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寫(xiě)景校園作文

時(shí)間:2024-03-04 12:10:48 寫(xiě)景作文 我要投稿

寫(xiě)景校園作文(實(shí)用)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的寫(xiě)景校園作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

寫(xiě)景校園作文(實(shí)用)

寫(xiě)景校園作文 篇1

  校園里的美景真是好美。

  這天早晨,天有點(diǎn)霧,我吃過(guò)飯就早早的來(lái)到了學(xué)校,放眼望去,那白中帶綠迷迷茫茫就像一個(gè)湖,近一看,原來(lái)是茫茫中一片綠,還有那各色的月季花,散發(fā)出濃郁的清香,步入其中,猶如仙境一般,只要腳尖一點(diǎn),就會(huì)有飛起來(lái)的感覺(jué)。

  這時(shí)一輪旭日已經(jīng)從東方緩緩升起,晨霧被朝陽(yáng)披散,一座美麗的教學(xué)樓在一片霞光中清晰地呈現(xiàn)在我的眼前,仿佛一切都是那么美。呼吸著校園的清新的空氣,所有的煩惱,傷心頓時(shí)消失了。

  校園里有蒼翠欲滴的松柏,有的像蘑菇,有的像小塔,有的像…綠草如茵,像一塊綠色的地毯。還有的開(kāi)著紫、紅、白、黃各色的花,紅的'似火,白的似雪,粉的似霞,黃的似金,它們千姿百態(tài),像一個(gè)亭亭玉立的少女,散發(fā)出誘人的清香。

  我們的校園真美啊,她給了我知識(shí),給了我快樂(lè),她是我們的樂(lè)園。

寫(xiě)景校園作文 篇2

  我的學(xué)校是一座美麗、可愛(ài)的校園,看!大廳的門(mén)口貼著上學(xué)期美食節(jié)的`大標(biāo)題,玻璃上貼著“南南”“甌甌”和“小水滴精靈”,門(mén)口有兩個(gè)大的鐵樹(shù)盆栽,都被三大圈的盆栽小花兒包圍著。進(jìn)入大廳,你可以欣賞到全校最美的作品,向右看,有十二張圖畫(huà)架在那兒,稍一抬頭就又可以看到另一幅美麗的畫(huà)卷。走到樓梯口,你會(huì)看見(jiàn)兩三簇灌木和一小塊草坪,這是一個(gè)綠化角。一回頭,樓梯下有許多臉譜、掛畫(huà)等民間藝術(shù)品,充滿(mǎn)了藝術(shù)氣息。

  走出大廳,就到了食堂門(mén)口,墻上掛著許多塑料瓶,里面種著許多植物,鋪滿(mǎn)整個(gè)墻壁,這也是一個(gè)綠化角。走到操場(chǎng),操場(chǎng)十分巨大,走五圈就累得氣喘吁吁,操場(chǎng)旁有一個(gè)小操場(chǎng),小操場(chǎng)里有校園中最美的植物,茶花和山茶山花包圍著二十幾臺(tái)乒乓球桌,中午和下午經(jīng)常有許多人來(lái)打乒乓球或看花。

  操場(chǎng)旁邊是食堂,食堂上邊是體育館,體育館十分寬大,所以回聲特別大,不到二十秒就休想讓它停業(yè)下。

  我最喜歡中央花園,那里有四棵桂樹(shù)和兩排高大的紫荊樹(shù)。春天桂樹(shù)綻出綠芽,小科學(xué)家在樹(shù)下觀察。春天桂樹(shù)又寬又大,有許多人在樹(shù)下看書(shū)。秋天桂花開(kāi)得正旺,滿(mǎn)枝黃,香得令人陶醉,還有許多女同學(xué)在樹(shù)下?lián)炻湎聛?lái)的桂花。冬天大課間的時(shí)候,有許多小同學(xué)在樹(shù)下游戲,玩累了,就在樹(shù)底下休息,可熱鬧了!在這四棵桂花樹(shù)中,我最喜歡南邊食堂旁的那棵樹(shù),枝葉比其它桂樹(shù)茂盛上千萬(wàn)倍,當(dāng)然,它也是最受歡迎的,無(wú)論今天有什么事,它的樹(shù)底下都會(huì)有幾個(gè)同學(xué)在看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。秋天它的花也是開(kāi)得最黃、最多、最香、最艷的,滿(mǎn)枝黃,沒(méi)有一根枝上沒(méi)有三十朵的。

  這就是我的校園,一個(gè)如畫(huà)一般的校園。

寫(xiě)景校園作文 篇3

  我們的校園可美了!

