[合集]寫景的小學(xué)生作文15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的寫景的小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫景的小學(xué)生作文1

　　昨天是新湘湖開園首日，除了各項(xiàng)精彩紛呈的文藝演出和體驗(yàn)活動(dòng)外，湖山廣場“追捧”的音樂噴泉也如約登場，看得觀眾如癡如醉。

　　湖濱音樂噴泉，早已成為杭城一景。但看噴泉，現(xiàn)在有個(gè)規(guī)模更大的了——在湘湖二期的“湖山拱翠”景點(diǎn)，有個(gè)杭州乃至華東的音樂噴泉。這個(gè)音樂噴泉長158米，寬38米，設(shè)計(jì)主噴頭高度達(dá)100米，兩組副噴也高達(dá)60米，噴頭還具有360度旋轉(zhuǎn)功能。而且，這個(gè)音樂噴泉最多可容納6000名觀眾同時(shí)觀看。

　　據(jù)了解，休博會期間，音樂噴泉將每晚播出3套水景節(jié)目，每套20分鐘左右，以八千年跨湖橋文化、吳越爭霸、蕭山古代歷史人文和勇立潮頭筑新篇為主題。

　　音樂噴泉位于湖山廣場的“湖山拱翠”景點(diǎn)，昨天下午3點(diǎn)30分，湖岸綿延近百米的一排噴嘴開始噴水，這是開園首日的.第一次音樂噴泉表演。直噴、斜噴、旋轉(zhuǎn)噴……音樂噴泉猶如妙齡的跳舞少女，隨著音樂的旋律揮灑著舞步。最有意思的是，當(dāng)《潮涌蕭山》的音樂響起時(shí)，噴泉組合變成了一道道拱門，像是在歡迎八方賓客暢游湘湖;湖面正中心的噴嘴噴出的水還一度達(dá)到近百米。湖面上瞬息萬變的噴泉，令不少現(xiàn)場游客尖叫連連：“哇!太神奇了……”一些觀眾表示，音樂噴泉給人一種夢幻的感覺，也為新湘湖增添了一股新活力。

　　據(jù)介紹，湘湖音樂噴泉長度達(dá)到了158米，寬度有38米;其中，主噴水柱高度達(dá)到100米，還有2個(gè)能達(dá)到60米高度的副噴，是目前杭州規(guī)模的音樂噴泉。

寫景的小學(xué)生作文2

　　我的老家在青海，那兒有一片美麗的湖——青海湖。

　　我撲向三月的清晟，呼吸著雨后甜潤的空氣。這時(shí)，我像不經(jīng)意中撲進(jìn)一幅巨大的畫面。眼前一片片黃燦燦的油菜花。一陣微風(fēng)吹過，油菜花左右搖擺，從遠(yuǎn)處看，就好象這一壟壟油菜花在拉著手，隨著“音樂”唱起了優(yōu)美的童謠。在這油菜花后面，銜接著一望無際，湛藍(lán)的大海，美麗極了！

　　青海湖是靜的。當(dāng)碧空萬里，陽光明媚時(shí)，青海湖平靜得像一面鏡子。我站在湖邊，影子倒映在水中，清晰可見。

　　青海湖是一個(gè)頑皮的孩子。一陣狂風(fēng)吹過，湖面泛起了一層層漣漪，開始變得不平靜起來。這時(shí)，湖就像一個(gè)頑皮的孩子，在奔跑，嬉戲。

　　青海湖是綠的'．有時(shí)，那湛藍(lán)的青海湖竟變成綠的了．你看，那湖面就像一塊綠翡翠一樣閃閃發(fā)光．

　　雨中的青海湖那更是奇妙無比！

　　烏云密布，天空暗淡了許多。這就是提醒人們湖上大會就要開始了。過了一會兒，只聽“嗵”的一聲，大會進(jìn)行曲響了起來，“噼里啪啦”接踵而至的就是那美麗的“禮花”飛上了天，霎時(shí)間，天空布滿了五顏六色的“星星”，漂亮極了！瞧，那湖面上開滿了一朵朵“鮮花”，這就是參賽1號選手，鯉魚小姐在表演精彩的水上舞蹈，“鮮花”就是她頭上的“發(fā)簪”。你想知道今天的節(jié)目是否精彩？雷鳴般的“掌聲”會告訴你的。

