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(必備)描寫景物的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的描寫景物的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
描寫景物的作文1
三峽風(fēng)景優(yōu)美,鳥語花香,山清水秀。
去年五一放假,我和媽媽一起去三峽游玩。那天風(fēng)和日麗。我們從宜昌坐船游覽三峽。三峽分為西陵峽、巫峽、瞿塘峽。首先我們?yōu)g覽的是西陵峽,西陵峽是險(xiǎn)峻的,我們坐在船上,看見兩岸的山高聳入云,四面都是懸崖峭壁,像是用刀削過一樣,筆陡的懸崖直插入江中,水流太急,浪花飛滾,水珠不時(shí)地濺在我們身上,船卻平穩(wěn)地行駛著。
忽然一座大山擋住了我們的去路,走近卻又峰回路轉(zhuǎn)。奇形怪狀的山峰層層疊疊,原來我們已來到了巫峽,這時(shí)一座座山峰又變幻成一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女,這就是傳說中的神女峰。
船繼續(xù)行駛著,我們來到了瞿塘峽。江面忽然變窄了,江水滾滾,兩岸的青山撲面而來,隱約看見了白帝城,我想起了李白的一首詩,其中一句:“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還”,形象地描寫了三峽的雄偉和秀麗。
三峽是我國著名的'風(fēng)景勝地,三峽是美麗的。
描寫景物的作文2
秋天到了,大雁開始往南飛,它們一會(huì)兒排成“一”字,一會(huì)兒排成“人”字,一邊飛一邊“嘰嘰喳喳”地叫著,飛往冬天的搖籃。
花園里,菊花的顏色可多了,紅的像火,黃的似金,白的.若雪,綠的如玉,粉的好似一片云霞,還有白中帶綠的,更是清幽淡雅,五顏六色,美不勝收!
好美的桂花樹!瞧!一朵朵小花,躲在綠葉叢中,有的像玉米豆,有的像爆米花,還有的像一只蝴蝶……一陣風(fēng)吹來,散發(fā)出迷人的花香。
田野里出大的玉米棒子,有30厘米長,像一只只金燦燦的棒槌,露出可愛的笑臉,再看那一片棉田,棉桃把枝條都壓彎了,好多棉桃已經(jīng)開出了雪白的棉花,像在風(fēng)中跳著歡快的舞蹈,金燦燦的稻谷,顆粒飽滿,沉甸甸的,散發(fā)著醉人的稻香……
啊,秋天真美啊!
描寫景物的作文3
六月的天,像孩子的臉,說變就變,剛才還是晴空萬里,現(xiàn)在卻烏云密布。天,矮了;光,暗了;風(fēng),從四處吹來;閃電,從天邊移到天頂;雷鳴,由遠(yuǎn)而近。
不一會(huì),雨點(diǎn)從空中墜落下來,飛快地落在地上,濺起了水花,冒起了熱氣,雨點(diǎn)打在窗子上“啪啪”直響。我還看見一位大姐姐撐著雨傘,在馬路上艱難地走著,一輛出租車飛馳而過,濺得大姐姐一身的泥水。雷雨來得快,去得也快,不一會(huì)就停了。雨后,空氣變得清新了。烏云散了,天色也亮了,一條彩虹掛在天邊;蟬叫了;蜘蛛又坐在網(wǎng)上;池塘里水滿了,青蛙也叫起來。夏天的雨還給了我們一個(gè)清爽的環(huán)境,夏天的雨景多美。∥蚁矚g夏天的'雨景。
描寫景物的作文4
今天爸爸領(lǐng)我到和平公園去玩,來到公園,首先進(jìn)入眼簾的是矗立在河中央的那一段斷橋。我問爸爸:“為什么這座橋只剩下一小節(jié)?”爸爸告訴我:“這座橋是日軍侵占海拉爾時(shí)修建的,這座橋是當(dāng)時(shí)伊敏河上唯一一座連接?xùn)|西兩岸的橋梁。1945年蘇聯(lián)紅軍進(jìn)攻海拉爾要塞,日軍為了阻止蘇軍合圍,將大橋兩端炸毀,這座橋就成了這個(gè)樣子的了!痹瓉硎沁@樣的啊。怪不得這里修建的公園取名“和平公園”。是為了讓人們記住勇敢的蘇聯(lián)紅軍。
如今,這里已經(jīng)變成了一個(gè)美麗的公園,供人們休息的'同時(shí),也在提醒著我們珍惜這美好的生活。
描寫景物的作文5
春天的景色非常漂亮,今天就讓我們來看看春天到底有多美吧!
