[推薦]五年級(jí)作文5篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)作文 篇1

　　成長(zhǎng)，是一個(gè)擁有著酸甜苦辣咸五味的故事。每個(gè)人都會(huì)被這五味帶來(lái)不同的煩惱，我也不例外。其他人的煩惱與我不同，人家的可忘卻，可彌補(bǔ)。而我的煩惱是短期無(wú)法忘卻也無(wú)法彌補(bǔ)的，因?yàn)槲业臒�惱�?lái)自于身高。

　　在班級(jí)男生中，我算是矮個(gè)子。從小到大，差不多一直被同班同學(xué)俯視著的。于此，我發(fā)現(xiàn)矮個(gè)帶來(lái)的煩惱共有以下四點(diǎn)：

　　被人嘲笑，整著玩

　　在我的學(xué)習(xí)生涯中，無(wú)論是哪個(gè)班級(jí)，身高就是“班社會(huì)”的權(quán)威代表。所以我在小學(xué)這幾年不是被高個(gè)整就是被高個(gè)嘲笑，還被調(diào)皮大王們起個(gè)外號(hào)叫“矮子”。

　　看比我高的人需仰視

　　最痛苦的`便是——和高個(gè)一起總要抬起頭來(lái)和對(duì)方交流，即便是一些看上去比我力氣小的人，可是人家比我長(zhǎng)得高呀。這樣實(shí)在讓我那些會(huì)空手道的朋友看不下去。倘若一天要和四五個(gè)高個(gè)講話，脖子都酸了。

　　上課舉手發(fā)言可能不會(huì)被看到

　　這件事，沒(méi)有比其他更慘的了！我經(jīng)常要到第五排去幫學(xué)習(xí)較差的同學(xué)解決難題，那些家伙個(gè)個(gè)都160以上，我往中間一站，身高差瞬間成為鮮明的對(duì)比。課堂上，若有奧數(shù)應(yīng)用難題時(shí)，我舉手卻不能讓老師第一時(shí)間看到。還有，在我舉手的時(shí)候，我寫(xiě)好的解題方法與答案，很有可能被高個(gè)同學(xué)探頭看到，啊，這很恐怖的！

　　會(huì)被家長(zhǎng)念叨讓我煩

　　這也許是每個(gè)矮個(gè)提起都無(wú)奈的要命之處吧。因?yàn)槲腋改缚诳诼暵暷钸兑�多吃，要吃好，不要挑肥揀瘦的，每樣都要吃。他們每天念叨，就如唐僧念孫悟空的情景，被念后的悟空就是現(xiàn)實(shí)中的我。每天的晚餐，是我最發(fā)暈的時(shí)候，母親一邊往我碗里夾菜，這個(gè)是排骨，那個(gè)是炒花菜，底下又夾了個(gè)胡蘿卜，嘴里還要說(shuō)教，五谷雜糧都要吃，這樣才能長(zhǎng)得高……，請(qǐng)問(wèn)這是將我當(dāng)一頭豬一樣的吃東西嗎？還是在弘揚(yáng)中華美德——?jiǎng)癫四�？那時(shí)候，我便這么想。

　　啊，矮個(gè)好痛苦，要是有什么可變高的魔法或良藥就好了！

五年級(jí)作文 篇2

　　《信任》一文故事很溫暖，一塊寫(xiě)著“桃子—自采—三里路”的告牌，引起了一對(duì)夫婦的好奇心。于是，他們來(lái)到了果園里，他們?cè)诠返膸ьI(lǐng)下摘桃子，付款后戀戀不舍的離開(kāi)，不但享受了摘桃子的歡愉，還得到了被信任的喜悅。

　　作者因信任而愉悅，真誠(chéng)而感動(dòng)。桃園里的花香鳥(niǎo)語(yǔ)，桃子香味沁人心脾，令人回味悠長(zhǎng)，路邊的告示牌，看管的貓狗，木桌上的留言：“每籃桃子五元錢，盡管自己采，然后把錢放到箱子里。”無(wú)人看管的錢箱與無(wú)人看管的桃園都是桃園主人信任顧客的表現(xiàn)。桃園主人不擔(dān)心小貓爬到樹(shù)上啃桃子，不擔(dān)心人們摘了桃子不給錢就走了，也不擔(dān)心大家多摘桃子少給了錢，不擔(dān)心有人把無(wú)人看管，毫無(wú)防護(hù)措施的錢箱子拿走，因?yàn)�，這個(gè)地方有了信任和誠(chéng)實(shí)，主人信任大家會(huì)遵守規(guī)則，他們也很守信的按紙條上的'做了，彼此之間產(chǎn)生了信任，這是一個(gè)樸實(shí)而又美麗純潔的地方。

