小學(xué)五年級(jí)作文精選【7篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
藏香豬？大家可能都不知道吧！這種藏香豬呀，只有西藏林芝才有。它呀像人再煤炭里滾了似的，全身黑乎乎的，但卻又富有黝黑的光澤。兩只眼睛晶瑩剔透，鼻子拱的高高的，嘴巴雖然跟普通豬一樣，但還不是由于全身一片漆黑，很難出它的嘴。這藏香豬身子很小，即使是成年的，也就比剛生下來(lái)的小豬大一丁點(diǎn)，由于它是珍貴品種，所以采用放養(yǎng)方式。正巧，我也就有機(jī)會(huì)逗弄一下它們，反正它們也是十分溫順的。
“拿什么逗弄它們呢？”我在小溪邊冥思苦想。我望望周圍，看見(jiàn)了一頭小小的藏香豬在河邊大口大口的嚼著翡翠般的青草。我心里便打起了主意。對(duì)！就用青草！我立刻匆匆忙忙地抓了一把青草，壯著膽子跑到藏香豬面前，藏香豬一見(jiàn)我這位“不速之客”便立即發(fā)起了進(jìn)攻事態(tài)，露出鋒利的牙齒逼近我。我一下子靈魂出竅，呆若木雞。但一想起我心里這個(gè)“偉大的任務(wù)”，一下子鼓起了勇氣：速戰(zhàn)速?zèng)Q！”可藏香豬就要咬來(lái)了，我腦海里一下子閃過(guò)了一個(gè)念頭：為何他嚇我就行，我就不能嚇?biāo)兀肯氲竭@兒，我猛的向前沖過(guò)去，企圖和它一決雌雄，我剛邁出第一步，隨即大吼一聲，一下子它四條腿像灌了鉛似的，走都走不動(dòng)。見(jiàn)它呆立不動(dòng)，我立即又變了一個(gè)人，拿著一把青草，把它引過(guò)來(lái)，又馬上用老辦法，把它給轟了出去。它跑出幾百米，又用青草和剩下的肉饃，它又從大老遠(yuǎn)回來(lái)，我又把它轟走了。
如此反復(fù)一陣兒，它終于做出了一副不再理我的架勢(shì)，可是還是抵擋不住香甜的美食的誘惑，又做起前陣反復(fù)的`動(dòng)作，好好讓它跑了趟“馬拉松”之后，為了獎(jiǎng)勵(lì)它如此疲勞的“運(yùn)動(dòng)”，我把肉饃扔給了它，可此時(shí)的它連吃的力氣都沒(méi)有了。
豬的“如此智商”我還第一次見(jiàn)識(shí)，反正這次我很滿足了，不想再挑逗它們了，讓它們好好的生長(zhǎng)下去吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
“哇哇——哇——”在一幢樓房的一戶人家，傳來(lái)了小孩的哭聲。一個(gè)花甲老人，站在門外焦急的喊：“xx,別哭啊，等我拿來(lái)鑰匙就給你開(kāi)門，你先看著床上那兩本書(shū)�。 庇谑�，哭聲慢慢停止了......
那小孩就是當(dāng)時(shí)不到一歲的我，花甲老人就是我的姥姥。那天，她不小心把門反鎖上了，身上也沒(méi)帶鑰匙，只能去跑去媽媽單位要鑰匙。姥姥說(shuō)，當(dāng)她急匆匆打開(kāi)門時(shí)，看到我眼淚花花的拿著書(shū)在看，只不過(guò)書(shū)是倒著拿的！
這就是我最早與書(shū)發(fā)生的故事。后來(lái)我和書(shū)成了朋友，看書(shū)就像吃飯一樣，長(zhǎng)時(shí)間不看還真“餓”的慌。
可讓人難過(guò)的是，因?yàn)槲胰龤q時(shí)發(fā)現(xiàn)有先天性弱視，媽媽為了保護(hù)好我的眼睛，就限制我看書(shū)的時(shí)間。隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越渴望了解外面的世界，可是因?yàn)槿跻曃也荒芸措娨暎荒芸措娔X，連看書(shū)也被限制時(shí)間，我就像一只想要飛上藍(lán)天卻被關(guān)在籠子里的小小鳥(niǎo)，只能眼巴巴看著外面的世界卻不能投入它的'懷抱，我的痛苦可想而知。不能好好過(guò)看書(shū)癮，我一下子就覺(jué)得像失去一個(gè)小玩伴一樣，生活少了一些樂(lè)趣。想看又不能看書(shū)時(shí)，我就坐在那里發(fā)呆，媽媽看我不開(kāi)心，就天天給我念故事。從此我不但可以看書(shū)，更多的我還可以“聽(tīng)”書(shū)，生活又變得有趣了，媽媽說(shuō)我是個(gè)小“書(shū)”女，呵呵，“書(shū)”女就“書(shū)”女，做不成“淑女”做個(gè)“書(shū)”女也不賴嘛。
書(shū)中的世界可真精彩，有自強(qiáng)不息的海倫凱勒，有機(jī)智勇敢的尼爾斯，有知錯(cuò)就改的匹諾曹，有調(diào)皮可愛(ài)的馬小跳......