春天一到,地上的積雪就會(huì)融化掉,小草立刻從黑黝黝的泥土中伸出頭來,大地就像鋪上了一層綠地毯,本來看起來毫無生氣的泥土被綠油油的小草裝扮的非常美麗。
原來異常寒冷的天氣變得暖和起來,小朋友們一個(gè)個(gè)都脫掉了毛衣,跑到草地上來放風(fēng)箏,如果你去這片草地的上空看,就會(huì)覺得這些五顏六色的風(fēng)箏像天邊那些燦爛的云彩這風(fēng)箏也給春天增加了“美”小河里的'冰也被溫暖的氣候給融化了,小河的冰融化后,水變得清澈見底,本來看不見的小魚小蝦現(xiàn)在都可以看見了,小河里不時(shí)會(huì)有小魚躍出水面,許多小蝦爬上了岸邊的巖石上曬太陽。
春天的景色猶如一幅美麗的油畫,只要你看到了這幅“油畫”,你就永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記了。
描寫景物的作文6
夏天的池塘是美麗的!小紅和他的朋友在池塘邊一邊吃著可口的西瓜,一邊嬉戲玩耍。
池塘里生機(jī)勃勃,你看,荷葉長成熟了,碧綠碧綠的,像個(gè)大大的圓圓的盤子。
青蛙爸爸跳到一片大荷葉上,悠閑地抽著煙,青蛙媽媽蹲在一片小荷葉上,欣賞著美景,時(shí)而“呱呱呱”地唱著動(dòng)聽的歌,時(shí)而輕聲細(xì)語地和水里的魚兒聊天。
荷花綻放著粉紅的笑臉,你不讓我,我不讓你,個(gè)個(gè)開得爭奇斗艷,使人看得如癡如醉。蜻蜓們歡快地在荷花間飛舞著,盤旋著!
你瞧,一只小蜻蜓落在了池塘邊上的一朵荷花上,像是在貪婪地聞著荷花的清香!這真是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”!這時(shí),小紅舉起了網(wǎng)兜,屏氣凝神,躡手躡腳地向蜻蜓撲了過去,在這關(guān)鍵的.一刻,蜻蜓張開它那美麗的翅膀,驚嚇般飛到了池塘的上空。小紅和他的朋友開心地笑了!
夏天的池塘美麗吧?
描寫景物的作文7
我喜歡安靜的教學(xué)樓,因?yàn)槟鞘俏覍W(xué)習(xí)的地方,還喜歡靜寂的使君子廊,因?yàn)槟怯形胰雽W(xué)時(shí)的回憶,我更喜歡熱鬧非凡的大操場,因?yàn)槟怯形見^斗的汗水。
走進(jìn)校園,抬頭一看,一棵棵大王椰挺立在那,仿佛是無數(shù)把巨大的傘,為我們遮風(fēng)擋雨,又仿佛是像是千萬個(gè)士兵挺立腰板,精神抖擻的站在那里,守護(hù)我們的校園,又仿佛是數(shù)不勝數(shù)的扇子,為我們趕走夏天的炎熱,為我們帶來秋天的.涼爽。
走進(jìn)操場,那條鮮紅的跑道,也有我入學(xué)時(shí)不少的回憶,在跑道上奔跑,在跑道上玩耍,在跑道上追逐打鬧。
走過跑道,就來到我最喜歡的籃球場,那有我訓(xùn)練時(shí)留下的汗水,哪有教練對我的教誨,在我的腦海中這些事情是多么清晰,又多么模糊。
怎么藍(lán)的天空圍著怎么寬闊的校園,再加上那挺立的大王椰,再加上那鮮紅的跑道,再加上那似乎無邊無際的大操場。真是;舟行碧波上,人在畫中游。
這就是我的校園,最美的校園,也是我最愛的校園。
描寫景物的作文8
海南著名景點(diǎn)之一的大小洞天,名字非常好玩吧。其實(shí),這里有三個(gè)特別的景點(diǎn),跟著我開始吧!
