小小一朵，放于眼前，細(xì)細(xì)瞧著，果真自上而下地白，里頭稍淺，由內(nèi)到外漸次明顯，越發(fā)的凝麗。五瓣花朵，給人以潔凈剔透之感，似一塊躺在手心里的羊脂玉，安寧、淡雅而純粹。瓣里繡著幾道細(xì)細(xì)的紋路，如同絲絨緞子上的細(xì)小紋飾。

　　還有那滿眼的潔白，沉甸甸地壓在枝頭，撩撥人心。我見過(guò)油畫上安琪兒翅膀的靈氣可愛，見過(guò)菩薩手中白凈瓶的圣潔溫潤(rùn)，見過(guò)書里俠女所著白衣的仙氣颯爽……但唯獨(dú)未曾見過(guò)像玉蘭這般徹徹底底的潔白。該用何等詞語(yǔ)來(lái)描述這般純白呢？是羊脂暖玉？亦或是瑤池精靈？想來(lái)都未免會(huì)令玉蘭失色了。這是一種任何文字都不曾描摹出的潔白，脫了塵世，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。

　　帶著花香，回到家里，暗香拂袖，在清香中躺下，闔上雙目，被沁人心脾的.香氣催入了夢(mèng)。醒來(lái)已是夜半，惺忪著眼，又去看蘭。

　　但見滿樹的玉蘭正舞著潔白裙裾，紛紛揚(yáng)揚(yáng)從枝頭飄墜，落入泥里。枝頭一輪皎月，月光下，玉蘭如白雪又至，格外清麗動(dòng)人，懷疑自己是否仍然夢(mèng)游。皎皎月光灑在花瓣上，如鍍上一層銀光，令人不知是月色將玉蘭襯得越發(fā)圣潔，還是玉蘭將月色襯得更加清雅了。

　　不知怎地，看著落在地上的精英花瓣，竟心生憐惜之情，側(cè)身掏開松軟的泥土，掬一捧花瓣，埋入土里，所留下的不過(guò)是指尖縈繞著的一抹芬芳，不由恍然一愣。

　　玉蘭，棄妖冶之色，去輕佻之態(tài)，只求最簡(jiǎn)單、最平凡的顏色，清渺如紗，潔白勝雪。無(wú)蜂蝶相繞，無(wú)牡丹之國(guó)色，無(wú)月季之嬌貴——它所要的，不過(guò)是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一抹素白和一縷幽香罷了。它的一生，短得微不足道，彈指一瞬，但它卻也傾盡一生，在繁瑣之世中求一“簡(jiǎn)”字，足以動(dòng)人心弦。

　　置身于玉蘭的世界，一點(diǎn)幽香仍在心間，心已不再浮躁。生命應(yīng)如玉蘭，濯污濁氣，洗繁雜色，花開花落之間，素色便好。

寫景物作文 篇2

　　我的校園非常美麗春天，百花齊放，花香四溢；夏天，綠樹成蔭；秋天，碩果累累；冬天，銀裝素裹。

　　早上，鳥語(yǔ)花香，剛進(jìn)校門，就聞到了一陣陣濃濃的花香。哦，原來(lái)是校園中的桂花盛開啦，這氣味讓人感覺(jué)神清氣爽。桂花樹上停著幾只麻雀，嘰嘰喳喳地吵來(lái)吵去，似乎在說(shuō)：你們快朝那看呀，有個(gè)戴著紅袖標(biāo)的人攔住了一名小學(xué)生，嘴上似乎說(shuō)著些什么？右手中的筆在左手中的小本子上飛快地記著什么。教學(xué)樓里還傳來(lái)朗朗的讀書聲，給寂靜的.校園增添了許多生機(jī)。操場(chǎng)上有許多同學(xué)，有的在跑步，有的在跳繩，還有的在做操

　　中午，教室里可熱鬧了，非常的嘈雜，像菜市場(chǎng)一樣。有的教室則非常的安靜，終于到了下課時(shí)間，老師剛離開教室，同學(xué)們便一窩蜂地沖了出去，在操場(chǎng)上互相嬉戲，玩得不亦樂(lè)乎。

　　下午，放學(xué)啦。校門前人山人海，人頭攢動(dòng)。同學(xué)們的頭上都戴著小黃帽，讓人感覺(jué)似乎置身于金色的海洋之中。下雨天同學(xué)們則會(huì)帶著一把雨傘，雨傘有大有小，顏色各異，好像來(lái)到了一片花的海洋，雨傘上還有各種各樣的圖案，如：光頭強(qiáng)、熊大熊二、汪汪隊(duì)和超級(jí)飛俠，也有映著各種花的。

　　我愛我的校園，它雖然不是最棒的，但我卻非常喜歡它。

寫景物作文 篇3

　　秋天是個(gè)漂亮的季節(jié)！各種各樣的水果和蔬菜都成熟了，它們和各種各樣的植物把大地裝扮得五彩繽紛。尤其是秋的聲音，像舞動(dòng)的琴鍵奏出的美妙的音樂(lè)。

　　秋天，水果可多了！火紅的蘋果、金黃的香蕉、橙黃的橘子、翠綠的柚子、杏黃的梨子、橙紅的柿子、深黃的菠蘿……各種各樣的水果描繪了一幅豐收的畫面，看得我眼花繚亂。

　　秋天，蔬菜可豐富了！嫩綠的青菜、紫色的茄子，光是辣椒就有很多顏色：紅紅的、綠綠的、黃黃的。還有那金黃的玉米搖著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須讓人們?nèi)ゲ烧�呢……各種各樣的蔬菜仿佛給大地穿上了花花綠綠的衣裳，大地顯得格外漂亮。

　　秋天，楓葉紅了，漫山遍野的楓樹像一簇簇火苗在跳躍；樹葉黃了，秋風(fēng)一吹，樹葉飄到地上，像鋪了一層金色的地毯；只有秋天的`松柏依然翠綠，仿佛穿上了綠綠的、油亮亮的衣裳，給大地增添了無(wú)限生機(jī)。

　　秋的聲音非常悅耳。讓我們走進(jìn)這奇妙的季節(jié)，去傾聽這美妙的聲音。聽聽，秋的聲音，小河搖搖身子，“嘩嘩”，是和小魚告別的話音；聽聽，秋的聲音，喜鵲銜來(lái)樹枝，“嘰嘰”，是和天空道別的話音；聽聽，秋的聲音，谷粒綻開笑臉，“喲喲”，是農(nóng)民伯伯豐收的歌吟；再聽聽，秋的聲音，小朋友們盡情嬉戲，“哈哈”，是秋天幸�？鞓�(lè)的歌韻……

　　秋天，真是一個(gè)多姿多彩的漂亮季節(jié)！

【寫景物作文】相關(guān)文章：

寫校園的景物作文10-07

寫家鄉(xiāng)景物的作文02-09

寫校園景物的作文10-07

寫校園景物作文[經(jīng)典]01-15

寫校園景物作文04-12

寫校園景物作文01-21

寫校園景物作文02-18

寫校園景物的作文02-07

寫家鄉(xiāng)景物的作文02-09

【通用】寫校園景物作文02-23