想象的作文（經(jīng)典4篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的想象的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
想象的作文 篇1
在半夜里，小明正在睡覺(jué)，忽然被一陣吵鬧聲給吵醒了，他悄悄的看了一下，原來(lái)是桌子上的飲料們吵了起來(lái)。
碳酸飲料們的代表——美年達(dá)汽水一蹦一蹦的跳到了他們的競(jìng)爭(zhēng)臺(tái)上，也就是一只文具盒上面，他清了清嗓子，大聲說(shuō)道：“我們碳酸飲料包含了二氧化碳等氣體，有清爽的感覺(jué)，還增加了各種添加劑，使口感更好，一口下去會(huì)爽到爆的，小明不喝我還喝誰(shuí)？”
果汁代表——橘汁忍不住了，也竄上了競(jìng)爭(zhēng)臺(tái)，叫道：“你自己也說(shuō)了，你含有添加劑，含有對(duì)主人身體不利的東西，所以小明不可以喝你！誰(shuí)叫我們是純天然果汁呢！”
“橘汁，你不要得意忘形！你別以為我不知道！現(xiàn)在有的商家為了使果汁變得更可口，往里面加了好多添加劑，不比我們少！而且有的商家向果汁里摻了水，你們還沒(méi)我們健康營(yíng)養(yǎng)呢！”臺(tái)下的可樂(lè)忍不住了。
橘汁的臉都要被氣紫了：“由著你們這么亂下去不行！必須要找個(gè)公平的裁判！”話一出口，全場(chǎng)都靜了下來(lái)，是啊，到哪里找公平的裁判呢？
這時(shí)，桃汁忽然眼睛一亮，“用白開(kāi)水來(lái)做裁判怎么樣？”在一旁一直沒(méi)有發(fā)言的白開(kāi)水被注意到了，而小明則期待極了，他非常想知道白開(kāi)水會(huì)怎樣評(píng)論這兩種互不示弱的飲料呢！
終于，白開(kāi)水發(fā)話了：“作為被主人遺棄了的`飲料，我……”
什么��？被自己遺棄了的飲料？小明想了想，是啊，自己很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有碰過(guò)水杯一下了，取之而代的是一大堆的飲料瓶。父母也無(wú)數(shù)次的提醒過(guò)自己，可他卻就是當(dāng)成耳邊風(fēng)，怪不得自己的身體越來(lái)越差了……
他平靜的走向了桌子，拿起了水杯，喝下去一大口。飲料們都愣了。他把水杯放在了文具盒上，笑著說(shuō)：“我宣布，這次獲勝的飲料是——白開(kāi)水！�。 �
想象的作文 篇2
三年后的我： 你好 當(dāng)你拿出這封信來(lái)端詳時(shí)，你已十五歲了。
經(jīng)歷了三年的風(fēng)風(fēng)雨雨后你感覺(jué)好嗎？想好報(bào)考哪所高中了么？你學(xué)習(xí)是否更上一層樓了呢？現(xiàn)在的你和三年前的你是截然不同的呢，還是大同小異呢？也不知道你是否減肥成功了……
我想現(xiàn)在的你一定比三年前的你長(zhǎng)得帥了，不要說(shuō)三年前的你太自戀，因?yàn)檫@是對(duì)你充滿信心，希望。你現(xiàn)在正處在人生的第二個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，即將面臨著中考。你一定有許多壓力，但是，請(qǐng)記住，不管遇到什么樣的'挫折，磨難，打擊，都要相信自己，勇敢去面對(duì)。不退縮，不氣餒。因?yàn)槟恪呀?jīng)長(zhǎng)大了。
如今，你已有十五歲了，但，這并不能改變你自己的性格，你是一個(gè)不攀比的人。當(dāng)別人擁有的東西你沒(méi)有時(shí)，不要嫉妒，不要羨慕。只要你用心，努力，刻苦，堅(jiān)持，你將來(lái)就可以得到它，甚至得到的比它更好。 如果，只是如果，你有一天不想上學(xué)了，請(qǐng)你想想你小學(xué)的一位老師說(shuō)的一句話：“什么年齡干什么樣的事�！比绻悴簧蠈W(xué)了，你還能干什么呢？上完大學(xué)出來(lái)后都不能被人注意，何況初中呢？心情煩躁了，可以找一下朋友訴苦，堅(jiān)決不能不上學(xué)，你要知道，上學(xué)是為了你自己的將來(lái)，不是給父母。老師學(xué)的。
三年前的你自己比較調(diào)皮，但是現(xiàn)在的你不能像以往一樣了。之前，你還經(jīng)常惹你的父母生氣，但是現(xiàn)在你應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)他們的話了，他們是為你好。 收起你的小脾氣，不要耍小性子，鍛煉你自己，好在社會(huì)上立足。期待與你重逢。
想象的作文 篇3