  走進(jìn)校園,遠(yuǎn)處小山上的一片翠綠就映入眼簾,山上蔥蔥蘢蘢的樹(shù)木就像一個(gè)忠實(shí)的衛(wèi)士守著校園。

  往右走,就是一個(gè)大花壇。現(xiàn)在已經(jīng)是春天了,花兒草兒全從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)了?,滿(mǎn)地的花草,一陣風(fēng)吹來(lái),草兒們?cè)谧髶u右擺,仿佛在說(shuō):“嘿,朋友!歡迎你的到來(lái)!鼻,花兒們也不甘示弱,紅的、黃的、藍(lán)的、紫的......揚(yáng)起一張張笑臉,爭(zhēng)芳斗艷,像一個(gè)個(gè)迎賓小姐,美麗極了!那花叢中的蜜蜂和蝴蝶在來(lái)回穿梭,點(diǎn)綴著美麗的校園,顯示著無(wú)限的生機(jī)。 繞過(guò)花壇往前走,就是教學(xué)大樓。一棟五層高的教學(xué)大樓最顯眼,最頂上寫(xiě)著“尊師守紀(jì)、求實(shí)創(chuàng)新”8個(gè)大字,在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。每一個(gè)教室都非常整潔:烏黑發(fā)亮的黑板,乳白色的電腦平臺(tái),藍(lán)色的'窗簾......陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照射進(jìn)來(lái),照亮了我們的教室,也照亮了我們幾十雙求知的眼睛。

  我最喜愛(ài)的地方那個(gè)是植物園了!這里有許許多多的花草,知名的,不知名的,應(yīng)有盡有。一進(jìn)門(mén)那X形的滿(mǎn)天星花圃里,紫色的小花瓣星星點(diǎn)點(diǎn),掩映在綠葉之中;那桂花圃里,一朵朵嫩黃的桂花散發(fā)著一陣陣清香。沿著石頭小徑往右走,是一個(gè)小池,池邊的垂柳像一位亭亭玉立的妙齡少女,輕輕地?cái)[動(dòng)著腰肢。池里的睡蓮有的還是花骨朵兒,有的開(kāi)了兩三片花瓣,有的花瓣全展開(kāi)了,他們靜靜地躺在池中......我喜歡來(lái)這一片寧?kù)o的空間,認(rèn)識(shí)花草樹(shù)木,觀察它們的生長(zhǎng)變化,有時(shí)候還和同學(xué)們?cè)谶@兒一起聊天。 我們學(xué)校還有新建的塑膠跑道、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)。一個(gè)個(gè)體育健兒在這里揮灑著自己的汗水,那跳躍的身影是一道道流動(dòng)的風(fēng)景線。

  這就是我們的校園—木棉灣小學(xué),你想來(lái)看一看嗎?等你來(lái)了,我一定帶你去參觀。讓你也來(lái)感受一下我們校園的美!

寫(xiě)景校園作文 篇4

  秋姐姐穿著金色的裙子走來(lái)了,揮舞著魔法棒,一下把我們的校園變成一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的地方。早上,在蒙蒙的秋霧中,小草隨風(fēng)輕輕搖擺,大樹(shù)不時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲音,都好像在說(shuō):“歡迎秋天到來(lái)!”

