寫景校園的作文常用(4篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的寫景校園的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

寫景校園的作文 篇1

　　校園的早晨我愛校園的早晨，尤其是我曾經(jīng)讀過(guò)六年書的逸夫小學(xué)的早晨給我留下了美好的回憶。

　　在我們學(xué)校即將召開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，清晨的校園里要熱鬧一些，總有一些在跑道上面努力奔跑的學(xué)生們。他們想要讓自己的努力換來(lái)班級(jí)的榮譽(yù)。在平常的日子里，校園的早晨里，還是數(shù)那片銀杏樹林最受歡迎。很多同學(xué)會(huì)到這里來(lái)學(xué)習(xí)。能夠在這個(gè)地方大聲朗讀，且又有輕風(fēng)應(yīng)和著，是一件多么美妙的事情��！在雨季的時(shí)候，我們校園的早晨又是顯現(xiàn)出另外一番景象。在下著毛毛細(xì)雨的時(shí)候，總有些人在小花園里的亭子里坐著聊天，這兒的歡歌笑語(yǔ)似乎和雨有了約定！它們組成一首動(dòng)聽的'交響樂(lè)，歡聲笑語(yǔ)負(fù)責(zé)主唱，細(xì)雨負(fù)責(zé)伴奏，好聽極了！我最喜歡的還是秋天的校園早晨。我們學(xué)校操場(chǎng)前有一棵桂花樹，枝繁葉茂，像一把大傘張開著。到了秋天的時(shí)候，這棵桂花樹上開滿了桂花，就像披上了一件金黃色的外套，看上去美極了。在每一個(gè)秋天的清晨，它都披著這件美麗的外套迎接著我們，有時(shí)侯秋風(fēng)一吹，桂花像一只只金色的精靈漫天飛舞。當(dāng)我們經(jīng)過(guò)樹下去教室時(shí)，會(huì)有一些小精靈輕輕地落到我們的頭上，手上，書包上，跟著我們到教室，伴隨我們開始一天的學(xué)習(xí)！

　　校園的早晨一個(gè)充滿著美好的地方，我深深地愛著它！

寫景校園的作文 篇2

　　在美麗的校園里有很多各種各樣的花和樹。那今天就讓我們認(rèn)識(shí)一下校園里的花和樹吧！

　　我們首先就能看到的是綠油油地大榕樹，大榕樹的歲數(shù)已經(jīng)很老很老了�？�！他都長(zhǎng)了許多胡須了，就像一個(gè)長(zhǎng)滿胡須的老爺爺。然后我們看到了大榕樹下面有許許多多的花。有火紅火紅的一串紅，有形狀優(yōu)美的雞冠花，有嫩綠嫩綠的小柏樹……這些小花就像在陪著大榕樹一樣，有的會(huì)給大榕樹講故事，有的.會(huì)給大榕樹唱搖籃曲，有的會(huì)給大榕樹讀古詩(shī)，有的……

　　接著是我們后面的小花園，那里有各種各樣的菊花，有紫的，有綠加白的，有粉加白的，他們好像在比誰(shuí)開得最美。后面還有一棵奇怪的樹叫荷花木蘭，荷花木蘭身上有牽�；▏�著，好像牽�；ㄕ�在給荷花木蘭穿上一件又一件花衣服。

　　然后就是我們的小草坪！那里有兩棵金桂花樹，金桂花樹的周圍有許許多多的小花和小草一共四圈，好像給金桂花樹穿上了美麗的花裙子，如果你走近一點(diǎn)聞聞，就能聞到香香的氣味。

　　最后就是我們的操場(chǎng)了，操場(chǎng)旁邊都是樹，它們長(zhǎng)得高大挺拔，就像一個(gè)個(gè)士兵守護(hù)著我們的操場(chǎng)。

　　��！校園里的花和樹多美呀，還讓我們學(xué)到很多知識(shí)呢！

寫景校園的作文 篇3

　　驚蟄一到，隨著那聲驚雷，伴著綿綿細(xì)雨，天氣暖了，樹綠了，草青了，各種小動(dòng)物都蘇醒過(guò)來(lái)了，到處生機(jī)勃勃。

　　春到校園，那天邊的云霞似的桃花，像極了小姑娘的笑臉，在枝頭含蓄地綻放著；那雪白勝雪的梨花，不正是小孩子那純潔的心靈，驅(qū)趕著寒冬？蜜蜂在粉紅色的桃花間歌唱，蝴蝶在藍(lán)色的天空飛舞……她們用星星點(diǎn)點(diǎn)的潔白、串串枝枝的鵝黃、隱隱約約的湖藍(lán)、明明麗麗的殷紅妝點(diǎn)著校園的`一角。

