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神奇的教室想象作文

時(shí)間:2024-03-19 11:30:10 藝詩(shī) 想象作文 我要投稿

有關(guān)神奇的教室想象作文(精選20篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的有關(guān)神奇的教室想象作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)神奇的教室想象作文(精選20篇)

  神奇的教室想象作文 1

  在我的想象里,我未來的教室是這個(gè)樣子,每天老師讓我們做的作業(yè)特別少。我希望教室里有3個(gè)書架,上面的書可以免費(fèi)看。老師的課桌擁有自動(dòng)彈射功能比如:當(dāng)老師需要粉筆時(shí),課桌可以自動(dòng)給老師,我們的課桌也一樣,當(dāng)我們需要鉛筆、橡皮或直尺時(shí),課桌會(huì)自動(dòng)彈出,這樣就不會(huì)讓課桌響的。

  我想象的課桌是這樣的,里面是空心的能裝書,鉛筆,橡皮之類的文具,都能放進(jìn)去。上面還有一個(gè)能開的開關(guān)。

  我心里想象的老師是:語文老師有耐心、數(shù)學(xué)老師看到當(dāng)我們不會(huì)解答時(shí),便會(huì)過來給我們講解,英語老師,我希望英語老師每節(jié)課用英語說話。

  我希望有一個(gè)美麗的教室,墻壁上被美術(shù)老師畫上好多美麗的`畫,這樣才能有一個(gè)美麗的教室。

  我希望教室里有一些綠色的植物,擺在窗臺(tái)上,老師的課桌上,因?yàn)檫@樣才能有新鮮空氣,才能讓教室的空氣良好起來。

  我還想要一個(gè)大大的黑板,我想讓它動(dòng)它就自己動(dòng)。每當(dāng)老師需要在黑板上寫字時(shí)它便會(huì)自動(dòng)動(dòng)起來讓老師寫字。當(dāng)老師想要傳動(dòng)黑板是,黑板會(huì)動(dòng)起來。

  這是我想要的未來教室,你的呢?

  神奇的教室想象作文 2

  未來的時(shí)候,我要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)神奇的教室,門是自動(dòng)開或關(guān)可以自己鎖上門,寫作業(yè)的時(shí)候,可以把要用的東西放在桌子上,然后直接開始寫。

  神奇的教室里面還有裝飾,里面有空調(diào)、桌椅、黑板、窗戶等。各種東西都能變化,包括教室本身也可以變,而且也可以跑,什么都會(huì)。更重要的是還可以說話。在上課的時(shí)候,還可以講比較容易錯(cuò)的題,還講一些新知識(shí)。

  房子里的鬧鐘到了規(guī)定的時(shí)間就會(huì)響,時(shí)間一點(diǎn)兒也不會(huì)錯(cuò),這是個(gè)特殊的鬧鐘,很大,質(zhì)量很好,砸不壞,每小時(shí)還能提醒一次呢!教室里就像一個(gè)魔法屋,還想一個(gè)水晶城,教室的墻至少高四米多,面積大約是一千一百七十平方米。墻上還有花紋,是彩色的'花紋,很漂亮,房子里還有一個(gè)課下休息室,什么都可以做,在里面肯定會(huì)感到很開心。

  每到吃午餐的時(shí)候用智能機(jī)器人就可以把午餐送到餐桌上,有牛排、火腿腸、面條、烤羊肉、飲料、燒烤、雞鴨魚肉等,很豐富,同學(xué)們可以坐在一起吃飯,吃完飯后,機(jī)器人就會(huì)自己把盤子送到廚房里。

  我的神器教室是不是很厲害?什么都會(huì)做,想干什么就干什么,真希望能馬上擁有一個(gè)這樣的房子!

  神奇的教室想象作文 3

  清晨,我來到了學(xué)校,走進(jìn)校園,走進(jìn)電梯間,我坐著電梯來到了我的神奇的教室。這間教室有多神奇呢?讓我?guī)闳タ纯窗伞?/p>

  走進(jìn)教室,坐到了我的課桌前,這張桌子時(shí)可以變形的,桌子上有兩個(gè)按鈕:綠色和紅色的兩個(gè)。綠色的可以自動(dòng)調(diào)解桌椅的高低達(dá)到最舒適的程度;紅色的可以改變模式:聽講模式和練習(xí)模式。聽講模式時(shí),桌子可以變成一臺(tái)電腦,為同學(xué)們講課;練習(xí)模式時(shí),它會(huì)變成一臺(tái)自動(dòng)出題的機(jī)器,只要把本子放進(jìn)機(jī)器里面,就能自動(dòng)打印出練習(xí)題了。這里的老師也是機(jī)器人,如果遇到連電腦都無法解決的問題時(shí)老師就可以幫學(xué)生們解決。

  另外,這間教室還像太空艙一樣利用全影息技術(shù)帶我們到各種各樣的環(huán)境中去,比如飛行、太空、輪船、海底、沙漠、甚至是“時(shí)光穿梭”到歷史中去。如果我們需要學(xué)習(xí)天文知識(shí)時(shí),它就變成了火箭飛到太空中,感覺星球就在我們身邊;如果要學(xué)習(xí)海洋知識(shí),它就會(huì)變成潛艇,潛下深海,探索奇幻的海洋世界;如果要學(xué)習(xí)歷史,它就是時(shí)光機(jī)帶我們到要學(xué)習(xí)的那個(gè)時(shí)代感受當(dāng)時(shí)的人文風(fēng)情。

