五年級的作文5篇[合集]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的五年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文 篇1

　　現(xiàn)在的社會上，幾乎家家都有1—3輛汽車，而且天天都是開車出行，這雖然使大家出行的時間變快了許多，但是我們生活的環(huán)境卻變的越來越糟糕。我夢想的新型汽車是一種既節(jié)能又環(huán)保的車。

　　這種車是一個水陸空三用車。在陸地上開，它的燃料不是汽油、煤等一些東西，而是空氣，而且用完后會化成更干凈的空氣噴出來，這樣空氣質(zhì)量有了保證，人們的身體也會更健康。有時候，車想過河，可橋離這很遠，所以必須繞很長的路才能過去，有了這種車，就不用愁了，我們將車開入水中，這時它就會將四個輪子收回，后面冒出一個“魚尾巴”，用“魚尾巴”將車開過河去。有的時候，交通很堵，于是主人將車調(diào)入飛行檔，飛機就會長出兩個大翅膀飛上天，往前走，找一個好地方再降落下來，或者直接飛到你要去的.地方，在那里著落，汽車在飛時和著落時都很穩(wěn)當(dāng)，車內(nèi)人都不會感到難受。

　　這種車不僅能水陸空三用，而且車內(nèi)任何東西都有新的改進：人在車內(nèi)，想吃東西，它就會在人前擺一張桌子，上面放滿了點心；如果人要睡覺，立刻就會有一個被子等東西將你安頓好：如果駕駛員想休息，只要喊一聲“我要休息”，車立刻就會自動駕駛一個半小時……

　　當(dāng)然這種車缺點就是不經(jīng)撞，在駕駛過程萬一有另一輛車橫沖直撞，兩輛車撞在一起了，警察就會不允許開車者一年之內(nèi)再開車，因為這種車一擔(dān)互碰后，現(xiàn)場很難清理，會給其它汽車行駛帶來困難。

　　現(xiàn)在還沒有這種車，但我相信，只要我們不懈努力，這種車總有一天會出現(xiàn)在我們身邊。

五年級的作文 篇2

　　我們已經(jīng)快上六年級了呢！和朋友在一起的回憶總是那么難忘，和朋友在一起的時間總是那么快。我仍然記得，我們的第一次見面，我們的每次春游秋游、每次的“班班唱”……當(dāng)你在黑暗的環(huán)境中，有一盞友誼的燈會在你需要它的時候為你亮開。真正的朋友永遠不會分手！

　　思考了好久，才決定把這篇文叫做“我們班的大事小情”。不出意外的話，是每周日更新一次，但是假如那個星期發(fā)生的事情特別多的時候，會有加更哦！！所以，希望大家有錢的捧個人場，沒錢的也捧個人場。王筱懶在此謝謝大家了！

　　還有一點需要說的是：我一般都是周六在文檔里寫完，周日就是直接一復(fù)制一發(fā)的，所以不出意外保持每周日一更！！

　　呀吼吼��！四年級寫的文棄了，在此，王冉拿我的人格和五年級二班所有人的生命保證，我是不會棄的，如果要棄文的話，老天就把我們五年二班天打五雷轟了吧��！在此開一個小玩笑啦�。�

　　還是那句話：希望大家都能捧場啦��！謝謝��！

　　先介紹一下我們班的人啦�。�

　　姓王的：王昀意王伊飛王慶超王澤萱王冉【我自己啦】

　　姓楊的：楊洋楊相約楊博龍

　　姓孫的：孫瑞

　　姓李的：李茹李昊泊李志宇

　　姓于的`：于亞洲

　　姓崔的：崔子煜

　　姓謝的：謝曉琳

　　姓竇的：竇弘印【我們都愛喊他豆豆】

　　姓劉的：劉琪

　　姓常的：常亞楠

　　姓張的：張皆強

　　姓馮的：馮斌輝

　　姓程的：程賀峰

　　姓戴的：戴睿

　　姓侯的：侯祥瑞

　　姓呂的：呂彥甫

　　姓陳的：陳雅萌

　　姓齊的：齊宇泉

　　姓冉的：冉冉【老師總愛我和冉冉混】

　　我們班一共有27個人��！

五年級的作文 篇3

　　海粉色的花朵，如鈴鐺一般，稀稀落落的綴在枝頭。淡粉的掩映里，一襲可看見萎成淡黃。在粉色的掩映里，一依稀還可看見萎成淡黃色的花朵與老舊的枝干。而當(dāng)鈴鐺長眠在秋天逝去的時候，哪樣的綠色——會依舊陪伴著垂暮的海棠？

　　在很小的時候，奶奶就用她那瘦小、干癟的身體，背著年幼的我，去到一個今天早已消失的中學(xué)門口。她會用變了調(diào)兒的鄉(xiāng)音告訴我：去買海棠糕。怎奈幼小的我，結(jié)果明黃色，帶著焦香的海棠糕后，卻固執(zhí)的'不肯下口——我認定這里面，有一朵盛開的海棠在鐵板的烘烤下，慢慢干萎直至生命的殆盡。

