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未來(lái)的想象作文實(shí)用（3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的未來(lái)的想象作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
未來(lái)的想象作文 篇1
海洋是生命的源泉，是人們生活中必不可少的一部分�，F(xiàn)在，人們已越來(lái)越了解海洋，也越來(lái)越開發(fā)利用海洋，我心目中的海洋是這樣的：
蔚藍(lán)色的海洋水平如鏡，碧波蕩漾，在陽(yáng)光下波光粼粼，海面微微浮動(dòng)，這時(shí)的海面就像是一匹匹亮閃閃的的綢緞，輕輕被人抖開。微風(fēng)拂過(guò)海面，大海泛起了漣漪，一閃閃的，像一面反光的鏡子，將太陽(yáng)的溫暖照耀到每一個(gè)角落鷗掠過(guò)蔚藍(lán)色的海面，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在……你知道這是為什么嗎？因?yàn)槿澜缛丝诩眲≡黾樱懙匾呀?jīng)不夠人們生存。所以現(xiàn)在人們希望投向海洋，并在海洋里建起了城市。海洋成了一個(gè)水底天空，一條條堅(jiān)硬無(wú)比的透明玻璃管道從陸地一直通到海底。人們沿著玻璃管道到海底可方便了，一路上可以看見(jiàn)許多奇異的海底生物呢！
未來(lái)的人將與水中的魚兒親密接觸，在那時(shí)潛水已不是問(wèn)題，只要吃下一片特殊的藥片，你就可以像魚兒一樣在水下呼吸。在那時(shí)，只要達(dá)到一定的年齡，你就可以潛水上學(xué)，也許你會(huì)擔(dān)心鯊魚把！我告訴你在那時(shí)，人與所有的動(dòng)物和魚兒都是朋友，所以你不用擔(dān)心鯊魚了。未來(lái)的家是用巨大的人造貝殼與一些小貝殼做成的，美麗而又端莊，看起來(lái)就像是一個(gè)巨大的工藝品。
越來(lái)越多發(fā)的人將去發(fā)掘、建設(shè)海洋，用自己的智慧和雙手去描繪這張碩大無(wú)比的.宏偉藍(lán)圖。海洋的未來(lái)向人們展示了輝煌的前景，廣袤的海洋將給人類作品做出巨大的貢獻(xiàn)。未來(lái)是美好的，只有我們先保護(hù)海洋，才能夠利用海洋。到那時(shí)，我們的夢(mèng)想就成真了。
未來(lái)的想象作文 篇2
清晨，我推開家門眼前的一幕令我目瞪口呆。郁郁蔥蔥的樹林變成了光禿禿的樹干；平時(shí)清澈見(jiàn)底的池塘變成了渾濁的泥塘，往日活蹦亂跳的小魚瀕臨死亡，個(gè)個(gè)翻著白肚皮�？耧L(fēng)夾雜著沙粒咆哮著。我急忙躲進(jìn)家，這是怎么了？地球生氣了嗎？
“叮叮叮。當(dāng)當(dāng)當(dāng)”！鬧鐘把我叫醒了，還好是場(chǎng)噩夢(mèng)。千萬(wàn)不要噩夢(mèng)成真��！于是，我立志要做一名環(huán)保小衛(wèi)士，愛(ài)護(hù)家鄉(xiāng)的`環(huán)境我們能做點(diǎn)什么呢？來(lái)吧，放下手里的塑料袋，選擇紙質(zhì)包裝袋。停止排放有害氣體。開啟我們的環(huán)保之旅吧！提倡工廠安裝凈化設(shè)備，我們還要植樹造林凈化空氣。
未來(lái)的家鄉(xiāng)，山更青水更綠，空氣更甜潤(rùn)，漫山遍野開著五顏六色的花。小魚在波紋蕩漾的池塘里自由自在的嬉戲，小鳥在茂密的樹林里歌唱。我們?cè)跍嘏年?yáng)光下載歌載舞。
愛(ài)護(hù)環(huán)境從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓我們未來(lái)的家鄉(xiāng)變得更加光彩奪目吧！
未來(lái)的想象作文 篇3
20xx年，未來(lái)的世界發(fā)生了翻天覆地的變化。衣服的'功能多了，房子能防10級(jí)地震了，各種用具變成機(jī)器控制的了——
先來(lái)看看未來(lái)的衣服吧。衣服可以自動(dòng)根據(jù)氣溫自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，比如冬季，衣服會(huì)自動(dòng)發(fā)熱。在烈日炎炎的夏季，衣服會(huì)像空調(diào)一樣使人爽。雨天衣服還有防雨功能。衣服還會(huì)根據(jù)人的心情變換顏色。心情好衣服就會(huì)閃閃發(fā)光，如果心情不好就會(huì)暗淡無(wú)光。
我們?cè)賮?lái)看看未來(lái)的房子吧。如果有地震，房子可以提前發(fā)出警報(bào)，主人就可以提前離開。
看我們的未來(lái)世界怎么樣？如果想未來(lái)的世界變成現(xiàn)實(shí)，就要從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)。
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