五年級作文[精選8篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的五年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級作文 篇1

　　“有，就有”，“你怎么這么固執(zhí)，你說有就有嗎�！薄�…這是我和媽媽在爭吵，事情的原因是這樣的：

　　我坐在沙發(fā)上看了《小巫婆真美麗》這本書之后，就對正在我面前拖地的媽媽說：“魔法，好好玩的魔法，我也想當小巫婆”，媽媽頭也不抬的說：“巫婆一般都是指坑害人的人，你還不如當狠毒的皇后呢！”我嘟著嘴瞪了媽媽一眼，之后就大吵起來，半個小時過去了我不想和媽媽吵了，我干脆走進房間里繼續(xù)想小巫婆的`事。想著想著，到了睡覺的時間了，我倒在枕頭上直接睡了……

　　“這里是哪，為什么那些人會騎著掃帚在天上飛，我該不會是在好玩街吧，如果真的是的話，那趕快去真美麗的家��！”我自言自語的說，到了 號真美麗的家了，我進去敲了敲門，真美麗開了門問：“請問你是誰啊？“我興奮的說：“真美麗真的是你，我叫王雨是從人類的世界來到這的，我們?nèi)祟惗加袑戧P(guān)于你的書哦�！闭婷利悷崆榈恼埼业剿�家去坐，我和她的爸爸和媽媽真不錯先生，黃玉米阿姨打了一聲招呼，真美麗就趕快拉我上樓，討論事情。討論完之后，黃玉米阿姨還請我吃了超級美味的爆米花，黃玉米阿姨又騎著掃帚帶我和真美麗去了郊游，還帶我們?nèi)チ艘惶瞬屎绻群蜋烟益?zhèn)。

　　到了晚上的時候，黃玉米阿姨叫掃帚帶我回家，半路我掉了下來“啊啊啊”……我驚醒了，原來我是在做夢啊。

　　不管是不是在做夢，我都去過巫婆世界了。

五年級作文 篇2

　　春天滿面笑容地來了。她的笑容給了小草煥然一新的面容，她的笑容給了花兒多彩絢麗美貌，她的笑容給了大樹強壯的體魄，她的笑容給了這個季節(jié)的美好開始。春天她是個美麗的姑娘，她把自己打扮得妖嬈美麗，柳枝是她碧綠的發(fā)絲，微風(fēng)吹拂著她輕柔的絲發(fā)，顯出了一種優(yōu)雅的`美；小草是她柔美的長腳，小腳踏在松軟的泥土上，十分享受；花兒是她美麗的臉龐，多彩的表情隨時現(xiàn)在這張臉上；流動的溪水是春姑娘的雙手，她的手輕快地彈奏著，彈出一串串春的音符。。。。。。

　　春天，她是個善良的姑娘。她把溫暖帶給人們，讓他們?nèi)�身充滿陽光，趕走冬天的寒冷，她把美景帶給人們，紅的花綠的草，又美又暖，讓人忍不住稱贊春天的善良。春姑娘給了人們恩惠，也奉獻給了動植物，她撒下的陣陣魔法雨，讓萬物復(fù)蘇，讓小鳥變得活潑可愛，讓小草綠得生輝，讓花兒開得紅艷，讓小溪流的歡快。所以，人們的稱贊，花和草的舞蹈，小鳥和小溪的合唱，都是在感謝春天給他們的貢獻。

　　我也愛春天，愛春天的溫暖，愛春天的美景，愛春天的非凡，愛春天的一切。

五年級作文 篇3

　　“啾啾，嘎喳喳，嘀兒哇！嘰，嘰——”我一進家門，就被陽臺上的“天籟之音”吸引了過去。是哪位歌唱家在唱歌？噢！原來是我的好朋友——鸚鵡。

　　它們是一對。一個有著比天空還藍的色澤，翅膀黑白相間，就像一幅精妙絕倫的水墨畫。一個渾身翠綠，翅膀黑黃相間，緊貼背部，看起來如同披了件虎皮大衣。長長的尾巴五彩繽紛，若會開屏，可能比孔雀還漂亮。那炯炯有神的眼睛四處張望，活像一個小哨兵；黃黃的嘴巴甚是靈巧，時不時發(fā)出清脆悅耳的叫聲。不過千萬別被它們美麗的外表欺騙哦，你若侵犯了它們的領(lǐng)地，那它們便會毫不留情地用它們那能發(fā)出動聽歌聲的嘴巴對你的`手狠狠地啄下去，然后發(fā)出勝利的歡呼。但這是它們剛來時才有的表現(xiàn)，現(xiàn)在它們和我可是好朋友了！

