五年級優(yōu)秀作文【精華】
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的五年級優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
今天是一年一度的清明節(jié)，我們?nèi)页霭l(fā)去外婆家吃清明果。
一到外婆家，外婆馬上端出了熱氣騰騰的清明果，還一個勁地催我，康，快吃、快吃呀！看到碧綠可口的清明果，我那不爭氣的口水呀！情不自禁地往外流，我顧不上洗手、也不管它燙不燙，伸手就抓了一塊放入口中，“燙、真燙，燙死我了，”嘴上說燙死了，可還是舍不的把它從嘴里吐出來，管它三七二十一吞了再說，可剛進喉嚨實在是太燙了，想吐吧，吐不出來，想吞吧又不大敢吞急得我不知道怎么辦，直好亂奔亂跳。大家看到我狼狽的樣子，都忍不住笑起來。這時舅舅問我：小饞貓，你這么喜歡吃清明果，今天我來考考你，你知道清明果它是怎么做的嗎？這下可把我給難住了，急中生智的我只好跑到廚房問外婆，外婆告訴我：首先把腌好的艾草洗凈、擰干再剁碎，接著倒入已經(jīng)調(diào)配好的`面粉中輕揉成團，然后把揉好的面團放入倒臼，要耐心地一邊捶一邊翻，一直捶到面粉變綠為止，最后把它做成各種各樣自己喜歡的樣子，再上鍋蒸大約蒸它二十分鐘就好了。聽外婆講完，我不由在心里感謝起外婆來，以后還要學會珍惜這些來之不易的食物。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
今天爸爸媽媽都不在家，只有我這個小鬼一個人，所以我準備來個“小鬼當家”，給爸爸媽媽一個驚喜。
我決定先給家里做個大掃除。首先，我拿起掃把，“唰唰唰”，一個房間掃完了，遠遠看去，還看得過去。，可是走進了，低頭一看，跟沒掃的時候沒什么兩樣。只有重新掃一遍了，這回我掃的可認真了，連一根頭發(fā)一�；覊m也不放過，遠看近看都很干凈，其他幾個房間也一樣按照這個方法去掃，終于掃干凈了。
我到衛(wèi)生間去拿拖把準備拖地的`時候，發(fā)現(xiàn)洗衣機里的衣服媽媽還沒來得及晾呢！我又趕快把衣服晾到陽臺外面去。我正在洗拖把的時候，媽媽回來了，看見我正在滿頭大汗的做事情，媽媽高興的夸我真能干，還說怪不得家里這么干凈呢！我得意地問媽媽：“怎么樣，我這個小鬼還行吧？”媽媽高興得抱著我說：“你真是媽媽的好女兒！”
終于我把所有的房間地板都拖完了，看著這個干干凈凈的“家”，我的心理美滋滋的呢！
現(xiàn)在你們知道了吧，今天我這個小鬼在家里當了一天的家，我可是說做就坐、說干就干呢！我還得到了媽媽的表揚，你們喜歡我這個會當家的小鬼嗎？
五年級優(yōu)秀作文 篇3
親愛的朋友：
雖然我不認識你，但我很想在這里認識你，也希望這封信像一根無形的線，將我們的心連在一起！
我叫陳宇，今年11歲，個不高也不矮，但雪白的皮膚和明亮的眼睛讓我自豪。或許你是一位聰明可愛的女生，或許你是一位體壯如牛的男生，但希望這次手拉手活動能讓我們架起一座友誼的長橋。
假如有機會，希望你能來我的家鄉(xiāng)海南游玩。這里景色迷人，四季如春，空氣新鮮，有如人間天堂！
自然景觀也很好，如三亞的.天涯海角，藍洋溫泉，松濤水庫，美極了！不管你能否成為我的知心朋友，但是我們都希望我們一起開展手拉手活動，因為它可以讓我們彼此更了解。
不知你的家鄉(xiāng)是不是風景如畫，但希望你回一封信給我，讓我們成為筆友吧！
祝：
身體健康，萬事如意
五年級優(yōu)秀作文 篇4
這個暑假，我讀了《假如給我三天光明》這本書，書的作者是美國著名盲聾女作家、教育家——海倫·凱勒。讀完這本書我非常非常佩服海倫·凱勒，也感到十分震撼。