寫景的小學(xué)生作文3

　　冬天爺爺已經(jīng)黯然離去，而正向我們邁著輕快的步伐了緩緩走來的，是善良、美麗的春姑娘。

　　一聲令下，我和王瑜煊、繆爾西便一路狂奔，來到了植物園，尋找著春姑娘的足跡。

　　春姑娘，你在哪里？哦，原來你躲在這里。種植物園里那幾株油菜花引起了我的注意，它金燦燦的。突然，一只小蜜蜂飛來采蜜了，我連忙往后退了幾步，靜靜地端詳著，只見小蜜蜂一邊“嗡嗡”地叫著，一邊興高采烈地采蜜，我看著眼前的一目，不禁咧開嘴笑了。我不想打擾它們的正常生活，便不聲不響地走了。哦，春天藏在金黃金黃的油菜花地里。

　　春姑娘，你在哪里？哦，原來你躺在這里�？�，櫻桃花開了，它們一朵有一朵的姿態(tài)，有的全開了，像一個(gè)亭亭玉立的小姑娘；有的開了一半，心里想著：我到底要不要開呢？有的還是個(gè)花骨朵兒，看起來飽脹脹得馬上就要破裂似的……最引我注意。還是那朵全開的'櫻桃花，我仔細(xì)數(shù)了數(shù)，它一共有五片花瓣兒，中間的花蕊像一顆顆小小的豆芽，我想：那應(yīng)該就是蜜蜂要采的花粉吧。哦，春天藏在雪白雪折的櫻桃花中。

　　春姑娘，你在那里？哦原來你躲在這里，瞧，河濱長堤上的那一排柳樹，你們是多么地美麗，好似換上了一套漂亮的新裝，等待著春姑娘溫柔地?fù)崦�它柔嫩的臉頰。它俯下身子，正靜靜地梳理自己美麗的頭發(fā)呢！突然，一陣風(fēng)拂過，柳樹姑娘便翩翩起舞，好像在對我說：“你瞧，我跳得可好了！”哦，春天藏在翠綠的柳枝上。

　　春天藏在金黃金黃的油菜花地里；春天藏在翠綠的柳枝上，春天藏在雪白雪白的櫻桃花中；春天更藏在小朋友的心靈深處。

　　我愛這生氣勃勃，充滿活力的春天！

寫景的小學(xué)生作文4

　　秋在我們不知不覺中來到。秋，在我心中是多么的美麗。

　　你聽，風(fēng)撥動(dòng)著琴弦，奏出一曲曲令人心曠神怡的樂曲；你看，樹葉一片片飄落下來，好似一只只蝴蝶在空中飛舞嬉戲；你聞，菊花散發(fā)出的陣陣清香是讓人覺得多么溫馨��！

　　田地里，到處花果飄香，一片片稻谷彎了腰好像在找什么東西。樹枝上的蘋果漲紅了臉，爭著說：先來摘我��！農(nóng)民伯伯的臉上充滿了喜悅，這是一種擁有成就感的喜悅。山楂樹上綴滿了一顆顆紅瑪瑙似的紅果，一顆顆葡萄好似水晶一樣閃閃發(fā)光，顯得多么自信！

　　瞧，大雁們排成人字形飛向了溫暖的南方去過冬啦，而松鼠呢，開始儲備糧食，準(zhǔn)備迎接著寒冷的冬天。青蛙到了秋天，都要準(zhǔn)備一些美味的昆蟲，讓自己吃得飽飽的，長得身寬體胖，然后找一個(gè)避風(fēng)溫暖的窩，便趴在里邊開始他那漫長的冬眠生活。羊、雞、鴨等還有一些鳥類，到了秋天會換毛，要長出一些新的羽毛來，這些新的羽毛長得又厚又美麗，可以幫助它們抵抗冬天的嚴(yán)寒。