　　記得那是去年十一，我在花鳥市場將它們買了回來。當時的它們來到我家可不像現(xiàn)在這般活躍，它們安安靜靜地躲在籠子的一隅，小心翼翼地觀察著周圍，喂給它們的食也是趁人不在時偷偷地吃。一連三天都是如此。我苦惱極了。媽媽說：“它們是到了陌生的環(huán)境才這樣的。你想和它們親近，就用愛去感染它們吧！”

　　于是，我便每天給它們換鳥食和水，清洗鳥屎盤，并每天給它們洗澡，還在作業(yè)完成后陪它們聊天。漸漸地，它們從離我遠遠的，一聲不吭，正眼也不給我一個，變得和我親昵起來。每次我一走近它們，它們便開始嘰嘰直叫，好像在說：“小主人，你來啦！我們想你了！”我給它們清洗時，它們也不再狠狠地啄我，而是很友好地輕輕啄我一下，甚至跳上我的手背，用頭蹭蹭我的手。它們還不停地拍打著翅膀，爭相“嘰嘎嘎，喳！喳！嘀兒哇！嘰兒哇！”叫個不停，好像在把它們一天發(fā)生的趣事告訴我，又好像是在給我獻上一首美妙動聽的歌。

　　聽著鸚鵡美妙的歌聲，看著它們?nèi)杠S的身姿，我開心極了！原來，愛可以使人與動物之間的相處變得更親近，更快樂，更和諧！我愛你，我的好朋友——鸚鵡！

五年級作文 篇4

　　從今天起，我要高高地放飛自己的夢想，積極樂觀地生活和學(xué)習(xí)。

　　上天從來沒有規(guī)定我此生將是什么樣的，國家也沒有規(guī)定我，父母也沒有規(guī)定我，老師也是一樣。一切萬物都沒有規(guī)定我能做什么、不能做什么，必須是什么樣的人、不能是什么樣的人。上天把一切的主動權(quán)交給了我，他從不控制我，從不決定我，他讓我自己決定自己的夢想，然后慈悲而無私地幫助我、成就我。

　　就像天地從來就沒有決定一塊土地里要長出什么。農(nóng)夫播種了一粒蘋果的種子，天地就會用全部的力量來幫助他長出蘋果；農(nóng)夫播種了一粒花椒的種子，天地就會用全部的力量來幫助他長出花椒。

　　我知道自己的夢想有多么重要。它就是一粒種子。無論我有什么樣的夢想，上天都會來幫助我、成就我。如果我是一粒小草的`種子，天地就會幫助我成為一株小草；如果我是一粒鮮花的種子，天地就會幫助我開出一朵鮮花；如果我是一粒楠木的種子，天地就會幫助我成為參天大樹。

　　我要成為這世界上一粒最美麗的種子，讓世界因我而美麗！

五年級作文 篇5

　　東方一點兒一點兒泛著魚肚白的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云，太陽仿佛還沉浸在昨日的宴會中，紅著臉，便爬了上來！

　　迎面吹來暖和的微風(fēng)，小溪邊已熱鬧起來，一群孩子早早地起床了，三五成群地來到小溪邊撿起一塊扁平的石頭，向小溪扔去，那小小的石頭在水面跳躍著，濺起的.水花仿佛在為石頭的到來歡呼著！瞧！瞬間石頭便投入了小溪的懷抱！

　　不知不覺整個世界都明亮了起來！池塘里，那密密匝匝的荷葉，你擠著我，我擠著你，極力地為自己掙得一席之地！放眼望去，整個池塘就是綠色的世界，綠色的海洋！瞧那萬綠叢中的一點紅，挺立在水面上，是那么的高潔，高雅！果真是：出淤泥而不染，濯清漣而不妖！別有一番風(fēng)情！呀！還有一朵睡蓮藏在荷葉間呢，大概是在睡覺吧！噓，不要吵醒它，墊起腳尖，輕輕走開！