這是一本傳記，講述了海倫·凱勒在十九個月的時候因猩紅熱而導致失明失聰，從此墜入了黑暗而無聲的世界。我非常佩服海倫·凱勒是因為她并沒有被失明失聰而打倒，在黑暗中沒有放棄自己的學習生涯，在她的老師——蘇立文小姐的幫助下，克服了常人無法想像的.困難，不僅學會了讀書和說話，而且掌握了英語、法語等五種語言，以優(yōu)異的成績從美國哈佛大學畢業(yè)。
閱畢全文，我感到深深震撼的還有海倫·凱勒對知識充滿渴望的精神。她雖然不能用眼睛來看這個世界，但她用自己的雙手去探索，去認知她觸摸到的每一件物體，從而感受到她與這個世界的血脈相連。
讀了這本書，我覺得跟海倫·凱勒相比，自己非常幸運和幸福，有著健康的身體，能夠看到美麗的世界和四季的變化，能夠聽到小鳥的歌聲、小朋友的笑聲，可以用語言跟人隨意交流。記得有一次，我正在做老師布置的作業(yè)。我做了很長時間，可還是做不出。我想：在做一天也做不出，放棄吧，別浪費時間了。于是我把習題一扔，玩兒去了�，F(xiàn)在回想起來，我真是太軟弱了，一道習題就打倒我了。和海倫·凱勒相比，我實在太幸福了，所以我一定要好好珍惜自己擁有的一切，我要像海倫·凱勒那樣，面對失敗不氣餒，面對困難不放棄，努力學習，發(fā)奮讀書，成為一個對國家、對社會有用的人。
五年級優(yōu)秀作文 篇5
我們班級20xx年新年派對，在小伙伴們的期盼下于上周五上午舉行。參加本次派對的，除了同學們，還有我們“語文大咖”史老師和漂亮的'英語教師任老師。
派對現(xiàn)場就在班級教室里。我們把桌椅整齊地排列成“U”字形。沿著半圈是小伙伴們觀看表演的座位，中間地帶就是我們表演的“舞臺”，而另一側(cè)則擺放很多新年禮物。
本次新年派對的“首席攝影師”由任老師和谷小米擔任。10點40分，同學們興奮地圍坐在一起，三十六人的目光齊刷刷地投向任老師，任老師大聲地宣布：“五（5）班20xx新年派對正式開始，有請主持人上場！”
此刻，我的心情越發(fā)緊張起來：我的表演場次很特殊，有兩場，一場是首發(fā)，一場是壓軸。這兩個特殊的位置無疑會讓觀眾的記憶更深刻，但對表演者來說壓力也更大。我腦海里浮現(xiàn)出課余期間我們認真排演的場景；晚上回家我一個人努力讀英文劇本的情景……我已經(jīng)盡我所能，無論結(jié)果如何，我都會全力以赴。
“有請……陳宇麟上臺表演。”主持人的話把我拉回了現(xiàn)實。此刻，我心中已無雜念，我要做的，是盡我所能，讓觀眾更歡樂。我站起了身，信步朝臺上走去……
五年級優(yōu)秀作文 篇6
這一次暑假，我們來到了有著彩云之南的美譽的云南。
在云南，有著遠近聞名的云南十八怪，每一個怪編的都像一句句詩詞，讀起來就更加形象了。云南人有著一個特點，就是——非常愛吃菌，他們幾乎天天都要吃，而且吃各種各樣，長相奇怪的菌：老人頭，羊肚菌，榛菇……
在云南，我們先后到達了昆明、大理、麗江這三個地方。在所有游玩的項目中，最讓我感到有趣的當然是第一次經(jīng)歷的騎馬了。起初來到馬場，我已經(jīng)知道我被馬糞的臭味給洗禮了。突然，傳來了一聲馬的叫聲，接著走過來了三匹駿馬。哇!我的居然是一匹黑馬，從遠處看，它的鬃毛油光發(fā)亮，從近處看就更好了。一上馬，我就感覺到馬身有點晃動一開始很晃但到了后來，就慢慢習慣了起來。上路了，我昂首挺胸向前面的路望著，而馬兒卻一直低著頭，好像在看什么東西。一路上我看著旁邊的風景心里感到心曠神怡。馬上馬開始上山了，馬比原先更顛的`厲害，感覺自己就像坐在搖搖車上。一眼望去整條道上的人都被顛得使勁點頭。到了終點，我活動了一下僵硬的腿，告別了馬兒，向著下一個項目出發(fā)。
這真是一次非同尋常的體驗啊!
