（薦）五年級的作文300字

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的五年級的作文300字9篇，希望對大家有所幫助。

五年級的作文300字 篇1

　　我的同學瞿瀟月是個眾所皆知的假小子，她扎著馬尾辮，有一雙水汪汪的大眼睛，小小的嘴巴特別能說會道。

　　要說瞿瀟月是個假小子一點也不假，她不僅調皮，還愛打架，根本沒有一點女生的文靜。

　　瞿瀟月常常喜歡在上課了，趁老師還沒有到的時候做些怪動作，引大家發(fā)笑。一次上課鈴剛響，同學們已進教室坐好，她舉起一只手當鴕鳥的脖子和頭，另一只手當鴕鳥的翅膀，跑了幾步后，她又扮起了悟空學本領時的猴樣，又過了一會兒，她還扮起了偷食的小老鼠，將那一步三回頭的樣子表現(xiàn)得淋漓盡致，逗得大家捧腹大笑……可當老師走近了，她立刻擺出一副嚴肅的'樣子，叫大家念詩。大家見了，也紛紛擺出了認真的樣子，可心里還在狂笑不止。

　　說她愛打架，那可是鐵證如山��！記得剛學了《武松打虎》這個故事后，趙國正不要命地走到屬虎的瞿瀟月面前，大聲吼道：“我是武松！“她聽了，立刻明白了他的意思，將他逼到課桌旁邊，整修用腿把他修理一番時，趙國正叫道：“救命啊！老虎要吃人啦！”瞿瀟月才不管他，立刻踢了過去。只聽一聲長長的慘叫聲，趙國正已成了一位神仙——鐵拐李，大家都對他有了憐憫。

　　瞿瀟月就是這么一位惹人發(fā)笑的假小子，許多男生還怕她三分呢！

五年級的作文300字 篇2

　　夜晚，當我們沉靜在甜蜜的夢鄉(xiāng)，一朵朵美麗的小雪花踏著輕快的步伐悄悄地向我們走來。清晨，當我們睜開那雙帶有睡意的眼睛時，銀色的世界撲入眼簾，這恰好融入詩中的一句話：“我原想親吻一朵小雪花，你卻給了我銀色的世界�！�

　　小雪花攜著寒風，在冬日里撒歡，好像給大地鋪上了一件銀裝。這正如“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”一朵朵潔白的'小雪花像翩翩起舞的蝴蝶在銀色的世界里漫天飛舞。

　　小雪花形態(tài)萬千、晶瑩透亮，像那高貴的白天鵝輕輕抖動翅膀，落下了一片片小小的羽毛。又像是一個個身穿白紗裙的小仙女，在空中輕盈地舞蹈……雪中的景色壯麗無比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，好象整個世界都是用銀子來裝飾而成的。這美麗的雪世界！

　　走進校園，那草叢、綠樹、操場……各個都充滿了生機，雪的世界又變成了孩子們玩耍的樂園，天真的我們一起打雪仗，小小的雪球在我們手里變成了一個大大雪人。校園里不時傳出我們的笑聲，一朵小小的小雪花給我們帶來了無窮的樂趣，這短短的時光可真讓人留戀。這些美麗和校園的樂趣都是大自然的杰作。小雪花滿地的世界可真美麗��！多想讓時間停留在這里！

五年級的作文300字 篇3

　　書，是人類不可缺少的寶貴的精神財富，莎士比亞說過，書籍是人類進步的階梯，而書，也和我有著不解之緣。

　　我小時候和很多小朋友一樣，喜歡讓爸爸媽媽在我睡覺時在床邊給我講書中的故事，而且有時，一篇故事還要讀上兩遍或更多。

　　上幼兒園時我就能把書中的故事講出來，小朋友都喜歡放學時圍在我身邊聽我講，有時我在睡覺時還在講呢！

　　伴隨著我的成長，我讀的書籍越來越多，《三國演義》讓我體會到古時戰(zhàn)爭的殘酷，又讓我了解了歷史，《鋼鐵是怎樣煉成的》又讓我看到了保爾·柯察金的堅強……

　　我很愛讀書，只要手中一有書，我就忘了吃，忘了睡。

　　現(xiàn)在，我的.書籍已經有了上百本，花了過千元，我開始和同學交換書看，我讀的書內容很豐富：科幻，懸疑，推理，生物，農業(yè)，科學，技術我都看，我喜歡看書，是因為看書能讓你獲取知識；看書能讓你寫好作文；看書能讓你積累好詞佳句。

