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秋天的故事作文【薦】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的秋天的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋天的故事作文1
我素來(lái)是討厭秋天的�？粗t葉一片片從樹上飄落，心中滿是傷感。每至中秋佳節(jié)，我卻只能望著澄澈的圓月暗自嘆息。圓月散發(fā)著冷清的光，我思念起遠(yuǎn)方的爸爸，心里是苦的，月餅也是苦的。
中秋不約而至，將要放假三天。室外的樹葉興奮的抖動(dòng)著。街上不時(shí)傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)，我只是淡漠的盯著那些無(wú)辜的月餅。手機(jī)的聲響將我的思緒拉回了現(xiàn)實(shí)，“中秋節(jié)快樂(lè)”四個(gè)字映入眼簾，讓我感到絲絲溫暖。手機(jī)的震動(dòng)不時(shí)在提醒，我并不是那孤單飄零的落葉，這個(gè)秋天，我并不孤單，并不寂寞。想到這里心中多了一份溫暖。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，就到了下午，的確也沒(méi)有學(xué)習(xí)的心思。好似天公也在喜迎中秋節(jié)似的，下午的陽(yáng)光竟也如此明媚，陽(yáng)光歡快的射進(jìn)屋子，茶幾立刻變成了金色，將這沉重的氣氛緩和了一些。這時(shí)，好朋友打來(lái)了電話：“下午天氣不錯(cuò)，中秋節(jié)真好，放三天，一起cs吧！”她歡快的聲音傳入我的耳膜�！霸趺戳�？不開(kāi)心，是不是你爸爸沒(méi)回來(lái)過(guò)節(jié)？”她小心翼翼地問(wèn)。沒(méi)等我說(shuō)話，她又自顧地說(shuō)起來(lái)，“你爸爸不也是為了工作才去秦皇島的嘛！這一次沒(méi)回來(lái)，那下一次說(shuō)不準(zhǔn)吧！你也別太難過(guò)了……”我明知是安慰，就沒(méi)有理會(huì)。
明月早早地掛在了天空，直至天漸暗，朦朧的月光也漸漸的澄澈了許多，宛如一潭清泉。月中的影子好似嫦娥在跳舞，訴說(shuō)著對(duì)后后羿的思念。我望著明月，在心中默許下愿望：老爸，希望我們明年中秋可以一起過(guò)……
明月依舊透亮。“咚咚咚”的`聲音傳入耳畔。我詫異地打開(kāi)門，是爸爸！他手指因?yàn)榱嘀蟀」盏糜行┌l(fā)紅。臉也因?yàn)榇颐Χt。他重重地喘了幾口氣，對(duì)我露出了一個(gè)微笑：“丫頭，想爸爸了吧！老爸回來(lái)和你一起過(guò)中秋！”老爸的臉上洋溢著幸福的微笑。我一把抱住爸爸，汗水也浸透了他的衣裳，“爸，我想你了！”
原來(lái)，為了可以和家人一起過(guò)中秋節(jié)，爸爸提前請(qǐng)了假，踏上了回家的旅途……爸爸和我心靈相通，他知道我想他！
那一刻，月餅忽的甜了，幸福漫上心頭，久久地?fù)]之不去。
殘風(fēng)輕卷落葉，這個(gè)秋天，我的心中盛載了滿滿的愛(ài)。
秋天的故事作文2
秋天，分別，傷感。好似最近《成都》中所唱：“分別總是在九月……”而這，也讓我追憶。
記得我離了生活五年的學(xué)校，那可以說(shuō)是不辭而別。雖然來(lái)到了新地方，結(jié)識(shí)了新朋友�？烧l(shuí)能忘掉那些老朋友呢？一起生活了五年，度過(guò)了五個(gè)秋天。這五個(gè)秋天，一經(jīng)回想便笑，笑著笑著，就哭了。小時(shí)候，貪玩。剛踏入學(xué)校，老師也不會(huì)嚴(yán)格要求你。一下課，就會(huì)與一群小伙伴一起玩。那時(shí)，還是不分男女的，大家就這么玩著。那時(shí)，大家都會(huì)不知原因地笑，不計(jì)后果地鬧。當(dāng)秋天秋葉落下，我們就躺在葉子上打滾，不到衣服濕透是不會(huì)停下的。長(zhǎng)大一些了，下課還是會(huì)一起玩兒，但男女生分開(kāi)了，也不知是誰(shuí)規(guī)定的，就很自然的分開(kāi)了。那個(gè)秋天，我們班從36人變成了34人�；蛟S是還小吧，現(xiàn)在其中一個(gè)已有些記不得了。落葉還是照常落下，我們會(huì)挑些完整的、好看的留下，夾在書里，放在柜子里。有時(shí)忘了，放上個(gè)幾天，它也就干了。又長(zhǎng)大了些，這時(shí)大家都有了自己的'朋友。下課也不鬧了，走在樓道里說(shuō)說(shuō)話，坐在椅子上看看書。人，又少了。而我留在這里的時(shí)日也不多了。想到這里，我不禁有些傷感。又是一年的落葉，而這次，我們沒(méi)人動(dòng)他，沒(méi)人管他，他就躺在地上。就在九月，我悄無(wú)聲息的離開(kāi)了這里，離開(kāi)了我生活五年的地方。
