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（通用）三年級(jí)描寫(xiě)景作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)描寫(xiě)景作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)描寫(xiě)景作文 篇1
一轉(zhuǎn)眼秋天又到了。我喜歡秋天，因?yàn)榍锾斓拿朗浅墒斓拿�，豐收的美，秋天它不像春天幼嫩，羞澀的樣子，也不像夏天一樣的火熱，袒露。更不像冬天那樣嚴(yán)寒，內(nèi)斂。
秋天悄悄的來(lái)到了我的身邊，來(lái)到了田野，來(lái)到了山上，給整個(gè)大地披上了迷人的秋裝。我們走進(jìn)公園，樹(shù)林，秋風(fēng)陣陣一吹，給落葉插上了翅膀飛到空中美極了。
秋天來(lái)到了果園，田地里，金黃的谷穗，紅紅的蘋(píng)果等。一片豐收的`景象，秋天是豐收的季節(jié)，象征著人們一年的勞動(dòng)成果。所以在這四季里我喜歡秋天。
三年級(jí)描寫(xiě)景作文 篇2
人定湖公園是離我們家最近的公園，也是我最常去玩的公園。
春天，湖面解凍了，燕子從南方飛回來(lái)啦，迎春花開(kāi)了，小草也悄悄地探出頭來(lái)，公園里一片生機(jī)勃勃的樣子。小伙伴們都相約來(lái)到公園玩耍，有的踢球，有的跳繩，還有的捉迷藏。
夏天，湖里的荷花開(kāi)了，紅的，粉的，白的，美麗極了。樹(shù)上的知了不停地叫著“知了，知了”。茂密的`樹(shù)葉也為人們帶來(lái)了夏日的陰涼。
秋天是收獲的季節(jié)。石榴樹(shù)上掛滿了紅紅的石榴，銀杏樹(shù)上掛滿了一串串金黃的銀杏，碩大的柿子把枝頭都?jí)簭澚搜屓酥绷骺谒?/p>
冬天，雪花飄落下來(lái)，一片白茫茫的，像給公園穿上了白色的衣裳。人定湖公園馬上熱鬧起來(lái)，小朋友們?cè)诠珗@里堆雪人、打雪仗，興奮極了。
我愛(ài)我家鄉(xiāng)的人定湖公園，她不僅是大人們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，也是我們的游樂(lè)場(chǎng)。
三年級(jí)描寫(xiě)景作文 篇3
秋高氣爽的星期天終于來(lái)到了，爸爸媽媽帶著我高高興興地來(lái)到世紀(jì)公園游玩。那里微風(fēng)習(xí)習(xí)，像媽媽的手撫摸著我的臉，舒服極了！
公園里，我們踩在落滿樹(shù)葉的石板路上，像走在一條五彩繽紛的地毯上。湖岸邊楓樹(shù)上的'葉子被風(fēng)奶奶吹落在湖中，它們像一艘艘揚(yáng)帆起航的小船向遠(yuǎn)方駛?cè)ァ?/p>
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼。雨后的天空變得更加湛藍(lán)透亮，好像用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣。天空中一群群大雁排著“人”字形向南方飛去�？罩羞�飄浮著幾個(gè)風(fēng)箏，它們緊緊地跟著大雁身后，好像在說(shuō)：“等等我，你們要去哪里呀？”
廣場(chǎng)上的孩子們嬉笑打鬧著，他們用美妙的歌聲歡迎著秋天。
我喜歡秋高氣爽、五彩繽紛的秋天。
三年級(jí)描寫(xiě)景作文 篇4
秋是美的，但秋是什么顏色呢？是紅是黃還是綠？抱著這個(gè)問(wèn)題，我決定出去散散步，看看秋天的景色，也許能找到答案。
我首先來(lái)到公園，還沒(méi)進(jìn)公園就聞到陣陣花香，聽(tīng)到悅耳的鳥(niǎo)聲，真是鳥(niǎo)語(yǔ)花香��！一進(jìn)入公園大門(mén)，就看到許多樹(shù)葉變成黃色了，那些飄落的葉子像翩翩起舞的蝴蝶，美極了。菊花也爭(zhēng)先恐后地開(kāi)著。黃的、紫的、白的、還有深黃的，都在昂首挺胸地開(kāi)放著，好像在爭(zhēng)選誰(shuí)才是最美的花似的。
我又來(lái)到了果園，看到許多果實(shí)都成熟了，沉旬旬地掛滿枝頭。青皮柑像星星點(diǎn)點(diǎn)的小燈籠掛在大樹(shù)上，等著人們?nèi)ゲ烧Ｆ咸寻ぐD擠地掛在架子上，在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)亮；葡萄的顏色豐富多彩，有紫的、紅的……蘋(píng)果紅通通的，好像揚(yáng)起的笑臉，我受不住誘惑，摘下一個(gè)賞一口，非常香甜可口�；蚯嗷蜃系母收嵋哺吒叩亓⒃隈R路兩旁，像亭亭玉立的'少女，微風(fēng)吹起，甘蔗的葉子發(fā)出唰唰的聲音，好像在歡迎我們的到來(lái)。
啊！秋天你一定有一支五顏六色的彩筆，要不你怎么能把整一個(gè)世界變得這樣美麗，這樣燦爛！
三年級(jí)描寫(xiě)景作文 篇5
夏公公走了，秋姑娘來(lái)了。她是一位美麗的魔法師，每年都會(huì)把大地萬(wàn)物裝扮的五彩斑斕�？唇衲晁譁�(zhǔn)時(shí)來(lái)到了我們身邊。
秋姑娘來(lái)到碩果累累的果園，揮動(dòng)它那隱形的魔法棒，慢慢地果園煥然一新，一個(gè)個(gè)都掛著紅彤彤的笑臉，像是在說(shuō)“謝謝你，美麗的秋姑娘�！苯又謥�(lái)到了一望無(wú)垠的稻田，那是農(nóng)民伯伯付出了辛勤勞作和汗水換來(lái)的成果，飽滿的稻穗壓彎了腰，微風(fēng)吹過(guò)，稻田里出現(xiàn)了一道道金色的波浪，那就是秋姑娘的杰作。秋姑娘顧不上休息，它又來(lái)到高梁地，高梁們正微笑著點(diǎn)頭歡迎秋姑娘的`到來(lái)，瞬間高粱紅了就像一個(gè)個(gè)紅美人矗立在那里，美麗極了!