書(shū)中的世界是精彩的，我和書(shū)的故事也是精彩的，好啦，先寫到這里吧，讀書(shū)去啰。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
傍晚，我推開(kāi)窗戶，一股清新的空氣涌了進(jìn)來(lái)，使人頓感渾身舒暢。正當(dāng)我享受著清新空氣的美好感覺(jué)時(shí)，一輪欲落的夕陽(yáng)把我深深的吸引住了。
夕陽(yáng)真紅，把白云染成了紫紅色紅的就好像有人不小心把顏料打翻了，潑到了它們身上。這時(shí)夕陽(yáng)又好像一位含羞的少女，悄悄地躲在一朵云的身后，于是，它的余暉透過(guò)了云層，稀稀疏疏的照射在地面上。一陣風(fēng)把云推走了，夕陽(yáng)又完整的顯露出來(lái)，像個(gè)頑皮的孩子，在和我們玩“捉迷藏”呢！
正當(dāng)我目不轉(zhuǎn)睛地盯著夕陽(yáng)時(shí)它開(kāi)始下沉。起先速度挺快的，后來(lái)越沉越慢、越沉越慢，最后，就在幾顆松樹(shù)放停住。此時(shí)，夕陽(yáng)就像一位慈祥的母親，它想輕輕地把柔和的光映在晚霞上，灑在地面上，就像為它們罩上了一層紅紗，紅彤彤的夕陽(yáng)與翠綠的松樹(shù)形成了鮮明的對(duì)比，顯得格外的美麗。
我多么想挽留住這輪美麗的`落日呀！大地好像也眷戀夕陽(yáng)柔和的余暉，反射出溫柔的橘紅色，連輸木都變紅了，仿佛在說(shuō)：夕陽(yáng)啊，你就停下來(lái)留在天邊吧！“它似乎聽(tīng)懂了，有停留了幾分鐘。它的光越來(lái)越暗淡了，終于它帶著不舍，抖了幾下身子，像一位戀家的游子，一步三回頭的離開(kāi)了家，它已經(jīng)完全消失在了地平線下。最后的光也隨著它的消失很快的暗了下去。
哦，美麗的落日，我真的忘不了你！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
“百善孝為先。”孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們做兒女應(yīng)盡的本分，我們應(yīng)時(shí)時(shí)處處體諒父母的艱辛，孝敬父母�？墒悄昀系臓敔�、奶奶常被我們遺忘，爸爸、媽媽工作繁忙的時(shí)候，都是爺爺奶奶照顧我們，關(guān)愛(ài)我們，養(yǎng)育我們�，F(xiàn)在他們老了，我們更要無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)他們。
媽媽說(shuō)，過(guò)幾天，我們要去中都大酒店喝喜酒，我很興奮，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)中都是五星級(jí)飯店，在臨安是最高檔的。聽(tīng)說(shuō)那兒不但菜肴美味，而且周圍群山環(huán)繞，山清水秀，景色宜人。在艷陽(yáng)高照的周日，我和媽媽坐著車，去中都大酒店喝喜酒。終于來(lái)到了期盼已久的中都大酒店，店外景色秀麗，店內(nèi)富麗堂皇，我眼花繚亂。真不愧是五星級(jí)，就是高檔啊！