　　不知何時，太陽已火辣辣地曬著地面，路邊那梧桐樹，樹葉一簇堆著一簇�？赡钦{(diào)皮的陽光還是費力地穿過樹葉，撒向了地面！

　　夜幕已漸漸降臨，孩子們你拉著我，我拉著你，現(xiàn)在古銅色的大樹下。咦，他們在干什么？哦，原來再看金蟬脫殼呢！瞧，那只蟬慢慢地把頭從殼里探了出來，接著它的身軀一扭一扭地抽動著身體，咦，怎么不動了？可能是在恢復(fù)體力吧！瞧它的身體，多么地晶瑩剔透呀！孩子們小聲地議論著。

　　天空已拉上了黑簾，“奶奶，再講一個故事吧！”“噓，再不睡覺，壞人就要來了！”最后一家的燈也熄了，寧靜地夜晚只聽得見幾聲微弱的蟲鳴！

五年級作文 篇6

　　書，是一把神奇的鑰匙，它能打開一箱又一箱的寶藏。也正是有了它，才使我的每一天都感到無比的快樂。但是，這種快樂不是天天都能感受的到。

　　一天中午，我趁媽媽在廚房刷碗的時候，便偷偷地跑到書柜前，悄悄地拿出一本《科學(xué)的'故事100個》，又溜到書桌前，津津有味的看了起來。

　　可好景不長，“吱嘎”一聲，伴隨著媽媽的腳步聲，門被推開了。媽媽見我在看書便火冒三丈，便問我：“你作業(yè)都寫完啦是不是？你趕緊去寫作業(yè)去。”我心想，哼！我就是要看，你是阻擋不了我看書的精神的！媽媽把書從我手中拿走，狠狠地摔到了書桌上，并警告我快回房間寫作業(yè)。

　　我裝作沒聽見，等她走后就又把書拿起來，讀了起來，但我很怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，所以我提高了警惕，可漸漸地，我入了迷，仿佛與華佗一起去了解許多草藥的生活環(huán)境，和李時珍一共品嘗百草……可媽媽還是發(fā)現(xiàn)了我在看書，就又說：“快寫作業(yè)，你還有許多事沒做呢！”我說：“再看一會不行嗎？還能增長知識”。媽媽的火一下子就上來了，把書給拿到了手里，直接把書給扔到了十萬八千里遠，我傷心極了，仿佛這是把我的心給扔了。等媽媽走后，我看看地上的書，這而這兒折一下，那兒折一下，心想：我的書呀，這可是我的最愛呀！

　　媽媽雖然把書扔了，可它依然是我的“好伙伴”。它像是開心果，把我一天裝扮的無比精彩。

五年級作文 篇7

　　“恭喜你呀，智多星，你數(shù)學(xué)又考了100分！”周圍的同學(xué)們這樣對我歡呼。這話我是懂了，可是，他們?yōu)槭裁匆�這樣稱呼我呢？我只不過是因為喜歡數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)題做的類型多，熟能生巧而已。并且，我也不是所有學(xué)科都很好，稱不上是“智多星”�。　�…但是我非常喜歡數(shù)學(xué)，我給大家來說說我這個“數(shù)學(xué)控”的事情吧！

　　我媽媽在我很小的時候，就給我開展“數(shù)學(xué)啟蒙”行動了。認識數(shù)字符號啦，通過玩保齡球、打臺球來熟悉十進制和練習(xí)加減法啦，買數(shù)學(xué)類的書，看數(shù)學(xué)類的動畫片啦，她在陪我游戲的過程中，給我“灌輸”各種數(shù)學(xué)類的基本概念。（以上皆為媽媽自述，我都不記得啦，哈哈�。┪以跀�(shù)學(xué)方面也表現(xiàn)的不錯，她一直為此暗自得意呢！