我來(lái)到了一個(gè)新的地方。在這里，我度過(guò)了我兒童時(shí)代的最后一個(gè)秋天。在這兒的一切既陌生，又熟悉。我認(rèn)識(shí)了很多新朋友，他們也在幫我解決掉那些陌生。秋天，又到了。時(shí)間過(guò)得真快，我離開(kāi)已經(jīng)半年了，雖然還與一兩個(gè)老朋友有聯(lián)系，可大半已經(jīng)在我人生中消失。聽(tīng)說(shuō)，這半年走了4人。聽(tīng)了這些，我有些想哭，但忍了下來(lái)。一片落葉掉在地上，那時(shí)間也許很短，但這時(shí)的我看到后，卻覺(jué)得異常漫長(zhǎng)。我畢竟不能只活在過(guò)去，“明年秋天，我可能不會(huì)再想著你們了，對(duì)不起！”我可能做不到！秋天又已到來(lái)，我看著窗外的葉子從綠變黃，落在地上。“快來(lái)！我這兒全是落葉�！币粋�(gè)孩子，兩個(gè)孩子，一群孩子出現(xiàn)在我的視野里。他們?cè)诼淙~上跳、鬧……我呆呆地看著，半晌，我眼眶濕潤(rùn)了，一滴水落在窗臺(tái)上，不知是淚珠還是露珠。“哎，回不去了！”
秋天的故事作文3
南飛的大雁把它清厲悠長(zhǎng)的叫聲留給北方的山川原野時(shí)，秋，帶著成熟的色彩悄悄地走進(jìn)我們的江南。
秋天，是收獲的季節(jié)。那茫茫田野是收獲的海洋嗎？那村村舍舍是散布其間的點(diǎn)點(diǎn)島嶼嗎？秋的一切是這樣美好，但在歷代文人墨客的筆下，秋卻是衰草、殘葉、落紅、淫雨，是蕭索頹唐的象征。而我卻不這樣以為，因?yàn)槲以谇锾祛I(lǐng)略到了成熟，體驗(yàn)到了收獲。
記得我的個(gè)子只有爸爸腰那么高時(shí)，我邁進(jìn)了小學(xué)的大門，那年秋天，人生頭一回考試使我第一次有了成就感。那天下午的數(shù)學(xué)課老師將公布第一單元的測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)，我心情十分緊張，雙手放在桌子上，雙眼緊閉，繃著臉，一副嚴(yán)肅的樣子�！袄坐Q，100分……”老師仍在念，而我哪里還有心思聽(tīng)，高興得快要蹦三尺高。我盼著下課，盼著放學(xué)，盼著將這個(gè)好消息告訴媽媽，讓她一同分享我的快樂(lè)。
可是不知為什么，那個(gè)下午變得好長(zhǎng)，好長(zhǎng)，過(guò)了好久，落日的余暉才悄悄地染紅窗欞。終于放學(xué)了，我直奔媽媽的辦公室。一路上，我像只快樂(lè)的小鳥，心似綻開(kāi)的花朵，所有的喜悅都寫在臉上。我看看天，看看地，瞧瞧樹，瞧瞧草，覺(jué)得一切都那么美好，我完全沉浸在甜蜜里……
第二年，同樣是在那個(gè)遍地金黃的秋天，我光榮地加入了少先隊(duì)。我戴上紅領(lǐng)巾，面對(duì)隊(duì)旗宣誓的時(shí)候，感覺(jué)是那么神圣與光榮。
第三年、第四年的秋天，我臉上露出的.仍是微笑，因?yàn)槲疫B年都被評(píng)上了三好學(xué)生。
去年的金秋，同樣令人興奮不已，僅學(xué)了半年書法的我，居然在“騰龍杯”世界華人書法大賽中獲金獎(jiǎng)，我都不敢相信了。更重要的是我成了一名中學(xué)生，而且幸運(yùn)又有點(diǎn)堂而皇之的當(dāng)上了一班之長(zhǎng)。
今年的秋天呢，又是收獲的季節(jié)。我被評(píng)上了“三好學(xué)生標(biāo)兵”。當(dāng)我在開(kāi)學(xué)典禮上，在全校三千多名師生的注目下，走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，我的心情是怎樣的啊，是緊張嗎？不。是害怕嗎？不。是情不自禁的激動(dòng)呀！今秋的我，雖然沒(méi)有參加班級(jí)干部競(jìng)選，但我比從前更樂(lè)觀，更自信，更向上。沒(méi)有春的播種，夏的耕耘，哪來(lái)秋的收獲？我要用自己的汗水創(chuàng)造人生的金秋。
秋天的故事作文4
