五年級語文作文
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的五年級語文作文，希望對大家有所幫助。
五年級語文作文1
我最喜愛的一本書是《十萬個為什么》。 這是媽媽在我很小的時候送給我的第一套書，包括自然常識、海底世界、植物天地、動物王國。在動物王國里讓我認識了千奇百怪的動物，了解了動物的習性；在自然常識里我學到了許多生活小常識；我還知道地震是怎樣發(fā)生的？日食和月食是怎樣產生的？星球上都有些什么？其中，我對自然常識最感興趣。因為我從這本書中了解到許多宇宙的奧秘，有了一個想當宇航員的夢想。自從楊利偉叔叔坐著‘神舟五號’飛上太空時，去年‘神舟六號’成功返回地面，我更堅定了當宇航員的想法。宇宙的.奧秘可多啦。透過太空的玻璃，遙望地球，太平洋就像小池塘，喜馬拉雅山就像公園里的小石山，萬里長城就像一條白線。白天，我和太陽、藍天、白云打交道。晚上，我和眨眼的星星和彎彎的月亮捉迷藏。到那時，穿上厚厚的太空衣來到月球，輕輕一跳比袋鼠還高。在那里，可是很容易創(chuàng)造吉尼斯紀錄的喲。
讀了這本書，不僅使我的知識面變得更廣泛，而且還讓我成為了一名“小博士”，更為今后實現(xiàn)我的夢想邁出了第一步，這就是我對它愛不釋手的原因。
五年級語文作文2
在泗湖山鎮(zhèn)中心小學有位出名的老師．她可說是＂桃滿李天下＂，她有烏黑披肩的秀發(fā)，炯炯有神的眼睛，白晳的臉蛋，適中的身材如玉樹臨風．．．這就是我的臧老師留給泗湖山鎮(zhèn)中心小學全體師生的外表形象．臧老師有一雙＂銳利＂的眼睛，她的目光總是表示不同的`＂嚴厲＂．有一次上課，我在玩小動作，當我抬頭看她一眼，那時藏老師的眼光已經(jīng)目不轉睛地＂盯＂著我，眼睛里充滿了責備，我不由自主地臉紅了．還有一次，當我期中考試再次得到第一名，同學們朝我圍過來，老師用贊許的眼光盯著我，好象在囑咐我＂再接再勵，勝利了不要驕傲＂．藏老師不僅目光＂稀奇＂，而且心靈也美，對任何同學都公平對待，特別是后進同學，前幾個月，學校流行丟沙包，我班的女同學在丟沙包時，突然＂淘氣大王＂周亞南要想?yún)⒓右粋�．我們都不答應參入我們的行列．周亞南卻要破壞．王穎就去告狀．結果老師卻對王穎說：＂你讓他接一個沙包＂事后其他老師都稱贊臧老師＂心靈美＂．臧老師用不同的教育方法教育同學，每次講課傳授許多課外的知識，同學們都聽得＂津津有味＂有時甚至把下課的事拋到了＂九霄云外＂，多專注的好老師．這就是我臧老師，我能在她的指導下學習，我真感到無比自豪。
五年級語文作文3
大家好！我是電冰箱，我長著又高又胖的身子，穿著銀色的衣服，家里小主人最喜歡我了。
我分為上下兩層，上面冷藏的第一層是小主人的媽媽為小主人買的各種各樣的食品：有一些好喝又營養(yǎng)的牛奶，有許多新鮮的水果，還有小主人最喜歡吃的玉米腸......，第二層是小主人的奶奶買的各種蔬菜、雞蛋、魚啊、肉啊等等，每天吃剩下的飯和菜倒了很可惜，小主人的奶奶就把飯菜放在第三層保鮮。下面冷凍的第一層是放的小主人的媽媽買的批薩，當小主人餓時，只要拿出來放進微波爐里烤一下，就能吃到又香又軟、美味無比的批薩，第二層放的'是小主人的奶奶做的冰其凌等，第三層是放的爺爺買回家的雞、鴨、魚、肉等。我的功能可是很多的喲，所以你們要好好的愛護我哦！
五年級語文作文4
