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(合集)描寫(xiě)景的作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)景的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)景的作文 篇1
初春是植樹(shù)的最好季節(jié)，上周六就是我國(guó)政府規(guī)定的植樹(shù)節(jié)，學(xué)校沒(méi)有組織大家進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)，一是學(xué)校里能植樹(shù)的地方都種上了，二是：校外的綠化有關(guān)部門(mén)和集體都有了種植規(guī)劃，我們幫不上忙。那么植樹(shù)節(jié)里，作為學(xué)生的我們?cè)撟鲂┦裁茨?那就是愛(ài)樹(shù)!
愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木。我校是常熟市綠色學(xué)校，校內(nèi)的花草樹(shù)木種類(lèi)有70多種，綠化面積達(dá)19126平方米，給我們營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美、舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。校園里一草一木，一花一葉都凝聚了校園種花工人的汗水與心血，來(lái)之不易，我們應(yīng)好好的珍惜。
愛(ài)樹(shù)就是愛(ài)惜生命。要知道，地球上有了綠色植物之后，才孕育出動(dòng)物生命，從人類(lèi)的祖先古猿的誕生，到進(jìn)化為現(xiàn)代人猿，在森林中至少度過(guò)了100多萬(wàn)年的時(shí)間，可以說(shuō)人類(lèi)是在綠色的搖籃中逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的。林中的霧靄，鳥(niǎo)鳴蟲(chóng)吟，野草芳花，飛禽走獸，使我們的祖先日臻完美。在我們每個(gè)人的細(xì)胞基因里，隱藏著多少綠色的生命秘密啊!現(xiàn)代社會(huì)里，我們常聽(tīng)說(shuō)：許多小孩得了古怪的什么游戲機(jī)綜合癥、兒童孤獨(dú)癥、兒童高血壓、電視眼、高樓綜合癥等，而大人，高血本資料原創(chuàng)網(wǎng)站更多文章壓、冠心病、糖尿病、消化性潰瘍、神經(jīng)衰弱，癌癥等發(fā)病率逐年上升，這些無(wú)不與人們生活環(huán)境缺少綠色植物有關(guān)，所以愛(ài)護(hù)綠色環(huán)境，營(yíng)造綠色環(huán)境，也就愛(ài)惜了健康，愛(ài)惜了生命，回歸了大自然，找回人類(lèi)失去的寶貴天性。
愛(ài)樹(shù)還是一種傳統(tǒng)，愛(ài)樹(shù)的核心就是種，哪一個(gè)國(guó)家，哪一個(gè)民族，不年年種樹(shù)?在我國(guó)，哪一個(gè)地區(qū)，哪一個(gè)城市，哪一個(gè)鄉(xiāng)村，沒(méi)有每年的綠色計(jì)劃，每個(gè)人誰(shuí)的一生中不種活好幾棵樹(shù)?植樹(shù)節(jié)將成為我國(guó)一個(gè)有特殊意義的傳統(tǒng)節(jié)日。在東歐，在法國(guó)巴黎有這樣一個(gè)習(xí)俗：嬰兒出生要栽一棵理想樹(shù)，上學(xué)時(shí)栽一棵求知樹(shù)，18歲時(shí)栽一棵青春樹(shù)，大學(xué)畢業(yè)栽一棵成才樹(shù)，結(jié)婚時(shí)栽一棵同心樹(shù)，一個(gè)人一生中平均栽活6棵樹(shù)。這樣，人人栽，年年栽，代代栽，栽出點(diǎn)點(diǎn)新綠，栽出片片生機(jī)，栽出不斷擴(kuò)大的生存空間，栽出無(wú)邊無(wú)際的波濤洶涌的森林之海，那無(wú)所不在的森林，也將染綠一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，染綠它的歷史，染綠它的風(fēng)俗習(xí)慣。
愛(ài)樹(shù)還是一種美德，一種情操，一種文化。人人都喜歡綠色環(huán)境，但是并不見(jiàn)得人人都自覺(jué)愛(ài)護(hù)并創(chuàng)造綠色環(huán)境。因此，自覺(jué)、熱情的'創(chuàng)造、愛(ài)護(hù)綠色環(huán)境，來(lái)源于他對(duì)生命意義認(rèn)識(shí)的升華，源于他公心，源于他對(duì)社會(huì)，對(duì)人的關(guān)心。試想一個(gè)極端自私自利，對(duì)社會(huì)，對(duì)人漠不關(guān)心的人，他會(huì)珍愛(ài)樹(shù)木花草嗎?
