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小學(xué)想象作文錦集六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)想象作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)想象作文 篇1
晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我感冒了，昏昏沉沉地來(lái)到醫(yī)院。走進(jìn)電梯，剛想按樓層，咦？按鈕上的數(shù)字怎么變成了漢字，上面寫(xiě)著“未來(lái)超市”、“未來(lái)書(shū)店”、“未來(lái)醫(yī)院�！�
于是我按了“未來(lái)醫(yī)院”，門(mén)開(kāi)了，一個(gè)身穿護(hù)士裝的機(jī)器人來(lái)到我的面前，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“您好，歡迎來(lái)到未來(lái)醫(yī)院，我叫可可，是您的私人護(hù)理，有什么要幫助？”我支支吾吾地說(shuō)：“我……我感冒了，走不動(dòng)了”。話音剛落，一輛輪椅出現(xiàn)在我的面前，我坐上輪椅，跟著可可來(lái)到了檢查室，檢查室像小樂(lè)園，有滑滑梯，還有小型的摩天輪呢！
我看到最愛(ài)的滑滑梯，就迫不及待地爬上滑滑梯。這時(shí)，耳邊傳來(lái)聲音：“你感冒了，需要吃藥，多休息，請(qǐng)到配藥室拿藥�！蔽乙詾橛忠钥嗫嗟乃幫�，但是來(lái)到配藥室，我看到的不是藥，而是小朋友愛(ài)吃的美食，有餅干、棒棒糖、巧克力、冰激棱……只不過(guò)，藥物都含在嘴里了。哈哈，這樣像我一樣生病的`小朋友們就不再討厭吃藥了，吃了這些美食，我們的病就會(huì)好起來(lái)。
正當(dāng)我美美地享受時(shí)，耳邊傳來(lái)了媽媽的聲音：“醒醒，起床了，不然上學(xué)要遲到了”。哎！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！要是未來(lái)的醫(yī)院如夢(mèng)一樣就好了。
小學(xué)想象作文 篇2
在未來(lái)的世界里我想有一輛汽車可以在天上飛，可以在地上走，還可以去大海底游，還可以隱身，可以變成機(jī)器人�？梢钥措娨曂骐娔X的神奇汽車。車子里面的位子可以變成沙發(fā)可以變厚、變薄，車了還可以變大變小，里面還有空調(diào)，車子還可以自動(dòng)跑。
一天夜里有個(gè)小偷想偷我的車子，可是我的車子可以自動(dòng)跑。小偷拿起一根木頭，聽(tīng)說(shuō)小偷練過(guò)可以用木頭開(kāi)的本領(lǐng)，小偷想偷的時(shí)候我的車子隱身了，小偷一看不妙立即躲得影子都看不到了。小偷四處都看遍了還是沒(méi)有看見(jiàn)我的車子的影子，被嚇得跑了。
第二天我的`車子又回來(lái)了，有人故意挖了個(gè)火坑，可是我的車子可以飛，可是飛的太快了，我的頭發(fā)都吹得飄起來(lái)了，可是有人以為是外星飛車，馬上坐上飛機(jī)追了上來(lái)，用原子彈打過(guò)來(lái)，我馬上潛入水里底，他怎么打也打不到，可是水里有食人魚(yú)，我醒過(guò)來(lái)原來(lái)是做夢(mèng)。
小學(xué)想象作文 篇3
二零八零年二月二十六曰。
早晨，“叮叮咚咚”，優(yōu)美的音樂(lè)聲從太陽(yáng)能鬧鐘里傳出……
我乘著太陽(yáng)能全自動(dòng)汽車來(lái)到太陽(yáng)能供電站的監(jiān)控室，開(kāi)始了我的工作。我是太陽(yáng)能供電站監(jiān)控室的工程師，負(fù)責(zé)監(jiān)控用電情況。
一按第一區(qū)的開(kāi)關(guān)，大屏幕立即出現(xiàn)了第一區(qū)的幾幅畫(huà)面，“滴……”太陽(yáng)能吸收板亮起了紅燈，吸收板在陽(yáng)光下變成了金黃色。哦！太陽(yáng)能吸收板的工作一切正常。
我再往下看，有個(gè)穿紅裙子的小姑娘正把一個(gè)吃剩的蘋(píng)果扔進(jìn)露出的地面的小管，這是“太陽(yáng)能樹(shù)根吸收器”你們也許會(huì)問(wèn)為什么在樹(shù)根前面加上“太陽(yáng)能”三個(gè)字呢？答案是這樣的：管的進(jìn)口有個(gè)敏感器，垃圾一進(jìn)去，它就會(huì)通知太陽(yáng)能干電池，干電池令垃圾不會(huì)有細(xì)菌，還會(huì)發(fā)出使樹(shù)木不那么容易長(zhǎng)蟲(chóng)的營(yíng)養(yǎng)電池！
