五年級(jí)作文5篇[優(yōu)]

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級(jí)作文 篇1

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，今天我向大家推薦一本書，書的名字叫做《父與子》。

　　《父與子》雖然是一本漫畫，但是它和一般的漫畫不一樣，它不是那種只為了開心，沒有用的漫畫，它不但像一種漫畫可以讓人開心而且故事內(nèi)容非常生動(dòng)，有助于提高寫作水平。

　　故事講的是一對(duì)從月亮上來的父子，在地球上過著幸福的日子，可是有一天，他們來到一座荒島，可是船又被幾個(gè)強(qiáng)盜偷走了，他們想盡了辦法，終于回到了家，但在荒島上也發(fā)生了許多趣事，之后他們過了一個(gè)新年，就回到了月亮上了。

　　這本書的圖只有四五幅，有時(shí)只有一幅圖，但是，下面的文字對(duì)話卻有好幾句，這對(duì)寫不出對(duì)話的人有很大的.幫助。但這本書也有沒有文字的版本，不過你用擔(dān)心看不懂，因?yàn)樯厦娴膱D簡(jiǎn)單易懂，就算沒有文字也可以很輕松地看懂它。

　　父與子這本書和其它文學(xué)書不一樣，它每一部分都很幽默，如果看文學(xué)書看累了，或者不開心了，也不妨看看這一本書，它里面的幽默會(huì)讓你開心起來。

　　你們是不是也想買這本書呢?如果要就趕快行動(dòng)吧!

五年級(jí)作文 篇2

　　告別了舊年，告別了精彩二零一七。我們跨入了新的一年。睜開了尋找二零一八的眼睛，我的眼前仿佛又出現(xiàn)了一條新的跑道，也許我還會(huì)在這條跑道上跌倒，但我仍會(huì)頑強(qiáng)地站起來，頑強(qiáng)地向重重困難挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信，在暴風(fēng)驟雨后，總會(huì)有一條美麗的彩虹出現(xiàn)。

　　我躺在床上回想著自己過去的一年里，有過汗水，有過快樂，也有過悲傷。這一切所發(fā)生的事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了出來。

　　輕輕翻開二零一八的新日歷，回想著當(dāng)年自己許下的愿望，有實(shí)現(xiàn)的，有未實(shí)現(xiàn)的，有不近人意的。再眺望二零一八，心中便油生希望和對(duì)二零一八地憧憬。于是我便許下了幾個(gè)愿望：

　　首先，要祝福我的父親再新的一年里不再那么辛苦。他一人在為全家操勞著，早出晚歸。這個(gè)愿望不算奢侈，但是我最大的愿望，希望能夠?qū)崿F(xiàn)。

　　其次，就是希望能讓我的成績(jī)蒸蒸日上。讓粗心大意，狂妄自大與我有緣無分。

　　最后，我還要祝福奄奄一息的“母親”——地球在新的.一年中向我們展示她最健康的姿態(tài)和美麗。

　　當(dāng)然，有時(shí)愿望的實(shí)現(xiàn)也是需要汗水的。我相信一定能實(shí)現(xiàn)的，對(duì)此我信心滿滿。

五年級(jí)作文 篇3

　　你猜！今天上學(xué)我?guī)Я耸裁�？書嗎？錯(cuò)！是冰塊、勺子、牛奶、糖、鹽、小塑料盒和大塑料盒。你問干什么用？上科學(xué)課呀，因?yàn)槲覀円�做冰激淋�?/p>

　　同學(xué)們等待著第三節(jié)課的到來，終于，等到了上科學(xué)課的時(shí)間了。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神倍增，等待著老師一聲令下。終于開始做冰激淋，老師剛告訴我們制作的方法，大家就迫不及待的開始了。第一步了：先把牛奶倒進(jìn)小盒子的三分之二，倒進(jìn)十克糖，攪拌均勻。別的小組熱火朝天地做了起來，我們小組也不甘示弱，我先把牛奶倒進(jìn)小盒子的三分之二，再倒進(jìn)十克糖，十克糖到底是多少呢？這個(gè)問題把我們小組難住了，再看看其他小組，個(gè)個(gè)抓耳撓腮的，好像也遇到了同樣的問題，我拿著勺子靜靜的`思考著，突然想起媽媽曾經(jīng)說過這個(gè)勺子一次能盛兩克，那五勺不就是十克嗎？數(shù)學(xué)知識(shí)就是有用。我馬上把這個(gè)想法告訴了伙伴們，放完了十克糖，要攪拌均勻，我們一人攪拌五十下，剛好二百下了告訴你們一個(gè)秘密，勺子總是下一位同學(xué)從上一位手里搶過來的，從來沒有上過這么好玩的課，誰舍得放手呢？老師又講了第二步和第三步：先把小盒子放在大盒子里，周圍塞滿冰塊，在撒上適當(dāng)?shù)柠}，搖晃十五分鐘就成功啦！同學(xué)們又一次歡天喜地的開始工作了！我們小組先把小盒子裝進(jìn)大盒子里，然后，又爭(zhēng)先恐后的把周圍的空隙塞滿冰塊，在撒上鹽，我們?cè)佥喠鲹u晃，不一會(huì)兒就大功告成了！