愛(ài)樹(shù)木，愛(ài)花草，愛(ài)鳥(niǎo)獸是一種美德，孩子們從小就應(yīng)受到這樣的環(huán)保教育，這種綠色的教育，綠色的熏陶，會(huì)讓我們每一位人的人性更美!
描寫(xiě)景的作文 篇2
鄉(xiāng)村的景色美不勝收。
遠(yuǎn)處，青山連綿起伏，環(huán)繞四周，猶如一條青龍臥于山間。周?chē)牡�、朦朦朧朧的霧，讓青山蒙上了一層神秘的面紗。青色的山襯托著乳白色的霧，若隱若現(xiàn)，惹人喜愛(ài)。
青山前，是一塊塊田野，金黃、碧綠、雪白，連成一片，猶如大自然精心編織的毛毯，鋪在山間。那些星星點(diǎn)點(diǎn)散布在田野間的'許多不知名的小野花則成了毛毯上的繡花圖案。小野花五彩繽紛，紅的似火，黃的賽金，粉的如霞，白的像雪，各式各樣。這些小野花猶如一個(gè)個(gè)婷婷玉立的少女，嬌媚迷人。它們像天邊的云霞那么耀眼；如雨后的彩虹那么絢麗；似孩子的笑臉那么燦爛。田野映襯著野花，野花輟著田野……這一切是多么美�。�
田野里，農(nóng)民伯伯們干得熱火朝天，他們有的鋤地，有的播種，有的插秧……勤勞的農(nóng)民伯伯們辛勤地播種著希望的種子，等待著秋天豐收的喜悅，讓人們情不自禁地想起了“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田”這句詩(shī)。
在田野附近的農(nóng)家小院里：幾只小雞在母雞的率領(lǐng)下在覓食；幾只小雞在小院里跑來(lái)跑去，你啾啾我，我啾啾你，玩得不亦樂(lè)乎；幾只雄雞在在場(chǎng)地上雄赳赳，氣昂昂地走來(lái)走去，像是在巡視自己的領(lǐng)土，十分威嚴(yán)。
……
啊！鄉(xiāng)村的景色如此美麗，這里有藍(lán)天白云、青山碧水、綠樹(shù)紅花，這里還氣候宜人，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，勝似世外桃源，人間仙境，令人如癡如醉，流連忘返。
描寫(xiě)景的作文 篇3
天空是單調(diào)，大地是單調(diào)的，田野是單調(diào)的，樹(shù)木是單調(diào)的，村莊也是單調(diào)的……一切都籠罩在一股朦朧的寂靜當(dāng)中。
天空被染的或濃或淡，大地空空的。隱隱約約可以聽(tīng)見(jiàn)有寒風(fēng)在呼嘯。那聲音是凄厲的，是蒼老的。
寒風(fēng)一個(gè)勁地吹著，掠過(guò)蒼蒼茫茫的田野――突兀的稻草根匡在田埂里，孤獨(dú)著，恐慌著。就連泥土也是僵冷的，是凝固的`。
絕大部分樹(shù)木的葉子都已落光了，但也有少部分還掛著單薄的樹(shù)葉。風(fēng)兒在光禿禿的樹(shù)木里來(lái)回穿梭著，發(fā)出冷清的聲音。我把單薄的樹(shù)葉吹得落荒而逃，有的樹(shù)葉在低空中回旋而迷茫著，有的被吹落到水平如鏡的池塘里。劃出優(yōu)雅的細(xì)痕，微微蕩漾著。有的樹(shù)葉還在垂死掙扎著，它們?cè)诖驌糁谢问幹�，晃蕩著�?/p>
風(fēng)四下地鋪展著，蔓延到了村莊里。幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，襯的天空更加空闊，村莊更加寂寥。