  走進(jìn)校園,邁上寬寬的臺(tái)階,映入眼簾的是寬闊的操場(chǎng)。只見(jiàn)有不少學(xué)生在打籃球,你爭(zhēng)我搶?zhuān)环指叩汀lo心一聽(tīng),操場(chǎng)左角傳來(lái)“當(dāng)當(dāng)”的乒乓聲,一看,原來(lái)是好多小朋友在打乒乓球,生龍活虎。操場(chǎng)上還有長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道,我們每天都在這里堅(jiān)持跑步,鍛煉身體。操場(chǎng)四周栽滿(mǎn)各種各樣的.樹(shù)木花草,有紅葉石楠、樟樹(shù)、紫薇樹(shù)……我最喜歡紅葉石楠,紅綠相配,上面是紅色的小葉子,下面是綠茵茵的大葉子,看起來(lái)很特別。樟樹(shù)我也喜歡,到了秋天,樟樹(shù)愈發(fā)蒼翠,枝葉繁茂,像一把把巨傘,為我們遮陰擋雨。

  操場(chǎng)前面是高大的教學(xué)樓,一邊一棵雪松像兩個(gè)勇敢的戰(zhàn)士挺立在那里。秋天到了,雪松更青翠了,它用魁梧的身子保衛(wèi)著我們。教學(xué)樓一共有三層,每層三間教室。前面掛著一條橫幅,“文明守紀(jì)、開(kāi)拓創(chuàng)新”這幾個(gè)大字時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們做新時(shí)代的好學(xué)生。我們的教室在二樓中間,教室里寬敞明亮,每到上課時(shí),教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲!扒锾斓男@真美啊!”我不禁贊嘆。

  秋天的校園真美,真是我們夢(mèng)寐以求的地方!讓我們和秋姐姐一起把校園變得更加美麗。我愛(ài)秋天的校園。

寫(xiě)景校園作文 篇5

  冬天悄悄地過(guò)去了,而春天悄然地來(lái)到了人間。萬(wàn)物充滿(mǎn)著無(wú)限生機(jī),到處春意盎然。正可謂是“山翠經(jīng)霧籠,小雨見(jiàn)微風(fēng)。綠樹(shù)新芽現(xiàn),幾枝春意濃”!

  春風(fēng)帶著絲絲的寒意,來(lái)到了我們的校園。這時(shí),它吹在臉上的感覺(jué)是潤(rùn)潤(rùn)的、柔柔的。它給我們的校園換上了一幅有著濃厚的春天氣息的風(fēng)景畫(huà)。

  春姑娘揮灑著點(diǎn)點(diǎn)春雨,滋潤(rùn)著大地的泥土,看!一切像在變幻似的……

  小草從泥土里鉆了出來(lái),嫩嫩的,綠綠的,它爬滿(mǎn)了校園的每一個(gè)角落,到處可見(jiàn)它那綠色的生命,它是多么地頑強(qiáng)!

  花壇里,百花爭(zhēng)妍,花兒們都綻開(kāi)了美麗的笑臉,發(fā)出自己獨(dú)特的芬香,顯出自己最美麗的一面!蜂蝶在花叢中偏偏起舞,你追我趕的,多美的畫(huà)面!樹(shù)木們也在春風(fēng)春雨中抽枝長(zhǎng)芽,長(zhǎng)出了嫩綠色的葉子,蘊(yùn)藏著勃勃的生機(jī)!

  春雨漸歇,雨后的校園,每一個(gè)角落都被春水滋潤(rùn)著。小草上的珠兒就像一顆顆晶瑩剔透的'珍珠,在春天的陽(yáng)光照耀下閃爍著。這時(shí),同學(xué)們已換去了厚厚的冬衣,穿著薄薄的長(zhǎng)袖衫了。課間,同學(xué)們?cè)谑嬲菇罟,做著各種鍛煉。校園里充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)。

  春天的校園是多么美好!那藍(lán)天白云、綠樹(shù)紅花、那樹(shù)上的百鳥(niǎo)啼唱,怎么不叫人陶醉呢?還有那活潑好學(xué)的同學(xué)和辛勤耕耘的園丁,這樣的校園又怎能讓人不愛(ài)呢?

寫(xiě)景校園作文 篇6

  我們有一個(gè)美麗的校園,我們的校園叫“官窖中心小學(xué)”,今天就讓我們來(lái)游覽一下我們的學(xué)校吧!