我很喜愛(ài)奶奶家掛的一幅畫：一條大道上，落滿了金黃的樹葉，幾乎將路面完全覆蓋。路旁，是高大的法國(guó)梧桐。地上的顏色與樹上的葉子是相同的色調(diào)，一片的金黃。只要一回到奶奶家，那片金黃便映入眼簾，盯著那條向遠(yuǎn)方伸展的金黃的十字路口，我仿佛聽(tīng)到一個(gè)故事，一個(gè)來(lái)自秋天的故事，而在這個(gè)故事里，有優(yōu)美的'歌聲――落葉作伴的一生。
我喜歡秋天，喜歡秋天的落葉。有人喜歡看落葉，可能看著看著就陷入了憂傷之中，悵然若失。而我，看到落葉飄落的情景，卻是另一番感受：是它們?cè)跉g快地跳舞。我喜歡聽(tīng)風(fēng)吹落葉發(fā)出的聲音，那是葉兒們?cè)诒M情地唱歌。
我喜歡秋天，喜歡秋天深刻的內(nèi)涵。有一次，回老家的路上，我的心情十分沮喪，回到家后我便不知不覺(jué)陶醉在其中：這有金黃的道路，也有秋天成熟的果子，仿佛還有秋天特有的香味。漸漸地，忘記了煩惱、忘記了憂傷，開(kāi)始喜歡上了秋天。以前，我認(rèn)為秋天是枯燥的、乏味的、蕭條的。印象中只有蕭瑟的秋風(fēng)，干枯的樹干，現(xiàn)在我對(duì)它的感覺(jué)是美麗的、豐收的、獨(dú)特的。那條金黃的道路就像是一條生命大道。當(dāng)我經(jīng)過(guò)一個(gè)鋪滿落葉的十字路口是，發(fā)現(xiàn)一對(duì)白發(fā)婆娑的老人相互攙扶，慢步走過(guò)遍地金黃的路，他們的眼光瞄向一個(gè)方向，他們嘴角掛著微笑，他們相互攜手不離。
我喜歡秋天，喜歡那條落滿秋葉的金黃大道，它成了我心中最踏實(shí)的風(fēng)景，它常給我?guī)?lái)溫暖與慰藉。人生本就是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，而在這條路上又有多少個(gè)十字路口，我們需要找一個(gè)攜手不離的人，即使在阡陌交錯(cuò)的塵世之路上也不會(huì)迷失，亦不會(huì)孤單。我們還太年輕不曾知道心與心之間的交融，不曾明白若有心相伴，荊棘也是坦途的道理。那落葉譜成的生命之歌與那條生命大道一起，向遠(yuǎn)方延伸、延伸……
秋天的故事作文5
秋景是迷人的,是五彩斑斕的.秋天是收獲的季節(jié),帶給人豐收的喜悅.萬(wàn)物成熟,累累碩果,喜上眉梢,樂(lè)在心頭.橘紅滾圓的柿子,掛在樹上;金黃碩大的梨果,結(jié)滿枝頭.雪白的棉花像云海,黃色的玉米堆滿院,鮮紅的辣椒掛窗前,青脆的紅棗綴滿樹.陽(yáng)煦的陽(yáng)光,涼爽的清風(fēng),滿山層林盡染,大地一派秋景.如此美麗的秋天能不美麗嗎?秋景的美妙之處,不僅可以用眼欣賞,用耳聆聽(tīng);還可以用嘴咀嚼,用心感受.要不然人們都說(shuō)“春花秋實(shí)”呢?
秋景的美是一種凄涼的美.秋天是秋風(fēng)蕭瑟,千樹落葉,萬(wàn)花凋謝的季節(jié).“一聲梧葉一聲秋,一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁”.“秋”字加上“心”,就成了“愁”.所以秋天總是讓人懷舊,總是充滿愁悵.唐代大文豪劉禹錫有詩(shī)曰：“何處秋風(fēng)至,蕭蕭送雁群,朝來(lái)入庭樹,孤客最先聞”.古典名著《紅樓夢(mèng)》里也有“己覺(jué)秋窗愁不盡,那堪秋雨助凄涼”.果實(shí)經(jīng)歷了風(fēng)雨,彰顯出本色,完成了使命,帶給人喜悅,卻奉獻(xiàn)了自己.樹葉黃了,楓葉紅了,煞是好看,但秋風(fēng)微吹,落葉成堆,化作肥料,滋潤(rùn)樹根;花兒也在最后的瞬間綻放著燦爛,釋放著美麗.等待它的也是一同枯萎,一起凋謝.對(duì)于花兒來(lái)說(shuō),只要能綻放,那怕是短暫的一瞬,也便不負(fù)此生了.其實(shí),人的一生不也如此嗎?
世界本不是完美的.不管是春之花,夏之果,秋之實(shí),冬之草.它們的成長(zhǎng)都不是一帆風(fēng)順的,總有這樣或那樣的缺憾.但他們都努力過(guò),奮斗過(guò),堅(jiān)持過(guò),燦爛過(guò).雖有凄涼,但卻美麗.我一直很喜歡泰戈?duì)柕哪蔷湓?shī),“愿生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美.”我更欣賞這樣一段話,“即便是黃昏的最后一縷殘陽(yáng)也要發(fā)出奇燦無(wú)比的`光芒,那是不甘心隕落與沉淪的最后一次拼搏,也是對(duì)至高生命積極熱愛(ài)的一種追求,它毫不在意自已終究要被青山遮檔,也許這就是大自然要告訴給人們的生命真諦”.
絢麗四季,秋景最美.它不僅帶給人們美麗的享受,而更多的是帶給人們美妙的感受.朋友,你說(shuō)對(duì)嗎?