我們到了大小洞天,在這里,能聽到青蛙”呱呱“的叫聲,藍(lán)天映著大海,陽光照著椰樹,一切是那么的和諧。首先,講解員給我們說”福如東海,壽比南山不老松“,我有點(diǎn)不懂”壽比南山不老松“這句話的意思,我怎么問也問不明白。走著走著,我驚喜的發(fā)現(xiàn),再往上走有一個(gè)平臺(tái),我想那個(gè)有可能就是”壽比南山不老松“的意思了?墒,上去一看,不對,原來那里是燒香祈福的地方。
我們又跟著講解員走過了雜草叢生的'小路,又爬過了一個(gè)陡坡。終于到了關(guān)于”壽比南山不老松“意思的地方了。到了這,我才明白,讓人站在”壽“和”南山“兩個(gè)石刻中間做出一個(gè)”比“字,所以是”壽比南山“。那不老松是一棵有5000年樹齡的老松樹,所以是不老松。
我深深的記住了”壽比南山不老松“這句話,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘的。
描寫景物的作文9
每次踏進(jìn)校園,就好象是走進(jìn)了一個(gè)美麗的大花園.陽光明媚中的校園,讓人覺得很溫馨,而雨中的校園也別有一番風(fēng)趣。
早晨,窗外一片朦朧,小雨點(diǎn)兒仿佛給校園披上了一層薄薄的輕紗。望著窗外的一草一木,我仿佛置身于一個(gè)童話世界中,我不由自主地?fù)沃陚阕吡顺鋈,在雨中的校園中漫步起來。咦,嬌嫩的小草探出了小腦袋,正東張西望的看著四周呢!
我走進(jìn)一看,發(fā)現(xiàn)一株小草的'葉子很奇怪,中間是綠色的,外面是黃色的,就好象是穿上了一件外套,至于它叫什么,我也不知道,只知道它是春姑娘帶給校園的神秘禮物。我看著迷人的景色,在不知不覺中,走上了用鵝軟石鋪成的小路上。
撐著雨傘,聽滴滴嗒嗒得聲音為我伴奏,被腳踏過的地方濺起了粒粒水珠,猶如一顆顆珍珠。大樹抽出了新綠的枝條,長出了嫩綠的小葉子。樹旁邊有三棵鐵樹,每棵都蒼翠欲滴,他們就像三兄弟一樣日日夜夜地守護(hù)我們的校園!
我愛校園,更愛那雨中的校園!
描寫景物的作文10
一大早,背上書包去上學(xué),剛下了樓梯,就被迎面撲來的春雨妹妹撞了個(gè)滿懷,我冒著雨跑到車上,小雨細(xì)如針尖,輕如牛毛,如煙似霧,無聲無息地下著。
開車了,一往外看,呀!遠(yuǎn)處的房子似乎都“浸泡”在牛奶似的大霧中。
來到了學(xué)校,同學(xué)們興致勃勃談?wù)撝?dāng)天的春雨,嘴角還掛著微笑,下課了,我們班里,大部分的孩子都跑出教室,盡情地感受著春雨帶給我們的喜悅;有的在露天的臺(tái)臺(tái)上玩耍;有的在欄桿上接水滴……而我,則是將手伸出欄桿外,靜靜地感受著雨水的清涼。樹枝上的.嫩芽微微地探出了可愛的小腦袋,靜靜地望著我微笑。小雨調(diào)皮地落在我們身上。哈,好一件珠紗衣!風(fēng)娃娃也是那么頑皮,不住地吹著雨絲到處奔走,落在樹上,落在小草上,落在我的臉上……
春雨呀!美好的春雨。你伴隨著微風(fēng)悄悄地來了,你把樹木從冬眠中叫醒,把小草從睡眠中拉醒,莊嫁得到滋潤,樹木得到甘霖,給萬物注入新活力,同時(shí)給我?guī)硐M?/p>
描寫景物的作文11
星期四,陳老師帶我們?nèi)ジ焦珗@秋游。啊,我盼望已久的秋游終于到了,前一天下午,媽媽帶我去超市早早做好了準(zhǔn)備。
對于府山公園,我已經(jīng)去過N遍了。我對這里的環(huán)境非常熟悉,一般這里的樹木一年四季蒼松翠柏。到了公園之后,我和我的好朋友們找到一處陰涼的地方,找出報(bào)紙攤在地上,然后拿各自的零食出來,大家一邊吃零食一邊看風(fēng)景。
忽然,我看見傅博打開水果盒,一只小蜜蜂飛了過來,但又遲遲不肯靠近水果盒。我猜它可能在想:我能過去嗎?我能嘗一口嗎?我過去會(huì)被打死嗎?
后來我們大家一起拍了集體照之后就興高采烈地回學(xué)校了。這里美麗的風(fēng)景和那只可愛的`小蜜蜂給我留下了深刻的印象。
府山之秋真美麗!