　　秋天，好似一個(gè)沖鋒陷陣的士兵，不像春夏兩個(gè)季節(jié)，害怕冬天的寒冷，躲在秋的身后。秋天，毫不畏懼的.迎接著冬天的到來，啊，秋是那么的勇敢��！

　　秋天，好似那么不被關(guān)注，但是只要你用心去感受它，你就會發(fā)現(xiàn)秋是多么的勇敢、美麗！

　　這就是秋天獨(dú)特的魅力，我愛秋天！

寫景的小學(xué)生作文5

　　彎曲的木櫓在水面上一來一回悠然攪動(dòng)，倒映在水中的影子，被木櫓攪碎了，破城斑斕的光點(diǎn)，迷離的閃爍著，一陣風(fēng)吹過，猶如一匹長長的彩色綢緞，沒有人能用畫筆描繪它朦朧炫目的花紋，甚至是古代比較的山水畫家——王維，也難以畫出這景色。

　　在周莊的小河里泛舟，充滿了詩意。小小的木船，在窄窄的河道中緩行，拱形的橋孔一個(gè)接著一個(gè)從頭頂掠過。貞豐橋、富安橋……古老的石橋，一座有一座的形狀，一座又一座的風(fēng)格。老橋們，您們?nèi)绲赂咄�重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧！您們把多少人們渡過對岸……橋上的游客低頭看河中的美景，船上的游客向橋上的游客招手示好。我站在這座石橋上，靜靜地，仿佛自己也是一座古橋，我的身軀變成橋梁，雙手雙腳變成支柱，我見證了古代人民互幫互助，親如一家的生活。

　　走過一座座石拱橋，來到了大街小巷，一陣陣琵琶的聲音傳入我的耳朵，它雖然不像小提琴一樣輕柔，不像大提琴一樣厚重回響，不像銅管齊鳴一樣雄渾磅礴，但她像鳥兒的歌聲一樣清脆悅耳。

　　聽著清脆悅耳的琵琶聲，我來到一家茶館，喝著功夫茶，說著人人愛的'蘇州話，聽著琵琶的音響，我仿佛回到了古代，穿著旗袍走在這水韻的周莊欣賞風(fēng)景……

　　時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼天色漸漸朦朧起來，我該回家了。我告別了周莊，邊走邊想著這是天堂！

　　這是一篇寫景的文章，小作者用細(xì)膩的筆觸，抒情的筆調(diào)，給我們描繪出了一幅充滿詩情畫意的水韻周莊山水畫。透過作者那生動(dòng)形象地描寫，我們仿佛置身其中呢。

寫景的小學(xué)生作文6

　　荷花是圣潔美麗的象征，她出污泥而潔白無暇，灑清香而天然獨(dú)秀，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛。

　　走近荷花池，首先映入眼簾的是一望無際的荷葉，像綠色的海洋。有的荷葉才只冒出一點(diǎn)嫩尖，可愛極了；有的已經(jīng)長成手掌般大了，微風(fēng)吹來，隨風(fēng)搖曳，高高挺立；有的已經(jīng)長成“大玉盤”了，生機(jī)勃勃。一片片荷葉挨埃擠擠，好象是一群兄弟姐妹，心連著心，親密無間。這時(shí)，吹來一陣風(fēng)，“綠的海洋”霎時(shí)間波濤起伏，荷葉一片連著一片翻騰著，美麗極了。風(fēng)停了，“綠的海洋”又平靜下來了。葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動(dòng)著，晶瑩剔透，像一顆顆漂亮的珍珠。真是“一陣風(fēng)來碧浪翻，珍珠零落難收拾”。