一場(chǎng)雪悄然的來(lái)了，小雪花兒零零落落地，融在臉上涼絲絲的。漸漸地，雪厚了。大雪漫天飛舞，像鵝毛，像柳絮。他們鋪展在大地上，晶螢的，一塵不染的。
雪過(guò)了，剛剛低垂而陰沉的天空，己飄飄然扶搖而直上，變得高遠(yuǎn)而明亮。
幾根嬌嫩的小草己偷偷的鉆了出來(lái)，淡淡的，散發(fā)著溫柔的氣味。風(fēng)兒輕輕地?fù)崦?xì)嫩而溫暖的小草，一副耳鬢廝磨的樣子。鳥(niǎo)兒在情意綿綿的絮語(yǔ)。
一切還是寂寥著？！
描寫(xiě)景的作文 篇4
今天，我們?nèi)チ祟U和園，鳥(niǎo)兒在藍(lán)天中飛翔，不是還嘰嘰地叫著，我的心情也很快樂(lè)，這一個(gè)比圓明園還小一千多畝地的頤和園到底什么奧秘呢？
我們進(jìn)入頤和園的第一站是仁壽殿，仁壽殿前放著一塊美侖美奐、惟妙惟肖的巨大石頭，因此石似一位老壽星，故稱(chēng)壽星石。位于仁壽殿旁，是一個(gè)藍(lán)天綠水，水天一色的湖泊，它叫昆明湖，昆明湖是和萬(wàn)壽山在一起的，稱(chēng)為“山清水秀”。在昆明湖之上，會(huì)有魚(yú)跌出水面，有時(shí)會(huì)被鳥(niǎo)兒抓起，鴨子也來(lái)湊熱鬧了，身穿著棕色和白色相加的大衣大搖大擺地游來(lái)游去，好像在向我們展示它那良好的游泳技術(shù)呢！
哦！那是什么！啊！原來(lái)是長(zhǎng)廊！來(lái)到長(zhǎng)廊，那可是充滿(mǎn)中國(guó)氣氛的哦！ 進(jìn)入了長(zhǎng)廊，就一望無(wú)盡了，我便情不自禁地贊嘆起來(lái)，在屋檐下，一幅幅國(guó)畫(huà)和工筆畫(huà)非常顯眼，有的是畫(huà)鳥(niǎo)，畫(huà)得栩栩如生；有的是畫(huà)魚(yú)，畫(huà)得美侖美奐；有的是畫(huà)人，畫(huà)得惟妙惟肖。
這也說(shuō)明，中國(guó)人的`藝術(shù)水平已經(jīng)蒸蒸日上，推向高峰了！路旁的橡樹(shù)是多么高大、筆直，回過(guò)頭來(lái)，那一條帶著世界文化的長(zhǎng)廊在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，吸引來(lái)了更多中外游客。離開(kāi)了長(zhǎng)廊，下一站就是橫跨昆明湖上的十七孔橋了！既然叫“十七孔橋”，那必然有十七個(gè)孔了！是的，十七孔橋可是很奇妙的哦，每一個(gè)欄桿上都有一只不同形狀的麒麟，一共有五百多只！
離開(kāi)頤和園，我心中非常舍不得，明天我就要走了！
描寫(xiě)景的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)潮州是一座歷史文化名城。生活中的傳統(tǒng)文化隨意可見(jiàn)，有傳統(tǒng)習(xí)俗、傳統(tǒng)工藝、體統(tǒng)建筑，而湘子橋是我們的`傳統(tǒng)建筑中的典范。廣濟(jì)橋俗稱(chēng)湘子橋。東臨筆架山，西接?xùn)|門(mén)鬧市，南眺鳳凰洲，北仰金城山。