一天傍晚，我坐在院子里乘涼。忽然抬頭看見(jiàn)一輪皎潔的明月，照得大地好像被水洗過(guò)似的。我目不轉(zhuǎn)睛地望著懸在高空中的月亮，看著看著，我陷入了沉思：月亮里到底是個(gè)什么樣的世界呀？難道也像地球一樣到處充滿噪音、污染、煤煙？在那里的嫦娥、天女也感到寂寞嗎……想著，想著，我感覺(jué)到身子越來(lái)越輕了，接著慢慢地飄起來(lái)了—我飛上了天空。天上的霧真濃��！層層將我圍住，我頓時(shí)覺(jué)得呼吸困難。我艱難地?fù)荛_(kāi)身邊的霧，哇！好美麗的地方呀！我被眼前的景色嚇呆了。這里種著一排排的樹(shù)木，綠茵茵的草地上還長(zhǎng)著許許多多美麗的野花。這里的空氣極為清新，沒(méi)有一絲污染，人們呼吸到如此新鮮的空氣，干什么事都有勁。這里沒(méi)有疾病、污染、戰(zhàn)爭(zhēng)、仇恨和饑荒。這里的河水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)小蝦在河里歡快地游著，鮮花四季開(kāi)放，野果掛滿枝頭。小猴子、小松鼠在樹(shù)上玩耍，小鹿在河邊喝水，兔子在草叢里出沒(méi)，鳥(niǎo)兒則在枝頭上歌唱。
月亮里的居民們安居樂(lè)業(yè)，有的種莊稼，有的狩獵，有的織布，有的捕魚(yú)……生活中充滿了笑聲和歌聲。這里的居民們文明禮貌，安居樂(lè)業(yè)。我繼續(xù)往前走，忽然看見(jiàn)一座金碧輝煌的宮殿，我還不知道是什么呢！后來(lái)聽(tīng)當(dāng)?shù)氐木用裾f(shuō)，我才知道那是月宮，于是，我走進(jìn)宮殿�！鞍�！實(shí)在是太漂亮了！”這里到處都是華麗的建筑，而且干凈得不能再干凈了，一塵不染，地球上去哪找這樣的地方呀？我不禁有些感慨。走著走著，我忽然看見(jiàn)一個(gè)女子，懷里還抱著一只玉兔。“嫦娥！”我不禁喊了一聲。她沖我笑了一下，對(duì)我說(shuō)：“你大概是地球人吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她說(shuō)：“很歡迎你來(lái)到月球，讓我來(lái)帶你參觀一下我們的月宮吧！”
一路上，嫦娥一邊介紹一座座花園和一幢幢宮殿，一邊說(shuō)她們?nèi)绾伟言虑虮３值眠@么干凈、建設(shè)得這么美麗。我認(rèn)真地聽(tīng)嫦娥的'講解，并牢牢記在心里。走著走著，我們便到了天女園，我還沒(méi)走到園門(mén)口，就聞到一股清香的氣味。我深深地吸了一口，頓時(shí)覺(jué)得精神大爽。我走入花園，那香氣更濃了，使我陶醉。這里花花綠綠、密密麻麻的花，把蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓以及其他昆蟲(chóng)都引來(lái)了。這時(shí)，一位身穿淡藍(lán)色衣裳的仙女姍姍走來(lái)�！疤炫�！”不知為什么一開(kāi)口就又責(zé)怪起來(lái)，“你為何不向地球撒花呢？你知道嗎？地球已經(jīng)很多年都沒(méi)有落花了！”“唉，這能怪我嗎？”天女深深地嘆了一口氣，“地球人實(shí)在一點(diǎn)兒也不愛(ài)惜我的花，我撒得越多他們就破壞得越多，他們每天要糟蹋無(wú)數(shù)朵花呀！他們從來(lái)就沒(méi)想過(guò)后果。有多少人死于污染呀！唉……”我羞愧地低下了頭，忙問(wèn)：“還有補(bǔ)救的辦法嗎？”天女對(duì)我說(shuō)：“有，補(bǔ)救的辦法有很多，但最主要的還是讓地球人意識(shí)到破壞自然的危害和要團(tuán)結(jié)起來(lái)保護(hù)好地球�！蔽艺f(shuō)：“我一定盡自己微薄的力量來(lái)拯救地球。”她點(diǎn)點(diǎn)頭。突然，媽媽的叫聲把我從夢(mèng)中驚醒。媽媽說(shuō)：“唉，快回屋睡覺(jué)去，別著涼了。”�。≡瓉�(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。我抬頭望著月亮，它依然是那么皎潔。今晚的月亮可真美呀！我暗暗下定決心要把地球設(shè)計(jì)得更美麗。
想象的作文 篇4
以前鉛筆和新華字典是一對(duì)好朋友。
一天新華字典突然向鉛筆發(fā)出“挑戰(zhàn)書(shū)”，新華字典要和鉛筆比一比誰(shuí)的本領(lǐng)大。
它們倆走進(jìn)一間教室，鉛筆看見(jiàn)一位同學(xué)的鉛筆尖斷了，它連忙跑過(guò)去，那位同學(xué)看見(jiàn)鉛筆就像看見(jiàn)“救命稻草”似的，他拿著鉛筆又認(rèn)真的寫(xiě)起來(lái)，鉛筆得意地說(shuō)：“怎么樣！服不？”
新華字典不服氣，它拽著鉛筆的手來(lái)到另一間教室，正巧一位同學(xué)有一個(gè)生字不會(huì)寫(xiě)，新華字典笑瞇瞇地快步迎了上去，那位同學(xué)一看到新華字典立刻眉開(kāi)眼笑。是��！馬上就又會(huì)了一個(gè)生字，誰(shuí)能不高興呢！
新華字典和鉛筆一時(shí)很難決出勝負(fù)，鉛筆突然想：他們應(yīng)該找智慧爺爺評(píng)一評(píng)。
它們找到了智慧爺爺來(lái)裁判，智慧爺爺對(duì)它們說(shuō)：“你們不要只看別人的`短處，要看別人的長(zhǎng)處，并且你們不要比這比那，你們要攜手并肩助所有的求學(xué)者一臂之力。
鉛筆和新華字典慚愧的低下了頭。
從此以后，它們成了摯友。
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