五年級(jí)作文5篇(經(jīng)典)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
提到善良真誠(chéng)的人，我的腦海中就浮現(xiàn)出那位老人。
那是一個(gè)寒冷的下午，我上體育課時(shí)，忽然覺的'腳底有些漏風(fēng)，低頭一看，原來(lái)是鞋子開了一個(gè)小口。放學(xué)后，我就和媽媽就去了離家不遠(yuǎn)的修鞋攤。
這時(shí)，太陽(yáng)快要從西邊落下去了，寒冷的西北風(fēng)刮起了地上的落葉，人們頂著寒風(fēng)，急急忙忙地走著。那位修鞋老人已經(jīng)收拾好了東西，準(zhǔn)備回家。媽媽看見，趕緊走上前：“老大爺，您能給孩子秀秀鞋嗎？”老人望著怒吼的狂風(fēng)，猶豫了一下，但有看了看鞋，“好吧�！�
老人重新打開修鞋箱，坐在凳子上，拿起我的鞋，看了看，修起來(lái)。我仔細(xì)地端詳這位老人，他花白的頭發(fā)，古銅的臉，一雙炯炯有神的日眼睛正一眨也不眨地盯著寫的裂口處，額頭上布滿了皺紋。由于長(zhǎng)年修鞋，他那雙手上布滿了繭子，他一手拿著鞋錐，一手拿著線，一針一針地縫著。天氣太冷，他不時(shí)停下來(lái)，用嘴對(duì)著手哈哈氣。不一會(huì)兒，裂口縫住了。可他沒停手，又把鞋子要開的地方拉開，重新縫上，還自言自語(yǔ)：“孩子穿鞋可費(fèi)了，不結(jié)實(shí)還真不行�！笨晌倚睦飬s不那么認(rèn)為：“哼，不就想多要點(diǎn)錢嗎？”
鞋修好了，老人的手凍僵了。媽媽輕聲問：“要多少錢？”老人伸出右手的兩個(gè)手指，頭也不抬：“兩毛�！薄霸趺催@么點(diǎn)錢？”我愕然。“每個(gè)人修鞋，都兩毛�！彼f(shuō)。我很驚訝：“那一天能賺多少錢��！怎么不加價(jià)？”他抬起頭看著我：“唉，什么錢不錢啊，還不是為大家圖個(gè)方便。不加！”老人的話如錘子似的一下一下敲在我的心上……
這使我對(duì)他改變了看法，原來(lái)世界上真誠(chéng)的那么多。
五年級(jí)作文 篇2
嘿，今天我高興極了，因?yàn)槲覀兞昙?jí)的小記者可以去體驗(yàn)“奔跑吧，兄弟”！
迎著細(xì)細(xì)的小雨，我們來(lái)到了體驗(yàn)館。
分隊(duì)啦，我是紅隊(duì)的選手，這個(gè)隊(duì)伍全是我們218班的同學(xué)。短暫的熱身游戲結(jié)束后，我們緊張的開始了游戲……
第一輪的選手開始比賽了。我和馮博睿，楊錦宇，潘昶文四個(gè)人分在第二輪。緊接著，我們開始商量“戰(zhàn)策”。
“先殺誰(shuí)？”我問道。
“張雍逸，”楊錦宇說(shuō)：“他鬼精鬼精的，又喜歡偷襲�！�
“嗯�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，張雍逸其實(shí)戰(zhàn)斗力也不高，就是會(huì)溜。
過了一會(huì)兒，翁怡菲從游戲館里出來(lái)了。我圍著她，問長(zhǎng)問短，她告訴我們，我們的總體實(shí)力還是比較高的，不過藍(lán)隊(duì)和黃隊(duì)結(jié)盟了，我們要小心。聽了這話，我感覺我的自信心又燃起來(lái)了。
終于輪到我們了，我跑到迷宮似的游戲館里，不一會(huì)兒就和隊(duì)友分散了。220班的周杰科看到我一個(gè)人落單了，邪笑著，要來(lái)撕我的名牌。我一想，完了，要死了嗎？我靠著墻，想躲開，可他的手已經(jīng)碰到我背上的名牌了。我一滑，躺倒在地上。這時(shí)，不知是我方的誰(shuí)跑過來(lái)了，周杰科一看有兩個(gè)人，飛也似的跑了。呼，得救了。