秋天的故事作文6
秋，是我生命的一部分，烙進(jìn)我的骨血，刻進(jìn)我的心靈。在第一片落葉悄然落下時(shí)，伴隨著陣陣蕭瑟的秋風(fēng)，我的生命由此開(kāi)始了……
初秋·生命的起點(diǎn)
我是在初秋呱呱墜地的，似乎血液里也含著秋。好奇的大眼睛，吸收著秋的靈魂。秋風(fēng)是我的搖籃，偶爾，空中飄著的金黃的葉子，也是我心中一曲最美的華章。
秋是絢爛多彩的，也是充滿生機(jī)的。田野里翻滾的麥浪，果樹枝頭的橙紅，哺育著我。在我哭泣的時(shí)候，讓風(fēng)兒為我擦干臉頰上的淚珠；在我露出笑容的時(shí)候，讓葉兒們?yōu)槲音骠嫫鹞�。在涼爽的秋夜，它更是一位慈祥的`母親，用知了的歌聲將我送入夢(mèng)鄉(xiāng)……
那時(shí)，秋在我心目中，是溫柔而絢麗的。
中秋·歡樂(lè)的搖籃
果子熟了，沉甸甸的掛滿枝頭；麥子黃了，掀起金色的波浪。中秋，是收獲的日子，是有著最燦爛的笑容的日子。
土地，松軟、干爽，鋪著一層厚厚的落葉。挎著一只小小的竹籃子，蹦蹦跳跳地走在田埂上，一邊還把手伸進(jìn)籃子，津津有味地咽著甜甜的水果。玩累了，找一條小溪，捧一捧清水，讓清涼的水珠撲上那灼熱的臉頰，沾濕薄薄的衣裳。當(dāng)夕陽(yáng)的余暉染紅天空，映在深棕的小徑上時(shí)，遠(yuǎn)處的房屋也開(kāi)始冒出縷縷灰色的炊煙。每當(dāng)夜幕降臨，屋前的草地上總會(huì)燃起一堆炭火。
那時(shí)，秋在我心目中，是幸福而有趣的。
深秋·夢(mèng)想的臺(tái)階
風(fēng)，漸漸冷了，不再溫柔，而變得狂躁，冷漠。透過(guò)玻璃，尖叫著、咆哮著涌入室內(nèi)。一張小小的鐵床上，鋪著棉被，角落里堆著幾本課本、一個(gè)筆盒。
這一年，我一年級(jí)。
馬上就要期末考試了，我小小的手，握著一支鉛筆，認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)。
風(fēng)仍在呼嘯，但我小小的心中，充滿了溫暖，一個(gè)美麗的夢(mèng)想，在前方等待著我……
那時(shí)，秋在我心目中，寒冷、但充斥著希望。
又是金秋十月，望著天地間的金色，我飛奔著，去追尋，去迎接，迎接那金色的夢(mèng)想！
秋天的故事作文7
丹桂飄香的金秋，我們回到了老家。這次回老家還跟著爺爺一塊到老屋后面的小河里捕魚呢。
午飯后，我們準(zhǔn)備好了幾張漁網(wǎng)，一些魚餌，網(wǎng)兜等工具，爺爺帶我乘上了河邊的小船，我們出發(fā)了。
午后的陽(yáng)光照在水面上，波光粼粼，銀光閃閃，仿佛是魚鱗片發(fā)出的銀光似的。爺爺找了一片相對(duì)寬闊的河面準(zhǔn)備撒網(wǎng)了，他將船劃到了河岸邊，將漁網(wǎng)的一端系在了河岸的小木樁上，又將船劃到對(duì)岸將漁網(wǎng)系在了另一個(gè)小木樁上，就這樣做起了一道圍墻似的攔網(wǎng)。轉(zhuǎn)身，爺爺將船劃了一段開(kāi)去，做起了第二道漁網(wǎng)圍墻。
正當(dāng)我們坐在船上等待魚兒自投羅網(wǎng)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)秋天里的豐收都在我眼前：河對(duì)岸的高粱紅了，稻谷黃了;爺爺家那棵老梧桐的樹葉落在河面上，被調(diào)皮的小蟲子當(dāng)成船，又被水下的魚兒當(dāng)成傘;河沿上還有一叢叢茭白，不時(shí)有幾只鴨子在追逐玩耍;對(duì)岸人家屋后的石榴紅著臉咧著嘴可愛(ài)的笑著......
就在這時(shí)，河面忽然激起了一陣水花，水中冒出了一串串泡泡，我小心上前察看，哇，原來(lái)是條魚!魚撞上了我們的漁網(wǎng)了!我不禁興奮極了，心撲通撲通跳起來(lái)，不敢大聲呼喊爺爺，害怕魚兒聽(tīng)到喊叫聲會(huì)掙扎逃脫，于是我抑制不住心中的興奮拼命地朝爺爺打手勢(shì)，爺爺見(jiàn)此情景，用竹竿一撐，船頭立刻調(diào)了過(guò)來(lái)，朝魚的方向劃了過(guò)去，只見(jiàn)爺爺用網(wǎng)兜在水中輕輕一撈，魚就乖乖進(jìn)了網(wǎng)兜。爺爺把魚往小船艙里一放，頓時(shí)，魚兒像是才明白了什么似的開(kāi)始在小船艙里亂竄，濺起的.水花弄的我滿臉都是，我想一把抓住它，魚兒卻狡猾的逃竄，于是又濺起一陣水花，把我弄成了大花臉，我們開(kāi)心的大笑起來(lái)，河面上回蕩著我和爺爺歡快的笑聲。
緊接著，我們又聽(tīng)到了一陣水花聲音，緊接著，我們又看到了河面上魚鱗閃閃的景象，一條一條魚兒聞著魚餌的香味不由自主的自投羅網(wǎng)過(guò)來(lái)......沒(méi)過(guò)多久，我們的小船艙里收獲了好幾條大魚。
我忽然想起《江南·漢樂(lè)府》的一句詩(shī)：魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉南......此時(shí)雖然沒(méi)有蓮葉，但在這豐收的秋天里我收獲了捕魚的快樂(lè)!