周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很是妒忌。
周瑜便讓諸葛亮十天之內造十萬支箭，而諸葛亮卻說只要三天，并且立下了軍令狀。之后，周瑜派魯肅去探聽諸葛亮的'打算，回來報告周瑜。
諸葛亮請露宿準備二十條船，每一條船上要三十名軍士，船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子，排在船的兩邊。魯肅答應了，并且報告周瑜，諸葛亮不要造箭的材料。周瑜很是疑惑。
前兩天諸葛亮沒有什么動靜。第三天的四更諸葛亮請魯肅到船里，并吩咐把二十條船用繩索連接起來朝北岸開去。這時大霧漫天，諸葛亮下令船頭朝西，船尾朝東一字排開，讓軍士擂鼓助威。曹操看江上霧很大，看不清虛實，只好下令弓箭手朝對岸放箭，不讓他們近前。過了一會兒，諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西逼近曹軍水寨繼續(xù)受箭。天快亮了，船兩邊草把子上插滿了箭。
五年級語文作文5
今天，我看到了一幅漫畫，那幅漫畫讓我終身難忘。
漫畫的內容是這樣的：一天，一個人在給自己的小樹澆水，心里想：等小樹苗長大以后，就可以在下面乘涼了。接著一個穿著西裝的人坐在樹下，把小樹苗都壓彎了，還懶洋洋地躺著，一邊想著小樹苗長大以后的樣子，一邊在小樹苗下乘涼。澆水的人很疑惑地問：“你在干什么？”那個人說：“等待乘涼�！�
漫畫可笑之處在于：穿西裝的人坐在一邊，不澆水，坐著什么也不干，就想著在大樹下乘涼，世界上哪有這么理想的。相對比，在一旁澆水的是在努力的人，那西裝男就是想不勞而獲的人。
在生活中，有一些人是不勞而獲的'。有些青年人畢業(yè)后就想成為富翁，卻什么工作都不愿意做，怕苦怕累，到最后活成啃老族。
在學習中，有些同學拿到試卷就立刻去訂正；有一些同學看到錯很多，就不想盯正，想著等老師給答案才抄下來，抄好了，也不會記好，到下一次考還是錯。我也是時候想一想自己是哪一種人了。這一幅漫畫也告訴了我，不能坐著等待收獲，收獲不是等來的，而是自己做出來的，付出辛勤勞動才能得到的。
五年級語文作文6
我的家鄉(xiāng)那里有一條河，叫市橋河。那河水烏黑烏黑的，骯臟不堪，河里的垃圾五顏六色，和河里的魚尸一樣，
散發(fā)著一種令人嘔吐的腐爛的臭味。
媽媽告訴我說：“三十年前的'市橋河可不是這樣的。想當年，這里是一條清澈見底的河。春天，河邊的柳樹迎風招展，翠綠的柳葉隨風飄動，河岸邊的小草嫩綠嫩綠的，它悄悄把頭露出來，欣賞著美麗的風景。盛夏，河岸邊的樹顯得更加綠了，知了在樹頭上無憂無慮的唱著歌，孩子們在這河里嬉戲打鬧，岸邊時常會有一些婦女在洗衣服。孩子們的打鬧聲和婦女們說笑聲連成一片，合成一首歡樂的交響曲，久久的回蕩在河的上空。深秋，在藍天的映襯下，河水顯得更加碧綠，清澈。樹葉輕輕的落在河面上，就像一只只小船，隨風向遠方漂去，河里的葉子越聚越多，就像一支船隊�？墒�，由于工廠亂排廢水，加上人們亂扔垃圾，所以才會有今天的市橋河。”
天��！我多么想回到以前的市橋，去感受市橋河的美麗�。�
五年級語文作文7
我一直以來都是語文課的佼佼者，對于漢字和古詩詞更是了如指掌。然而，就在這次考試中，我的運氣似乎不太好。尤其是最后一道大題，涉及到了幾個難度較高的疑難字。我的思維一時間變得混亂起來，頓時茫然無措。