　　再細(xì)看。荷花千姿百態(tài)，潔白無暇，像水晶一樣純潔。有的才只有一個(gè)青里泛白的花苞，嬌羞欲語，含苞欲放；有的只開了一半，一些花瓣散下去，另一些簇?fù)碓诨ㄈ锱�，猶如一位衣衫未整的美人；那些全開了的，像一個(gè)個(gè)穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞；還有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正放開喉嚨大喊著：“我成熟了，快來摘��！”荷花散發(fā)出清新淡雅的'芬芳，引來花蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目。而那調(diào)皮的蜻蜓，扇動(dòng)著翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與荷花快樂地嬉戲著。我陶醉了，覺得眼前的荷花是一位位風(fēng)姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。

　　荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣清秀，然而，她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。��！我愛荷花，愛它那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風(fēng)亮節(jié)！

寫景的小學(xué)生作文7

　　一年里有生機(jī)勃勃的春天，有百花爭艷的夏天，有過果實(shí)累累的秋天，也有粉妝玉砌的冬天。而我最喜歡冬天，但那潔白的雪是多么的美麗迷人�。�

　　不知不覺中，冬天到了。北風(fēng)呼呼地刮著。不一會兒，天空中下起了淅瀝淅瀝的小雪，這是冬天送給我們的“賀年卡”。雪花悄悄的落在地上，地上沒有雪，都融化了，好像和我們捉迷藏一樣化成了水躲了起來。漸漸地，雪越下越大，一片，兩片，三片……大地終于被雪那前赴后繼的'精神所折服了。鵝毛般的雪花在空中飛舞著，慶祝著它們的勝利，也歡迎著冬天的到來。地上不再濕潤了�？囱剑瑯渲ι�、屋頂上、大地上，都在一瞬間換上了厚厚的棉衣，真是“山舞銀蛇，原馳臘象”。 雪停了。那寬闊的馬路邊上，堆起的一座座的土堆，霎時(shí)也成了一座座的小山丘。孩子們也都出來歡快的堆著雪人，滾雪球、打雪仗。他們?nèi)f多開心呀！ 雪花不僅僅外表美麗動(dòng)人，她還孕育著千萬人的希望。

　　農(nóng)民伯伯們可盼望雪的來臨了，“瑞雪兆豐年”嘛！一場及時(shí)的雪將預(yù)示著明年的大豐收呢！

　　雪花的降臨將殺死千萬的細(xì)菌，又隨著春天的到來化為水滋潤了大地。雪時(shí)多么的樸實(shí)、默默無聞、無私奉獻(xiàn)��！

　　說到這里，我又想起了像雪花精神這樣默默無聞的人們。老師，您不就是這樣的人嗎？您每天那樣勞累，卻沒有一句怨言！

寫景的小學(xué)生作文8

　　在蔚藍(lán)的海邊，許許多多的人群聚集著，海面游艇迅速的沖向前方，濺起一束束美麗的水花。沖浪選手帶著微笑，準(zhǔn)備開始比賽，裁判拿著哨子，預(yù)備開始選手們翻起沖浪板，向前方?jīng)_去。海浪翩翩起舞，一口氣沖向岸邊，聽著浪濤拍岸的聲響，正是舒服極了!水底的'魚兒游來游去，像似在歡快的游戲，海草隨風(fēng)舞動(dòng)著，不停的跳舞。

　　金色的沙灘上，粒粒沙子似白雪是的，仿佛蓋滿了地面。許多可愛的小朋友，在歡快的撿著七彩貝殼，喜悅的奔跑著，感受著尋寶一樣的樂趣。有人在沙上蓋城堡，形象逼真，還雕飾著各種不同的沙雕，把許多形狀不同的貝殼，裝飾在沙雕上。坐在沙上感到有一股熱氣向身體襲來，想不斷的向前邁一步。休息的人們，曬著太陽，沐浴著輕柔的海風(fēng)，心情舒暢。