往上看，一位老師坐在電腦前面，正在研究怎么教一年級(jí)的小學(xué)生學(xué)英語(yǔ)。他的電腦是由太陽(yáng)能吸收板直接供電，電線插在太陽(yáng)能供電板上，他的用電情況完符合太陽(yáng)能用電標(biāo)準(zhǔn)。
我放心地往下看，只見(jiàn)一位小同學(xué)正在美美地睡覺(jué)，頭上戴著太陽(yáng)能治療耳機(jī)，他在做自己喜愛(ài)的夢(mèng)呢！他的.床邊放著太陽(yáng)能治療儀，治療儀的功能可大了，可以治療各種影響睡眠的病。這同學(xué)耳朵發(fā)炎，好幾天睡不著，現(xiàn)在就讓他繼續(xù)睡吧。
噢，那里有一位女孩正在使用太陽(yáng)能可視電話她的同學(xué)交談，她把插頭給弄錯(cuò)了，我立即發(fā)出警告，可視電話旁的警告燈一亮，警示娃娃立即說(shuō)：“姐姐！應(yīng)該插黃色插座！”小女孩馬上把用電的錯(cuò)誤糾正了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。
我面前的第三號(hào)指示燈閃了閃，它是說(shuō)有人在使用太陽(yáng)能垃圾箱了。原來(lái)是一位愛(ài)勞動(dòng)的小女孩把垃圾倒進(jìn)箱里，過(guò)去的垃圾箱是用干電池做，只能處理一些小垃圾，現(xiàn)在由我們太陽(yáng)能供電，它的功能比過(guò)去大多了，所有的家庭垃圾都可以在里面變成能源，不僅可以燒水做飯，連冰箱和洗衣機(jī)都可以使用由垃圾變成的能源。
我又逐一檢查其他用戶的情況。檢查完畢，我在工作曰記上寫(xiě)明：一切正常。
小學(xué)想象作文 篇4
上綜合課的時(shí)候，老師要我們回去想一想：如果你有十萬(wàn)元，你打算怎么用它。我想，只要好好善用這十萬(wàn)元，我就能夠?yàn)樽约鹤鲆恍┦�，為家人盡一點(diǎn)心，為社會(huì)出一份力......
如果我有十萬(wàn)元，我希望能為自己做一些事。明年我就要上初中了，書(shū)架放滿了書(shū)，都快放不下了。如果我有十萬(wàn)元，我希望能為自己買一個(gè)大一點(diǎn)的書(shū)架。這個(gè)書(shū)架在未來(lái)會(huì)成我讀書(shū)上最得力的助手，有了它，作業(yè)、自修、復(fù)習(xí)卷，一覽無(wú)遺，伸手可及。同時(shí)我也會(huì)因?yàn)橛辛怂�，懂得�?guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)，課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，都會(huì)變得得心應(yīng)手。
善用十萬(wàn)元，首先我要滿足自己的需求。不只是對(duì)于自己，我也想對(duì)家庭有些付出。如果我有十萬(wàn)元，我希望能為家人盡一點(diǎn)心。我的家人有著各自的嗜好和專長(zhǎng)，弟弟喜歡下棋，爸爸喜歡唱歌，媽媽喜歡烹飪。如果我有十萬(wàn)元，我希望能為買一些好一點(diǎn)的器材。為弟弟買一個(gè)棋盤(pán)，為爸爸買一臺(tái)伴唱機(jī)，為媽媽買一副鍋具。這些東西將會(huì)成為他們?cè)谂囵B(yǎng)興趣上的伙伴，有了它們，相信他們便能增進(jìn)自己的一技之長(zhǎng)。
不僅是對(duì)于自己和家庭，我還想對(duì)社會(huì)有些貢獻(xiàn)。如果我有十萬(wàn)元，我希望能為社會(huì)出一份力。這個(gè)社會(huì)上有許多需要幫助的.人，像是孤兒、植物人、身心障礙人士......等。他們都需要我們伸出關(guān)懷的手，有了這十萬(wàn)元，我希望能撥一些出來(lái)，不只是對(duì)人，也為了那些流浪動(dòng)物們。十萬(wàn)元也許不算很多，但只要善用它，就能將它發(fā)揮到最大的效益。像我，我就希望這十萬(wàn)元，能對(duì)自己、家庭，還有這個(gè)社會(huì)，都能夠有最大的發(fā)揮。
善用十萬(wàn)元，你能完成自己和家人的愿望，盡到對(duì)社會(huì)的責(zé)任......