湘子橋全長(zhǎng)518米，西面有8個(gè)橋墩，10個(gè)樓閣；東面有128個(gè)橋墩，14個(gè)樓閣，中間用鐵索連接了18梭小船。西面第8墩和東面第12墩各有一只鉎牛，東面的那只鉎牛被大水沖到上游去了，所以有人唱起了一首歌謠：“潮州湘橋好風(fēng)流，十八梭船二十四州，二十四樓臺(tái)二十四樣，兩只鉎牛一只溜”。走進(jìn)湘子橋每個(gè)閣樓都有一幅對(duì)聯(lián)，還各有一幅橫批：有“得月”“摘星”“仰韓”-----
湘子橋不但造型奇特，還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)：韓愈來(lái)潮州任官后，發(fā)現(xiàn)韓江隔斷了兩岸百姓，就想修一座橋，于是他請(qǐng)廣濟(jì)和尚和韓湘子來(lái)修橋。廣濟(jì)和尚從西邊修，韓湘子從東邊修，他們修到中間時(shí)，石料卻用完了。所以何仙姑把18葉荷葉放在中間擺齊成了木船，共同曹?chē)?guó)舅把戲板放在木船上連接的木板，鐵拐李解下腰帶縛住了木船，遂成中段浮橋。
湘子橋表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和才干，是我國(guó)寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。
描寫(xiě)景的作文 篇6
老師說(shuō)我們明天上山野游玩，看秋天的景色，寫(xiě)秋天景物描寫(xiě)作文。這個(gè)好消息把我們樂(lè)壞了，高興得我一晚上都沒(méi)睡著覺(jué)。第二天早上早早就來(lái)到了學(xué)校，等待出發(fā)。
我們?cè)诖罂蛙?chē)上坐了40多分鐘，終于到達(dá)了目的地——二段的山野。一到那里，我就感到秋天的景色很美秋高氣爽，藍(lán)天，白云，還有秋風(fēng)，和城里一點(diǎn)也不一樣，城里要是和這山野里比一比，簡(jiǎn)直就是千里之差。
小河的水嘩啦啦地流淌，像一位女演唱家唱歌一樣動(dòng)聽(tīng)，是秋天景色當(dāng)中最好聽(tīng)的音樂(lè)。河里倒映著山巒，倒映著藍(lán)藍(lán)的天空和白白的云朵。白云在小河里像一條白色的大鯨魚(yú)游啊游。這時(shí)我仿佛在河邊的奇形怪狀的石頭中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“金字塔”，啊，仔細(xì)一看是一個(gè)三角形的石頭，金光閃閃，真像一個(gè)小小的金字塔，我拿在手中玩著，愛(ài)不釋手。我們看到了很多好看的石頭，把有象征意義的都揣進(jìn)兜里。
這時(shí)我們往四周隨便一看，秋天的景物太多了，描寫(xiě)不過(guò)來(lái)呀。五彩斑斕的大山。大山一座連著一座，像一個(gè)個(gè)兄弟手牽著手，也像彩色的波濤滾滾而來(lái)。古時(shí)候有人說(shuō)“兄弟合心，齊力斷金”。大樹(shù)一棵連著一棵，也像高大的`兄弟手牽著手，看起來(lái)那么有力量。山上，樹(shù)上，到處都是五彩的，好像是天上的王母娘娘生氣了，打翻了自己的化裝盒，把各種色彩撒到了大山上，使山上呈現(xiàn)出從來(lái)沒(méi)有的美麗。山上的秋天真美呀，景物都很好看。