看著試卷上的空白，我心里覺得有些崩潰。我想：要不要跳過這道題呢?雖然放棄最后一道題對總分影響不大，可是我一向以完美主義者自居，怎么可以允許自己的答卷有絲毫的瑕疵呢？于是，我下定決心要攻克這道難題。
我決定不慌不忙地仔細揣摩每一個字的造字技巧，并逐個去查找字典。經(jīng)過一番悉心研究之后，我終于找到了它們的正確解釋和讀音。頓時，一股勝利的喜悅涌上心頭，仿佛有無數(shù)的'冒險經(jīng)歷都在這一刻得到了回報。
考試結束后，我欣喜地交上了答卷。雖然期間遇到了困難，但堅持下來的感覺真的很棒。那時，我意識到，抓住機會、勇敢面對困難是取得成功的關鍵。而語文，也正是因為我的堅持和努力，變得更加深入淺出。
從那以后，我對語文的熱愛更加濃厚了。每當我讀到一首美麗的詩歌，或者讀到一篇震撼人心的散文，我都能感受到文字的魔力，它們帶給我追求真理和美的力量。語文不僅是一門學科，更是帶我踏上人生旅程的金鑰匙。
五年級語文作文8
看！迎面走來一位老師在和同學說話，她是在表揚同學，還是另有別的事？
沒錯，這就是我們的語文老師，人長的'挺溫柔，但有時候不一定哦！
我的語文老師姓楊，我們通常叫她“小楊老師”。她長相溫柔，而且有著一頭烏黑的頭發(fā)，戴著眼鏡，愛穿淺色上衣和褲子，自從小楊老師開始教我們班，我就沒見她穿過裙子。小楊老師還特別愛穿運動鞋，家里仿佛有一整個倉庫的運動鞋，簡直是一天一雙鞋��！
盡管如此，我們的小楊老師還有很多愛好呢！如畫畫、唱歌、輪滑、游泳等等等…好多好多！
小楊老師的性格可真是“詭計多端”。有一次作業(yè)里有背誦的任務，小楊老師為了不用一個一個的檢查，就在群里發(fā)了一個紅包，留了十個名額，不一會兒紅包就搶沒了，那時家長以為是什么福利呢，然后小楊老師就在群里說：“以上領了紅包的家長，明天讓孩子找我背誦日積月累�！卑パ�！真是“詭計多端”�。�
看！這就是我們的小楊老師呀！
五年級語文作文9
時光如梭，轉眼間，二十年的時光就匆匆而過。想起已經(jīng)離別了二十年的家鄉(xiāng)，頓時倍感思念。如今已經(jīng)三十歲的我飛快地奔向機場，飛向了故鄉(xiāng)——安徽。
大老遠，就看見了家鄉(xiāng)的變化，使我大吃一驚：天空中飛著一輛輛汽車，汽車排放的`不是令人難受的廢氣，而是一股股花香，昔日的居民樓變得跟大廈一樣了。我后悔了，后悔當初沒為故鄉(xiāng)的更好發(fā)展出一份力。我向家的方向走去，昔日里矮小的平房也變成了一幢小別墅。往日的小伙伴們也變成赫赫有名的大人物了，令我好不羨慕啊！
走進家門，80多歲的爺爺奶奶高興地把我?guī)нM屋里，我已是熱淚盈眶，按捺住心中的激動和興奮，歡樂地和爺爺奶奶聊起了家常。
家鄉(xiāng)的變化使我震驚，往日的小伙伴都邀請我去她們家坐一坐。這時，迎面而來一個長發(fā)飄飄，帶著墨鏡，感覺酷酷的美麗女人，她一見我就說；“你是剛來我們這兒嗎？我?guī)闼奶幾咦甙伞！闭f完，便拉著我的手去“參觀”，看著看著，她突然說：“你好像我小學同學杜敏汐呀！”我笑著說：“我就是，你是誰？”她拉著我的手驚喜地說：“我是董婕��！你忘了嗎？”我開心地說：“你變得這么漂亮，我都不認識了�！闭f完，便拉著她問東問西……
我愛著這個美麗發(fā)達的故鄉(xiāng)。
五年級語文作文10
光陰似箭，日月如梭。眨眼間20年就過去了，我已經(jīng)成為世界聞名的科學家了。