小學(xué)想象作文 篇5
公元2175年10月1日，隨著一個(gè)男嬰在中國(guó)沿海A市呱呱落地，世界的總?cè)丝诿驮龅搅?00億！不用說(shuō)地球，就是整個(gè)太陽(yáng)系都住滿了人。
聯(lián)合國(guó)人口委員會(huì)召開(kāi)緊急會(huì)議，商討對(duì)策，大家一致決定開(kāi)發(fā)天狼星，建造移民基地。經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備的“探索”號(hào)飛船在全球人民的無(wú)限期待中，飛向了茫茫宇宙。
經(jīng)過(guò)近十個(gè)月的艱苦旅行，飛船終于在天狼星上降落了，大家不由得長(zhǎng)長(zhǎng)出了一口氣。在隊(duì)長(zhǎng)卡爾的率領(lǐng)下，他們踏上了這顆令全世界牽腸掛肚的星球。突然，飛船四周被一群UFO團(tuán)團(tuán)圍住。緊接著，從飛碟里走出一個(gè)個(gè)大腦袋、小耳朵、四肢短小的外星生物，渾身閃閃發(fā)光，這不就是天狼星人嗎？
幾名宇航員驚呆了，他們做夢(mèng)也沒(méi)想到，眼前就是傳說(shuō)中的天狼星人！卡爾瞪大了雙眼，半晌才從喉嚨中擠出幾個(gè)字：“你們……你們，是天狼星人嗎？”
“不錯(cuò)，我們是天狼星人，你們是地球人嗎？”天狼星人馬上就用流利的宇宙語(yǔ)回答。
“正是，我們想在這兒建移民基地�！�
“太好了，歡迎歡迎！”天狼星人興奮地說(shuō)。的確，他們也像地球人一樣，對(duì)外星人充滿了好奇。
這時(shí)，卡爾和伙伴們的`恐懼心理慢慢消失了，與天狼星人流暢地交談起來(lái)，還參觀了天狼星人的基地。卡爾和同伴看得人了神，對(duì)天狼星人的高科技嘖嘖稱贊，并將情況一一報(bào)告了地球，世界航天部長(zhǎng)勃爾頓先生聽(tīng)了異常興奮……
不久，幾十艘大型宇宙飛船飛往了天狼星，兩星球的人民經(jīng)過(guò)幾年艱苦努力，終于在2180年成功建起了天狼星移民基地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，巨大的防護(hù)層閃著耀眼的金光，籠罩住了整個(gè)基地，把天狼星點(diǎn)綴地?zé)o比美麗�；厣峡眨嗽焯�(yáng)散發(fā)著熱量，將千萬(wàn)道陽(yáng)光灑向大地，令人心曠神怡。地面上，一幢幢高樓大廈拔地而起，各種飛行器在樓群中來(lái)往穿梭。綠色的草坪，挺拔的樹(shù)木，盛開(kāi)的鮮花，更是美不勝收，讓人眼花繚亂……
小學(xué)想象作文 篇6
我想變成一只小鳥(niǎo)，飛向世界各地，在探索世界和幫助別人中找到自己的歡樂(lè)。
飛向森林
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)飛翔到森林，去看那些小動(dòng)物的藝術(shù)節(jié)。我也會(huì)投入進(jìn)去，和他們一起跳舞、唱歌，和他們一起吃飯一起睡覺(jué)，一起快樂(lè)，有難同當(dāng)有福同享。在那里，不用想爸爸和媽媽的嘮叨，拋開(kāi)所有的煩惱。和動(dòng)物們一起玩耍，還要和小蝴蝶一起飛舞，和小蜜蜂一起去采蜜，和小猴子一塊兒到山下的修好河里打水，和別的鳥(niǎo)兒一塊兒飛過(guò)叢林，飛過(guò)海洋，一直飛到一個(gè)幸福、美好的地方。
飛向?qū)W校
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)和伙伴兒一起落在學(xué)校院子里的樹(shù)枝上，在那上邊歌唱春天的到來(lái)和夏天的美好。看著同學(xué)們上課下課，聽(tīng)從教室里傳出來(lái)的書(shū)聲瑯瑯。下課了，和孩子們一起玩，跳皮筋或者是在操場(chǎng)上又跑又叫。假如有一個(gè)小朋友總是欺負(fù)別人，我就會(huì)用嘴啄他，讓他知道欺負(fù)別人的后果，讓他和別人友好相處，去和被他欺負(fù)的小朋友認(rèn)錯(cuò)。假如有一個(gè)小朋友總是幫助別人，奉行助人為樂(lè)，我會(huì)歡快地為他唱歌，表?yè)P(yáng)他，讓他一直幫助別人。
飛向加工廠
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)飛向加工廠，去看那些人是怎樣加工食品的。要是他們用臟東西，或者用泥來(lái)做人們吃的東西，我會(huì)招來(lái)我的伙伴，把他們加工廠的東西打翻，讓他們重做，這樣他們會(huì)知道騙人的后果。如果他們把加工后剩下的東西，比如廢料、污水排在小河中，我們會(huì)把那些東西撈出來(lái)，再把這些東西扔到他們的`加工廠。再把他們喝的水關(guān)上，讓他們?nèi)旌炔簧弦坏嗡@樣他們就會(huì)知道破壞水源的后果。
假如我真是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)一直去做好事，保護(hù)小動(dòng)物，懲罰那些壞人，讓世界更美好。雖然我便不成小鳥(niǎo)，雖然這些全是我的想象，但這些是我真心的愿望。
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