我這回兒小心了，跟著他們走。忽然，張雍逸拿著被撕掉的名牌跑出了游戲館。哈哈，一定是我們的計(jì)劃成功了。
我方有兩個(gè)人在撕一個(gè)黃隊(duì)的人。按規(guī)定是只能2打1，1打1。所以我只能在一旁的安全島看著。正要把對(duì)方的名牌撕掉時(shí)，“撕啦”一聲，嘿！我的名牌被撕掉了。我回頭一看，那個(gè)偷襲成功的'人得意洋洋的笑著，跑了。唉，都怪自己太不注意周圍。
在我回去的路上，我竟然撿到了一個(gè)名牌。是哪個(gè)不小心的人掉的啊？嘻嘻，不管嘍。
結(jié)局有些不愉快。大家爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)了，最后，小成哥哥說(shuō)了一句話：“我們來(lái)是為了玩，更要玩得開心，快樂。你們這樣達(dá)到目的了嗎？”是啊，大家都反省反省，愿我們下次來(lái)玩時(shí)能玩得盡興，也愿我們的友誼能地久天長(zhǎng)。
五年級(jí)作文 篇3
10月1日這天，我、舅舅、舅媽和妹妹一起去福州動(dòng)物園游玩。
我們買好了車票，就坐上了長(zhǎng)途大巴前往福州，一路上景色秀麗宜人：挺拔的翠竹像忠誠(chéng)的武士矗立在路旁;小鳥在天空自由地飛翔，嘴里還不時(shí)發(fā)出愉快的歌聲;天空中的白云形狀各異，有的像威武的雄獅;有的像機(jī)靈的小猴子;有的'像一群綿羊在天空漫步。不知不覺得到午飯時(shí)間了，我們下車以后，便去麥當(dāng)勞吃飯了。
吃完午飯，我們來(lái)到了福州動(dòng)物園�？炜�，海獅表演開始了!我大叫起來(lái)。我們勉強(qiáng)擠上了一個(gè)小山坡上站著觀看。只見一頭海獅敏捷地用脖子準(zhǔn)確地套中馴獸員拋出的圈子，然后爬上舞臺(tái)，連續(xù)拍打自己的前肢，我們見了海獅那可愛的樣子，不禁哈哈大笑起來(lái)。
看完了海獅表演，我們就向北區(qū)猴山前進(jìn)。我們走了半天，還沒有到。怎么還沒有到啊!!我不耐煩地叫了起來(lái)�？斓搅�。舅舅說(shuō)。又走了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路，我們才到了猴山。一只只猴子在樹與樹之中來(lái)回穿梭。特別是長(zhǎng)臂猿，兩手握住樹根，兩腳往前蕩，長(zhǎng)臂猿在空中來(lái)了個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)圈，行人們見了紛紛為它鼓掌，
它似乎喜歡這樣，又連續(xù)轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈圈。我們下了猴山，前往猛獸競(jìng)技場(chǎng)。吼一頭老虎跳過火圈，贏得了全場(chǎng)觀眾的熱烈掌聲;獅子在用尾巴掛著圈圈轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去;猴子三劍客，在騎著各自的自行車來(lái)回轉(zhuǎn)圈，羚羊白雪和三劍客老大吹雪在空中走鋼絲;狗熊情侶為我們表演了自行車追逐賽，又贏得了全場(chǎng)觀眾的掌聲�？赐炅烁�(jìng)技場(chǎng)的節(jié)目，我們便依依不舍的回家了。
今天，我雖然走得非常累，卻很開心。