秋天的故事作文8
秋天，樹葉一片片凋落，將自己的身軀投入大自然。樹，光禿禿的，不禁勾起了那已藏在我心中已久的故事。秋天來(lái)了，天氣漸漸冷了起來(lái)。我的鼻炎又一次發(fā)作，連說(shuō)起話來(lái)都覺(jué)得難受，更何況又感冒，母親已經(jīng)為我操了不少心。我躺在床上病殃殃地，母親在旁邊不停地為我忙這忙那，時(shí)不時(shí)還會(huì)用溫暖的手摸摸我的頭，將熱氣騰騰的毛巾搭在我的鼻梁上，使我呼吸更通暢一些。我察覺(jué)到了母親的手有些紅腫，便有氣無(wú)力地問(wèn)道：“媽，你的手怎么啦？”可是母親卻是笑而不語(yǔ)，端起盆子進(jìn)了廚房。我差不多知道母親去干嘛，但是我還是想一探究竟，于是三步并作兩步打著赤腳行動(dòng)詭異的來(lái)到廚房外，偷偷的觀察著母親。窗外的'風(fēng)狂風(fēng)肆虐，吹得“呼呼”作響。
在冰涼地板上的我早已經(jīng)忘記自己感冒，那一幕不禁使我鼻子一酸——母親往盆子里倒入了剛燒好的熱水，霧氣已經(jīng)掩蓋住了母親的面孔，只見(jiàn)母親將袖子挽了起來(lái)，挑戰(zhàn)極限似的將手伸進(jìn)了裝滿滾燙的開(kāi)水盆中；將毛巾拎出來(lái)快速地?cái)Q干，再用冷水沖了沖手，便端起盆子正準(zhǔn)備走出廚房。我入了迷…..“你這孩子，怎么跑出來(lái)了，外面這么冷萬(wàn)一感冒加重了怎么辦，快回到被子里�！蹦赣H擔(dān)憂的語(yǔ)句把我拉了出來(lái)，當(dāng)我恍過(guò)神來(lái)我已經(jīng)被母親拉到房間里睡下了，她用手揪起毛巾輕輕滴搭在我的鼻梁，我見(jiàn)媽媽這么細(xì)心滴照顧，我不解的問(wèn)：“媽，你的手怎么了？”
母親微笑著說(shuō)道：“沒(méi)什么啦！就是有點(diǎn)燙傷，你剛剛都看到了吧，用熱水打濕毛巾可以使你的鼻子呼吸更暢通，可又怕?tīng)C傷你我就用手揪干了，哎！你不用擔(dān)心，我都一手老皮了，還講啥子好看呢？”母親的話像一脈清泉流進(jìn)我的心田，暖暖的毛巾搭在我的鼻梁，外面的風(fēng)依然“呼呼”的吹著，但是此時(shí)屋里很溫暖。那個(gè)藏在秋天的故事美麗而又溫暖，我永遠(yuǎn)也忘不了。
秋天的故事作文9
不經(jīng)意間，一棵楓樹映入我的眼簾。一抹紅一抹綠的楓樹葉，繪成一幅水彩畫。走近楓樹，撿起一片枯黃的落葉放在手心，葉脈在葉片上均勻地分布著，密密麻麻。楓葉的葉柄短短的，細(xì)細(xì)的。突然一片銀杏的葉子被秋風(fēng)吹落下來(lái)，它像一把黃色的扇子。
抬頭向前看，路邊一堆堆零落的樹葉，踩上去，發(fā)出清脆的“沙沙”聲，第一縷秋風(fēng)吹起時(shí)，整個(gè)世界開(kāi)始變得不一樣了。
秋天的樹林里，樹葉嘩啦啦地響起來(lái)，那是因?yàn)闃淙~即將離開(kāi)母親，那是它在唉聲嘆氣。它為盛裝打扮的夏天就這樣一晃而難過(guò)。
這棵大樹告訴我，當(dāng)它年紀(jì)很小的時(shí)候，有一對(duì)戀人牽手來(lái)到這里，在它身上刻了一顆“心”。幾年后只有女孩一個(gè)人常常來(lái)這里，這顆“心”越長(zhǎng)越大，變成了一個(gè)巨大的傷疤……我聽(tīng)到了整個(gè)樹林的嘆息，一聲聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。
秋天的風(fēng)跑過(guò)原野，吹著口哨，嗚嗚作響。那是母親呼喚在野地里撒歡兒的孩子歸家的訊號(hào)，也是枯萎的野菊花躲在陰冷的地下暗自滋長(zhǎng)的聲音。
秋天的風(fēng)，不斷地把各種各樣的故事送到我的耳朵里，像一只嘰嘰喳喳的`小鳥，在這里停下，不愿意飛走。
秋天的風(fēng)路過(guò)村莊，撒下一地金黃的果實(shí)。農(nóng)人們追隨著風(fēng)的足跡，收獲著一年的勞動(dòng)成果，臉上掛著滴滴汗珠，但卻難掩收獲的喜悅。
他們的故事藏在一粒粒糧食里，多得數(shù)也數(shù)不清。你看，天上有多少顆星星，這里就有多少個(gè)故事。
我走在秋天的時(shí)光中，也有故事，可是，該講給誰(shuí)聽(tīng)呢？也許，我該找一個(gè)樹洞，把我的故事說(shuō)出來(lái)。差點(diǎn)兒忘了，風(fēng)的耳朵很長(zhǎng)，我得小聲些。
你們說(shuō)，藏著我的故事的這棵樹，明年會(huì)不會(huì)長(zhǎng)出很多片掛著我的故事的葉子，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光？
這個(gè)夜晚，一只月宮白兔走進(jìn)我的夢(mèng)里，它對(duì)我說(shuō)：“你不是一個(gè)一無(wú)是處的孩子！你很棒！”
秋天的故事作文10
行行大雁往南飛，瑟瑟秋風(fēng)寒葉落。又是一年秋意濃，這注定是一個(gè)有著悲歡交織故事的秋天。
記憶中那是第三次見(jiàn)到大伯爺爺，也是最后一次。那年秋天，開(kāi)心與歡樂(lè)。今年秋天，離別與追憶。
他的身體很硬朗，說(shuō)話很幽默，也很健談，像極了“老頑童”。