不一會(huì)兒，喜宴開(kāi)始了。菜肴可真豐富，端上一盤菜，服務(wù)員說(shuō)：“這是鮑魚(yú)！”媽媽悄悄告訴我說(shuō)：“這是很高檔的菜，很好吃，每人只能吃一個(gè)�！蔽乙矈A了一只放在碟子里舍不得吃。接著又有一盤大龍蝦上桌了，鮮紅鮮紅的。我又夾了一些，品嘗了下，簡(jiǎn)直是美不勝收啊！接著名貴的海參、美味的烤鴨、大又美味的蹄髈……我吃得肚子都快撐開(kāi)了。宴席結(jié)束了，客人們一個(gè)個(gè)都散了，這時(shí)，我悄悄拿出紙巾，把鮑魚(yú)、龍蝦、大閘蟹等食物包起來(lái)。媽媽說(shuō)：“這孩子，東西夾來(lái)不吃，現(xiàn)在還把這些東西包進(jìn)去，到底想干嘛��？”媽媽疑惑不解。我吞吞吐吐地說(shuō)：“你……別管。”媽媽聽(tīng)后，有點(diǎn)生氣，說(shuō)：“你知道嗎？這樣很難看的！”可我不管，媽媽拿我沒(méi)轍，只得隨我。
到家后，我便拿著紙包，迫不及待地向奶奶房間跑去，“奶奶，今天我吃了很多山珍海味。您看這是海參，您嘗嘗，可好吃了；這是大閘蟹，可美味了，蘸點(diǎn)醋更好吃；這是烤鴨，用面皮裹緊鴨肉，蘸上甜面醬……”奶奶說(shuō)：“你這孩子，多不好意思！”我一定要奶奶嘗嘗，把龍蝦塞進(jìn)她的嘴。奶奶用沒(méi)牙的嘴啃著、吃著，臉上笑瞇瞇的，就像一朵盛開(kāi)的菊花！媽媽得知后，摸摸我的'額頭說(shuō)：“穎穎，你真的長(zhǎng)大了，變得懂事了，媽媽真的很高興！”
孝順就是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)；孝順就是感恩的心靈；孝順就是愛(ài)的頌歌。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
面對(duì)挫折不屈不撓，勇往直前是美；對(duì)困境中的人伸出援助之手是美；尊老愛(ài)幼是美；保護(hù)環(huán)境是美……生活中每時(shí)每刻都產(chǎn)生美，我們不僅要用雙眼去發(fā)現(xiàn)美，還要用雙手去創(chuàng)造美！讓生活中的美無(wú)處不在。
常聽(tīng)到有人抱怨生活，抱怨這個(gè)社會(huì)。說(shuō)現(xiàn)在美的事物越來(lái)越少，生活也越來(lái)越?jīng)]意思。我想每天抱著“做一天和尚，撞一天鐘”的想法過(guò)生活，當(dāng)然會(huì)感到厭倦，對(duì)生活失去熱情，就從前半年發(fā)生的玉樹(shù)大地震來(lái)說(shuō)，各地救援第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行救援，有些人甚至徒手挖廢墟，在極其惡劣的氣候條件下拯救傷員。那種堅(jiān)持讓我們?yōu)橹畡?dòng)容，我想這就是美，是最崇高的美。
美可以是感天動(dòng)地的，當(dāng)然也可以是細(xì)微平凡的'。
交警叔叔每天都為人們指揮交通，無(wú)論刮風(fēng)下雨還是電閃雷鳴無(wú)一例外，給人們的出行及人身安全帶來(lái)了極大的保障。馬路上我們�？梢钥吹角鍧嵐ぃ麄兡趋詈诘钠つw在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，不管多累，她們都不停下手中的掃把，為我們代勞了干凈整潔的環(huán)境，讓我們走在路上有一整天的好心情。這就是美。
“生活中不是缺少美，而是缺少美的眼睛�！泵溃菍こ５�，又是難得的。有時(shí)，他會(huì)不經(jīng)意間出現(xiàn)在你面前；有時(shí)，她卻需要你用心去捕捉。讓我們做個(gè)有心人，去發(fā)現(xiàn)美，感受美，創(chuàng)造美！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
我要上學(xué)，爸爸要上班，家里的家務(wù)媽媽全包了。
一天，我正在臺(tái)燈下奮筆疾書(shū)，媽媽在外面忙著家務(wù)活。但時(shí)刻不忘了來(lái)檢查我的作業(yè)情況，并送來(lái)牛奶和水果。