描寫景物的作文12
總從寒假搬了新家后,我就像溫室里的花朵不離家半步,整天寫作業(yè)看電視。
一天,我出去幫媽媽買糖。一出門我就聞到了淡淡的清香。這香味好聞極了,我隨著香味走去,竟看到了星星點(diǎn)點(diǎn)的梅花掛在枝頭。走近一看梅花已經(jīng)開了不少,有的.展開了兩三片花瓣,像一個(gè)羞答答的小姑娘。有的花瓣全都展開了,露出了淡黃色的花蕊,像一個(gè)自信的小朋友展開了笑容。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹的馬上要破裂似得。
這么多的梅花一朵有一朵的姿勢,看看這朵很美,看看那朵也很美。如果把眼前的紅梅看作一幅活的花,那畫家的水平可真高。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!彼幌衩倒迥敲雌G麗,也不像荷花那樣出淤泥而不染。它像菊花,又比菊花還要堅(jiān)強(qiáng)。它像芙蓉,卻又比芙蓉還要天然。它像野花,卻比野花還要默默無聞。
這就是梅花,冬天的使者。
描寫景物的作文13
我住在四季分明的,氣候宜人的盤錦,它是生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)。我常聽媽媽講盤錦盛產(chǎn)大米和河蟹,我常向遠(yuǎn)方的親友炫耀。國慶節(jié)期間媽媽便帶我去了盛產(chǎn)豐富,風(fēng)景優(yōu)美的紅海灘。
爸爸驅(qū)車不到一個(gè)小時(shí),我們便來到了景區(qū)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去水天交接,紅色堿蓬草像紅色的地毯一望無際,水鳥在上方盤旋。海風(fēng)拂面,我真想躺在上面打幾個(gè)滾。我高興的`問這問那,陶醉與大自然的親密接觸。我們?nèi)矣衷谵r(nóng)家樂飽餐了肥膩的蟹。
我回家后一定講我的游歷告訴親朋摯友,我比以前更愛我的家鄉(xiāng)。
描寫景物的作文14
桂林山水甲天下,有山清、水秀、洞奇、石美的特點(diǎn)。
其中在桂林市荔浦縣的銀子巖是桂林溶洞最有代表性的奇特洞穴,銀子巖的洞穴很大,它貫穿十二座山峰。洞里的落差有二三十多米。洞里的鐘乳石在五彩斑瀾的燈光下閃出了銀色的`光芒,故稱銀子巖。
鐘乳石的形狀千姿百態(tài),有的像從地上蹦出來的,有的像從天花板上垂下來,有的是在石墻里突出來。最讓人稱奇的是鐘乳石三艷:輕輕敲能發(fā)出美妙聲音的音樂石壁。一瀉而下的雪山飛瀑,顏色各異。猶如身處瑤池仙境一般。從地面撥起的頂天立地的獨(dú)柱擎天,讓人嘆為觀止。
人們常說:“讀千卷書不如行萬里路!敝挥杏H身體驗(yàn)才知道大自然的鬼斧神工造就如此人間仙境。
描寫景物的作文15
我的家鄉(xiāng)在湖南,我家門前有一條美麗的小河流,它雖然沒有大海那樣壯麗,但我愛這條小河流,因?yàn)樗o我?guī)砹嗣篮煤涂鞓贰?/p>
春回大地,萬物復(fù)蘇。小河流邊到處是花紅柳綠,鶯歌燕舞。清澈見底的河水里有小魚在快活地游來游去,仿佛在享受這春天美好的景色,享受小河流帶來的快樂。
夏天的`時(shí)候,柳枝輕拂著水面,知了在樹上快活地唱著動(dòng)聽的歌兒。我們一放學(xué)就跑到小河流邊,放下書包,“撲通撲通”地跳進(jìn)小河流里,小河流很歡迎我們的到來,用浪花擁抱著我們。我們在小河流里嬉戲、游泳。小鴨在岸邊嘎嘎叫著,好像在為我們助興。夏天的小河流,成了我們的樂園。
秋天,小河流的水顯得特別綠,特別清,一片片落葉落在水里,給平靜的水面畫上一圈圈漣漪,給小河流增添著美麗的色彩。
冬天,小河流像不知疲倦的駿馬,迎著呼嘯的北風(fēng),頂著鵝毛大雪,源源不斷地流著,流著……
家鄉(xiāng)的小河流,美麗的小河流!我愛你!
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