  我們的'教室就是這樣的科技感十足,同學(xué)們?cè)谶@樣的教室中上課學(xué)習(xí),就像在哈利波特的魔法學(xué)校,處處充滿著神奇,同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也特別高,我喜歡我的神奇的教室,你呢?也一定喜歡吧。

  神奇的教室想象作文 4

  開學(xué)后,每個(gè)班都要布置教室,因此,我把教室的前面和后面的黑板旁邊都設(shè)計(jì)了一些按鈕,這些按鈕雖然一樣大,但功能卻不一樣。我先介紹后面一面墻上按鈕的功能吧!后面的墻上有一面黑板,是辦板報(bào)用的。黑板旁的按鈕,它們能根據(jù)不同的節(jié)日和學(xué)校的要求,把黑板設(shè)計(jì)成不同的.版面,這樣既節(jié)省時(shí)間,又節(jié)省了同學(xué)們的力氣。

  教室前面的黑板兩遍也有按鈕,先介紹右邊按鈕的功能吧,黃色的按鈕式擦黑板用的。下課后,老師只要一按它,它就會(huì)讓黑板變的干干凈凈,并且把粉筆上沾的粉筆末和擦黑板時(shí)弄出的粉筆粉進(jìn)行處理,在上課前使粉筆末變成粉筆,可以讓老師接著使用,接保護(hù)了環(huán)境,又節(jié)約了資源。左邊的按鈕是設(shè)計(jì)兩面墻的,它能根據(jù)季節(jié)的不同,會(huì)在墻上顯現(xiàn)出不同的詩(shī)句,詞語,句子,名人名言,讓同學(xué)們快樂的學(xué)習(xí)!

  現(xiàn)在說一說機(jī)器人吧,它可立了大功,同學(xué)們?cè)趯W(xué)校寫作業(yè)時(shí),遇到不會(huì)的題,它能馬上把正確的答案解決出來,并且告訴你為什么。這樣,就能讓老師省了很多力氣。

  怎么樣?神奇的教室還不錯(cuò)吧!

  神奇的教室想象作文 5

  神奇的教室某一天天氣不太好,體育課就在教室里上了。

  我由于非常無聊而心情低落。突然,靈光一閃,我想:如果有一間神奇的教室就好了!

  這種教室的面積很大,墻壁也非常特別:到處是花花綠綠的泡泡糖,而且這種泡泡糖不僅很大而且透明,永遠(yuǎn)也吹不破。上課時(shí),我們每位學(xué)生就坐在這些大大小小的泡泡里,十分有趣。這些泡泡還能散發(fā)出一種特別的香味,可以讓里面的學(xué)生專心致志聽課,認(rèn)真做作業(yè)和踴躍發(fā)言。

  在這間神奇的教室里,不會(huì)有現(xiàn)在體育課上經(jīng)常出現(xiàn)的頭破血流、摔跟頭跌倒等現(xiàn)象,那是因?yàn)橐坏┛煲l(fā)生事故時(shí),地面上會(huì)出現(xiàn)一雙雙無形的手,把這個(gè)學(xué)生托起來;上課時(shí),如果有的學(xué)生覺得冷或熱,地面就會(huì)自動(dòng)輸送冷氣或熱氣,讓你感覺很舒服;教室里的黑板到了放學(xué)或者下課時(shí),它會(huì)自動(dòng)隨心所愿的把粉筆字消失,而且不留粉筆灰,為上課的`老師帶來健康,讓聽課的學(xué)生更好地成長(zhǎng);當(dāng)然,就連教室的窗戶和門也很安全,沒有經(jīng)過身份驗(yàn)證,小偷也光顧不了。

  期待這樣神奇的教室早日可以出現(xiàn)在大家面前!

  神奇的教室想象作文 6

  暑假放假之前,王老師對(duì)我們說:“暑假過完之后,我們要搬進(jìn)一個(gè)神奇的教室!薄敖淌沂莻(gè)什么樣子呢?”我想。

  我想象我們的未來的神奇教室是這樣的:課桌和椅子都是鋼化玻璃的,就連子彈都打不透;地震的時(shí)候,躲在下面很安全,掉下一塊大石頭,只會(huì)有一個(gè)小坑;而且,椅子是應(yīng)急智能飛行器;下課了,椅子就會(huì)自動(dòng)帶我們到想去的地方;它還會(huì)幫我們自動(dòng)整理書包;桌子里有復(fù)習(xí)神卷,隨時(shí)可以復(fù)習(xí)。我們的教室里面所有的墻壁都是太空的顏色——深藍(lán)色,有助于學(xué)習(xí)太空。地上有好幾個(gè)掃地機(jī)器人。房頂上有六十多個(gè)天文望遠(yuǎn)鏡,我們每人一個(gè),隨時(shí)都可以觀看星空,學(xué)習(xí)星空。房頂上還有生物雷達(dá)和避雷針,可以保護(hù)我們的安全,同時(shí)還可以探測(cè)到新的生物,學(xué)習(xí)新生物。