五年級(jí)作文 篇4
時(shí)間如水一般匆匆而逝，超多的印象已隨日子的消逝而磨滅。但有一個(gè)事，叫我念念不忘，打動(dòng)不已——那一份深厚的母愛。那天早晨，我背著包正好去讀書，母親遞給我一個(gè)傘，說(shuō)：“寶寶，昨天的`天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨，還是拿著傘好。
”我舉頭看下天空，艷陽(yáng)高照，怎么可能會(huì)有雨呢？我扔下傘，一轉(zhuǎn)眼跑了出去。剛好中午下學(xué)的時(shí)候，忽然雷鳴電閃，霎時(shí)間大雨驟然而下。帶了傘的童鞋們都回家了，別的人也一個(gè)一個(gè)的被父母接回家了。
我爸爸在外地忙碌，中午從不回家。剛好，母親這一兩天正在發(fā)高燒打著抗生素。我想沒可能有人來(lái)找我了。
我一人在教室里呆呆干坐著，又焦急又饑餓，看著外面嘩嘩下的大雨，我不由哭泣了起來(lái)。
這時(shí)，大雨中出現(xiàn)了1個(gè)我熟悉的身影。哦，是母親！
狂風(fēng)夾雜著大雨仿佛會(huì)把母親吞噬一樣的。母親煎熬著向我艱辛地走來(lái)。感人的故事作文�！昂⒆樱斓轿腋�，穿上雨衣。
”母親一邊說(shuō)一邊脫下身上的雨衣穿在我身上。這個(gè)時(shí)候，雨越下越大。母親的頭發(fā)，面上，身上全都被雨滴淋透了�？粗奥錅u”一樣的母親，看著她那白著的臉龐，我不由又哭泣了起來(lái)……
五年級(jí)作文 篇5
微笑，是一種表情。但是，有時(shí)候，它不僅代表著一種表情，還象征著人的內(nèi)心世界。
微笑，是一種寬容，它可以使矛盾化解，消除怨恨。
有一次，我在放學(xué)去食堂的路上，一個(gè)同學(xué)從后邊不小心踩掉了我的鞋子。我連忙停下，提上鞋子，問他干什么?他笑嘻嘻的說(shuō)：“我是不小心的，沒事，在某些方你的鞋子嗎?”一聽這話，我的氣就不打一處來(lái)，真想上去罵他兩句，給他一拳。但是，我又轉(zhuǎn)念一想：何必呢，都是同班同學(xué)。于是，我沒說(shuō)什么，給了他一個(gè)微笑，這件事就過去了。
難道不是嗎?一個(gè)微笑就可以“大事化小，小事化了!”
在我們的人生旅途中，有時(shí)候就缺少別人的一個(gè)微笑，老師，父母和同學(xué)的一個(gè)微笑有時(shí)就會(huì)改變我們的一生。
上小的時(shí)候，我總是不認(rèn)真學(xué)習(xí)，總在學(xué)校里攪亂。成績(jī)總是提不上去。五年級(jí)，班主任找我談話。一開始，我很緊張，怕老師訓(xùn)我，可是我到了班公室，我緊張的'心情立刻放松了下來(lái)——班主任正微笑的看著我。從開始到結(jié)束，他一直是保持著微笑跟我談的，從此，他的微笑便深深地刻在了腦海中。五年級(jí)期末考試，我的數(shù)學(xué)考了一百分，而語(yǔ)文居然破天荒地考了86分。
就是班主任的這個(gè)微笑，改變了我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。也改變了我以后的生活。
有時(shí)，一次親切的微笑，在我們自己看來(lái)并不是什么難事，但在別人眼中，這個(gè)微笑卻會(huì)成為他生活的動(dòng)力。
別人的一個(gè)微笑，會(huì)使我們心情愉快，頭腦清醒。
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