曾是軍人的他，強(qiáng)壯的身體，腰板挺直，走路帶風(fēng)，加上堅(jiān)毅的性格，讓他看起來(lái)丁點(diǎn)都不像是一位老人。一起去爬山，他爬得比我快多了，一邊爬一邊激勵(lì)我：“快點(diǎn)、快點(diǎn)，怎么著，連我一個(gè)老人家都比不過(guò)了嗎?”他呵呵地笑著。我心里不滿，說(shuō)：“您老還與我比，超過(guò)您對(duì)我來(lái)說(shuō)是小兒科啊!”“我還不信呢!”他抿著嘴笑著，“你來(lái)超過(guò)我一個(gè)試試!”他一會(huì)貴陽(yáng)話、一會(huì)普通話、一會(huì)長(zhǎng)沙話，還不時(shí)夾帶幾句英語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)，笑得我前俯后仰，哪里還有力氣去超越他呀。“好，好，您贏了，比不過(guò)，比不過(guò)�！蔽乙贿叴瓪�，一邊搖頭，心想，這還是位老人嗎?古靈精怪的`。我氣呼呼地把手往口袋里一放，他卻學(xué)著我，也往口袋里放，還朝我吐舌頭，像個(gè)頑皮的小孩。
我們兩個(gè)邊走邊鬧著，我都快被他“氣”瘋了，好不容易上了山頂，我迫不及待地席地而坐，他卻鬧著不讓我坐。他一邊扭動(dòng)著身子，跳起了他熱愛(ài)的迪斯科，一邊沖我撒嬌：“我要喝水，去幫我打水嘛——”那個(gè)“嘛”字拖得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，如果非要形容有多長(zhǎng)，那就是長(zhǎng)江那么長(zhǎng)!“您多大了，自己打去�！蔽铱嘀槍�(duì)他說(shuō)。他卻賭氣往地上一坐，手叉著腰，嘟著嘴�！皼](méi)辦法，老爺，我打水去啦!”我回應(yīng)著。
打水回來(lái)，落日余暉映照下的大伯爺爺，挺拔的身姿，標(biāo)準(zhǔn)的軍禮，與三分鐘前的模樣完全不一樣。我心想，是不是大伯爺爺想念他的老戰(zhàn)友了。他走過(guò)來(lái)，摸著我的頭，看著遠(yuǎn)方，若有所思地對(duì)我說(shuō)“你要記住，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。對(duì)于壞的事情不要害怕，要勇敢，同時(shí)你也要記住春風(fēng)吹又生，斬草要除根……”我不明白大伯爺爺為何突然對(duì)我講這些。
“落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨(dú)夜人。”他在秋天離開(kāi)，但他從來(lái)不曾離開(kāi)!
秋天的故事作文11
一陣蕭瑟的秋風(fēng)刮過(guò)，卷起一片落葉的悲涼。
秋天給人的感覺(jué)大概正是如此吧，五彩、悲涼、金黃、寂靜、落葉、童話……
山水被秋風(fēng)潑過(guò)之后，遺留下的只有枯竭與寒冷，也許，還要一些故事……
龍?zhí)渡皆缟狭c(diǎn)之前是不收門票的。
某一棵樹下的那一只長(zhǎng)椅被葉子間隙中擠出來(lái)的朝陽(yáng)照得暖暖的.。一摸上去卻還是透骨的涼。很多人也就像這把椅子一樣。
一叢被秋風(fēng)玩弄得疲憊不堪的頭發(fā)，艱難地向那長(zhǎng)椅移去，好幾層破破爛爛的布衣還不如一件羊毛背心保暖，沒(méi)人知道這個(gè)女人是誰(shuí)。也許是拾荒者，也許是離家出走的人，也許……
落葉在半空瘋鬧，將空氣攪擾得更加寒冷，女人蜷縮在椅子上，嘴唇干燥得失去了血色，舔了幾下，也沒(méi)起多大作用。
沿山的路上來(lái)回走動(dòng)著一些年紀(jì)較大的健身者，滿臉堆笑，從長(zhǎng)椅旁走過(guò)。
女人如空氣一般，人們都看不見(jiàn)。
突然一陣悠揚(yáng)且自由的口哨聲沖破被秋意裹住的空氣，這哨很與眾不同，不是因?yàn)轫懥�，而是好像少了些雜質(zhì)。
是一個(gè)撿塑料瓶的老頭。
老頭的衣服更加破爛，眼神無(wú)意掃過(guò)游人的手，看看是否有自己的“獵物”，看看地，看看天，邁著羅圈腿，駝背吹著口哨。
他似乎比別人不幸，也似乎比別人幸福。
口哨突然停止，老人背著一個(gè)不小的麻袋，在長(zhǎng)椅邊止步，看著在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的女人。
女人坐了一會(huì)，陽(yáng)光暖了，起身去找一塊當(dāng)枕頭的石塊。老人眨了眨模糊的雙眼，從麻袋找出了一個(gè)丟棄的椅墊，鋪在椅子上，又吹著口哨揚(yáng)長(zhǎng)而去。
他蒼老的頭顱像蘆葦一樣在秋風(fēng)中搖曳。
女人捧著石塊回來(lái)了，看了看那椅墊，也明白了，輕輕地坐在上面，嘴動(dòng)了動(dòng)，口型是：
“謝謝！”
長(zhǎng)椅上落了些枯葉，看上去很涼，但實(shí)際已經(jīng)被陽(yáng)光照暖了。也有此人像這把椅子一樣。
一陣蕭瑟的秋風(fēng)刮過(guò)，卷起一片陽(yáng)光般的溫暖。
秋天的故事作文12
秋天又來(lái)了, 又是綿綿細(xì)雨遮蓋了整個(gè)天空, 我一伸手, 雨滴滴答答落在了我手上, 是那么舒服。突然，我看見(jiàn)了那頂花雨傘，我又想起了那個(gè)發(fā)生在秋天的美麗故事???