  老師的講臺(tái)也是全自動(dòng)的,該講那一課了,就會(huì)自動(dòng)翻到那一頁(yè),有助于老師上課。老師的講臺(tái)有時(shí)會(huì)很臟、很亂,它會(huì)自動(dòng)收拾好。我們的黑板只要老師想到什么,上面都會(huì)顯示。很全面吧。我們經(jīng)常要到后面畫黑板報(bào),現(xiàn)在不用親自動(dòng)手畫了,只需要?jiǎng)幽X筋,它就會(huì)自動(dòng)畫出來。我們的房子是特殊的玻璃制成的,別小看這些玻璃,這可是全世界最堅(jiān)硬的.玻璃。子彈打不破、原子彈炸不爛、核導(dǎo)彈也轟不破。門也是全自動(dòng)的,它會(huì)自動(dòng)進(jìn)行人臉識(shí)別,不是我們班的就不會(huì)開門,除非我們?cè)诶锩姘撮_門鍵。

  我覺得這就是期待已久的神奇的教室,你覺得呢?

  神奇的教室想象作文 7

  從小到大,我們常去的地方有兩個(gè),一個(gè)是我們的家,一個(gè)就是我們學(xué)習(xí)、幫助我們成長(zhǎng)的另一個(gè)家,那就是教室。我未來的教室很美,也很神奇!下邊就請(qǐng)跟我一起去欣賞一下吧!

  首先在每個(gè)教室門口有一個(gè)自動(dòng)識(shí)別機(jī),它可以通過識(shí)別各位同學(xué)的臉來統(tǒng)計(jì)班級(jí)實(shí)際來上課的同學(xué),遲到的同學(xué)和請(qǐng)假的'同學(xué),然后通過藍(lán)牙自動(dòng)發(fā)送給老師,另外如果哪位小朋友走錯(cuò)教室了它還可以提醒。進(jìn)入教室之后,先來看下我們的黑板,黑板可以通過語音識(shí)別功能自動(dòng)顯示老師要講的內(nèi)容,還可以記憶老師上課所講的內(nèi)容,這樣老師不在時(shí)我們就可以打開黑板的開關(guān)來復(fù)習(xí)功課了。

  其次是我們的課桌,每個(gè)同學(xué)的課桌都有檢查作業(yè)的功能,需要時(shí),打開開關(guān),把作業(yè)放在上邊,課桌就可以自動(dòng)批改作業(yè)了,然后還可以把作業(yè)的情況通過藍(lán)牙發(fā)送給各科老師。角落里的空調(diào)可以根據(jù)室內(nèi)溫度自動(dòng)切換成制冷或制熱,讓同學(xué)們?cè)谑孢m的環(huán)境下好好學(xué)習(xí),同時(shí)這臺(tái)空調(diào)還可以檢查同學(xué)們的健康情況,誰發(fā)燒了,它可以感應(yīng)到,并提醒那位同學(xué)和上課老師。最后,來看下我們的窗簾,它會(huì)根據(jù)太陽光的強(qiáng)烈程度自動(dòng)平移。

  這就是我們的教室,很神奇吧!

  神奇的教室想象作文 8

  昨天,我做了一個(gè)神奇的夢(mèng),這個(gè)夢(mèng)帶我來到一個(gè)神奇的教室,我到門口時(shí),門居然自動(dòng)打開了,這個(gè)教室好大呀!我們的學(xué)校是三個(gè)人或四個(gè)人一起坐同桌,這一個(gè)教室是一個(gè)同學(xué)一張課桌,而且每一張桌子上都有一塊像電視一樣的小方塊嵌在桌面上,顯示誰是幾號(hào),我趕快找到了自己的號(hào)入座了。

  這個(gè)教室的白板上有兩個(gè)收音器,收音器把同學(xué)們的讀書聲、回答或提出問題的聲音和老師講課的聲音收集起來,轉(zhuǎn)化成電能,這樣就一舉兩得,既讀書學(xué)習(xí)了,又能創(chuàng)造綠色的'能源,太神奇了。

  教室還有一個(gè)神奇的地方,就是上課時(shí),有哪位同學(xué)沒有認(rèn)真聽講,白板上會(huì)出現(xiàn)第幾號(hào)同學(xué),請(qǐng)認(rèn)真聽講的字幕,同時(shí),那個(gè)同學(xué)的椅子就自動(dòng)帶著他到了教室最后邊。我想這就是懲罰吧!