　　海上行駛的客輪，拉貨著許多乘客，去知名的地方游玩。潔凈的海水，一群海鷗展翅飛過，在空中自由的亮嗓鳴叫，聲音哄亮，帶發(fā)著一種開心的感覺�；鹎蛩频奶�陽，空中照耀著海面，映出一道道波紋，閃閃發(fā)光、晶瑩剔透。霞光照射在沙灘上，把大地裝點(diǎn)的五彩繽紛、絢麗多彩，天空中云彩火紅，夕陽漸漸落下西山。月亮升起，灑在海面上，看似像云霧一樣，向海面飄來，白茫一片、不見前方，海面也平靜下來，站在沙灘上感受著安靜的氣息，呼吸著新鮮的空氣,椰樹挺拔而立，為人們帶來涼爽椰汁。

　　海邊的美景各種各樣，我最喜歡大海，海風(fēng)呼嘯，給人們帶來涼爽，在海里游泳，給人們帶來歡樂。

寫景的小學(xué)生作文9

　　時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間秋天過去了，冬伯伯光顧了世界的大江南北，到處都是一片茫茫大雪。朋友們，你們喜歡這樣的情景嗎？是的，你們喜歡，我也喜歡。雖然三明的冬沒有雪的伴侶，但還是別有風(fēng)味的。

　　早晨的霧可真大呀，我匆匆的走著，突然，一下撞到一個(gè)人的身上了，“對不起�！蔽壹泵Φ牡狼�，“砰！”旁邊的一輛自行車與一輛摩托車“擁抱”了……漸漸的，霧，散去了，眼前的景物終于能夠看清楚了——

　　路上的樹變的`光禿禿的了，都沒有了夏日的茂密，只有松樹和冬青樹枝繁葉茂，綠油油的，變得很顯眼。但我不介意，俗話說：“冬天到了，離春天還會遠(yuǎn)嗎？”春天它們自然又會生根發(fā)芽，長出綠葉了。

　　街上的行人大多數(shù)都裹著厚厚的風(fēng)雪衣，戴著風(fēng)雪帽、圍巾和耳罩�！皢琛币魂嚧箫L(fēng)吹過，這時(shí)，人們的寒冷就可想而知了，幸好我穿戴齊全，不會太冷。

　　最有趣的是那些人帶出來溜達(dá)的寵物了，看，那只狗狗，穿著毛衣，戴著帽子，腳上穿著小布鞋，脖子上還掛著一只鈴鐺，每走一步就“叮�！表�，可以想象它的主人是多么的寵愛它了。瞧，那只小貓被主人抱在懷里，耳朵上系著絲巾蝴蝶結(jié)，身上穿著小小的外衣，多溫暖��！

　　三明的冬，是美麗的，是煩人的，是寒冷的，也是好玩的，朋友們，讓我們一起享受這份共同的快樂吧！

寫景的小學(xué)生作文10

　　我家門口有一幅天然的畫卷，這幅畫總能帶給我美的享受。瞧，它不斷在變換色彩，春天綠意盎然，秋天又換上一件金色的外套，讓人大飽眼福。這幅畫就是我家的園子，它總讓我心動(dòng)不已。

　　放學(xué)后，我邁著輕盈的腳步走在我家的園子里，我的朋友——小青菜們總會向我熱情地招手，仿佛在說：“歡迎回家，小主人�！笨吹叫∏嗖�，我特別開心，仿佛一天的疲勞都煙消云散了。這些小青菜是姑姑在上個(gè)月種下的，姑姑看到我們家園子的一角一直荒廢著，就拿來青菜種子撒在了那里。沒過幾天，小青菜們就紛紛鉆出地面，我每天早上起來都會給它們澆點(diǎn)水，小青菜們的綠衣服越穿越厚，成了我家一道靚麗的`風(fēng)景線。

