小學五年級作文(精品3篇)
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學五年級作文3篇，歡迎大家分享。
小學五年級作文 篇1
人們常說：“父愛就像一座大山，幫我們擋住了前面的困難。“可是我起初不是這么認為的，但是同歸父親對我的兩件小事，卻讓我改變改變了這一觀點。
記得那是在我七歲的時候，因為我偷偷地洗了一次冷水澡，因而發(fā)了高燒。當時高燒久持不下，喝了還幾次退燒藥也無濟于事。每當爸爸看到我那痛苦的表情時都非常焦急，嘴上還在不停地說：“要是兒子的高燒能在我身上發(fā)那該多好呀！”到了第二天早上，爸爸看到我燒得越來越嚴重，他也沒顧得上持早餐。立即抱起還在床上生病的我上了醫(yī)院。
爸爸不但在我生病的時候連早餐都顧不上吃便抱著生病的我上醫(yī)院去就診。還在我需要幫助的時候伸出援助之手。為了讓我參加南山區(qū)科技小發(fā)明比賽，在國慶節(jié)的時候，我便在家努力地發(fā)明。想了半天，功夫不負有心人，我終于將我的發(fā)明徹底構(gòu)思好了。我的小發(fā)明叫“智能鉛筆盒”，顧名思義，它是有一個鉛筆盒和一些其他材料構(gòu)成的，可是我其他材料都找到了，唯獨一個鉛筆盒找不到，我左思右想：用我正在用的`鉛筆盒作材料還是去買一個新的來用呢。我的頭的大了，正當此時，爸爸走過來對我說：“好兒子，那你為什么不去用舊的鉛筆盒當做材料呢？”我一聽便馬上拿了以前用過的舊鉛筆盒來當材料。最后小發(fā)明終于成功了。
通過這兩件平凡的小事讓我知道了父愛是那么偉大。父愛真的是如山！
小學五年級作文 篇2
今天，天氣晴朗，我和哥哥去釣魚。
一到目的地，我就迫不及待地拿起魚竿到湖邊去釣大魚了。我剛坐在湖邊，哥哥也來了，他靜靜的釣著魚，我說：“哥哥，你為什么那么安靜�。俊备绺绨欀碱^，小聲說：“你如果又吵又鬧，就會驚動魚，那么魚就不會上鉤，所以，你不要吵！”過了一會兒，哥哥的'浮標動來動去了，我高興地說：“哥哥有魚上鉤了！”哥哥把手指放在嘴上“噓”了一聲說：“還沒上夠呢魚只不過是試探了一下。”
又過了一會，浮標沉下了水。我大聲喊著：“耶！有魚上鉤了！”哥哥一鼓作氣拉了上來，是一條非常大的魚。我疑惑不解的問哥哥：“為什么你都釣了一條這么大的魚，我連一條小魚都沒釣到呢？”哥哥笑了笑，說：“因為你老是動來動去，釣魚一定要有耐心！”我靜靜地坐在湖邊，一會兒，有一條魚上鉤了，哥哥說：“快拉，快拉！”我拉上來一看，一條大魚在魚鉤上動來動去，我立刻把它裝進水桶。到了晚上，我和哥哥釣了很多魚。
今天，我真是高興極了，因為我不但學會了釣魚，還明白了一個道理，那就是做什么事都要有耐心，不能半途而廢。
小學五年級作文 篇3
我的父母很愛我，他們給我吃好、穿好、住好，特別是我的健康方面他們特別留神，可是到了三年級，母親突然提出讓我轉(zhuǎn)到育才讀書，并讓我住校，我很不解。
到了那兒，我先熟悉了一下新的.學習環(huán)境，接著回到教室上課去了。漸漸地，天黑了，我想回家了，于是失聲痛哭起來，整整哭了一個晚上。
現(xiàn)在我已經(jīng)五年級了，雖然在學校里生活得很開心，但是我還是時常想回家，我一直在想：“為什么父母要我來這里上學并住校呢？”現(xiàn)在我終于明白為什么父母要這樣做的原因了，因為父母覺得原來學校教學方案太差，希望我在這所學校能有好的發(fā)展，但是學校離家太遠了，怕我早上耽誤了學習，所以才這樣做。這可都是父母對我的期望啊！
雖然我十分渴望回家，但我知道他們是愛我的，我不能辜負他們對我的期望。
世界上最愛你的人是你的父母，不管在什么情況下。
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