五年級優(yōu)秀作文 篇7
《蝸牛與黃酈鳥》這首歌曲我早就會唱了，可是我還沒見過真正的蝸牛呢。星期天，爸爸出差回來給我買了一只小蝸牛，我便開始觀察起蝸牛來了。
我把蝸牛放在手上，首先映入我眼簾的是蝸牛的殼，它的殼成螺旋狀，那是保護它那柔軟的身體的。當我觀察它的殼時，淘氣的小蝸牛把頭探出來了，它左遙遙、右晃晃，非常可愛。我發(fā)現(xiàn)，蝸牛有兩對觸角，一對長一點，而另一對短一點。那對長長的觸角像兩根小天線一樣，上面還有兩個小圓點，那是蝸牛的眼睛。我弄了一點青菜放在手上，蝸牛爬過來了，剛才我還疑惑那對短觸角是干什么的，原來是幫助吃食物用的。聽爸爸說，蝸牛是蝸牛世界上牙齒最多的動物，它一共有25600顆牙齒。沒想到在蝸牛那張小得連我都看不見的嘴里竟然能裝下那么多的牙齒！真是太不可思議了！蝸牛的腹部軟軟的，上面還有一些小點，那是蝸牛的`腳，蝸牛就是靠它來行走的。
我做了一個小實驗。首先碰蝸牛的殼，我發(fā)現(xiàn)它沒有反應。我一碰蝸牛的身體，它就把一只觸角縮進去。我再一碰它的觸角它就立刻把觸角縮回去。如果我使勁地碰一下它的身體，它就把全身都縮回去了。爸爸說這是動物的自我保護。
我又拿來一張白紙，把蝸牛放上去，過了幾分鐘，我發(fā)現(xiàn)那紙濕了，蝸牛也拿不下來了。原來是蝸牛身體分泌出來的液體把它沾住了。
我把蝸牛放在裝它的小盒子外面，把小盒子倒過來，我驚奇的發(fā)現(xiàn)那只蝸牛竟然掉過頭，爬回來了。這蝸�？烧媸且环N聰明的小動物呀！
我喜歡蝸牛，因為它給我?guī)砹嗽S多快樂和知識！
五年級優(yōu)秀作文 篇8
我最喜歡的動物是——金魚。
它有金黃色的外衣，明亮的眼睛、腮、漂亮的尾巴，還有一張愛吐泡泡的小嘴，可愛極了。
每次做完作業(yè)或者空閑的時候，我喜歡看著魚兒在假山旁／水草間穿梭追逐，漂亮的尾巴如同一朵在水中盛開的'花朵，偶爾“啪”的一聲躍出水面又受驚似的鉆入水中不見了，只留下一片片的水波。偶爾又象和我捉迷藏似的時隱時現(xiàn)。好像在對我說：“請你和我們一起捉迷藏，好嗎？”我恨不得也變成它們中的一條…
每次當拿起魚食喂它們吃的時候，它們總是爭先恐后地搶著吃，互不相讓，有趣極了。一次魚食喂完了，我好幾天沒東西喂它們吃，它們都無精打采地躲在水里游著。我看見了，好難過，馬上到新華都超市去買了一包魚食�；貋砗螅亿s快打開魚食喂給魚兒們吃，它們看見我灑下去的魚食，飛快地游了過來。吃了之后它們個個精神飽滿、快活地游了起來，好像在對我說：“謝謝你喂我們吃飯！”
一天天，一年年，我想小金魚早已把我當成它們的好朋友。
五年級優(yōu)秀作文 篇9
一只老鼠偷偷摸摸地出來偷東西。
它爬到了桌子上，因為太餓了，把一支鉛筆看成了一根香腸。它垂涎三尺，眼睛閃閃發(fā)光，心想：好一個美味呀!于是，它朝鉛筆爬去，鉛筆驚恐萬分地說：“你要干什么?”老鼠想：香腸竟然會說話!它對“香腸”說：“我要把你吃掉!”說著，就把鉛筆拖回了洞里。