有一次我剛從火星上考察回來，突然我想回故鄉(xiāng)看看，于是我趕緊回家，設定了時間。一大早機器人助手奇奇將我叫醒，并端來一盤早餐。我迅速的吃了后，和我的機器人助手來到了時空轉換門前。這種時空轉換門你想去哪里只要說出來，就能把你送到那里去。眨眼間就來到了故鄉(xiāng)。天那！以前這里的樓房最多不超過30層�，F(xiàn)在沒有一個房子不是100層以上的。我打開電腦，查到了爸爸媽媽的住所和電話，到了那里發(fā)現(xiàn)那是一棟201層的大廈，爸爸媽媽住在第198層。我坐觀光電梯上去，沒想到，這里的景色這么美。并且還很快，只用了15秒，就來到了家里。家里可真寬呀！在這里放5輛大卡車都行。媽媽告訴我這是一層一家住戶。家里空氣可真新鮮呀！原來這是一種可以吸收廢氣，放出氧氣。
不一會，就到中午了，爸爸媽媽端來幾盤肉，媽媽說：這是由豬肉、牛肉、羊肉混合的`一種肉，味道十分好。我聽了馬上吃了一點，哇！可真好吃��！不一會一大盤肉就被消滅了。
我的家鄉(xiāng)竟變得這么繁華，這么富饒！我希望以后我的家鄉(xiāng)會更加美麗，家鄉(xiāng)人的生活會更加幸福。
五年級語文作文11
有一副漫畫，雖然上面只有短短的幾個字，可是，帶給我的卻是意義頗深的啟示和思考。
漫畫中，有一個人剛栽好一棵樹，小樹干細長細長的，枝葉也很稀疏。然后他挽起袖子轉過身去拿花灑，花灑里裝得滿滿的，水從里面溢出來，一滴一滴掉落下去，回來時看到一個戴著墨鏡和鴨帽的中年男人，正背著小樹苗休息，鐵鍬還扔在了一邊，然后十分生氣：“你在干什么？”，戴著墨鏡的'男人瞪著他：“等著乘涼”，他說你就知道享受別人的勞動成果，自己怎么不去做事呢，真是坐享其成。
其實在生活中也有很多這樣的人，一些同學，每次做作業(yè)時遇到不會的，要么問同學怎么做，自己不去思考，要么就直接抄襲別人的，靠這種不勞而獲的行為，結果腦袋空空，考試時什么也不知道。
同學們，我們不能像坐在樹邊的人一樣，坐享其成，我們要通過自己雙手，努力獲得自己想要的東西。
五年級語文作文12
叮咚，叮咚。放學的聲音響了起來，大家把課本放回書包，三五成群的離開了校園，小李和小明一起走在放學回家的小路上。突然他們看到了一幅不堪入目的畫面。
在道路旁一個大大的垃圾桶，桶口朝上，垃圾撒落一地散發(fā)出一陣陣惡臭。許許多多的蚊子飛來飛去，小麗看了頓時想到老師告訴我們的話‘我們要保護環(huán)境，愛護我們的家園’。就準備把垃圾放回垃圾桶里時看到小明一動不動的站在哪便問‘小明你是不是怕臟呀。’小明急忙說‘不是的小麗，’。接著小明不好意思的說‘我想借你書包里的白紙用一下�！←愓f‘這有什么不好意思的呀，’說完便遞給小明，這小他們開始忙活了。小明趴在地上拿起筆心里想著我一定要寫出既漂亮又大的字跡。而在一旁的小麗也沒有歇著把垃圾一個一個的'放回垃圾桶里，過了一會兒小明把白紙貼在垃圾桶旁邊，上面寫著文明，只差一步。小麗看了對小明豎起了一個大拇指。這時晶瑩的汗珠嘩啦啦的流了下來但他們并沒有覺得辛苦，卻開心地笑了出來。
回到家里，小麗手上的臭味馬上就散發(fā)出來了。小麗的媽媽聞到了臭味趕忙跑了出來說‘怎么又有臭味了，我剛打掃完呢。小麗把剛才的事情復述了一遍媽媽聽了十分高興。并表揚了她，這是小明也受到了表揚。
五年級語文作文13
有一天，我在家里看了一幅漫畫故事，這幅漫畫雖然很短，卻讓我印象深刻。