　　除了青菜，我家園子里還有許多花兒，紅的宛如紅霞，黃的猶如稻穗，藍(lán)的好像一顆顆藍(lán)寶石，紫的好似一道道云彩……最醒目的莫過于那金燦燦的菊花了，它們就像一個(gè)個(gè)大絨球，有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的花蕊；有的含苞待放。一陣微風(fēng)吹過，散發(fā)出一種獨(dú)特的香味，你看，從遠(yuǎn)處飛來一只蝴蝶，大概是被這香味吸引過來的吧？小蝴蝶在菊花上停留了好久，貪婪地吮吸著，好像被吸鐵石吸住一樣，怎么分也分不開。

　　不僅蝴蝶，小鳥們也趕來湊熱鬧啦，它們嘰嘰喳喳地飛進(jìn)我家的園子，在園子里自由地飛翔，成了我家園子的新成員。它們有的在竹竿上練習(xí)清脆的嗓音，有的飛來飛去尋找同伴。其中有一只小鳥是我在草地上撿來的，那時(shí)的它是一只遍體鱗傷的小鳥，現(xiàn)在，這只小鳥已經(jīng)在園子里與其他鳥兒打成了一片！

　　我愛我家的園子，它是我的樂園，陪我度過青澀的童年，伴我一起長大！

寫景的小學(xué)生作文11

　　今年“五一”節(jié)的時(shí)候，媽媽帶著我去了遂昌。

　　在這之前，我就聽說浙江遂昌是一個(gè)林海氤氳，云霧飄渺的地方，素有“浙南林海，錢甌之源，遍地金銀，云霧山茶”的美譽(yù)。更有趣的是：遂昌的旅游資源可概括為“一金八兩”。一金（遂昌金礦）；兩山（九龍山、白馬山）；兩水（錢塘江、甌江）；兩龍（神龍谷、神龍峽）；兩巖（石姆巖、南尖巖）；兩文（好川文化、湯顯祖文化）；兩古（獨(dú)山古寨，王村口古鎮(zhèn)）；兩茶（龍谷麗人茶，石練菊米茶）；兩黑（遂昌黑陶，遂昌竹炭），而我們今天所要去的則是神龍谷。

　　來到了神龍谷一看不禁驚呆了。瀑布周圍林海茫茫，山清水秀。在我們慢慢往上爬山的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)水流在向下過程中形成了3級，從介紹中我得知瀑布一級約60米，二級約70米，三級約100米，總落差300余米，怪不得堪稱“中華第一高瀑”。神龍飛瀑?zèng)_入深潭，激揚(yáng)起輕紗般的水霧，如同蓮花般的水花。水霧白茫茫，從綠得發(fā)黑的深潭上冉冉升起，像柔曼的'絲娟，把周圍一切都輕輕地而又嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹上了。

　　站在瀑布邊的大巖石上，只感到一絲絲的水落在我的手臂上涼涼的，可舒服了。從天而降的瀑布，如同一條白色的游龍，飛瀉于神谷山澗，“神龍飛瀑”也因此而得名�？戳寺洳钊绱舜蟮钠俨�，你可千萬別以為神龍谷也就僅此瀑布而已，其實(shí)我覺得最可愛的還是那些小瀑布，我沿著道路前行，又看見了很多又淺、又靜、又清澈的小瀑布。它們就像是一支支小分隊(duì)，悄無聲自地選擇了比較安全的道路。

　　這些清清的細(xì)流紛紛從石壁上滑下，激起一朵朵白色的小水花。這些或?qū)捇蛘�，或深或淺的銀練和綢帶跳躍在巖石上，怎能不令人覺得可愛呢？啊，這美麗的瀑布，怎能讓我們忘懷？

寫景的小學(xué)生作文12

　　在自然界中有許多的美景，有春天百花爭艷、鳥語花香；有夏天的“綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。”有冬日的漫天飛舞的白雪。