一片片的白樺樹(shù)，枝條上都光禿禿的，渾身雪白，像穿著白裙子的小姑娘。在山上，在彩色的山林中，一片片的白樺樹(shù)特別顯眼，耀得你頭暈?zāi)垦�，這也許就是白樺林的魅力吧，給秋天景物添加了神圣。
楊樹(shù)也是很有景色，那些大山楊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，在山坡上一片灰白，當(dāng)你走到它的跟前，你就覺(jué)得雖然枝條落光了葉子，但是十分高大，十分挺拔。我們還特意去看那片小山楊林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，一片少有的翠綠，走到近前一看，果然樹(shù)上飄動(dòng)著綠色的葉子，給秋天一縷生命的色彩。
秋天的那么多紅色葉子的樹(shù)，紅葉是秋天的象征，也是秋天的一大特色。秋風(fēng)一吹，好多樹(shù)的葉子都變紅了，有金紅、粉紅、鮮紅、深紅等，真是“霜葉紅于二月花”呀。紅色在大山上特別多，紅遍了山巒。我們眼前的山像被神仙用紅染料染了一樣，美的出奇。
抬頭看看天，秋天的白云像一條條大鯨魚(yú)，在藍(lán)天的大海中高興地游啊游的。藍(lán)天下，山野中，一個(gè)明亮的湖面出現(xiàn)在眼前，那是一座很大的水庫(kù)。陽(yáng)光照在水庫(kù)上，亮晶晶的，一看就像一面特大的大鏡子鑲嵌在山野間，仿佛是秋天的景物的梳妝鏡。看著那美麗的湖面，秋天的景物在我心中更美了。
我們戀戀不舍地離開(kāi)了秋天的山野，離開(kāi)了給了我快樂(lè)秋天景物。我們上了大客車(chē)離開(kāi)山野回到了市里。我想，我還沒(méi)玩夠呢！
描寫(xiě)景的作文 篇7
冬天的時(shí)候，我覺(jué)得我們的校園最美。
有一年的冬天，同學(xué)們都在上課，快下課的時(shí)候下雪了。下課鈴聲一響，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出了教室。
跑到操場(chǎng)上后，大家在操場(chǎng)上盡情的玩耍。不一會(huì)，雪下得更大了，可惜當(dāng)我們玩得正開(kāi)心的時(shí)候上課鈴聲響了，同學(xué)們都無(wú)奈的回到教室�？吹轿覀兪臉幼樱蠋熣f(shuō)：“下一節(jié)課，還是我的課，如果誰(shuí)這節(jié)課表現(xiàn)得好，下節(jié)課我就讓誰(shuí)去外面玩�！�
同學(xué)們聽(tīng)了都興奮不已，異口同聲地回答：“好！”
“這節(jié)課同學(xué)們都表現(xiàn)得很好，下一節(jié)課呢，都去玩雪�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落實(shí)，同學(xué)們聽(tīng)了高興得跳著叫著。
上課鈴響了，同學(xué)們都飛奔而出。“開(kāi)始玩嘍！”同學(xué)們你追我趕，有的打雪仗，有的滾雪球，有的堆雪人……，完全忘了冬天的`寒冷。
我和幾個(gè)小朋友一起堆了個(gè)可愛(ài)的雪人，手里拿著石頭，用撿來(lái)的樹(shù)枝做成雪人的眼睛、鼻子、嘴巴和手�？粗覀冏约憾训难┤耍媸情_(kāi)心極了。