鉛筆的朋友鋼筆把這件事告訴了它們的長老——鉛筆盒。長老說：“可惡老鼠!全體出動，討伐老鼠!”到了老鼠洞口后，鋼筆怒吼道：“你快快把鉛筆還給我們!”老鼠衛(wèi)兵說：“鉛筆?你在說什么呢?我們沒有鉛筆，有也不會還!”這句話激怒了鋼筆，它要全軍進攻，老鼠們也英勇地抵抗，不甘示弱。
這時，那只躲在后面的'老鼠發(fā)現(xiàn)那不是香腸，而是鉛筆。老鼠把事實告訴了鉛筆，鉛筆這才知道老鼠沒有惡意。但外面已經(jīng)打得不可開交了，鉛筆、鋼筆們混成一團，不停地投射鉛筆芯、鋼筆墨，老鼠們沖過去又是啃鉛筆又是咬鋼筆。
就在那千鈞一發(fā)之際，鉛筆出現(xiàn)在洞口，朝大家喊：“停!這是場誤會!”然后一五一十把真相告訴了大家。終于，它們握手言和成了好朋友，還不時互相幫助。小老鼠們還主動幫小主人“削”鉛筆換取獎勵呢!
五年級優(yōu)秀作文 篇10
過年了！廚房的奶奶忙碌著為一家人準備年夜飯，媽媽則打著下手，一會兒洗菜、切菜，一會兒擺放碗筷，廚房里叮叮當當鍋碗瓢盆聲不時傳出，家里好不熱鬧。
我看了會電視便溜進廚房，正巧看見奶奶在炒豆芽，我撇了撇嘴，不太高興：“奶奶，為什么又要吃豆芽啊，我最討厭吃這個了。”“這個菜可是每年都得吃喲！”奶奶嘴上回應著我，手中卻還不時地翻炒兩下。“為什么……”一句話還沒說完，我便被媽媽拽了出去�！霸谶@兒搗什么亂，還是快出去吧。”媽媽關上了門，和奶奶一起忙活了起來。
不告訴我，我就查資料。我一轉(zhuǎn)身進了房間。輸入百度之后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，平凡之至的豆芽居然會是如意菜，這是為什么？一個問號瞬間跳入了我的腦海。接著往下看，是兩張圖片，一張是價值連城的玉如意，而另一張則是一棵纖細的豆芽，兩者一比較，嗯，還真是有些像呢�！昂伲憧词裁茨�？”許久未見的堂姐也來到了家中�！芭叮浅炊寡�。”我漫不經(jīng)心地答了句。“沒想到你這么好學，那我就告訴你一些我所知道的'唄。如意菜，象征萬事如意，也寓意平安，發(fā)財?shù)取！斜宋镔猓∮褓|(zhì)，子不入污泥……’就連明朝的詩人陳也忍不住寫下了贊美如意菜之詩。所以，豆芽隨處可取又形似象征萬事如意、平安幸福的玉如意，才被百姓們稱為如意菜�！碧媒惚痴n文似的把一大堆和如意菜相關的資料告訴了我，讓我意味深長。
“吃飯了——”隨著奶奶因團圓而喜悅的語調(diào)，一家人坐在桌前開始吃飯。“讓爺爺奶奶先夾菜。”叔叔擋下了表妹的筷子。“好，我先夾個菜�！睜敔斂礈柿吮砻脨鄢缘木屯肜飱A�！昂昧撕昧耍見A過了，大家快吃吧�！蔽覀兌急粻敔敹盒α�，拿起筷子吃了起來。
紅燒魚、炒菠菜、鮑魚……我的手臂躍過一盤又一盤的美味佳肴夾到了如意菜。“咦，你不是不喜歡吃炒豆芽嗎？”奶奶奇怪了。“因為它是如意菜嘛，吃了如意呀�！碧媒阈χ鴰臀掖鸬馈！肮贝蠹叶疾唤α恕＿@溫暖的氣氛就如一朵花，綻放，絢麗。
年夜飯，這不僅是代表迎接未來，還吃出了祥和的氣氛，吃出了家人的快樂，還有團圓和喜悅……
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