這天的作業(yè)特別多，我寫到了深夜才做完，我伸了個(gè)懶腰，打著哈欠走出了房間，想看看媽媽睡了沒(méi)有。
我睡意惺惺地走到媽媽的臥室，咦，怎么沒(méi)有人？我奇怪地在四處看來(lái)看去，可連媽媽的影子都沒(méi)有。
我走進(jìn)客廳，環(huán)顧著四周，一個(gè)極其瘦小的身影出現(xiàn)在我的眼簾，我定睛一打量，原來(lái)是媽媽在陽(yáng)臺(tái)洗著衣服！
我走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，看著那個(gè)脊背彎曲的身影，我小聲的叫著：“媽媽！”背直起來(lái)了，我的母親，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，我的.母親，干裂的嘴唇上方，一對(duì)黯然的眼睛吃驚的望著我，我的母親。媽媽問(wèn)：“怎么了？”“媽媽，您累不累，要不要我?guī)兔�？”我望著那瘦黃的臉，結(jié)結(jié)巴巴的問(wèn)。“不，不用了”媽媽擠出一絲艱難的笑容，脫掉手套，用龜裂中又顯得輕腫的手撫摸這我的臉。
我轉(zhuǎn)過(guò)身，往房間走去，四周的事物似乎都變得格外模糊，只有洗衣服“嘩嘩”的水聲依舊清晰可辯，我又轉(zhuǎn)過(guò)頭，媽媽早已轉(zhuǎn)過(guò)身；早已彎曲了背；早已投入到家務(wù)活之中�！昂簟保�
一陣寒風(fēng)鉆我的脖子，我迷茫的眼神立刻又清楚了起來(lái)。月光下，媽媽的身影顯得格外的瘦小；月光下，媽媽洗衣服的動(dòng)作顯得格外吃力，卻又不是一種堅(jiān)定。“啪”一滴晶瑩的淚珠順著臉頰流落，滴到了地上，聲音在悠靜的客廳里回蕩……
媽媽是個(gè)負(fù)責(zé)的人，她為我創(chuàng)造了一個(gè)干凈，舒適的環(huán)境，卻沒(méi)有獲得意思報(bào)償。我為媽媽喝彩。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
今天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。我一大早就起來(lái)做作業(yè)了。
不一會(huì)兒，我就做完了作業(yè)，把書(shū)包整理了一下。這時(shí)，我看到家里非常亂。我決定把房間整理一下。
我先從樓上整理起。我把樓上的東西整理后就收拾樓下的.。然后，我端來(lái)了一盆水，把樓梯上的扶手擦了一遍又一遍，才把扶手擦干凈了，擦得就言自語(yǔ)地說(shuō)：“我得趕快去收拾床底。”
在收拾床底時(shí)，我看到了一雙風(fēng)涼鞋。鞋子破掉了，我拿起來(lái)就想去扔它到垃圾箱里。奶奶走過(guò)來(lái)拿過(guò)去看。接著，她說(shuō)：“這還是一雙好涼鞋，補(bǔ)一補(bǔ)還可以穿。你怎么把它扔了呢？”然后，奶奶拿來(lái)了針線開(kāi)始補(bǔ)起來(lái)。她邊補(bǔ)鞋子，邊說(shuō)：“鞋子如果破了，補(bǔ)補(bǔ)還能穿，就別扔，拿來(lái)讓我補(bǔ)補(bǔ)。我像你這么大的時(shí)候沒(méi)有鞋子穿，撿到雙破鞋子就高興得不得了�！蔽衣�(tīng)了姐姐的話，情不自禁地掉下了淚水�！耙院�，我看見(jiàn)能補(bǔ)的鞋子再也不扔了，奶奶�！蔽艺f(shuō)。奶奶說(shuō)：“這才是我的好孫女！”
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