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六年級(jí)想象作文

時(shí)間:2024-11-02 09:07:35 想象作文 我要投稿

六年級(jí)想象作文精華【9篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的六年級(jí)想象作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六年級(jí)想象作文精華【9篇】

六年級(jí)想象作文1

  我做了一個(gè)夢(mèng),我可愛(ài)的家鄉(xiāng)--莆田,他變得那么美麗、可愛(ài)。

  一幢幢綠色的大樓如雨后看筍般拔地而起;一條條綠色的馬路向遠(yuǎn)方延伸;一片片綠色的湖水,樹(shù)林。放眼望去,滿世界的綠。

  景美人也美。馬路上不在有司機(jī)的叫罵聲中,不再有“嘀嘀”的喇叭聲;菜市場(chǎng)上不再有嚷嚷的`吵雜聲,不再有扯破喉嚨的叫喊聲。滿世界的靜。所有人都有工作,都安居樂(lè)業(yè),不再有乞丐,更不再有官,沒(méi)有人會(huì)犯法。

  科技更是發(fā)達(dá),小區(qū)里的運(yùn)動(dòng)設(shè)施樣樣俱全,許多老人在這兒運(yùn)動(dòng),安度余生;學(xué)校里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲,下課,男同學(xué)像被放飛的鳥(niǎo)兒一樣奔向操場(chǎng),女同學(xué)則在走廊上散步,聊天。馬路上,機(jī)器人清潔工在打掃衛(wèi)生;機(jī)器人交警正在指揮;機(jī)器人司機(jī)正在開(kāi)車。人們不知道車禍?zhǔn)鞘裁,因(yàn)楦静粫?huì)有車禍。

  這雖然是夢(mèng),不過(guò)在不久的將來(lái),一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。因?yàn),莆田在進(jìn)步!在超越!莆田的子孫后代們?cè)谂。所以,這定能成為現(xiàn)實(shí)。

六年級(jí)想象作文2

  轉(zhuǎn)眼二十年飛快一的過(guò)去了,我已成了世界巔峰的設(shè)計(jì)師。

  都有二十多年沒(méi)回家了,我感嘆到。都很想念家鄉(xiāng)了,經(jīng)過(guò)思考我請(qǐng)了半天假回家鄉(xiāng)。

  我坐上了最新型號(hào)的飛機(jī),半小時(shí)后我回到了家鄉(xiāng)閬中。剛下車我就看到了不一樣的家鄉(xiāng),我在想:天啊,這還是閬中嗎?好美麗啊。然后我租了一個(gè)的士,連的士也是“勞斯萊斯”。的哥問(wèn)我去那兒。我說(shuō)新村路34號(hào)。過(guò)了一會(huì)兒就到家了。家也成了別墅。我還真不敢相信自己的眼睛。還以為下錯(cuò)車了。

  我參觀了一下新村路。以前的小吃店成了五星級(jí)酒店。小樹(shù)苗也成了蒼天大樹(shù)。三四層的樓房也成了五六十層的`高樓大廈。我打電話叫媽媽來(lái)接我,因?yàn)槲乙巡恢兰以谀膬毫恕=Y(jié)果幾秒鐘媽媽就來(lái)了。因?yàn)楝F(xiàn)在人人都有一個(gè)搖控傳送器。幾秒鐘就能夠到達(dá)目的地。我就叫媽媽讓它把我們送回去。

  吃完飯我看了看手表時(shí)間也差不多了,我也該回去了。我下次再回來(lái)拜拜,我跟媽媽說(shuō)道。

  經(jīng)過(guò)這次回家的參觀真是讓我打開(kāi)眼界啊!拜拜了。下次再聊。

六年級(jí)想象作文3

  天空湛藍(lán),陽(yáng)光明媚。我是一只小鳥(niǎo),我該起床了,也要開(kāi)始了我的“一日游”了。

  我滿懷著好心情,首先去看波濤洶涌的大海,我在大海的上面,享受著大海帶給我們新鮮的空氣傾聽(tīng)著大海帶給我們搖滾的音樂(lè),看著魚(yú)兒爭(zhēng)先恐后地在海上跳躍,形成一道完美的`弧線,“啊!真舒服呀!”隨之伸了一個(gè)懶腰,往田野出發(fā)了。