  我們今天的作業(yè)是背課文,我不喜歡背課文,每次背課文至少要背半個(gè)小時(shí)。但這次例外,這一篇看似不好背的課文,卻像放電影一樣排好隊(duì)帶我來到了語文樂園,課文設(shè)計(jì)成了游戲,從前往后,逐步過關(guān),等游戲結(jié)束所有的關(guān)都通過了,課文也就會(huì)背了。

  我做的這個(gè)夢(mèng)神奇吧?你做過相似的夢(mèng)嗎?我真想在這樣一個(gè)神奇的教室里上課。希望未來有這一種神奇的教室出現(xiàn)。

  神奇的教室想象作文 9

  未來的世界,是一個(gè)讓每個(gè)人都充滿美好夢(mèng)想的一個(gè)世界。今天我就來講講我對(duì)未來教室的美好期望吧。

  課間是同學(xué)們“happy”’的一個(gè)時(shí)間段,也是“事故”高發(fā)的一個(gè)時(shí)間段,同學(xué)們之間喜歡玩耍、追逐打鬧,這樣往往會(huì)撞的身上青一塊紫一塊,甚至鼻青臉腫。所以為了防止些事情發(fā)生,如果在桌子、椅子的邊邊角角、地面和墻壁裝上安全氣囊,這樣給同學(xué)們?cè)斐傻膫痛蟠鬁p少了。

  學(xué)生課桌可以裝一臺(tái)‘‘電腦’’這個(gè)電腦是通過觸摸完成的,而且只能做與學(xué)習(xí)方面有關(guān)的事,還是和老師的電腦連網(wǎng)的。老師布置的作業(yè)可以在學(xué)生的顯示屏上顯示,并且可以隨時(shí)檢查學(xué)生的做題情況,這樣上課想偷懶的學(xué)生也不敢了。

  有課桌就有椅子。這種椅子可以根據(jù)人的身高,進(jìn)行自動(dòng)調(diào)整,無論你身高是1.7米還是1.2米,坐在椅子上都是一樣高,都會(huì)感覺桌子和椅子的'高度剛剛好,因?yàn)橐巫訒?huì)測(cè)量你的腿和身體的長(zhǎng)度,來調(diào)整高度。

  我還有很多很多對(duì)美好未來的期望,但是時(shí)間有限我只能說到這了。

  神奇的教室想象作文 10

  突然一聲巨響,天空中降下一艘飛船,宇宙飛船里出現(xiàn)了一位白胡子老爺爺,唉,他不就是時(shí)光老人嗎?看著他笑咪咪的樣子,肯定有什么好事,果然不出我所料,時(shí)光老人高興的對(duì)我說:“小朋友,你想去看看神奇的教室嗎?如果想請(qǐng)跟我上飛船吧!”我懷著好奇心跟著時(shí)光老人上了飛船。

  過了一會(huì)兒,飛船落到了一所學(xué)校的大門前,我跟著時(shí)光老人走進(jìn)學(xué)校,來到一間教室里,我發(fā)現(xiàn)這間教室里面連桌子都沒有,怎么上課呢?我問時(shí)光老人,時(shí)光老人問答道:看到那一排按鈕了嗎?按一下紅色按鈕,桌椅就出來了;按一下黃色按鈕,并說出自己想吃的食物,不到一分鐘,機(jī)器人便會(huì)把你想吃的食物送到面前;按一下綠色按鈕,機(jī)器人便會(huì)來到你的面前,幫你收拾東西打掃衛(wèi)生;按一下橙色按按鈕,墻上便會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大屏幕,說出自己想看的電視,大屏幕上便會(huì)播放電視;按一下藍(lán)色按鈕,便會(huì)出來一個(gè)大洞,走進(jìn)去就會(huì)立刻回到自己的家里。

  我喜歡這神奇的.教室。神奇的教室給我們帶來了許多方便,我們可以在這里好好學(xué)習(xí),增長(zhǎng)知識(shí)。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,我們一定能坐進(jìn)“神奇的教室”!期待這樣“神奇的教室”早日可以出現(xiàn)在大家面前!

  神奇的教室想象作文 11

  我們常常想象,未來的世界會(huì)是什么樣的,一定會(huì)比現(xiàn)在更加美好吧!但我們祖國(guó)的花朵的教室呢?學(xué)生一天有一大半的`時(shí)間都呆在教室里,教室對(duì)學(xué)生而言非常重要,那現(xiàn)在就跟我一起來看看未來世界的教室吧!

  我坐上時(shí)光機(jī),穿越到2128年,也就是22世紀(jì),順便帶上來隱形披風(fēng),以免鬧出太大的動(dòng)靜。

  “滴!”隨著時(shí)光機(jī)的一聲響,我到了2128年。哇……這里真是大不一樣,天空上沒有一點(diǎn)陰霾,地上也沒有一點(diǎn)垃圾,這是為什么呢?我又仔細(xì)觀察了一下,原來每個(gè)人的衣服上都掛著一個(gè)綠色的徽章,這個(gè)徽章會(huì)在你亂扔垃圾時(shí)提醒你。

  走到這里,正好有一個(gè)學(xué)校,我大致看了一眼,咦?怎么沒有保安呢?于是我穿上隱形披風(fēng),去一探究竟。

  我跟著人群進(jìn)了學(xué)校,才發(fā)現(xiàn)學(xué)校大門口放了一個(gè)探測(cè)儀和機(jī)器人,每個(gè)進(jìn)入學(xué)校的人都會(huì)被掃描到,好人壞人、什么職業(yè)都能一目了然,如果有人想搗亂,機(jī)器人就會(huì)把他抓住?梢员WC學(xué)生的安全。

  教室就更不用說了,桌椅擺放整齊,而且都是根據(jù)人體工程學(xué)可自動(dòng)調(diào)整高度。輕薄的顯示屏代替了黑板,電子筆代替了粉筆,減少了粉塵污染。教室里的新風(fēng)系統(tǒng)更智能,最大程度保證了大家的身體健康。

  我愛這樣的教室,我會(huì)通過自己的努力,創(chuàng)造出這樣的教室!