那一天，雨來(lái)去無(wú)常，一會(huì)兒下傾盆大雨，一會(huì)兒又細(xì)雨綿綿。當(dāng)我正要跨出幼兒園的大門時(shí)，雨又下了起來(lái)，我沒(méi)辦法，只好這樣耐心地等待。一分鐘、兩分鐘、三分鐘???雨好像在跟我開(kāi)玩笑似的下著。終于，我熬不住了，正要拿起書包“沖”時(shí)，她出現(xiàn)了，遞給了我一把花雨傘。我抬頭一看，是她，便對(duì)她說(shuō)：“你把雨傘借給了我你怎么辦？”“沒(méi)事，我家離學(xué)校近�！彼f(shuō)著。當(dāng)時(shí)，我也沒(méi)多想就撐起傘回家了。
第二天，我拿著那把花雨傘正要還給她時(shí)。她卻不在。老師上課時(shí)對(duì)我們說(shuō)：“有一個(gè)同學(xué)今天生病了，不能來(lái)學(xué)校，請(qǐng)住在洋沙山的同學(xué)把她的作業(yè)帶去！”“洋沙山！”她的`家竟住在洋沙山，這個(gè)地方乘車要乘半個(gè)小時(shí)呀！再說(shuō)她家又要走很遠(yuǎn)的路，不生病才怪呢！當(dāng)時(shí)，我十分懊悔，因?yàn)楫?dāng)初如果我沒(méi)拿她的傘，她就不會(huì)生病，不生病，她今天就可以開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)學(xué)校。嘆，這都是我的錯(cuò)，我真不該拿這頂傘呀！下午，她來(lái)到了班級(jí)，我馬上拿起那頂花雨傘還給她，她拿著那頂花雨傘對(duì)我說(shuō)：“怎么樣，沒(méi)淋濕吧？”我紅著臉說(shuō)：“沒(méi)有，我對(duì)不起你�！薄皼](méi)事，不就是生了一場(chǎng)病嘛，何足掛齒呢？”說(shuō)完，我們倆開(kāi)心地笑了。
幼兒園結(jié)束了，大家快要分別了，在那一天我送給了她一個(gè)鉛筆盒，她送給了我一把雨傘，那頂花雨傘，那頂架起我們之間友誼的花雨傘。
我摸著那頂花雨傘，那個(gè)同學(xué)的音容笑貌(這個(gè)詞語(yǔ)是形容人死后的啊……孩子請(qǐng)你注意用法）又浮現(xiàn)在了我面前。啊，那頂令我喜愛(ài)的花雨傘，不知何時(shí)才能與你主人相間呢？
……
秋天的故事作文13
有的人喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇、春暖大地的春天；有的人喜歡綠樹成蔭、生機(jī)勃勃的夏天；還有的人喜歡雪花飛舞、寒風(fēng)刺骨的冬天；可我唯獨(dú)喜歡的是秋高氣爽、天高云淡、大雁南飛的季節(jié)——秋天。因?yàn)榍锾爝�珍藏著許許多多的有趣的故事。
秋天的前一段時(shí)間還是像夏天那般的炎熱，那般的悶。在這段時(shí)間里的孩子們是非常珍惜的不得了的，因?yàn)榈搅松钋锞筒荒茉诟赡切┯腥さ氖铝�，如：溪邊耍水、抓蛐蛐……下面讓我�?lái)跟你們一一細(xì)說(shuō)秋天里的故事吧。
先說(shuō)一說(shuō)在我們?nèi)蚀ㄦ?zhèn)好溪邊玩耍的故事吧。在好溪邊，有許許多多的孩子在樹下乘涼，聊天、講抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的故事；還有許許多多的孩子坐在好溪的`岸上，把自己的兩只不聽(tīng)話的小腳丫放在水中一前一后的搖晃著。有時(shí)候腳根硑到水面上蕩漾起漣漪，一圈圈漣漪擴(kuò)散開(kāi)了，像一個(gè)個(gè)樹的年輪，在水中張開(kāi)，然后悄悄地消失不見(jiàn)。還有許許多多的孩子挽起褲腿，在水的中間全神貫注的抓小魚，旁邊的孩子看見(jiàn)了，故意頑皮的往水中仍一塊小石子，把魚兒嚇跑，抓魚的孩子一見(jiàn)魚跑了，絲豪不在意，又去找另一個(gè)目標(biāo)了。哦，好溪邊里的故事舉不勝舉。
那溪邊玩耍的故事就講這么多了，讓我再給你們講一講另一個(gè)故事吧。傍晚，吃完晚飯，一大堆孩子成群結(jié)隊(duì)的朝大樹下走去，他們?nèi)プ鍪裁茨�？那�?dāng)然是去捉蛐蛐了��！蛐蛐在樹上深情的歌唱著，根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)孩子們走來(lái)啊，孩子們拿著手里自制的小網(wǎng)和幾個(gè)塑料瓶，便開(kāi)始抓了�！班病毙【W(wǎng)一揮，一蛐蛐被捉，然后關(guān)進(jìn)了瓶子里，就這樣每個(gè)孩子一晚大約能抓個(gè)十來(lái)只蛐蛐吧，有些高手可能還不止，于是孩子們把蛐蛐帶回家，讓母親把蛐蛐油炸起來(lái)，那香味可算是香飄十里，讓人一聞便很有食欲，吃起來(lái)更是香味十足，永生難忘……
這些只是秋天里故事中的一部分，如果你想知道更多，可以來(lái)到我們家找我，我會(huì)熱情地帶你去看，只要你不害怕哦！
秋天的故事作文14
秋風(fēng)瑟瑟，秋雨濛濛，又是一年的秋天到來(lái)了。
秋天一向不是我喜歡的季節(jié)。因?yàn)樗年幊�，潮濕和刺到骨頭里的寒氣，盡管沒(méi)有像冬天那樣的冷�？墒牵ツ暝谶@個(gè)季節(jié)里的一件事，卻使我改變了對(duì)這個(gè)季節(jié)的`評(píng)價(jià)與看法。
