（必備）五年級(jí)的作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
嚕嚕嚕！主人你有狼吞虎咽，我好痛苦��！突然來(lái)了那么多食物，好痛苦��！救命！
那些食物犯人大量涌進(jìn)來(lái)時(shí)，我都忙不過(guò)來(lái)了，還有一些超酸的、刺激的、勁辣的調(diào)味料來(lái)?yè)v蛋，害我痛不欲生，當(dāng)我正要休息時(shí)，你又放了一大堆犯人進(jìn)來(lái)行刑， 使我每天馬不停蹄的工作，幾乎沒(méi)得休息，加班、加班有加班，我真命苦；人家眼睛先生，嘴巴哥哥都有休息的時(shí)候，只有我工作超時(shí)；最討厭的是，明明有時(shí)候到了吃飯時(shí)間，你有偏偏把我“放空”，害我得了“潰瘍”，恐怖的胃痛你是知道的，難道你受得了嗎？
小主人，上一次我受不了，開始發(fā)出警訊時(shí)，你 還記得嗎？我永遠(yuǎn)忘不了你痛苦的表情，如果你好好利用我，你就不會(huì)害“胃”害己了，我希望小主人可以保重身體、珍惜我，不要一次吃太多東西、不要一直不停 的吃東西、更不要吃太刺激的食物，那些都是我的剋星，會(huì)重重的.傷害我呢！
小主人，保護(hù)好我，你才能吃遍世界好料，美味特產(chǎn)；少了我，你的人生就不再是彩色了，希望你能永遠(yuǎn)愛(ài)我，我會(huì)永遠(yuǎn)在你懷里，同樣的愛(ài)著你到永遠(yuǎn)。
五年級(jí)的作文 篇2
每個(gè)人都是藝術(shù)家。大藝術(shù)家的靈感都是來(lái)源與大自然。大自然是個(gè)藝術(shù)家，他能把世界的一切變得更美好。
春天。草原上的那一片綠色。宛若從仙界抖落的翠錦，延伸向無(wú)際的的天也。翠錦之上，零星的點(diǎn)綴這一些盡情享受著肥美的青草的牛羊。時(shí)而有俊美的野馬流星般地疾馳而過(guò)。圍著凝碧一般無(wú)線的綠添了一道鮮活的風(fēng)景。悠然自得的白云在藍(lán)水晶般的天空懶懶地漂移；映著太陽(yáng)的光輝，折射出純潔而又原始的光芒。
湖泊。寧?kù)o的`夜里，冷月伴著清風(fēng)，把自己稀疏的冷影鑲?cè)氡叹G平靜，幽深的湖面。清風(fēng)伴著冷月，用纖細(xì)的手撫過(guò)幽靜的湖面，去品味淡淡意蘊(yùn)蕩來(lái)的絲絲香味。幽綠的湖水使人探不到底，不可捉摸的臉龐下有一抹深邃、
雨后，松針穿著一串串雨珠，小草掬這三兩顆水珠，荷葉盛著幾滴水珠，樹葉舉著幾顆水珠，一幅美麗的景象展開來(lái)……
河流。流水輕輕地流淌著，不一會(huì)便“極速狂奔”他們猛烈地撞擊在石頭上，磨去了它們粗糙的一面，接著在歡樂(lè)聲中大笑而去。
……
自然的事最原始的，也是最美好的，他不虛偽，也不高傲，它是生活中最真實(shí)的，也是最美麗的。在這個(gè)臺(tái)上，充滿情趣與美好，它不奢華，也不浮躁，所以，懂得了享受自然就等于享受了人生的美好。
五年級(jí)的作文 篇3
要是能有一件多功能的衣服，不就可以解決冬冷夏熱的問(wèn)題了嗎？
于是，我想發(fā)明一種多功能的衣服，來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。
未來(lái)的衣服要具有冬暖夏涼的功能。夏天，太陽(yáng)照著大地，十分悶熱，人們都大汗淋漓。只要穿上冬暖夏涼的衣服，保證你會(huì)感到全身涼爽，像剛洗了涼水澡似的'。冬天，寒風(fēng)凜冽，人們即使穿上厚厚的羽絨服還覺(jué)得冷。如果穿上這種特制的衣服，就會(huì)使人們感到非常暖和。我發(fā)明的這種衣服與現(xiàn)在人們穿的衣服外觀差不多，只不過(guò)在衣服的兩邊分別裝有一個(gè)比紐扣稍大一點(diǎn)的按鈕。一個(gè)按鈕是專門用來(lái)解決衣服的顏色和大小的，另一個(gè)按鈕是專門負(fù)責(zé)調(diào)解衣服的溫度的。