　　書，是知識的海洋，我像一塊海綿，在知識的海洋中吸取水分；書，是廣闊的田野，我像一匹駿馬，在知識的田野上奔馳；書，是智慧的天空，我像一只小鳥，在智慧的天空翱翔。

　　讀書吧，朋友，書可以讓你獲得豐富的知識，讓你快樂成長！

五年級的作文300字 篇4

　　大家都吃過蘋果吧！是啊，吃蘋果很簡單，可介紹起來可不容易呀！可不，這天老師就要我們介紹傳說中人見人愛的水果——蘋果。

　　我們把保鮮網拿開，首先看到的是蘋果的“外衣”，他的“外衣”的顏色是黃中帶著淡淡的`紅的，在仔細看，上方還有一些小點，你再從上方看蘋果柄，像地雷的引線，但是更粗一些。用手摸一摸，冷冰冰的，“外衣”不是很光滑。再用鼻子聞一聞，有一種蘋果自身的清香，而不是香蕉、西瓜、雪梨等的香味，將蘋果拿開，手上還留下了淡淡的清香。咬一口，有一些蘋果肉中的汁流入了喉嚨，有些酸中帶甜，甜中帶酸的味道使人回味無窮。多吃蘋果對人的好處也是很多的：有維生素c、有助于消化、能起美容的作用等。這就是人見人愛的水果——蘋果。

五年級的作文300字 篇5

　　我的語文老師在三年級時，我們又換了一個語文老師，她不像一年級的老師面無表情地走進教室，而是面帶微笑的走進了教室，我的語文老師作文。一開始，她就介紹了她的名字：賈玉蘭。話剛說完，我們班的一個人就問道：“賈老師，您的賈是哪一個賈呢？”賈老師說：“請大家猜猜看，小學五年級作文《我的語文老師作文》。”于是，我們班的那一些“大文豪”們就涌上黑板寫出了許多不同的賈字，有的寫了“假”，有的`寫了“甲”。當這些“大文豪”們全部都回座位時，賈老師開始解釋了：“假”字是指假冒偽劣的產品，我可不是假的老師�！蓖瑢W們一陣哄笑之后，賈老師繼續(xù)講“甲”字是第一的意思，是“桂林山水甲天下”的甲，我是個好老師，可是我也不敢自稱第一的呀�！� 接著，她指了指“賈”這個字，說：“這才是我的“賈”這個“賈”通常用在姓名上�！蔽覀兌加X得這個“賈”字很熟悉，原來，這是唐朝詩人賈島的“賈”。賈老師和賈島同姓。有一次，賈老師正在上《春聯(lián)》這一課，她正在講春聯(lián)的寫法，于是，他給我們講了一個小故事，我們立刻記住了春聯(lián)的寫法。這就是我們的賈老師.

五年級的作文300字 篇6

　　今天是禮拜六，外面的太陽特別的好，每次禮拜六都是待在家里做作業(yè)，還有看電電視，覺得很沒有意思，如果今天能出去玩該有多好，正在床上想著美事呢，美事就來了，媽媽走了進來說：“你要不要去同學家玩呀，快點起床，帶你去詹晨柯家玩要去嗎？”我毫不猶豫的說：“要去要去”。我急忙的穿上了衣服，刷了牙洗了臉，再吃完了媽媽燒的熱騰騰的早餐，準備出發(fā)嘍。

　　到了詹晨柯家里，我風一樣的跑到了他樓上，他看見我也沖了過來，好像外面很久沒有見一樣。我問他：“我們玩什么呢？”他想了想說：“我們玩跳跳球吧”我說：“好的”。我們下了樓去買了十個跳球，跑到了寬闊的空地上玩起來球。我們各自就位，把球放好。手一放松，球就呼溜溜的飛跑出去了，不知道誰的球飛的'更高，跑的更遠呢？哈哈，不分上下，原來我們的技術都差不多的，我們還接下來玩了別的游戲，跑步和跳繩，后來玩累了就回他的家里乖乖的坐著看起了書，詹晨柯家的書可多了，比我的多，他很愛看書，每天晚上還看的很遲都不愿意睡覺，說書里面有和你精彩的故事，讓他愛不釋手，每天都被它們吸引著，我就問他借了幾本書回家看看，我也要“愛上”它們。