  神奇的教室想象作文 12

  一個(gè)神奇、有趣的教室,你一定想在那里上課吧。那就跟我一起去看看吧!

  校門口有一個(gè)機(jī)器人保安,他看到學(xué)生就會(huì)對(duì)你敬禮,而且會(huì)說:“你好!”如果有陌生人想要進(jìn)入校園,它就會(huì)把那個(gè)陌生人趕到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。

  教學(xué)樓也變得很高,每一間教室空間都很大。每一間教室的門都是有密碼的,需要學(xué)生和老師的指紋才可以把門打開。窗戶是一個(gè)正方形的,夏天的時(shí)候,窗戶會(huì)把里面的熱氣排在外面,屋子里會(huì)變得很涼爽。如果是冬天。窗戶會(huì)把里面的冷氣排在外面,屋子會(huì)變得很溫暖。

  教室里的黑板就像是一面墻那么大,講臺(tái)是智能的,講臺(tái)和黑板的'線是聯(lián)通的。上課時(shí),講臺(tái)上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)語音裝置,老師想在黑板上寫字,就點(diǎn)擊那一個(gè)語音裝置,對(duì)著講臺(tái)說自己想寫的字,字就可以出現(xiàn)在黑板上了。講臺(tái)也可以調(diào)成手動(dòng)的,講臺(tái)上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)鍵盤,老師只要輸入想寫的字,字就會(huì)出現(xiàn)在黑板上了。

  學(xué)生們的桌椅也是自動(dòng)的。學(xué)生早上來的時(shí)候,桌椅會(huì)自動(dòng)擺整齊。如果學(xué)生們放學(xué)回家,桌椅就會(huì)自動(dòng)疊起來。桌椅下面有一個(gè)自動(dòng)的吸塵器,會(huì)把教室打掃得很干凈。桌子上還有一個(gè)按鈕,只要按那一個(gè)按鈕,就會(huì)出現(xiàn)一臺(tái)電腦,學(xué)生們不用要書了。只要一搜索,電腦上就會(huì)出現(xiàn)哪一學(xué)科的書。

  我覺得隨著科學(xué)的發(fā)展,我們一定會(huì)坐在這樣的教室里面學(xué)習(xí)的!

  神奇的教室想象作文 13

  轉(zhuǎn)眼間,我們來到了20年后,技術(shù)發(fā)達(dá)的現(xiàn)在,讓整個(gè)世界都變了樣。當(dāng)然我的教室也已經(jīng)變了模樣。

  我來到了我的教室,他已經(jīng)刷新了我對(duì)教室的記憶。她像一個(gè)大自然中的森林,書桌都是一個(gè)個(gè)大大的蘑菇,而凳子就是一個(gè)小一些的蘑菇。哦,我恍然大悟,原來20年后的教室在森林中。

  這時(shí),我看見一群小朋友從我身邊跑過,我跟著他們,來到了一個(gè)亭子。亭子中坐著一位美麗的老師,同學(xué)們坐在了老師的周圍。老師見同學(xué)們都到了,便對(duì)同學(xué)們微微一笑,在空中輕輕的點(diǎn)了一下,刷的一下,天空中出現(xiàn)了一面白板,白板上有孩子們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。然后老師的手揮了一下,手上出現(xiàn)了一根教鞭,當(dāng)老師講到小河流水時(shí),亭子外面就出現(xiàn)了一條涓涓細(xì)流的小河;當(dāng)老師講到了大樹時(shí),小河旁邊就出現(xiàn)了一棵蒼天大樹;當(dāng)老師講到了花兒時(shí),大樹下又出現(xiàn)了一片美麗的花兒;當(dāng)老師講到小草頑強(qiáng)的生命力時(shí),只見小草從小河那邊的石頭縫里鉆了出來……快看!老師的`課講完了,亭子外面已經(jīng)構(gòu)成了一幅美麗的山水畫。孩子們來到了小河邊,坐在石頭上,捧著小溪里清澈的泉水“咕咚咕咚”的喝幾口。喝完水后,孩子們?cè)诖髽湎峦嫠,可開心了。這時(shí),我明白了20年后的教室就在亭子。

  “叮叮叮~”哦原來這是一場(chǎng)夢(mèng)啊,雖然在我的夢(mèng)中未來的教室并不是那么繁華,并不是那么的高大上,但是我覺得未來的教室就是我理想中神奇的教室。

  神奇的教室想象作文 14

  你們好,我是21世紀(jì)大名鼎鼎的發(fā)明家,我發(fā)明了一個(gè)“多功能教室”,歡迎你們來到這里體驗(yàn)一下它神奇的功能!