　　我們品嘗著自己親手做的冰激淋，雖然沒有麥當(dāng)勞里的好吃，但卻很涼，涼在嘴里；卻又很甜，甜到心底！

五年級(jí)作文 篇4

　　“能叩開成功的大門的人，他們身上必定有著一張極為重要的通行證——自信！”——日記

　　寂靜的辦公室中，他，宛如是一尊木雕，一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。臉上，是那被定格地癡癡的笑；手中，是那份夢(mèng)寐以求的劇本；心中，是那萬分的激動(dòng)與無法用言語來形容的快樂。他，被老師選為這次湘橋區(qū)小學(xué)生英語短劇表演比賽的旁白！

　　“不用緊張，來，現(xiàn)在把劇本有感情的讀一遍給老師聽。”

　　“好�！彼�稍稍地點(diǎn)了點(diǎn)頭，開始讀道，“It is a Sunday morning……”

　　“等等。”老師打斷了他，“速度不要太快，慢一點(diǎn)。再來一遍�！�

　　“哦�！彼�清了清嗓子，重新讀道，“It is a Sunday morning…… ”

　　“停。”老師揮了揮手，“你在讀這一段的時(shí)候不要太大聲，開頭是在描寫環(huán)境，盡量讀得抒情一些�！�

　　“嗯�！彼�深吸了一口氣，再次重新讀道：“It is a Sunday morning…… ”

　　“還是不對(duì)�！崩蠋煋u了搖頭，“讀得還不夠有感情，你讀這段的時(shí)候要有升調(diào)和降調(diào)。就像你讀課文一樣�！薄�…

　　一次次的失誤，猶如一陣陣暴雨，侵蝕著他心中那團(tuán)自信的火焰。他眉頭緊鎖，雙手緊緊握成拳頭，一條條暴露的青筋宛如一條條青色的蛆蟲，爬滿了他的手。那暗淡無光的眼神含著一抹揮之不去的失意。

　　“丁零零……”放學(xué)了，他邁著沉重的步伐，回到了家中，隨手捧起一本書，希望能從書中獲得心靈的慰籍。

　　“實(shí)現(xiàn)明天的惟一障礙，就是對(duì)今天的……懷疑……”他一字一頓地重復(fù)念著書中的這句話。突然間，像是有千萬把錘子在敲打著，深深地震撼著他的'心靈。他的眉頭漸漸舒展開來，嘴角也浮起一絲微笑，眼中是那團(tuán)又重新熊熊燃燒的火焰。

　　自信，是對(duì)自我的肯定，只有滿懷信心，才能使別人對(duì)我們萌生信心的綠芽；自信，是力量的源泉，只有充滿自信，才能淡定從容地面對(duì)狂風(fēng)暴雨；自信，是讓奇跡萌發(fā)的種子，只有擁有自信，才能化渺小為偉大，化平庸為神奇。

五年級(jí)作文 篇5

　　今天是大年初一，我們來到我出生的地方——更樓，去給祖輩們拜年，這是我們多年來形成的規(guī)矩。

　　一到更樓，長(zhǎng)輩們就給我紅紙包，一下子我的口袋里就塞滿了，好開心喲。我們一大家子人去給太公拜年。太公的墳離家比較遠(yuǎn)，我們包了一輛車子去。下了車，還要經(jīng)過一個(gè)池塘，池塘中間有一道窄窄的攔壩，很不好走，一不小心容易掉到水里。然后要爬一座山，才到太公的.墳前。

　　來到太公墳前，大爺爺、小爺爺、伯父、老爸、叔叔們這些孝子賢孫們紛紛忙碌起來，燒香、點(diǎn)香燭、祭拜。我領(lǐng)到三支香，恭恭敬敬地站在太公墳前，大聲說：“太公，我給您老人家拜年！請(qǐng)您保佑我們一家人平平安安，保佑我學(xué)習(xí)進(jìn)步！”老爸把錫泊紙分成兩堆，點(diǎn)燃，我問老爸：“為什么要分成兩堆？”老爸說：“外面一堆是給土地公公的，讓他多照顧太公。還有一堆是燒給太公的，這是在陰間用的錢�！编�，拜年還有這么多講究。

　　每年的正月初一，我們都要給長(zhǎng)輩拜年，我覺得這個(gè)風(fēng)俗不錯(cuò)，尊敬長(zhǎng)輩、增進(jìn)家人的感情，這種好風(fēng)俗我認(rèn)為應(yīng)該繼續(xù)保持下去。

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