秋姑娘輕拂了每一個(gè)地方都讓它們換上新裝，讓生機(jī)勃勃的萬(wàn)物與眾不同�？�，這就是秋姑娘神奇魔法的力量!
三年級(jí)描寫(xiě)景作文 篇6
“書(shū)藏古今，港通天下�！睍�(shū)藏古今就是指天一閣。趁這個(gè)陽(yáng)光明媚，暖如春天般的新年里，天空蔚藍(lán)一片，云娃娃都去旅游了。我也滿懷欣喜地跟著爸爸、媽媽去了天一閣。
來(lái)到天一閣門(mén)口，兩頭威風(fēng)凜凜的石獅子一開(kāi)始就吸引了我。門(mén)上還貼著兩幅寫(xiě)滿了繁體字的對(duì)聯(lián)，使天一閣顯得更加古色古香。
一走進(jìn)天一閣，就看見(jiàn)一個(gè)頭戴官帽，身披長(zhǎng)袍，手拿古書(shū)，坐在椅上的人，聽(tīng)說(shuō)他就是天一閣的創(chuàng)建人——范欽。在去東明草堂的`路上，我們還看到了一只“麒麟”，它踏著兩座云霧繚繞的高山，似乎正騰云駕霧。導(dǎo)游說(shuō)：“這是獬豸，古代傳說(shuō)中的異獸，能辨曲直�！弊哌^(guò)了東明草堂，來(lái)到了藏書(shū)閣，一個(gè)又一個(gè)柜子，里面那一本本古書(shū)令人看得眼花繚亂。
走過(guò)了走廊，那小橋流水的南園展現(xiàn)在我眼前。假山上還有幾座怪模怪樣的東西。我定睛一看，原來(lái)是九只獅子，一只大象，一只海龜。只見(jiàn)那九頭獅子相互嬉戲，一頭大象正為它們守護(hù)著。一只海龜和上面的一個(gè)“壽”字假山，它們相互映成“長(zhǎng)壽無(wú)疆”。
后來(lái)我又去了平和臺(tái)。那全是麻將的天地。還有那金碧輝煌的戲臺(tái)，頂部中央還有一個(gè)大“旋渦”，真是奧妙無(wú)窮。
天一閣博大精深，還有許多東西等你來(lái)發(fā)現(xiàn)。今天我先打道回府嘍！
三年級(jí)描寫(xiě)景作文 篇7
暑假馬上就要結(jié)束了，轉(zhuǎn)眼間就要開(kāi)學(xué)了。媽媽為了讓我放松放松，就帶我去白洋淀游玩。
到了白洋淀，首先一片碧玉映入眼簾。清清的湖水，碧綠的荷葉，高高的蘆葦。�。《嗝疵匀�，多么優(yōu)美！
我們興高采烈的坐著游艇去文化苑。到了文化苑，看見(jiàn)又大又圓的荷葉密密麻麻，五顏六色的荷花，誘人的大蓮蓬。這里種植著366種荷花，種類又多又美，真的是風(fēng)景如畫(huà)�。∥覀冇謥�(lái)到嘎子村�？匆�(jiàn)了嘎子的雕像，嘎子正在給他的朋友講英雄事跡。再往里走還有一些雕像，這是嘎子和羅金寶叔叔正在賣(mài)給翻譯官西瓜。接著我們又去了雁翎隊(duì)紀(jì)念館。這里有抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)雁翎隊(duì)的`戰(zhàn)斗事跡，和雁翎隊(duì)使用的工具或武器。
多么美麗的白洋淀！多么有意義的旅程�。�
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