  這個(gè)教室的外形和普通教室差不多,但在教室的黑板下面多了很多按鈕。每次上課,根據(jù)課程的內(nèi)容,輸入地點(diǎn),教室就會(huì)長(zhǎng)出四個(gè)輪子,如風(fēng)一般沖出去,到你想去的地方。例如:你學(xué)《西沙群島》時(shí),你只要輸入“西沙群島”幾個(gè)字,這個(gè)神奇的教室,就會(huì)帶你來到美麗的西沙群島,讓你來個(gè)零距離接觸;如果你想潛入海底,只要按下“變形”開關(guān),并輸入你要變的樣子,它就能迅速變形,帶你到神秘的海底遨游;如果你還想飛到天空體驗(yàn)一下,你只需按下“飛行”開關(guān),它就會(huì)在屋頂冒出四個(gè)巨大的翅膀,將你帶到空中,和白云作伴,和小鳥嬉戲。

  而且這個(gè)教室還可以不受時(shí)間控制,假如你想看春天,它會(huì)帶你來到一個(gè)鳥語花香的.地方;假如你想看冬天,它會(huì)帶你來到白雪皚皚的世界,讓你盡情地打雪仗、堆雪人;如果你想去原始森林;如果你想來到恐龍時(shí)代;如果你想去太空遨游……神奇的教室都會(huì)讓你如愿以償。

  教室里還有一個(gè)看視頻的屏幕,每個(gè)桌子上都放著一個(gè)特殊的眼鏡,如果戴上眼鏡,你還可以進(jìn)入微生物世界,去探索微生物世界的奧秘……

  怎么樣?我發(fā)明的教室很神奇吧?你是不是已經(jīng)迫不及待地想親身體驗(yàn)了呢?

  其實(shí)教室的功能還有很多,恐怕用一年的時(shí)間也講不完。嘻嘻,話不多說,我還有事,再見!

  神奇的教室想象作文 15

  未來的神奇教室,將會(huì)是什么樣子的呢?我來說一下我的想法吧!

  教室里面有空調(diào)、桌椅、掛在墻上栩栩如生的畫像、和名人名言、佳句、警句、以及各種各樣的花擺在窗臺(tái)上向太陽微笑。這些東西把教室弄得漂漂亮亮的`。

  黑板、書籍、紙筆還有老師的桌子等教學(xué)用品。讓人一下子就感受到了濃厚的學(xué)院氣息。

  還有同學(xué)們的作品。有栩栩如生的畫,每一幅畫都代表著學(xué)生的笑臉。和漂亮精致的手工制作,都是同學(xué)們的努力。

  神奇教室當(dāng)然也有未來的高科技。有衛(wèi)生掃地機(jī)。把教室打掃的一塵不染。還有高科技智能時(shí)間作業(yè)表,一天早上老師發(fā)作業(yè)發(fā)到智能時(shí)間表上晚上一到放學(xué)時(shí)間,他就可以提醒老師,并且為同學(xué)布置作業(yè)。

  神奇教室,一定還有一些更好玩的高科技。就比如科幻攝像頭。往屋里照一關(guān)燈,教室里就變成了宇宙?梢宰屛覀冋J(rèn)識(shí)太空知識(shí),可以說是一種娛樂項(xiàng)目。

  最后神奇教室的高科技是雨水窗臺(tái)它可以把下雨天的雨水接住,并把它們凈化,同學(xué)們就可以喝到純天然無公害的水了。

  這就是我想像的神奇教室,是不是很有趣?你們的一定也很好玩?靵矸窒矸窒戆。

  神奇的教室想象作文 16

  嗨,大家好,歡迎來到我設(shè)計(jì)的神奇教室,下面讓我?guī)Т蠹覅⒂^一下吧。

  首先我們來到教室門口。教室門上面的電子眼,會(huì)掃描每個(gè)人的身體。如果發(fā)現(xiàn)有誰身體不舒服,它就會(huì)發(fā)出“滴滴”的聲音,這就提醒你,應(yīng)該回家休息。檢查身體后,門會(huì)自動(dòng)打開。

  我們走進(jìn)教室,你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室里的溫度,十分適宜。那是因?yàn)榻淌业臏囟仁亲詣?dòng)調(diào)節(jié)的,無論外面是嚴(yán)冬還是酷暑,教室里都會(huì)變成舒適的溫度。

  我設(shè)計(jì)的'桌椅是智能的。當(dāng)你坐下來以后,它會(huì)隨著你的身高,自動(dòng)調(diào)節(jié)高度。它還會(huì)提醒你的坐姿,一旦你的坐姿不正確,就會(huì)語音提示你,讓大家養(yǎng)成良好的坐姿習(xí)慣。桌子的桌面是一面液晶顯示器,我們課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容都會(huì)顯示在液晶顯示器上。而且這塊液晶顯示器是有護(hù)眼功能的,它還可以把我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容以三維立體的方式呈現(xiàn)在我們眼前,讓我們更好地掌握知識(shí)。

  大家有沒有發(fā)現(xiàn)教室里的黑板不見啦?不用著急,我只要輕輕一按按鈕它就出現(xiàn)了。這是一塊隱形的黑板,我們不僅能設(shè)置黑板的大小,而且還能識(shí)別老師講課的內(nèi)容,自動(dòng)以文字的形式顯示在黑板上,并且還有語言功能,可以朗讀黑板上的內(nèi)容,還可以解答你提出的問題,就像一個(gè)全能小博士。

  “叮鈴鈴……”聽,上課的鈴聲響了,大家快點(diǎn)走進(jìn)神奇教室上課啦!