  來(lái)到學(xué)校園的伸縮門(mén)旁邊,是一個(gè)紅瓷磚墻,上面蒼勁有力地寫(xiě)著“明德小學(xué)”這堵墻的左邊還有一個(gè)門(mén)衛(wèi)室,走進(jìn)大門(mén),寬闊的甬道呈現(xiàn)在面前,甬道兩邊各有一行龍爪槐,龍爪槐是因?yàn)樗臉?shù)冠像龍爪,又是槐樹(shù)的一種,所以被命名為“龍爪槐”。龍爪槐在夏天的時(shí)候綠油油的,在炎熱的陽(yáng)光下,像一把把小傘在甬路的兩邊,開(kāi)花時(shí),特別美麗:有的槐花抱在一起,遠(yuǎn)看像玉雕的圓球,有的一條一條地掛滿(mǎn)枝頭,近看如新疆姑娘披散在肩上的小辮兒,這時(shí)候校園連風(fēng)打的漩渦都香氣撲鼻,整個(gè)校園都浸在香海中。

  我向兩邊的花壇望去,那花壇是一個(gè)花的形狀,那花壇里的花爭(zhēng)奇斗艷的生長(zhǎng)著,有粉紅色的野玫瑰,大紅色的芍藥,黃色的郁金香大粉色的丁香,一到每年的春天,花壇就會(huì)變得十分美麗!

  走出花壇,回到甬道上,走過(guò)高聳的國(guó)旗桿,來(lái)到教學(xué)樓的面前,教學(xué)樓是紅白相間的,就像一個(gè)巨人莊嚴(yán)地坐在那里,我們的教學(xué)樓有三層,十分高大,走進(jìn)一樓的'大廳,左側(cè)是我們的校訓(xùn):誠(chéng)信、博愛(ài)、勵(lì)志、自強(qiáng),還有一個(gè)畫(huà)像,上面畫(huà)的是孔子,最上面還有一些竹葉,我不禁想起清代的鄭燮寫(xiě)的《題竹石》“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還將勁,任爾東西南北風(fēng)”這首詩(shī)。我覺(jué)得學(xué)校是想讓我們有竹子一樣的精神吧,我走上二樓、三樓,走廊上貼滿(mǎn)了學(xué)生的作品:繪畫(huà)、針織等等,看我們學(xué)校的學(xué)生多么多才多藝呀!順著樓梯走到三樓,三樓墻上貼著學(xué)生的字和名家的古詩(shī),還有孔子的名言:“三人行必有我?guī)熝。逝者如斯夫。”等等?/p>

  看,這就是我們的學(xué)校,多么美麗呀!我愛(ài)我們的學(xué)校!

寫(xiě)景校園作文 篇7

  在我們校園里,長(zhǎng)著許多樹(shù),有寧折不彎的泡桐、質(zhì)樸無(wú)華的老榆、奇麗挺秀的塔松等。更惹人喜愛(ài)的是校園中心那五十余株法國(guó)梧桐。

  初春,和風(fēng)習(xí)習(xí),細(xì)雨蒙蒙。梧桐樹(shù)上開(kāi)始鉆出棕黃色的芽苞,大的像小毛桃,小的像小黃豆。一個(gè)多月后,芽苞開(kāi)始抽葉,漸漸地每根枝杈上都長(zhǎng)滿(mǎn)了綠葉,密密麻麻,一層一層,在微風(fēng)中婆娑搖曳,使人感到梧桐的性格活潑可愛(ài)。

  盛夏,那蒲扇似的葉子,挨挨擠擠,織成了龐大的'樹(shù)冠,有如一把把綠絨大傘。站在梧桐樹(shù)下,好似置身于原野叢林,清爽宜人。課間,我們?cè)跇?shù)下快樂(lè)地做游戲;雨天,我們?cè)跇?shù)下避雨;烈日當(dāng)空,我們?cè)跇?shù)下集會(huì)。