  享受完波濤洶涌的大海,該去看金黃的田野了,我飛在田野的上空,看到辛勤的農(nóng)民伯伯正在收割水稻,我知道,秋天就要來(lái)了, 我看見(jiàn)稻谷在風(fēng)中搖擺,好像在用跳舞歡迎我的到來(lái)呢!我也跟它們招招手,對(duì)它們說(shuō):“你們好,我是小鳥(niǎo),我是來(lái)看你們的!”它們好像聽(tīng)到了我的話,笑瞇瞇地點(diǎn)點(diǎn)頭,仿佛在向我表示感謝。

  參觀完金黃的田野,我要去感受上課的氣氛了。我到了美的小學(xué)六F班,我站在教室窗戶的那里聽(tīng)著朗朗的讀書(shū)聲,聲音多么洪亮!我陶醉在這讀書(shū)聲中,根本無(wú)法自拔,跟著書(shū)聲一起搖擺,仿佛忘了這個(gè)世界,忘了自己。

  直到夕陽(yáng)親吻著西山的時(shí)候,我知道,我該回家了?刹龥坝康拇蠛,金黃的田野,朗朗讀書(shū)聲卻讓我依依不舍。

  今天的“一日游”真令我滿足,讓我感受到大自然的美,大自然的風(fēng)情,我還是第一次這么享受過(guò)呢!

六年級(jí)想象作文4

  自從發(fā)明了汽車,人們的生活得到了極大地改善,但是汽車也有很多的不足,如有廢氣、發(fā)生車禍會(huì)車毀人亡等。

  我心中的未來(lái)汽車這些問(wèn)題都可以解決,一起來(lái)看看吧。我心中的汽車,用廢氣做動(dòng)力,駕車的人在車內(nèi)可以用語(yǔ)言來(lái)開(kāi)車,汽車就會(huì)自動(dòng)識(shí)別,如果趕時(shí)間,不用擔(dān)心,你可以把汽車轉(zhuǎn)變成飛行模式,在天上你可以盡情享受風(fēng)一樣的感覺(jué),也可以變成水中的小魚(yú),這樣就可以捕捉小魚(yú)小蝦,可以觀察水里的生物,你也可以去太空轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),如果整夜不回,車實(shí)在沒(méi)有動(dòng)力了,你可以按下“光能”按鍵,這樣無(wú)論日光月光還是星光,只要是光,都可以當(dāng)做能量。

  你可以把汽車變成一座房子,容他二十幾個(gè)人都沒(méi)有問(wèn)題,里面的`家具應(yīng)有盡有,說(shuō)一聲“餓了”就會(huì)有機(jī)器手臂給你送上吃的。此外如果你在郊外有危險(xiǎn),按下“防護(hù)”鍵,車身四周會(huì)圍起一個(gè)“等離子保護(hù)屏”然后向衛(wèi)星發(fā)送求救信號(hào),這樣你就安全脫險(xiǎn)了。

  如果你在的地方環(huán)境惡劣,你就對(duì)它說(shuō)“調(diào)節(jié)”,這樣冬暖夏涼,就好多了。汽車可以變成航天的飛船,你可以在小行星帶穿梭,你說(shuō)什么?哦,有黑洞怎么辦呢?你對(duì)它說(shuō)“逃離”衛(wèi)星會(huì)把汽車轉(zhuǎn)化成納米顆粒,然后送走。

  真希望我可以坐上這輛未來(lái)的汽車。

六年級(jí)想象作文5

  “嗖嗖嗖……”不知從哪兒傳來(lái)一陣蟲(chóng)叫聲,我的心立刻從剛才的不悅中拉了回來(lái),我趴在地上觀察起來(lái)。

  原來(lái)是一只相貌奇特的小蟲(chóng)?!他有六條腿,背上有這一層厚厚的外殼,黑中帶黃,活像一只小烏龜。他的腰部有一個(gè)明顯關(guān)節(jié),頭部則是像一把老虎鉗一樣張開(kāi)著,全身上下有著一股王者的氣質(zhì)。