快要數(shù)學(xué)競(jìng)賽了，我們都很著急，就讓數(shù)學(xué)老師在放學(xué)后單獨(dú)為我們講解一會(huì)兒題。這天下午，天色陰沉沉的，像是快要下雨了。而我卻沒(méi)有在意，因?yàn)橥６际沁@種天氣欺騙了我，使我多帶了一把傘。按照以往的經(jīng)驗(yàn)，我今天破例在這樣的天氣里沒(méi)有帶雨傘。
整整一個(gè)下午都 在朗朗的讀書聲中度過(guò)，天色并沒(méi)有什么 變化。然而，在快放學(xué)時(shí)，天空中支耳起了蒙蒙細(xì)雨。雨滴在身上，寒氣卻鉆入了我們的骨髓里。
總算放學(xué)了，我第一個(gè)沖下樓去，尋找爸爸的身影，可是等了好長(zhǎng)時(shí)間，他們也沒(méi)有來(lái)。這時(shí)我又期盼雨能夠下得小一點(diǎn)。但這也是不可能的，老天爺好像要和我做對(duì)似的，傾盆大雨越下越大。我焦急得等著，看著身邊的同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都被爸爸媽媽接走了，我都要急哭了。就在這時(shí)，張晶姐妹倆從樓上下來(lái)了�？吹轿�，她們很奇怪："咦，張晨宇，你怎么沒(méi)有走啊？"我又委屈又著急地說(shuō)："唉，我沒(méi)有帶傘，爸媽又沒(méi)有來(lái)接我......"說(shuō)著，我鼻子一酸，眼淚就要掉下來(lái)了。
張婷說(shuō)："那好辦，把我的傘借給你吧，我和張晶用一把就行了。"張晶也忙把傘塞給我。我感激地看著她姐妹倆，接過(guò)了那把小傘，說(shuō)："謝謝！"她們倆微微一笑，轉(zhuǎn)過(guò)身走了。我目送她們離去，直到她們轉(zhuǎn)過(guò)了街角，再也看不到，我才往回家的方向走去。
秋風(fēng)還是那樣的冷，秋雨依然嘩嘩地下，可我身上卻流動(dòng)著一股暖流，由那把傘傳遞著......
秋天的故事作文15
秋天，這個(gè)愁煞人的季節(jié)。
也許你會(huì)說(shuō)，一個(gè)小孩子，哪里那么多愁啊，但誰(shuí)又不是，望著那蕭瑟的落葉，枯黃的季節(jié)心升一種無(wú)為的傷感呢？
那天看到一個(gè)乞丐，蹲在一棵樹下，嘴里嘟噥著什么，雙目無(wú)神，全身臟兮兮的，頭發(fā)蓬著，雙手無(wú)故的絞著，像做錯(cuò)事的孩子。旁人議論著：“這個(gè)瘋女人，是干什么受挫了？……為情所困？……家里沒(méi)錢？還是……小孩……”說(shuō)到這，那女人竟然“哇”的一聲大哭起來(lái)，嘴里含糊不清地大叫：“……我的孩啊……我怎么把你丟了呢……我怎么沒(méi)死呢……”旁人望著這一切，先是一愣，隨即有三三兩兩議論開(kāi)了“想必是孩子被別人拐走了吧，真可憐……”大概過(guò)了十幾分鐘，一個(gè)神色慌張，自稱是女人鄰居的中年人匆匆擠進(jìn)來(lái)，對(duì)旁人說(shuō)：“她做了不該做的事情，這是報(bào)應(yīng)！誰(shuí)讓她生了不該生的孩子……結(jié)果自己又把孩子丟到水里……”旁人一片驚呼，又嚷開(kāi)了。我看見(jiàn)那個(gè)女人臉上花了一片，淚水濕了又干，干了又濕，聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)中年人一說(shuō)，她竟然停止哭泣，又眼神呆滯地望著天空。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹上的`葉子好多吹在她的身上，她卻渾然不覺(jué)，風(fēng)撕扯她的衣服，其他人依然在喋喋不休地談?wù)撝?/p>
我沒(méi)在看下去，一個(gè)人往前走。一陣一陣的風(fēng)向我吹來(lái)�！罢娴睦淞四兀娴氖乔锾炝四��！蔽衣裰^，看見(jiàn)落葉轉(zhuǎn)著圈圈，竟油然生出一種悲涼感。
世界上是是非非太多，人生老病死，臨死前都像秋天一般悲涼，像是望穿紅塵，一切所經(jīng)歷的變成回憶放在面前都成了過(guò)往云煙。像女人一樣的事，年齡不大的我卻見(jiàn)過(guò)不少，她們?cè)谧晕液屯饨缰袙暝�，即便是如春一般的年華也會(huì)在這種事情中如秋一般凋零，人們已經(jīng)麻木，竟短暫的同情會(huì)被世俗凡事所消磨殆盡，取之是事不關(guān)己，嘲笑或諷刺。等覺(jué)得不好玩了，那就一哄而散，至于被議論者何去何從，或生活死就不再重要，反正世界少一人多一人對(duì)于他們來(lái)說(shuō)就無(wú)所謂了。
但誰(shuí)的人生沒(méi)有秋天呢？那肅殺的秋，將扼住人的咽喉，但別人依舊無(wú)動(dòng)于衷，你卻在痛苦和不甘中死去。
這個(gè)世界仿佛一片灰白，我抬起頭，眼里也倒看不出什么傷感，只不過(guò)心卻在秋風(fēng)中更涼了。
哦，秋天，這個(gè)愁煞人的季節(jié)。作文
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