這幅漫畫講的是在醫(yī)院里發(fā)生的一件事，有一間看病的'病房窗口上寫著“殘疾人可以先看病”，但有幾個人當它不存在，繼續(xù)排著隊擋住門口，旁邊有一個殘疾人，想進去卻進不了，只能在旁邊干等著。
從這讓我得出了一個道理，窗上的字，就像老師的命令，同學必須要做，要令行禁止，不能破壞公約。但有些人偏偏不愿意遵守規(guī)則，以自我為中心。
從這個漫畫讓我想到了生活中有很多這樣的例子。有些人看到紙上說不能亂丟垃圾，要把垃圾扔到垃圾桶里。他卻視而不見，搖搖晃晃地走到垃圾桶的不遠處，然后做出投籃的姿勢，一投，沒中。他看到?jīng)]有投中，也不把垃圾撿起來扔到垃圾桶里，讓垃圾躺在垃圾桶旁，自己卻走了。
從這里讓我想起我們班里的一個毛病。我們班有時候會把垃圾丟到地上，看到的人都不會撿起來，有時候丟垃圾還丟到垃圾桶旁邊。這樣不僅污染環(huán)境，還會扣班級文明班分。
有一句俗話說得好：“保護環(huán)境，人人有責�！蔽覀儾灰黾傥拿�，不要明知故犯。
五年級語文作文14
我的語文老師有一雙水汪汪的大眼睛，小鼻子，瓜子臉。
語文老師姓張，50歲左右，頭發(fā)有點白。即便如此，張老師講得漂亮，漂亮！
張老師特別關心我們的學習。有一次因為作業(yè)太多，我趕緊寫了，但是一點都不好看。張老師看見了，就對我說：“拿支筆來，我給你寫�！蔽艺f完了，語文老師給我寫了“五官端正”兩個字，然后轉頭對我說：“寫得不好也沒關系。關鍵是你要認真寫�！�
語文老師不僅關心我們的學習，也關心我們的健康。記得有一次，一個同學發(fā)燒了，張老師看到很著急。她乘電車送同學回家。還有一次語文老師連續(xù)給我們上了三節(jié)課，只想回辦公室休息。突然，我的好朋友張欣然被一名高年級學生絆倒，摔斷了頭。我趕緊給語文老師打電話。張老師聽后，不顧其他，拉著張欣然去打扮。還好只是皮外傷。
這是我努力的.語文老師，關心我的同學。
五年級語文作文15
光陰似箭，日月如梭。一眨眼的功夫，十年過去了，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，變得更加美麗了�，F(xiàn)在和我一起去看一下家鄉(xiāng)的變化吧！
現(xiàn)在我的家鄉(xiāng)無論你在哪一個地方，都可以看見綠樹成蔭的景象，整個家鄉(xiāng)好像披上了一件綠色的大衣；馬路上，你絕對不會在像十年前的一樣捂著鼻子再快跑過去，因為現(xiàn)在所有的汽車都是太陽能的，所有汽車排放量絕對是零，而且即使是晚上也可以利用早上所吸收的太陽能的剩余能量來讓車子行走，用太陽能的速度還比汽油的速度整整快三倍呢！這樣就節(jié)省了汽油資源；街道上每隔五十米就有一個“垃圾兌換機”，只要將垃圾放進垃圾兌換機，垃圾兌換機通過能源轉換，就可以得到一個小假花，放在家里，還可以美觀家里呢；馬路上紅綠燈十分人性化，紅燈和綠燈都是一樣的兩分鐘。現(xiàn)在的每一條河，每一條江，都是清澈見底的`，如果有人把垃圾隨便亂扔垃圾到河里面的話，河邊的機器人就會馬上進行勸阻，如果垃圾已經(jīng)丟進了河的話，機器人就會伸出機器手把垃圾撿上來，然后對那個人開罰單。
這就是我十年后的家鄉(xiāng)，這里花草樹木多了，空氣清新了，魚兒又自由自在地游泳了……我的家鄉(xiāng)已經(jīng)更加美麗了！我愛我十年后美麗的家鄉(xiāng)！
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