  我的目光隨著他的方向而移動(dòng)。過(guò)了不久,這只小蟲(chóng)進(jìn)入了一片茂密的草地。

  天啊!我不禁發(fā)出一聲驚嘆。原來(lái),在那茂密的草叢中,居然隱藏著數(shù)以百計(jì)的昆蟲(chóng),他們有的正在修筑房子;有的正在挖掘洞穴;還有的.正在站崗,警惕天敵。

  更令我詫異的是他們一見(jiàn)到這只蟲(chóng)子就不動(dòng)了,隨即快速地迎接他的到來(lái)。有些昆蟲(chóng)卑微的站在他的面前。突然,我怔了怔,想到他可能就是首領(lǐng)!

  果不其然,這只蟲(chóng)子神氣十足的轉(zhuǎn)了一圈,旁邊的大臣們,更是對(duì)他恭敬有加,頗有幾分帝王風(fēng)范。

  自然樂(lè)趣,無(wú)處不在。我愿帶著你去拜訪一下這只“帝王”。

六年級(jí)想象作文6

  我想時(shí)間能夠倒流,回到小時(shí)候,回到小時(shí)候的童年無(wú)忌,回到小時(shí)候的天真無(wú)邪,回到小時(shí)候那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年。

  可惜時(shí)間卻從我們身邊悄悄的走去,我們卻覺(jué)的時(shí)間太多了,恨不的時(shí)間過(guò)快點(diǎn),到了長(zhǎng)大后就后悔,為什么當(dāng)初沒(méi)有把時(shí)間好好的`珍惜起來(lái)。

  人們常說(shuō)“時(shí)間匆匆一去不復(fù)返”,大人們看見(jiàn)我們這些小孩,就會(huì)想起小時(shí)候的自己,想起小時(shí)候的童年往事,并且說(shuō)自己小時(shí)候做了什么事呀、可是我們卻從不好好地珍惜,被時(shí)光慢慢地把自己留下了小時(shí)候的回憶。

  一句話叫“拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也拋棄你”,因此我們更應(yīng)該珍惜時(shí)間,讓我們的童年留下五彩斑斕的快樂(lè)。可惜,時(shí)間已經(jīng)從我們的身邊悄悄離去。

  時(shí)間倒流了,我要回到小時(shí)候,那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年,要回到小時(shí)候自己沒(méi)有考到的好成績(jī)爭(zhēng)取考到最好。時(shí)間倒流我要把自己不知道做的題目,認(rèn)真的去理解,弄明白為止。

  時(shí)間倒流,我要完成自己還沒(méi)有完成的夢(mèng)想去奮斗,讓自己覺(jué)得自己童年沒(méi)有浪費(fèi),認(rèn)真的去做好每一件事,認(rèn)真對(duì)待每一分每一秒。

  我準(zhǔn)備好了,你呢。

六年級(jí)想象作文7

  如果我是水精靈,那么我做的第一件事無(wú)疑就是讓那些沒(méi)有水喝的人喝上一口純凈的水,讓他們?cè)谟兴暮鹊那闆r下無(wú)憂無(wú)慮的生活。

  如果我是水精靈,那么我肯定會(huì)讓人們不再濫用水源,要節(jié)約用水。如果我一旦發(fā)現(xiàn)有人濫用水源,那么我就會(huì)給濫用水源的人一個(gè)懲罰,但在懲罰之后我還會(huì)給他一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。如果他還是不改掉原來(lái)的壞毛病的'話,那就不僅僅是懲罰他那么簡(jiǎn)單了。

  如果我是水精靈,我還要讓人們不污染水源,反而還有人們保護(hù)水源。如果有誰(shuí)不保護(hù)水源,要污染水源的話,那么我就會(huì)讓他嘗嘗沒(méi)有干凈水的后果。

  如果我是水精靈,那么我還要和冰精靈聯(lián)合起來(lái),知道這是為什么嗎?因?yàn)槲覀円獮槿藗冎谱鞅⒑捅煅┑氐氖澜缪!如果我真的成了水精靈的話,那么我和冰精靈制作出來(lái)的冰雹將會(huì)是與眾不同的:冰雹有三角形、梯形、長(zhǎng)方形、正方形、心形……冰塊也是奇形怪狀的,有心形、有手掌形、有鼻子形,還會(huì)有像花一樣的形狀,總之,這些形狀都會(huì)成為冰塊和冰雹的外形。

  如果我是水精靈,我就會(huì)承諾我的這些諾言,讓世界變得更加美好和美麗!