　　而我卻更喜歡那個(gè)豐收的秋季。

　　秋天的太陽是非常溫和的，不詳夏天的太陽那樣強(qiáng)烈。秋天，當(dāng)一縷光照在你的床前，你是不是會覺得十分的溫暖，忘記了即將到來的冬天那呼嘯的北風(fēng)呢？秋天的日落讓我印象比較深，因?yàn)楫?dāng)太陽將要回到西山的懷抱的時(shí)候，太陽公公就會把金色的外衣?lián)Q成紅色時(shí)，還不忘把周圍也染成紅色。

　　秋風(fēng)，像個(gè)活潑、可愛的小公主。瞧，那些蘋果一見到秋風(fēng)公主就羞紅了臉；還有那些紳士的高粱見到了公主，都紛紛把那筆直的腰板彎了下來；再瞧瞧那邊的大豆，一見到公主就笑的合不攏嘴，看吧，把自己的肚皮笑破了；那些樹葉真是膽小鬼，一見公主就紛紛躲到大地母親的懷抱里，呵，原來還有幾個(gè)膽兒大的'啊，可公主長的太美了，在樹上的幾個(gè)勇士也倒了下來。

　　秋天的田野是那么安靜。它沒有了夏天的蛙鳴；沒有了高粱的談笑風(fēng)生。只剩下被秋風(fēng)梳理過的土地。因?yàn)楹芫脹]有人用了，田野里的水干涸了，長了很多雜草。有幾個(gè)孩子就在這個(gè)寬闊的“操場”上玩起游戲來了，他們看上去多嗎的快樂和幸福呀！

　　自古有多人喜歡這個(gè)看似枯燥，實(shí)際上卻是那么美麗的秋天呢？我想應(yīng)該是很少吧，可是“我言秋日勝春朝”。因?yàn)�，他們根本沒有去體會一下秋天帶來的樂趣。

　　秋天，在我眼中是比較美的美景！在秋天里一切的一切都是那么美。

寫景的小學(xué)生作文13

　　1. 文章首尾呼應(yīng)，語句簡練，一針見血，點(diǎn)明主題。文章通過四季景色的描寫，說明了之美，照應(yīng)開頭。若能注意段落層次分明就更好了。

　　2. 四季景色真美，你的習(xí)作條理清楚，內(nèi)容豐富，用詞尤為生動(dòng)準(zhǔn)確。

　　3. 小作者寫作思路清新，描寫生動(dòng)，文筆優(yōu)美，牢牢圍繞一個(gè)“綠”字，按“總分總”的結(jié)構(gòu)，描寫了美麗景色。

　　4. 文中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻 擬人等修辭手法，使不同季節(jié)的綠色生機(jī)盎然，芳香四溢。

　　5. 小作者捉住了春天特有的景色，能正確貼切地使用了比喻的.修辭手法寫出美，同時(shí)借題發(fā)揮贊美了辛勤的園丁——老師們，使文章的主題得到升華。

　　6. 小作者觀察仔細(xì)，描寫生動(dòng)細(xì)致，加上生動(dòng)形象的比喻 擬人，使人讀了有身臨其境的感覺，也使作者喜愛思想感情表露得更為自然充分。

　　7.景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。

　　8.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。

　　9.事件過程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊、井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

　　10.外貌描寫生動(dòng)形象，人物容顏逼真、穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

寫景的小學(xué)生作文14

　　今天，我們一起去看一看滿都海的湖水吧!

　　遠(yuǎn)看，湖水就像一塊碧綠的寶石，在這塊寶石上還綴著粉色的荷花和圓圓的荷葉，讓橫跨在湖兩岸之間的白石磚砌成的石橋顯得更加的美麗，就連飛舞的.蝴蝶也被這景色迷住了。

　　近看，碧綠的湖水清澈得像一塊明亮的玻璃。在清澈見底的湖水中，不時(shí)游來幾只黑黑的小蝌蚪，那細(xì)長的尾巴，圓圓的腦袋，就像一個(gè)個(gè)游動(dòng)的音符，它們集中到一起，在水中游來游去，仿佛在問你有沒有見過它們的媽媽。突然游過來一條金魚，小蝌蚪們馬上散開了，就像突然經(jīng)歷了火山爆發(fā)一樣，真是有趣!