  神奇的教室想象作文 17

  未來不是夢(mèng)。今天帶大家去參觀一下未來的神奇教室吧。

  當(dāng)你來到教室門口,一扇隱形的紅外感應(yīng)大門會(huì)自動(dòng)打開。教室里空空蕩蕩,周圍的墻壁上雖然沒有一扇窗戶,但教室里依然陽光明媚,讓你感到溫暖舒適。

  走進(jìn)教室,桌椅隨著同學(xué)們的到來,像種子一樣從地面冒出來。根據(jù)每人的`身高、體重、寫字的姿勢(shì),自動(dòng)調(diào)節(jié)到最佳位置。這樣一節(jié)課下來,一點(diǎn)兒都不會(huì)感覺累。

  上課時(shí)間到了,教室的天花板上伸出一個(gè)智能電波收發(fā)器。它可以把老師講的內(nèi)容映射到教室四周的墻壁上,每個(gè)同學(xué)都能看的清清楚楚。隨著文字和圖案的出現(xiàn),老師悅耳動(dòng)聽的講解聲清晰地傳入每個(gè)人的耳朵里。

  下課了,桌子消失了。椅子自動(dòng)排列到教室四周,上面放著各種各類的書,喜歡閱讀的同學(xué)可以安靜地讀書。教室中央出現(xiàn)了單杠、雙杠等健身器材,喜歡運(yùn)動(dòng)的同學(xué)可以鍛煉身體。

  放學(xué)后,同學(xué)們也不用打掃衛(wèi)生了。教室可以自動(dòng)處理垃圾,還可以把垃圾分類,通過空間隧道把垃圾運(yùn)到指定的地點(diǎn)。

  希望神奇的教室能早點(diǎn)出現(xiàn),那樣,我還來得及去親身體驗(yàn)一下。

  神奇的教室想象作文 18

  未來的教室是一個(gè)神奇而又有趣的教室。你一定想去那兒上課吧?那就跟隨我一起去吧!

  來到學(xué)校門口,把手按在機(jī)器人保安的胸部!氨0病本蜁(huì)禮貌的向你問好:“早上好!歡迎來到‘神奇小學(xué)!比绻闶峭饷娴娜,想進(jìn)入學(xué)校探個(gè)究竟,“保安”就馬上攔截他,并把她訓(xùn)逐出校門很遠(yuǎn)。

  來到教室,你會(huì)不有贊嘆到:“哇!這里的'景色真美呀!”白色的墻壁變成了一片綠油油的草坪。小花星星點(diǎn)點(diǎn),競(jìng)相開放,仿佛吸收了自然新鮮的空氣。像在公園里一樣!原來墻壁里有一種感應(yīng)器,感應(yīng)外面的溫度來判斷春、夏、秋、冬,在墻上變換出動(dòng)態(tài)的四季美麗的景色。

  窗外的本領(lǐng)也很大,它可以探測(cè)到室內(nèi),室外溫度的差別。會(huì)自到開啟關(guān)閉,并且把室內(nèi)的溫度調(diào)節(jié)到人體最舒適的環(huán)境。冬天暖和,夏天涼快,就像一個(gè)大空調(diào)。

  課桌上有紅,黃,藍(lán),綠四個(gè)按鈕。紅色按鈕式上課按鈕,這個(gè)給你上課的人不是老師,而是隱形網(wǎng)絡(luò)。只要你按一下按鈕,抬頭一看,今天要上的課,都會(huì)在黑板上寫出來,旁邊的小喇叭就像老師一樣為我們講課。黃色按鈕是作業(yè)按鈕,如果你按下它,抬起頭,黑板上出現(xiàn)今天的課堂作業(yè),你只要拿出特制的筆寫就可以啦,如果寫錯(cuò)了,只要聲控一下。說:“寫錯(cuò)啦!”藍(lán)色按鈕是個(gè)聲控裝置。綠色按鈕是專門提供殘疾人使用的。這樣我們不用每天背個(gè)重重的大書包啦,只要帶一雙明亮的眼睛和一雙耳朵就行啦。

  我想,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,我們一定能坐進(jìn)“神奇的教室”!

  神奇的教室想象作文 19

  我向來許愿都很靈的,特別是生日那天許的愿望同場(chǎng)都會(huì)夢(mèng)想成真,比如去年我許的想把教室變得神奇一些,這不,今天真的實(shí)現(xiàn)了,走,跟我一起去瞧瞧吧。

  從外觀來看教室很像聯(lián)合國(guó)召開聯(lián)席會(huì)議的地方,老師通常會(huì)站在圓圈的正中央,同學(xué)們坐在圓圈外側(cè)聽課,老師所處的位置可以360度無死角的觀察學(xué)生們的一舉一動(dòng),透明的玻璃圍墻散發(fā)著柔和但是科技感十足的光,上課時(shí)它會(huì)自動(dòng)關(guān)閉,女生的課桌是粉色的,有一種夢(mèng)幻的感覺,男生的課桌則是酷酷的藍(lán)色,桌面上的圖案各不相同,如果誰沒來上課,很容易就會(huì)被發(fā)現(xiàn)了。