我們?cè)诒M情的玩著，不知不覺(jué)上課鈴就響了。隨著上課鈴聲的到來(lái)，我們戀戀不舍地回到教室。
校園美景就是下雪天同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心地堆雪人，我很喜歡。
描寫(xiě)景的作文 篇8
冬天像冰天雪地里的巨人，嘴巴輕輕的吹，風(fēng)雪飄呀飄的！冬天，對(duì)一個(gè)在生長(zhǎng)四季如夏，常年炎熱氣候的國(guó)家來(lái)說(shuō)，可說(shuō)是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)幻景色。
怕凍的人，都躲在被窩里不敢出門(mén)，我媽媽常說(shuō)：“凍死都是懶惰人�！钡蚁褙i似的`，還是不起床，等到媽媽大發(fā)雷霆時(shí)，我才起床，但我起的很不甘愿。路途中，陰狠無(wú)情的大巨人，拼命的張牙舞爪，大生怒吼，呼~(yú)~吹出大風(fēng)，橫掃大地。瞧！地上滿(mǎn)地都是落葉，全都是他的杰作。不知眼睛是否模糊，竟然出現(xiàn)了一大片白茫茫的霧，真叫我彷彿置身在仙境里，實(shí)在是太美了！
膽小的種子，落在田野里，連顆頭都不露出來(lái)，不像大家熟悉的梅花不怕冷，不管風(fēng)雪在多在大，他一樣都會(huì)探出頭來(lái)，真是佩服��！
我不喜歡冬天，因?yàn)橹灰坏搅硕�，我背上就要背一條像神豬似的棉被在身上，而且會(huì)想躲在被窩里，卻不能，真可惡！街道上也冷清許多；如果是夏天，街上就好像被一位叫“夏”姑娘的在這施展了魔力，使大地顯得異常熱鬧，花朵也換上了一套美麗的衣裳，這樣不是很好呢？
描寫(xiě)景的作文 篇9
第一篇：
夏姐姐悄悄地走了，秋姑娘匆匆地來(lái)了，她趁你沒(méi)留意，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。
瞧!果園里碩果累累!蘋(píng)果娃娃露出了紅艷艷的笑臉，正在樹(shù)上蕩秋千呢;梨寶寶和柿子寶貝一個(gè)挨一個(gè)地?cái)D滿(mǎn)了大果園;紫瑩瑩的葡萄小姐特別愛(ài)美，她在紫色的臉蛋上涂滿(mǎn)了一層亮晶晶的粉末，從遠(yuǎn)處看，就像一串串的紫珍珠，看起來(lái)非常誘人;胖乎乎的石榴先生看起來(lái)非�？蓯�(ài)，他會(huì)送給秋姑娘什么呢?沒(méi)想到，石榴先生居然送給秋姑娘一袋袋紅珍珠，一閃一閃的，照亮了整個(gè)大果園。
看!公園里真熱鬧!五顏六色的菊花爭(zhēng)奇斗艷，白的像雪、黃的賽金、粉的似霞五彩繽紛，美麗極了!她的姿態(tài)也很動(dòng)人：有的湊在一起，像幾個(gè)要好的姐妹在說(shuō)悄悄話(huà);有的低下了頭，像一個(gè)個(gè)羞答答的小姑娘真是婀娜多姿!金黃色的桂花散發(fā)出一股沁人心脾的香味，真是丹桂花開(kāi)，香飄十里啊!
樹(shù)林里，一片片樹(shù)葉落下來(lái)，像一只只蝴蝶在林間飛舞著，有紅的、有黃的、有綠的、還有紫紅色的漂亮極了!田野里，金燦燦的稻谷笑彎了腰，讓人感覺(jué)眼前一亮。
這就是我眼中美麗的秋景，讓我們一起享受這迷人的景色吧!