五年級的作文300字 篇7

　　我家有一個美麗的小院。我愛這個小院，特別是春天的小院。

　　又是春天來了呢！我站在家門口，吹著溫暖的春風，看著飛舞著的燕子，想著。今年的春天已經過去了一半，也是小院花開得最多最美的時候了。

　　小院東面，一大盆紅艷艷的、鮮艷的、惹人注目的太陽花放在那里，十分美麗。它像一位小姑娘，站在那里。它的身旁，是一盆綠油油的蔥，一根根挺立在那里。角落里，還有一棵高大的柚子樹，它像一個獨立的老人，在那個小角落里站著，從不與別的'樹排在一起，因為它很丑。它身邊還有許多不知名的小花小草，雜亂無章地生長，雜亂無章地開放，但在我看來很美。

　　在小院西面，花就很多了。像各種各樣的小花：馬蹄蓮、郁金香、牡丹、杜鵑等這些都不在話下。媽媽每天早上都要把它們澆上許多遍水才肯去做別的。我們老說她水澆得太多了，花兒要淹死的。一大片寶石花生長在那里，哪怕只有那么一點點兒泥土。

　　而北面是一棵被剪去枝葉的橘樹，其他什么都沒有，空空如也，還有幾個花盆和幾樣用具，其他都在水槽下面。

　　南面稍微好一點，兩棵鐵樹在門口站著，像兩位看家的衛(wèi)士立在那里。

　　我家的小院十分美麗。我喜愛它，它太美了！

五年級的作文300字 篇8

　　我想大家應該都在自己的生活中看到過辛苦勞動的清潔工。他們的工資可能并不高，但是他們是想要一樣東西——干凈的世界。

　　每天早上只能看見他們疲憊的.身影。在我們還在熟睡的時候他們已經準備好開始勞動了；在我們午休的時候他們還在為地球大掃除；在我們甜甜的入睡、進入夢鄉(xiāng)的時候他們才剛剛收工準備回家。

　　我們現(xiàn)在的人們熱了就買冰棒、買冰棍，要么就是回到家里打開空調靠在沙發(fā)上慢慢享受，但誰想過這些清潔工是多么的疲倦。

　　在夏天他們頂著火紅的太陽，頭上冒著晶瑩的汗珠。

　　在冬天冬風似虎狂，他們頂著這樣的風，拿著掃帚的手凍得通紅。

　　有一次，我在車站等車看到了一位大叔把喝完的易拉罐往地上一扔，而且他旁邊就是垃圾筒，一位清潔工走到馬路上去掃，沒人管那有多危險依舊扔過去。而清潔工們卻冒著生命危險去打掃，有人設身處地的為他們想過么？

　　清潔工——環(huán)境衛(wèi)生的守護神。

五年級的作文300字 篇9

　　馬路中央有一隊引人注目的“行人”……

　　這隊“行人”是由鴨媽媽帶著一群小鴨組成的，他們優(yōu)哉游哉地從馬路中央走過。車子停了下來，司機們耐心地等待著鴨群走過。這中間，沒有人鳴笛沒有人驅趕，沒有人踩動油門……像是有國家高級官員從車前走過，無人沖撞。

　　這幅圖，傳達給我們一個要“保護動物”的意識：動物是人類的朋友。

　　我曾看過一個故事：一對夫妻救了一只重傷的鴿子。他們治好鴿子的傷，把它養(yǎng)了起來。夫妻兩人非常喜歡鴿子：和它一起玩耍，和它一起嬉戲，鴿子也對他們非常信任。有一天，夫妻兩人坐在一堵墻下閑談，鴿子站在一邊。突然，鴿子焦躁不安地大聲鳴叫，像是要發(fā)生什么大事。夫妻倆趕緊起身查看，就在他們剛走遠，那堵墻“轟”的一聲塌了，鴿子被壓在下面，兩人情知不妙，趕快扒開廢墟，只見鴿子已經奄奄一息。兩人不禁淚下。沒想到，鴿子為報他日之恩，以死相救，真的非常令人感動。

　　還有不少動物報恩的故事，我們看得出：動物是重情義的`，動物是知恩圖報的，動物是人類的朋友。我們要保護動物，讓人與動物和平相處。

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