  或許從外表看這個(gè)教室沒啥特別的',但它的功能可多著呢,如果上課時(shí)你出現(xiàn)了開小差分心的狀況,它就會(huì)發(fā)出刺耳的警報(bào)聲,并且大聲的念出你的名字,被叫到名字的時(shí)候會(huì)很尷尬,聽到這功能小伙伴們頓時(shí)倒一了一口氣……

  做習(xí)題的時(shí)候,如果出錯(cuò)了,它會(huì)發(fā)出“叮!钡穆曇,提醒你哪里做錯(cuò)了,正確的算式和解決方式是什么?聽到這里每個(gè)人都會(huì)暗暗自喜,我想即使不喜歡學(xué)習(xí)的孩子也會(huì)愛上這項(xiàng)功能了吧!

  最神奇的是背古詩(shī)的時(shí)候,你背的古詩(shī)是哪位古人所寫的,他就會(huì)出現(xiàn)在講臺(tái)上,搖頭晃腦、抑揚(yáng)頓挫的的古詩(shī)聲讓你仿佛時(shí)光傳說回到了古代,那種感覺真的讓你難以置信,當(dāng)然如果背錯(cuò)了的話,他就會(huì)拿出戒尺打得你手心通紅,聽到這里是不是特別想回家,趕緊好好背古詩(shī)呢?

  而考試的時(shí)候,單數(shù)的人在下面考試,而雙數(shù)的同學(xué)可要飛上去停在半空中考試,這樣就避免了抄襲這種事情的發(fā)生,除非你有千里眼否則你是看不到同學(xué)的卷子的,如果有了這么先進(jìn)的功能,世界上還會(huì)有壞學(xué)生嗎?

  自從有了這神奇的教室,我早就默默的摘下了我的“二道杠”,因?yàn)檫@個(gè)世界上已經(jīng)沒有不聽話的學(xué)生了,有了這神奇的教室,老師也減少了許多工作量、不用再那么辛苦,因?yàn)檫B黑板也設(shè)置成了語音模式,無論老師身在何處都可以對(duì)教室的情況了如指掌,老師更不用檢查作業(yè)啦,因?yàn)榇蠹易鳂I(yè)都是完全正確,學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)缤鸺阒本上升。

  雖然這些看起來很神奇,但沒準(zhǔn)真的會(huì)在未來的某一天得到實(shí)現(xiàn),我聽說過那句名言:夢(mèng)想還是應(yīng)該有的,萬一實(shí)現(xiàn)了呢?!

  神奇的教室想象作文 20

  新的學(xué)期開始了,很開心又能和同學(xué)們一起愉快的學(xué)習(xí)和玩耍,一大早我就背著書包去學(xué)校了。來到教室,我看到教室的墻壁上掛著一些恐龍的壁畫,突然發(fā)現(xiàn)老師的衣服竟然也是恐龍的圖案。我們驚奇的問老師:“老師,今天是學(xué)習(xí)恐龍嗎?”老師微笑著說:“是的,我的同學(xué)們!”我抬頭一看燈的中間,有一只飛翔的恐龍,好像要跳出來和我們一起上課。老師讓我們坐在自己的座位上,讓我們每個(gè)人都點(diǎn)擊自己的課桌,突然發(fā)現(xiàn)老師講的恐龍——雷克斯霸王龍、雷龍暴龍、劍龍、三角龍、牛龍、獨(dú)角龍、梁龍都一一的出現(xiàn)在我們眼前,我們置身于恐龍的世界,聽老師講著各種恐龍的特征和生活習(xí)性,我們陶醉在恐龍的世界里。

  第二天,我們來到了教室,今天教室墻上的壁畫變成了海洋,抬頭一看,墻頂上有一只巨大的藍(lán)鯨,又用驚奇的眼神看向老師,老師沒有說話,對(duì)我們點(diǎn)頭微笑。同學(xué)們神速的在自己的座位上坐好,等待著老師帶領(lǐng)我們走向海洋的世界。我們看到課桌的有兩個(gè)帶字的`圖案,一部分是海的組成,另一部分是海洋的生物。我們跟隨著老師的聲音先看了海是由什么組成的。海洋生物里面有獨(dú)角鯨、鯊魚、小丑魚、章魚、劍魚、中華鱘等,海洋的世界太龐大了,等待著我們?nèi)ヌ綄ぁ?/p>

  第三天,我們懷著一個(gè)好奇的心情來到教室,果然不出所料,墻壁上有一些森林的壁畫,我們看到老師的衣服也變成的森林的顏色,再看看墻頂上,今天是一個(gè)飛翔的老鷹。老師今天要帶著我們一起走進(jìn)叢林中的動(dòng)物世界,老虎、老鷹、獅子、豹子、狼、蛇、兔子、狗熊,他們?cè)陂_動(dòng)物大會(huì),歡迎我們和他們成為好朋友。

  叮鈴鈴,突然下課鈴響了,我們才發(fā)現(xiàn)自已又回到的現(xiàn)實(shí)的教室里。

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