秋景日記篇二：
又到落葉繽紛時(shí)
秋天到了,太陽(yáng)漸漸地往南方遷徙了。燥熱,汗?jié)竦南奶斓母杏X(jué)不復(fù)存在,涼爽,
干燥的西風(fēng)漸漸地成了我們的朋友。聰明的大雁展開(kāi)翅膀,排著‘人’字形的隊(duì)伍,追趕太陽(yáng)去了,校園里的小朋友蹦跳著穿上了美麗的秋裝。樹(shù)葉看見(jiàn)了非常羨慕,情不自禁地?fù)淙氪蟮氐膽阎小．?dāng)天氣剛開(kāi)始變涼的時(shí)候,當(dāng)秋風(fēng)還只是輕輕地吹來(lái)的時(shí)候,梧桐樹(shù),垂柳,桃樹(shù),楓樹(shù),梨樹(shù)等的葉子已經(jīng)耐不住寂寞和煎熬了,它們急急忙忙地向樹(shù)媽媽要了五顏六色的秋裝,有金黃色的,鮮紅色的,黃中帶紅的……非常神氣,非常自豪。在溫暖的陽(yáng)光的照耀下,它們抖動(dòng)漂亮的外衣,展示自己的風(fēng)采,生怕別人不知道
似的。文=有'約一片黃色的葉子掙脫出了樹(shù)媽媽的懷抱,飛向天空。它在半空中盤(pán)旋,翻滾,自由自在地飛翔。它飄舞著,飛揚(yáng)著,那么優(yōu)美動(dòng)人,那么安逸瀟灑。于是,兄弟姐妹們都不甘落后,紛紛飛向半空,它們沒(méi)有大雁一樣的翅膀,排‘一’字,排‘人’,高而遠(yuǎn)地飛翔,只能在樹(shù)媽媽的懷里搖晃,撒嬌。有時(shí)它們會(huì)像彩蝶一樣飛,不過(guò)飛了一段距離,就無(wú)可奈何地墜落到地面上。地面的樹(shù)葉也不甘寂寞,一陣秋風(fēng)吹來(lái),它們?cè)诘孛嫔媳寂苤?
追逐著,嬉戲著……它們?yōu)榍锾煸鎏砹嗽S多情趣。有-'約還有那四季常青的冬青樹(shù),樟樹(shù),松柏……在愈見(jiàn)猛烈的秋風(fēng)中,它們依然那么翠綠,那么光亮,那么精神,非常威武.我想,可以用陳毅爺爺贊菊的一句話(huà)來(lái)贊頌它們‘本
性能耐寒,風(fēng)霜其奈何’我愛(ài)秋天的樹(shù)葉,更愛(ài)這落英繽紛的熱鬧的秋天。
秋景日記篇三、秋天的桔園
秋天是一個(gè)瓜果飄香的季節(jié)，許許多多的水果都成熟了。黃澄澄的梨、紅通通的蘋(píng)果、黃燦燦的柿子掛滿(mǎn)枝頭。最讓人留連忘返的是那沁人心脾的桔園。
瞧！桔園里碩果累累。桔樹(shù)上的桔子遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)個(gè)金燦燦的燈籠掛在樹(shù)梢上。走進(jìn)桔林里一看，一片片茂密的葉叢中躲藏了大大小小的桔子，你擠我碰都爭(zhēng)著讓人去摘呢！桔子的顏色有青色的，有淺黃色的。還有金黃色的。十分可愛(ài)、誘人。我摘了一個(gè)金黃色的還沒(méi)剝開(kāi)就已經(jīng)聞到了一股桔子特有的清香撲鼻而來(lái)。剝開(kāi)后，看見(jiàn)一片片桔瓣上還有一絲絲白色的筋絡(luò)。我掰下兩片放到嘴里，一口咬下去又酸又甜，味道好極了！讓人越吃越愛(ài)吃。
秋天是果實(shí)累累的季節(jié)，秋天的桔園像一首詩(shī)人筆下的奇麗小詩(shī)；秋天的桔園又像一曲韻律優(yōu)美的樂(lè)曲；秋天的桔園更像一幅多姿多彩的畫(huà)……
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的桔園！
秋景日記篇四、我眼中的秋天
秋天來(lái)了，大地?fù)Q上了美麗的秋裝。
熱情的太陽(yáng)公公也不愛(ài)露面了，躲進(jìn)云層里睡懶覺(jué)去了，一連好幾天都看不到它。因?yàn)闆](méi)有太陽(yáng)，太陽(yáng)能里面的水也不熱了，洗起手來(lái)，冰涼涼的，有些凍手。天空老是陰沉沉的，有時(shí)，還下起蒙蒙細(xì)雨。
遠(yuǎn)處的山都不再那么綠了。樹(shù)葉都變黃了，涼爽的秋風(fēng)一吹，有的樹(shù)葉就飄落下來(lái)，像蝴蝶在空中飛舞。還有的樹(shù)葉慢慢地變成了紅色，就像涂上了鮮紅的顏料。對(duì)于農(nóng)民伯伯來(lái)說(shuō)，秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。我看見(jiàn)大街上到處都擺著柚子、蘋(píng)果、冬棗、雪梨------還有我最?lèi)?ài)吃的桔子。