這種衣服為什么能有這么多的功能呢？原來(lái)在做衣服的布料里，加入了不同的顏色，不同的物質(zhì)，這些物質(zhì)都設(shè)計(jì)在一個(gè)微型線路板上，所以，一按調(diào)節(jié)鈕就可以變換成我們想要的衣服了。這種衣服如果臟了，只要把它放入水中泡上1分鐘就干凈了，因?yàn)橐路锏乃形镔|(zhì)都是防水的。
這雖然是我的想象，但是，我相信總有一天，我們會(huì)制造出這種神奇的衣服來(lái)。
五年級(jí)的作文 篇4
在春、夏、秋、冬四季里，葉子都有不同的變化。
春天里有一種樹葉，它由三片葉子構(gòu)成，翠綠翠綠的，而且都是橢圓形，有一點(diǎn)長(zhǎng)，如果合在一起就像千手觀音，漂亮極了！如果將它中間一片葉子摘下來(lái)它就像英文字母Y，也像yes的手勢(shì)，非常好玩。
夏天里葉子都呈一種深綠色的，有些葉子放在身上很涼爽，比如：薄荷草，不僅可以放背上，還可以放在嘴巴里，那感覺(jué)冰冰涼涼的，還有薄荷的清香，爽極了！不過(guò)要放在冷水里浸泡幾秒，這是非常的重要。夏天的葉子還可以組成一把把大傘，怪不得在夏天人們喜歡到樹下乘涼。
秋天里葉子穿上了金黃色的禮服，想象一下，如果將葉片去掉了，葉脈就會(huì)像賽龍舟一樣可以在水里劃呀劃呀，瞧，中間的主脈像一條龍舟，側(cè)脈像兩邊的槳，葉片上細(xì)小的紋路就像波瀾蕩漾的水。秋天的樹葉構(gòu)成了一幅幅美妙的圖畫。
冬天里葉子已經(jīng)變成褐色了，上面的葉脈已經(jīng)破爛了，捏一下就有吱吱的聲音，那是葉子在唱歌，還是痛得大叫呢？真有趣！
一年四季的葉子，各有各的特色。用眼睛看，用耳朵聽(tīng)，用心想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界很奇妙。
精彩點(diǎn)評(píng)：幾片簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的樹葉，在小作者的筆下都化成了一個(gè)個(gè)精靈，它們不僅有生命，而且生命是那么的`奇妙！小作者靈活地調(diào)動(dòng)了自己的感官，看的豐富，聽(tīng)得真切，聞得美妙，想得更是多姿多彩！
結(jié)尾的總結(jié)一針見(jiàn)血，給人以無(wú)盡的遐想！繼續(xù)加油！
五年級(jí)的作文 篇5
方紹含是我們的班長(zhǎng)，她是聰明伶俐，能干、虛心好學(xué)的一位小女孩，我特別喜歡和她玩！
聰明伶俐 她很聰明，有一次老師讓我們寫雞兔同籠的問(wèn)題，同學(xué)們的嘴就像擰開的水龍頭，不停的說(shuō)呀說(shuō)。而我們的'班長(zhǎng)方紹含正在認(rèn)真的在那畫圖，不一會(huì)兒就做出來(lái)了，我們都疑惑不解，都是同樣的老師，為什么就方紹含會(huì)，我們都不會(huì)呢？不一會(huì)兒，她又把第二道題給做出來(lái)了，我們個(gè)個(gè)目瞪口呆，她三下五除二的就把黑板上所有的題目都給寫完了，有點(diǎn)同學(xué)本子上還是干干凈凈的，一個(gè)字也還沒(méi)有寫呢，她太聰明了。
能干 有一次我們學(xué)校舉行“跳蚤市場(chǎng)”的活動(dòng)，方紹含一聽(tīng)，充滿信心的說(shuō)：“我也想干�！崩蠋熣f(shuō)：“好的�！彼宦�(tīng)，高興地一蹦三跳，頭都快頂著房頂了。她立即從一樓少年先鋒隊(duì)搬來(lái)了七張桌子來(lái)，累得氣喘吁吁，還說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，輕松著呢�！笨炜�，班里的男生也比不上她。
讀書 每次下課后，我們?cè)陂喿x角的地方總能看見(jiàn)方紹含的身影。我們有一次讓她出去玩踢毽子，她卻死活不肯放下手里的書，還津津有味地欣賞著書里面精美的圖片，我們只能無(wú)可奈何地走開了。
讓我們一起學(xué)習(xí)方紹含的N個(gè)優(yōu)點(diǎn)吧。
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