六年級(jí)想象作文8

  “多多,多多,快把我變成魔力愿望樹(shù)!蔽液暗。多多是我新發(fā)明的百變機(jī),它可以把人變成一種物體。

  只覺(jué)得眼前金光四射,我不由得閉上了眼,睜開(kāi)眼后,發(fā)現(xiàn)我變成了一棵會(huì)飛的魔力愿望樹(shù),脖子上還掛著愿望樹(shù)的牌子,我高興極了,謝了多多后,我打開(kāi)窗子,飛向天空。

  突然,我聽(tīng)到下面有人在哭喊,我低頭一看,原來(lái)是一個(gè)小女孩。我從天空降落在她的身旁,她看見(jiàn)我脖子上的告示牌,高興地說(shuō):“太….太好了,樹(shù)兒,請(qǐng)幫我找到我丟失的5個(gè)金幣吧!這可是我5年的零花錢!”我用耳朵聽(tīng)了聽(tīng),發(fā)現(xiàn)在一個(gè)不深的地洞里,有硬幣叮咚的響聲。我用超強(qiáng)磁石把地洞里5個(gè)金幣全吸出來(lái),小姑娘高興極了,我也開(kāi)心的`不得了,我從樹(shù)上搖下一朵紅色小花,別在了她的頭上,這樣,小姑娘顯得更可愛(ài)了。

  人們見(jiàn)她完成了心愿,都紛紛也來(lái)實(shí)現(xiàn)愿望,天色已經(jīng)晚了,還有三分鐘就要變回人形了,終于,這些人們都如愿以償?shù)幕丶伊恕?/p>

  我回到了家里,多多給我打開(kāi)電視里的一條關(guān)于心愿樹(shù)的新聞,20xx年3月25日,在上海出現(xiàn)了這樣的一棵樹(shù)……我甜甜的笑了。

六年級(jí)想象作文9

  未來(lái)的世界,是一個(gè)讓每個(gè)人都充滿美好夢(mèng)想的一個(gè)世界。今天我就來(lái)講講我對(duì)未來(lái)教室的美好期望吧。

  課間是同學(xué)們“happy”’的一個(gè)時(shí)間段,也是“事故”高發(fā)的一個(gè)時(shí)間段,同學(xué)們之間喜歡玩耍、追逐打鬧,這樣往往會(huì)撞的身上青一塊紫一塊,甚至鼻青臉腫。所以為了防止些事情發(fā)生,如果在桌子、椅子的邊邊角角、地面和墻壁裝上安全氣囊,這樣給同學(xué)們?cè)斐傻膫痛蟠鬁p少了。

  學(xué)生課桌可以裝一臺(tái)‘‘電腦’’這個(gè)電腦是通過(guò)觸摸完成的,而且只能做與學(xué)習(xí)方面有關(guān)的事,還是和老師的'電腦連網(wǎng)的。老師布置的作業(yè)可以在學(xué)生的顯示屏上顯示,并且可以隨時(shí)檢查學(xué)生的做題情況,這樣上課想偷懶的學(xué)生也不敢了。

  有課桌就有椅子。這種椅子可以根據(jù)人的身高,進(jìn)行自動(dòng)調(diào)整,無(wú)論你身高是1.7米還是1.2米,坐在椅子上都是一樣高,都會(huì)感覺(jué)桌子和椅子的高度剛剛好,因?yàn)橐巫訒?huì)測(cè)量你的腿和身體的長(zhǎng)度,來(lái)調(diào)整高度。

  我還有很多很多對(duì)美好未來(lái)的期望,但是時(shí)間有限我只能說(shuō)到這了。

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