　　春到校園，垂柳像一位姑娘，把那飄逸的長(zhǎng)發(fā)在水中梳洗，微風(fēng)吹來(lái)，長(zhǎng)發(fā)迎風(fēng)飄蕩，輕撫著孩子們純真的笑臉。我看看操場(chǎng)兩旁的樹木，枝頭長(zhǎng)出了翠綠的小嫩芽?jī)�，嫩綠的葉子在細(xì)雨的濯洗下透著光亮，溫順地耷拉著。枝頭上，“唧唧啾啾”那是畫眉鳥婉轉(zhuǎn)悅耳的叫聲；“喳喳……”那是麻雀一刻不停地歡愉聲；許許多多的鳥兒也加入了這場(chǎng)交響音樂(lè)會(huì)，各種鳥叫聲清脆如水音，勝似天籟。

　　春到教室，數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師正講解著一道又怪僻又新穎又極難又需要繞好幾個(gè)“彎“才能解出的習(xí)題，同學(xué)們都把雙手深深插進(jìn)衣袋木偶般端坐著，眼睛緊盯黑板，似乎很認(rèn)真一樣，偶爾伸出右手拿起筆寫寫畫畫；語(yǔ)文課上，同學(xué)們有的捧著書本搖頭晃腦大聲吟誦著經(jīng)典篇目；音樂(lè)課上，熱鬧非凡，笑語(yǔ)盈盈，同學(xué)們正在老師的帶領(lǐng)下在歌聲中成長(zhǎng)……

　　春天來(lái)到我們的校園，走在春天，感受春天的氣息；走在春天，感受著春所帶來(lái)的精神。春是一種象征、是一個(gè)起點(diǎn)、是一支唱不完的生命之歌，一幅描不盡的人生畫卷！

寫景校園的作文 篇4

　　在校園的一角，我不由得停住了腳步。

　　從未見過(guò)這么美的景色，校園那薄凉的角落，竟會(huì)有如此的美景。一顆蒼老的大樹，干癟的枝干卻非常堅(jiān)挺，有幾分蒼勁的樣子。樹下火紅的楓葉，堆積如山。這棵樹從不與花爭(zhēng)奇斗艷，秋天花落，這棵樹終于綻放了光輝。

　　操場(chǎng)邊那一排排松樹，春夏秋冬，歲月輪回，松樹依然佇立在那里，傲然挺立，猶如軍人的風(fēng)骨，猶如烈士的氣節(jié)。

　　廣場(chǎng)上蕭瑟的秋風(fēng)，吹動(dòng)著紅旗，楓葉飄來(lái)蕩去。那宿舍樓就是校園里最宏偉的建筑。樓旁的溫室，里面開滿了五顏六色的花。屋內(nèi)出奇地溫暖，象征著母愛的康乃馨開的最艷，各種各樣的花開著，我不覺想起了以前：“二零一二年的母親節(jié)，我第一次送花給媽媽。那時(shí)媽媽的'反應(yīng)十分激動(dòng)，十二歲的兒子在母親過(guò)的第十二個(gè)母親節(jié)第一次給她送花，這種感覺，難以言喻……”

　　走出了溫室，擋住視線的是學(xué)校最蒼老的辦公樓，泛黃的磚塊砌在樓上，錯(cuò)落有致，樓內(nèi)許多老師忙碌著，在這座校園里，恐怕就是這座樓最古老，歷史最悠久了。老師們辦公的環(huán)境和我們學(xué)習(xí)的環(huán)境相比，那就是天壤之別。

　　食堂邊的花壇，只留下了已略顯枯黃的小草，隨風(fēng)搖曳著好像隨時(shí)都會(huì)這段似的。

　　我又來(lái)到了樹旁，秋風(fēng)一吹，樹上又一片楓葉，落了。我手捧落葉，感慨萬(wàn)千，樹的品質(zhì)、精神，都是十分可貴的。有多少人，如樹一樣平凡，在平凡的崗位上，卻有不平凡的業(yè)績(jī)。秋天的樹，也許會(huì)掉光了葉片，但來(lái)年的春天還會(huì)更加茂盛的。樹，用情，用心去譜寫自己的價(jià)值，這，就已經(jīng)夠了！

　　在秋天的校園中，在這無(wú)言的樹旁，我不有的加快了腳步。

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