  夏末,梧桐細(xì)枝上,悄悄地長(zhǎng)出了許多蒲公英種子似的黃毛毛,一陣風(fēng)吹來(lái),毛毛漫天飛舞。這時(shí)候,同學(xué)們就伸出一雙雙小手,像捉飛蝶似的追呀,笑呀,看誰(shuí)捉得多。

  深秋,經(jīng)霜的梧桐葉漸漸枯黃,一片片黃葉,在秋風(fēng)中簌簌飄落。那樣子時(shí)而像打著秋千,飄飄悠悠;時(shí)而像降落傘,搖搖欲墜;時(shí)而像一群飛燕,悠然飛翔。多有意思呀!往地面瞧,剛清掃的地面,又鋪上了一層“金毯”。由此我想到了龔自珍的詩(shī)句:“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!边@樹(shù)葉兒雖不是春天的“落紅”,卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神。

  嚴(yán)冬,梧桐美麗的衣服,被狠心的風(fēng)婆婆奪去了,然而它沒(méi)有皺眉嘆氣,依然挺著粗悍的枝干,與風(fēng)婆婆搏斗,與冷妖怪抗?fàn)。它頑強(qiáng)的精神,終于感動(dòng)了雪爺爺,雪爺爺慷慨地送給它一床銀被。梧桐樹(shù)得到了安慰,甜甜地睡了。是!它勞累了一年,也該美美地睡一覺(jué)了!

  校園的梧桐樹(shù),我愛(ài)你!你雖是普普通通的樹(shù)木,卻默默地向人們無(wú)私奉獻(xiàn)著;你雖喜歡平安和順的環(huán)境,卻也不畏前進(jìn)中的艱難險(xiǎn)阻。因此,千百年來(lái),人們?yōu)槟阕V寫(xiě)出一曲曲崇敬的贊歌。

寫(xiě)景校園作文 篇8

  四年的小學(xué)時(shí)光就如白駒過(guò)隙,一眨眼就過(guò)去了。望著這個(gè)伴隨我成長(zhǎng)的母校,除了舍不得四年五班的同學(xué)以外,就是校園里那棵飽受歲月洗禮的大柳樹(shù)了。

  學(xué)校里有一棵很高大的大柳樹(shù),大得有五六米那么高。高大的樹(shù)干上有一個(gè)黑白相間的小鈴鐺,小鈴鐺在風(fēng)中常常發(fā)出清脆悅耳的聲音,好像美妙的音樂(lè)。大柳樹(shù)在學(xué)校里直直地挺立著,好像守衛(wèi)學(xué)校的衛(wèi)士。

  春天大柳樹(shù)的枝條抽出鵝黃的嫩芽,有一種淡淡的清香,在學(xué)校里流動(dòng)。夏天體育課上玩累了,就在大柳樹(shù)下乘涼,聽(tīng)樹(shù)葉間鳥(niǎo)兒歌唱,真爽。柳樹(shù)枝條也變得輕輕的可以用柳條編花籃,編王冠,戴在頭上。秋天,柳樹(shù)的葉子變黃落下來(lái),柳樹(shù)下的小路像鋪上了金黃的.毯子。冬天,大柳樹(shù)上落滿(mǎn)了白雪,像一位圣誕老人,頭上還戴著一頂白色的帽子。

  之所以我忘不了它是因?yàn)樗o我的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了許多歡樂(lè),夏天上美術(shù)課寫(xiě)生,我們坐在大柳樹(shù)底下,甚至可以爬到樹(shù)上寫(xiě)生。有時(shí),玩累了,我們就在大樹(shù)下休息,聽(tīng)樹(shù)上鳥(niǎo)兒的歌唱,我們還在大樹(shù)的樹(shù)蔭下玩老鷹抓小雞,打口袋,大柳樹(shù)下留下了我們太多的歡聲笑語(yǔ)。

  四年里,大柳樹(shù)一直伴著我成長(zhǎng),深深地印在我的腦海里,我希望大柳樹(shù)能永遠(yuǎn)地守衛(wèi)在校園里,為更多的同學(xué)帶來(lái)美好的回憶。

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