　　上了小學(xué)后，我接觸到奧數(shù)，覺得數(shù)學(xué)原來還可以這樣“奇妙有趣”，真正領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)的美妙。從此后，我一頭扎進去，做奧數(shù)題，變成我的一項放松身心的'休閑娛樂活動了，我也愛上那種費盡心思解開一道數(shù)學(xué)難題后那種興奮愉快的感覺。

　　記得我上學(xué)期的一個晚上，我做完學(xué)校作業(yè)后，計劃當晚做完奧數(shù)輔導(dǎo)班的作業(yè)。我的速度很快，邊做邊覺得這些題太簡單了，心中不免有些得意。還剩最后一題，一看時間，才八點，呵呵，看來做完后，還能出去玩一會呢！仔細看這最后一道壓軸題，我傻了眼，要寫出0至300的所有質(zhì)數(shù)。我開始想，又沒有什么技巧和竅門，想來想去，草稿紙上面寫來寫去的找規(guī)律。時間一分一秒的流逝，很快半個小時過去，我頭發(fā)扯了幾根，臉也成的“苦瓜臉”，還是啥規(guī)律也沒有找到。心里很沮喪，有些煩躁。閉上眼睛，想起媽媽說過，很多的時候遇見困難，學(xué)會換個角度想問題。于是，我從頭開始，試著去從零一個一個列，發(fā)現(xiàn)果然沒有什么規(guī)律�！鞍�，這要寫到什么時候�。俊蔽倚睦镌诖蠼�。沒辦法，只有靜下心來些。寫著寫著，我發(fā)現(xiàn)開始有意思起來。在邊思考邊寫的過程中，數(shù)字仿佛變成的一個個跳舞的精靈在我眼前飛舞。我越寫越快，很快就列完的0至300的質(zhì)數(shù)，大功告成！一看時間，九點了，玩的時間沒有了，要洗洗上床睡覺了。心中難免有點遺憾，但是更多的是對自己能做出這道數(shù)學(xué)題的滿足感，真的非常開心。

　　做數(shù)學(xué)題，其實很多時候非常辛苦，但是“要想成功，先要有超出凡人的毅力，再要付出成倍的努力”，等我們解出題目的時候，就會愛上那種狂喜的感覺。

　　我是一個“數(shù)學(xué)控”，我的目標是做一個數(shù)學(xué)家，做一輩子的“數(shù)學(xué)控”！

五年級作文 篇8

　　“嘻嘻，哈哈……”咦？這是從哪里傳來的笑聲？哈，告訴你吧！這是從河濱公園里傳來的。

　　星期天，陽光明媚，微風(fēng)吹拂著大地，樹葉隨風(fēng)搖擺，發(fā)出“沙沙”的聲音。我和我的好朋友一起來到公園，我們一路上有說有笑，好不熱鬧。

　　我們來到公園。我說：“我們做什么游戲呢？”何春曉說：“要不我們一起玩抓人游戲吧！”“好！”這個游戲得到了我們的贊同。

　　開始，是馬宇軒捉我們。我先跑到一棵樹后面，蹲下來，用眼睛偷偷地注視著馬宇軒的`動靜。這時我看見馬宇軒朝我躲的那棵樹跑來。我心里一驚，急忙“轉(zhuǎn)移”地方，躲在另一棵樹下。結(jié)果，我一不小心露出了馬腳，被馬宇軒看見了，他迅速地向我跑來。我只好逃跑，眼看馬宇軒就快追上了，我連忙向左一轉(zhuǎn)，才沒被他捉住，但我己經(jīng)累得氣喘吁吁了，可是馬宇軒并沒有轉(zhuǎn)換目標，我還沒有來得及跑，便被馬宇軒捉住了。

　　該我捉別人了。我發(fā)現(xiàn)了何春曉正對著我做鬼臉，我便向他跑去，他見了，連忙逃了起來。可由于我跑得比何春曉慢，我見“A”計劃沒有成功，便開始了“B”計劃。我看見馬宇軒正沖我做鬼臉，我假裝追何春曉，馬宇軒見我只追何春曉便放心了，我趁他不注意，一下子把他捉住了，我們玩得開心極了。

　　這個抓人游戲太有趣了，我喜歡這個抓人游戲。

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