天氣變涼了，人們都穿上了毛衣和夾克衫。小喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝造房子；小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食；小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)。
秋天的景色真美啊！
點(diǎn)評(píng)：小作者善于用自己的'眼睛去觀(guān)察秋天，快樂(lè)的體驗(yàn)生活每一天，并展開(kāi)想象的翅膀。能抓住幾個(gè)側(cè)重點(diǎn)，準(zhǔn)確地寫(xiě)出了秋天的特點(diǎn)。文章有祥有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體。
秋景日記篇五、秋天的色彩
秋天不僅有美妙的聲音，還有豐富的色彩。
你看，它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄呀飄，郵來(lái)了秋天的涼爽。它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的銀杏樹(shù)葉像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。橙色當(dāng)然要給果樹(shù)，使得橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著讓人們?nèi)フ兀∏嗌o了小小的小青棗，吃上一個(gè)脆生生的。紫色染給了葡萄，那紫色的葡萄像一串串水靈靈的珍珠，散發(fā)著紫光讓人愛(ài)不釋手。金黃色是給田野的，讓田野像鋪了一地黃金。綠色原來(lái)是給草坪的，可現(xiàn)在給了松樹(shù)，讓松樹(shù)掛一身綠裝，威風(fēng)凜凜守護(hù)我們的校園。
秋天把絢麗多彩的顏色毫無(wú)保留的給了一切生物和植物。
這就是秋天的魅力所在！
點(diǎn)評(píng)：小習(xí)作開(kāi)篇點(diǎn)題，寥寥幾筆，一幅美好的秋天的圖畫(huà)展現(xiàn)在讀者面前。這樣概述新穎。文中又以比喻、擬人融為一體，寫(xiě)活了秋天的色彩。習(xí)作雖短，但不失為一篇佳作。
描寫(xiě)景的作文 篇10
雪楓公園是宿遷著名的公園。公園里有許多花草樹(shù)木，這些景物在不同的時(shí)間呈現(xiàn)出不同的姿態(tài)，我最喜歡冬天的雪楓公園。
清晨，太陽(yáng)剛剛升起，這時(shí)的雪楓公園是最美的。到處都是白茫茫的一片。周?chē)臉?shù)木都被霧籠罩著，朦朦朧朧的。河面上也有一團(tuán)一團(tuán)的霧氣，想一個(gè)頑皮的孩子，用手遮住了游人的臉。仔細(xì)一瞧，樹(shù)葉上覆蓋著一層白白的東西，涼涼的，似雪非雪，似霧非霧。升起的太陽(yáng)像一個(gè)害羞的孩童，笑臉微微泛紅，把周?chē)撵F也映得通紅，世間的事物被霞光籠罩著，空中彌漫著淡淡的`花香，如同身處于仙境一般。
下午，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，像被水洗過(guò)的藍(lán)色絲綢，十分明朗。各種樹(shù)木像一個(gè)個(gè)站崗的士兵，腰挺得筆直，顯得精神抖擻。蠟梅花開(kāi)的正盛，像一個(gè)香水瓶子，到處噴灑著香水，使得空中彌漫著濃郁的臘梅花香。這時(shí)，池塘里的水清澈見(jiàn)底，隱隱約約可以看到可愛(ài)的魚(yú)兒在愉快的嬉戲。站在橋頭，水面上蕩起一道道漣漪，好像橋變成了船，正在向前方行使。
傍晚，太陽(yáng)快要下山了。他用他的光芒染紅了周?chē)脑撇剩鸦ú荻甲兂闪私鸺t色。光芒應(yīng)在水面上，晃晃悠悠的，很是有趣。
我愛(ài)這冬天的雪楓公園。
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