　　因為心里念想著海棠，所以即使在奶奶的勸導(dǎo)下動口了，也必定吃得很慢，小口小口的咬，以至于外面的馕也干硬禮物，裂開細小的縫。黑紫色的豆沙，像潮水一樣爭先恐后的涌出，停留在我的手背，慢慢凝結(jié)，時間卻從來沒有凝結(jié)過，像這樣，永遠停留。而豆沙的痕跡像長長地淚痕，昭示著時間的腳印。可我卻從未找出一朵海棠花，純真的向往讓我認定海棠已經(jīng)化作了都傻，消失在那股甜膩的溫暖中。

　　而今，賣海棠糕的老人，早已經(jīng)消失不見，想必早已經(jīng)長眠在高起的土壟之中，眉心的慈善也早已被另一對中年人接替，雖然陌生，卻很溫和，還是時能開間如當(dāng)年一般，人群擁擠著買海棠糕的情形。在冬天的懷抱里，會冒出股股溫馨的白氣。但我依然相信，里面嵌著生命的海棠。

　　偶又看見那些穿著婆婆衫的老人，牽著身著各式各樣小襖的孫兒，穿過馬路，緩緩走向冒著香氣的圓形鐵爐。在陳舊的鐵板上，我清晰地看到十幾年歲月的流逝與海棠永不變化的溫暖。

五年級的作文 篇4

　　上一節(jié)美術(shù)課，張老師說下一節(jié)美術(shù)課要上國畫課，讓我們準備好材料。聽了這個消息以后，大家都很興奮，我也不例外。

　　一放學(xué)，我急急忙忙跑到文具店買材料。文具店里很多人，看來大家都在為國畫課做準備，我好不容易才從人山人海里買到了工具。我拿著工具，小小的心充滿了激動。

　　星期四到來了，熬過了第三節(jié)課，第四節(jié)課的上課鐘聲終于打響了。隨著高跟鞋發(fā)出的“噔噔”聲，張老師走進了教室。張老師先講了筆鋒和怎樣調(diào)濃淡墨。接著講了小雞的畫法。最后就讓我們作畫了。我拿起毛筆，先用了一些濃墨和淡墨，花了幾只小雞的基本型，可我發(fā)現(xiàn)我畫得不是很好看，于是，我用紅色點了小雞的嘴巴，用黃色點了一些米粒在地上。這時，張老師走過來，夸我畫得還不錯，我心里就想吃了蜜一樣甜。

　　很快就要下課了，張老師喊道：“下課了，大家停下筆�！�

　　“等一下老師，我很快就要畫完了！”

　　“我畫的好丑呀！”

　　“好難呀！”

　　大家叫嚷著……

　　就這樣，第一節(jié)國畫課在大家的`期待，興奮和失望下落幕了。

五年級的作文 篇5

　　山上有一棵小棗樹和一棵小柳樹。他們兩個挨得很近，中間有一些小花和小草。

　　春天，小柳樹長出了嫩嫩的芽和葉，而小棗樹卻還是光禿禿的。小柳樹就嘲笑小棗樹說：“我都長出了嫩嫩的芽和葉，而你還是光禿禿的，好丑��！”小柳樹和小棗樹中間的小花說：“我都開出了美麗的花朵，還帶著芳香，而你卻還是光禿禿的，好丑��！你不配和我們和我們待在一個地方。快走開，快走開！”小柳樹也附和著小花說：“就是呀，就是呀，你快走吧！別和我們待在一個地方�！倍�小棗樹卻一句話也不說。小花和小柳樹更加囂張說：“你覺得我們說的都對，不敢說話了吧！小棗樹還是一句話也不說，繼續(xù)沉默著�！�

　　過了一段時間，下起了大雨、刮著大風(fēng)。小柳樹被大風(fēng)刮得左搖右擺，有的柳枝都斷了。小花，有的被連根拔起，有的花瓣也被打落在地上。而小棗樹卻沒有任何事，堅定地屹立在風(fēng)雨中。

　　現(xiàn)在，小柳樹和小花變得狼狽不堪。相反，小棗樹變得非常的漂亮。長出了茂密的.綠葉和小花骨朵。過了一段時間后，小花凋零，結(jié)出了小棗。這時候，有許多人來摘小棗，有些孩子還在小棗樹底下乘涼、玩耍。這時，小柳樹對小棗樹說：“你如果想嘲笑我，就快點嘲笑吧！”小棗樹說：“我為什么要嘲笑你呢？”小柳樹說：“我嘲笑了你，我現(xiàn)在變得落魄了，你不應(yīng)該也來嘲笑我嗎？”小棗樹說：“我不會嘲笑你的。因為我知道被嘲笑的痛苦，我不想把這份痛苦再傳遞給別人�！薄霸僬f，我應(yīng)該感謝你們。是你們讓我學(xué)會了忍受，讓我學(xué)會了堅強，讓我懂得了，付出不一定會有回報，但不付出，就絕對不會有回報�！�

　　世界上沒有一個人是完美的人，只有更好的人。做最好的自己吧！

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