　　我們身邊也充滿了信任，小區(qū)里，有一片五彩斑斕的花園，春天里，一個(gè)個(gè)嫩芽里土里冒出。夏天，“惟牡丹真國(guó)色，開(kāi)花時(shí)動(dòng)京城……花園里，主人沒(méi)有建柵欄，也沒(méi)有貼告示牌，那里花園主人信任我們，我們不會(huì)踩踏花園，也不會(huì)摘美麗誘人的花朵，誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本，是世界上最美麗的花朵，花園里的花沒(méi)有采過(guò)，大家都是拍幾張照片就心花怒放地走了�！叭稳酥�道,要在不疑.寧可艱于擇人,不可輕任而不信�！�

　　有一些人卻辜負(fù)了那些信任——學(xué)校門口的文具店，每次去時(shí)人都很多，買吃的、玩的，買筆……好多人都被擠出去了。那是因?yàn)榈曛魅撕苄湃嗡麄�，覺(jué)得他們的心靈是美好的，可讓她萬(wàn)萬(wàn)想不到的是有許多學(xué)生趁亂，拿上一個(gè)吃的就跑，連錢也不給!還有的偷一本書(shū)，被發(fā)現(xiàn)了，還說(shuō)是他自己買的，就這樣糊弄過(guò)去了。有一次，店主終于發(fā)現(xiàn)了，也從那一次開(kāi)始，她就變得冷漠起來(lái)，對(duì)誰(shuí)都兇巴巴的，從慈祥變得冷酷無(wú)情，不再信任任何一個(gè)人，好似都個(gè)人都在偷她東西一樣，有人看多一會(huì)就會(huì)被罵。

　　信任是開(kāi)啟心扉的鑰匙，誠(chéng)摯是架通心靈的橋梁。

五年級(jí)作文 篇3

　　五年的學(xué)習(xí)生活，讓班里的同學(xué)從陌生到了熟悉，從相處中產(chǎn)生了深刻的友誼。

　　雖然我們已經(jīng)五年級(jí)了，可打架鬧矛盾這些雞皮蒜毛的小小事依然會(huì)時(shí)不時(shí)出現(xiàn)。

　　“不好啦，不好啦……”，不用說(shuō)，準(zhǔn)又是哪兩位“武林高手”在決斗。不出我所料，課室里果然站著兩位“好漢”。四眼帶著仇恨，虎視眈眈地瞪著對(duì)方，為此引來(lái)了很多觀眾�！按蚱饋�(lái)了打起來(lái)了！”不知是哪個(gè)臺(tái)的八卦新聞主持人，張著個(gè)大嘴巴喊道。只見(jiàn)某位好漢握緊拳頭，狠狠地朝另一位好漢打了一拳，另一位好漢也不甘示弱，用力踢了對(duì)方一腳。兩人都漲紅了臉，撲在一起廝打了起來(lái)。他們瞪大了小小的'眼睛，兩只手如鐵鉗一樣，死死地掐住對(duì)方的脖子。

　　這時(shí)，一位同學(xué)站了出來(lái)，連忙把兩位好漢分開(kāi)。兩位好漢正打得“不亦樂(lè)乎”，熱火朝天，就被別人拉開(kāi)，當(dāng)然不爽，于是，又一位無(wú)辜的“好漢”加入了“戰(zhàn)爭(zhēng)”。

　　讀到這里，你一定很奇怪，女生們干什么去了？你可別誤會(huì)，我們女生個(gè)個(gè)可都是淑女，怎么會(huì)加入到男同胞們的戰(zhàn)爭(zhēng)呢？所以，每每遇到這種情況，我們女同胞們就成了沒(méi)心沒(méi)肺的“吃瓜群眾”，不僅不勸架，還津津有味地看著這段精彩的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。要是當(dāng)時(shí)再添個(gè)爆米花，哇塞，想想就激動(dòng)。

　　“老師來(lái)了”，不是誰(shuí)大喊�！坝^眾們”立馬成了縮頭烏龜，趕緊回到座位上等著看“好戲”。

　　其實(shí)，認(rèn)識(shí)也是一種緣分，我們要好好珍惜它。我認(rèn)為，同學(xué)之間不應(yīng)該打架，而是應(yīng)該快快樂(lè)樂(lè)的相處。六年的時(shí)間很快過(guò)掉，所以接下來(lái)我們更要珍惜每天的一點(diǎn)一滴。快樂(lè)是時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們的，但就要看你怎么找到這把開(kāi)啟快樂(lè)之門的鑰匙。

