（集合）寫景的春天作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的寫景的春天作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫景的春天作文 篇1
我的家鄉(xiāng)—云南，一個很不起眼的地方，雖然人們不熟悉那個地方，但在我心中是神圣的、是獨一無二。
家鄉(xiāng)的春天，到處是一片春意盎然的樣子：小草偷偷從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。竹林里的竹子發(fā)出了嫩嫩的青芽。
站在山上放眼望去，家鄉(xiāng)多美呀!田字形的田里綠綠的;一條條小溪‘嘩嘩’的流動，時不時濺到石頭上還‘哎喲’的叫一聲;小鳥在天空中自由的飛翔，藍藍的`天襯托著綠綠的大地，正好交織成了一副美好的畫卷，正如同‘舟行碧波上，人在畫中游’。
奶奶家的‘春天’更加美麗。
走到奶奶家門口，就聞到了桂花的香味，再走進門口一看：許許多多的樹木都帶上了花來裝飾自己—紅的、白的，植物們互相攀比著，‘我比你漂亮’……他們互相嚷著，互不相讓。
家鄉(xiāng)的空氣清新，老老小小都出來透氣，抖擻抖擻精神，活動活動精骨……
這就是家鄉(xiāng)的春天，像一位健壯的青年，領著我們向前去。
寫景的春天作文 篇2
冬天的腳步走遠了，和我們說了：“再見。”風兒不再是那么冷的刺骨，現(xiàn)在的風兒吹的有些暖意。因為春姑娘的腳步來了，她帶來了生機。
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”溫暖的陽光照射下來，不免有些讓人產生倦意。校園里的植物也開始復蘇了。大樹慢慢伸出了它們的.枝丫；花兒漸漸吐露了芬芳……校園里也多了些鳥兒的鳴叫，是多么動聽。讓我們用心去感受曾經(jīng)不曾受注意的校園春景。
去吧！讓你感受到校園中的春天！
去吧！讓你感受到無限美的春天！
我也跟隨著春天的腳步，來到了熟悉的校園，尋找春景。
今天，同學們開始了一個奇妙的旅程，開始了觀察春的足跡。
草地邊，一些同學撫摸著小草，如一位母親撫摸著自己的孩子，如此輕柔；大樹旁，同學屏氣凝神，將自己的耳朵貼在了樹上，只為聆聽樹的心跳，之后還不忘采一片樹葉，作為自己的書簽……同學們尋找第一抹春色的方法各有千秋。
我也是其中的一員。我們興奮的，像一群剛出籠的小鳥。我和有的同學觀察起了小草。雖然是春天剛剛來，但小草已冒出了綠色。
校園中的小草在平時是多么的不起眼，可今天我覺得小草的感情也是如此豐富。
一陣風吹過，小草彎了彎腰，好像禁不起風吹，生怕吹彎了腰，但又好像和我們在問好；有的同學伸出了他們的手，想要摘一根小草，小草好像哭著說：“不要摘我！”……
寫景的春天作文 篇3
春來了，春來了，我期盼以久的春天終于來了！
走進校園，到處都彌漫著春天的味道，操場上，樟樹們都褪去了舊的冬裝，換上了翠綠的春裝，再加上春雨的滋潤，使它們顯得更加蒼翠挺拔。它們依舊站在我們學校的崗位上守護著我們，讓我們快快樂樂的成長。野花野草們也不甘示弱，小草偷偷地從濕潤的土地里露出小腦袋來，懶懶的抬抬頭，伸伸腰，享受著春雨的滋潤。各式各樣的小花也睡醒了，它們陪伴著小草一起綻放開來。有紅的、黃的、藍的花兒把自己無私的奉獻給校園，為校園增添了一片生機。
一陣春雨過后，小動物們都蹦蹦跳跳地出來了。一邊歡快的'唱起歌，一邊聽著我們朗讀古詩、課文，再加上下雨兒‘嘩啦啦’的聲音，就好像在校園里演奏了一首優(yōu)美的歌，動聽極了。連小草小花們也被這旋律吸引過來，為它們的歌聲伴舞、鼓掌。
春天來了，小蟲子們都出來了，蝴蝶和蜜蜂在花朵旁無憂無慮的釆蜜。而小鳥們也在和同伴們玩耍，有的在枝頭唱歌，有的在水邊嬉戲，有的在撲翅膀，我目不轉睛的看著它們，好像我自己也融入其中，和它們一起玩耍。
雨終于停了，我一看操場，哇！操場上竟然干干凈凈，我驚蘹，心想，這么小的雨，竟然可以把操場洗刷得那么干凈，可見春雨的力量多么大啊，真的讓人不敢相信，春天為我們新的一年的學習和生活增添了更多的活力。我喜歡可以穿裙子的夏天，喜歡涼爽的秋天，喜歡可以堆雪人的冬天，可我最喜歡的還是充滿生機的春天！
寫景的春天作文 篇4
聽，是誰在田野里唱歌？看，是誰在花叢中跳舞？
春天到了，萬物復蘇，小草們不約而同的沖破泥土的束縛，伸伸懶腰，睜開了朦朧的唾眼，經(jīng)過一個“冬天”的保養(yǎng)，小草的身體嫩嫩的，綠綠的，叫人不忍去踩。
走在路上，路邊的柳樹頭發(fā)長長的`，那不正是春姑娘的杰作嗎？
公園里花兒爭先恐后的開放了，白的似雪，紅的似火，粉的似霞。湖里，春水涌動，蔚藍的湖水好似春姑娘的眼睛那般深邃。
大街上人們都脫去了厚厚的棉帽襖，頓時人精神了許多，老人仿佛年輕了十幾歲，年輕人更是神采飛揚，孩子更加活潑可愛。
漫步校園，陣陣芳香從花壇中飄出，這是春姑娘噴灑的香水吧。
當然，我也不能辜負這大好春光，我要抓住這美好的時光，好好學習，將來成為國家的棟梁之才。
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