　　再仔細(xì)看，一朵朵淺粉色的荷花美極了!有的含苞待放，就像一個(gè)害羞的小姑娘不愿讓我們看到她的容貌;有的半開半放，就像冬天里裹著棉被甜甜入睡的小孩子，不愿被叫醒;還有的全部開放了。它們像一群美麗的花仙子，粉紅色的花瓣是她們?nèi)A麗的裙子，金色的花蕊是她們精美的頭飾，花兒伴著鳥兒、蟲兒的鳴叫聲翩翩起舞。挨挨擠擠的荷葉襯托著這些美麗的荷花，圓圓的荷葉上有晶瑩的水珠，在陽光下閃閃發(fā)光，一只小烏龜爬上荷葉，水珠順著荷葉的葉脈掉進(jìn)了湖水中，湖面頓時(shí)泛起了層層波紋。

　　兩岸高大的柳樹和岸邊游湖的人影倒映在湖面上，就像畫家的一幅精美畫作，美極了!

　　這就是滿都海的湖，你們聽了我的介紹，是不是也很喜歡呢?

寫景的小學(xué)生作文15

　　雖然是冬天了，但今天天氣很好，陽光明媚，我來到西湖斷橋邊欣賞西湖的美麗冬景。

　　斷橋彎彎的，下面有一個(gè)圓圓的橋洞，如同一輪圓月，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，非常美麗。它使我想到了白娘子與許仙的傳說。正是有了這樣的美麗傳說，使得斷橋更美，吸引了許許多多的中外游客。你看，斷橋上，白堤上，在寒冷的冬天也是游人如織，絡(luò)繹不絕。

　　我站在斷橋上，看到眼前是一大片荷塘，里面是七零八落的殘荷，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，像打過仗的戰(zhàn)場一樣亂七八糟。忽然，我看見三只很大的水鳥，黑白相間，好像美麗的仙女一般站在殘荷上面。旁邊來了一群野鴨，它們在殘荷叢中轉(zhuǎn)悠覓食。比較引人注目的是，在一片枯黃的殘荷中，竟然還有一片碧綠的荷葉高高地挺立在寒風(fēng)中，頑強(qiáng)地抗?fàn)幹�。它的四周都是那些已�?jīng)枯萎的荷葉和蓮蓬，荷葉如同一個(gè)個(gè)風(fēng)中輕搖的鈴鐺，蓮蓬好像一盞盞高掛的`路燈。

　　荷塘的前面是一條馬路，馬路邊上有兩排梧桐樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，梧桐樹的葉子一片金黃。梧桐樹的后面是寶石山，山上的樹葉五彩繽紛，山上還有一座高高尖尖的，像火箭一樣的寶俶塔。塔的不遠(yuǎn)處是蛤蟆巖，有許多人在那兒攀爬。

　　荷塘的左邊是一大片湖水，在太陽的照射下變得波光粼粼。水面上還有一只只小舟在悠悠地飄蕩。

　　荷塘的右邊是紅柱黑瓦的亭子，里面圍著很多人在看精彩的表演，有唱歌的，有跳舞的。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)都能聽到那邊傳來悅耳動(dòng)聽的歌聲。亭子旁邊還有兩棵小楓樹，滿樹都是火一般的紅葉。

　　啊，西湖的冬景也是這般美麗！它讓我流連忘返。

【寫景的小學(xué)生作文】相關(guān)文章：

小學(xué)生寫景作文12-12

小學(xué)生寫景的作文08-10

小學(xué)生寫景作文08-12

寫景小學(xué)生作文02-11

寫景的小學(xué)生作文11-18

小學(xué)生寫景作文（推薦）11-17

有關(guān)小學(xué)生寫景作文03-22

小學(xué)生寫景作文評語06-14

小學(xué)生春天寫景作文01-06

黃山寫景小學(xué)生作文06-21