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小學(xué)作文學(xué)會感恩
小學(xué)作文學(xué)會感恩學(xué)會感恩
把心放在身體的左側(cè)，然后，學(xué)會感恩。
其實(shí)，很多人在最后才懂殊途同歸的真正含義，后來，也就是在最后的那刻能夠發(fā)出深深的感嘆——為人要擯棄狹隘，學(xué)會感恩。
還好，總是非常羨慕自己的心靈，是這般的不經(jīng)過任何的慫恿，便能有如此的感受。還好，沒有等到人生的終結(jié)之時，才醒悟與此。在逐漸增長的年輪圈中，豐富的生活教會我能與它真誠對話，讓我深知有很多人為的和自然的饋贈，又是怎樣的讓人感動。
在濃濃的親情里，在灼灼的愛情中，在平平的日子背后……綴著多少幸福、歡樂與感動的告白。我們要慶幸我們的存在，自然界的林林總總現(xiàn)象都需要一種彼此的依托，因此，我們既然已存在，就應(yīng)該心存感恩。
世界因?yàn)橛袗鄄琶利�，無論我們是怎樣的年齡，何種地位，性別如何，我們都是經(jīng)過偉大母親哺育成長的孩子。即使，隨著自然規(guī)律已為人母，已成人父，可要知道對愛要感恩。我們以個體存在于世界，但，我們始終逃避不了群居的生活。有時在城市中渴望一份寧靜，拼命的要遠(yuǎn)離喧囂，可一旦我們夙愿已達(dá)成，便又失去了離開的勇氣。為什么?從原始，到現(xiàn)在，人離不開人。即使是魯濱遜經(jīng)歷二十幾年的漂流、獨(dú)居的生活，內(nèi)心中對人的渴望，也總是摻雜在他生活的每時每刻間。最后，“星期五”的出現(xiàn)讓他感到驚喜萬狀。這是人的本性和本能。
群居要求我們?nèi)祟惐仨毣ハ嗾疹�，并�?jīng)過漫長悠遠(yuǎn)的歷史車轍的碾壓，那些誕生于圣人與學(xué)子和名士筆下，并能廣為流傳的說教題材的經(jīng)典之作，無非是對人性的又一詮解。古人的“五�！敝f：仁、義、理、智、信，一代代廣為流傳，并一直以其巨大的感染力影響著后人。
“舍己毋處其疑，處其疑，即所舍之志多愧矣;施人毋責(zé)其報，責(zé)其報，并所施之心俱非矣�！碑�(dāng)我們每個人從中悟出深刻的道理，并且以此為信條時，我們或許能夠真正觸動內(nèi)心的那有關(guān)善跟的弦，并讓自己偉大一點(diǎn)，崇高一些。
其實(shí)，人該在人生的.某個階段不斷的反省一句話：滴水之恩，涌泉相報�，F(xiàn)今社會又有多少反唇相咬的寒心事例�？墒�，我只記得，施與我愛的人，即使是一次無心的贈予，我亦會加倍的付出自己的真誠，因?yàn)�，我同樣相信愛的力量�?/p>
學(xué)會感恩，逆境中不改變心志，不錯看事實(shí)。在他人的小伎倆得逞并以種種渠道傳播而走時，且將此看成只是一種弱智兒童不夠成熟的小兒科。于是，在太陽底下，越來越分明，越來越還原。
學(xué)會感恩，只是一次推心置腹的交談，便會讓熱流遍布你的周身;學(xué)會感恩，僅僅是身體不適時伸手捧來的一杯白開水，也會讓你在回味時熱淚盈眶;更別說是工作上、生活中的無數(shù)次苦心的相助了……后來你會知道，自我的價值在否定之后又將得到肯定，一個追求并帶堅(jiān)持的感恩的心越發(fā)不能動遙因此，語言不曾蒼白，文字也會變得鮮活，向往在被雨打后依然會生機(jī)勃勃。
學(xué)會感恩，年齡、境遇、實(shí)況等等不會改變初衷;學(xué)會感恩，大地渴望雨露恩澤，樹木需要陽光照射;學(xué)會感恩，分贈給世間的每個人并灑向每處角落。
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