五年級(jí)作文 篇4

　　“野曠天低樹(shù)，江清月近人”是唐代大詩(shī)人孟浩然描寫(xiě)江邊晚景的詩(shī)句，我學(xué)會(huì)后非常想去江邊看看晚景。這天傍晚爸爸滿足了我的愿望，答應(yīng)帶我去濱江生態(tài)公園欣賞晚景。

　　我們驅(qū)車不一會(huì)就到了濱江生態(tài)公園，一打開(kāi)車門，就感到?jīng)鲲L(fēng)習(xí)習(xí)，十分愜意。濱江生態(tài)公園是一個(gè)市民休閑賞景的好去處，它臨長(zhǎng)江而建，一邊是滾滾東去的長(zhǎng)江之水，一邊是長(zhǎng)江大堤，大堤斜坡上種上了各種花草和樹(shù)木；綠綠的草地上點(diǎn)綴著五顏六色的野花，在晚風(fēng)中搖曳著。我們沿著綠道悠閑自得地漫步到江邊觀景亭，亭子里面有許多人在眺望遠(yuǎn)方，我們也擠入其中，原來(lái)這個(gè)地方是看江邊晚景最佳的地點(diǎn)。這時(shí)西邊的太陽(yáng)漸漸落下山去，天空中只剩下一道殘留的晚霞，晚霞倒映在江水中，正如白居易所寫(xiě)：一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。這樣的美景使人如癡如醉，感慨萬(wàn)千。夕陽(yáng)中遠(yuǎn)遠(yuǎn)駛來(lái)的貨輪，掀起了層層的江浪，江浪拍打著岸邊，卷起細(xì)細(xì)的浪花，發(fā)出“嘩嘩”的聲音。貨輪在暮色中遠(yuǎn)去，慢慢消失在我們的視線中。我們看著滾滾的`長(zhǎng)江之水，向東流去，有點(diǎn)依依不舍，思緒萬(wàn)千。就在這時(shí)，寬闊的江面上匆匆晚歸的鳥(niǎo)兒鳴叫著飛向遠(yuǎn)處草木茂盛的家。

　　天漸漸暗下來(lái)了，公園里面人多了起來(lái)，有老人散步，有孩子玩耍，有大人聊天。有的人躺在草地上仰望天空，有的人坐在椅子上有說(shuō)有笑，有的人對(duì)著江面吊嗓子練歌。

　　我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我更愛(ài)家鄉(xiāng)的濱江生態(tài)公園。既愛(ài)長(zhǎng)江之水洶涌澎湃，又愛(ài)公園的寧?kù)o美麗！

五年級(jí)作文 篇5

　　表哥送給我一個(gè)超人玩具，這是我最喜歡的玩具，我給他起個(gè)名字叫“達(dá)亞超人”。

　　達(dá)亞超人有一頭濃密的齊肩黃發(fā)，胸前的正中間有一個(gè)黃色標(biāo)志，這個(gè)標(biāo)志象征著和平。他有一條藍(lán)色腰帶，正中間是一個(gè)黃色三角形，后部有紫色飄帶。綠披肩下露出強(qiáng)壯的肌肉，似乎可以與巨人相比。達(dá)亞超人的雙手帶著紫色的手套，右手的手套上也有一個(gè)黃色的三角形，藍(lán)色的護(hù)膝上各有一道閃電標(biāo)志。護(hù)心甲晶瑩剔透，象一顆未受任何污染的水晶，再加上一身綠色的'盔甲，非常帥也非�？帷�

　　我特別喜歡達(dá)亞超人，簡(jiǎn)直把他當(dāng)成了寶貝。姥姥耳環(huán)上的假紅寶石被我取下來(lái)粘在他的肩膀上，我想辦法把同學(xué)送給我的雙克雷勝劍按在他的手中，經(jīng)過(guò)我的改造，達(dá)亞超人顯得更加威武了。

　　達(dá)亞超人對(duì)我太重要了。當(dāng)我學(xué)習(xí)疲倦時(shí)抬頭看到他，他仿佛在鼓勵(lì)我說(shuō)：“小主人，不要光想著我，學(xué)習(xí)也要加把勁�。　碑�(dāng)我學(xué)習(xí)完時(shí)，他仿佛眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“小主人快來(lái)跟我玩吧！”當(dāng)有同學(xué)欣賞他時(shí)，他仿佛很驕傲地樣子說(shuō)：“我夠帥吧！要知道小主人為我花了好多心血呢！”

　　我非常喜歡我的達(dá)亞超人，有了他就像有了伴一樣，一點(diǎn)也不寂寞。

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