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小學(xué)五年級(jí)教師節(jié)作文

時(shí)間:2024-03-01 13:51:50 五年級(jí)作文 我要投稿
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小學(xué)五年級(jí)教師節(jié)作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)教師節(jié)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級(jí)教師節(jié)作文

小學(xué)五年級(jí)教師節(jié)作文1

今天是教師節(jié),我早早的把賀卡準(zhǔn)備好了。我一到學(xué)校就看見(jiàn)我們英語(yǔ)劉老師,我連忙追上劉老師把賀卡送給她。我說(shuō):“我也不知道寫些什么感謝話,就只寫了祝賀您教師節(jié)快樂(lè)!眲⒗蠋熣f(shuō):“沒(méi)有關(guān)系,只要你的心意到了,老師就高興!苯又矣职奄R卡給了數(shù)學(xué)劉老師和語(yǔ)文張老師。

  每個(gè)教師節(jié)都是老師們喜歡的節(jié)日,在教師節(jié)老師們都能收到同學(xué)們真誠(chéng)的祝福,艷麗的鮮花和純真的微笑。是老師們開(kāi)心的時(shí)候。

  送給數(shù)學(xué)老師的時(shí)候,劉老師說(shuō):“謝謝,不過(guò)你不要那樣把賀卡扔過(guò)來(lái),送人東西應(yīng)該雙手奉上,才表示尊重,那樣更能表明你對(duì)老師的心意。”我笑笑說(shuō):“遵命,以后牢記您的教誨!眲⒗蠋熯@句話,一直陪伴我成長(zhǎng),當(dāng)我有時(shí)想扔給別人的`時(shí)候,我腦海里馬上浮現(xiàn)劉老師說(shuō)的話,再也沒(méi)有發(fā)生這樣沒(méi)有禮貌的事。

  這個(gè)教師節(jié)雖然上了一天的課,但我仍然很開(kāi)心,因?yàn)槲宜徒o老師美好的祝福,而我也通過(guò)這個(gè)教師節(jié)學(xué)到終生受益的知識(shí)。

小學(xué)五年級(jí)教師節(jié)作文2

  秋風(fēng)習(xí)習(xí),桂花飄香,在這金秋九月,我們迎來(lái)了老師們的節(jié)日——教師節(jié)。

  老師,是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向;老師,是山間最清涼的泉水,用甘甜的泉露澆灌著我們這些小樹(shù)苗;老師是茂盛的葉子,為我們這些祖國(guó)的花朵遮風(fēng)擋雨。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師將畢生的精力和汗水都用在了教育上,將畢生的知識(shí)和心血都奉獻(xiàn)給了學(xué)生。他們像一支支粉筆,磨損著自己,譜寫著青春;他們又像一支支在風(fēng)中搖曳燃燒的蠟燭,犧牲著自己,照亮著他人。

  “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?沒(méi)人能隨隨便便成功!崩蠋焸兊某晒褪墙毯靡慌慌.學(xué)生,而我們的成功就是優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師的心血。是啊,老師不求回報(bào),他們像路燈一樣,默默的給路過(guò)的學(xué)子照亮前進(jìn)的道路。

  敬愛(ài)的老師們,感謝您們多年來(lái)對(duì)我們的辛勤培育,讓我代表全體學(xué)生向您們說(shuō)一聲:“謝謝老師!”

小學(xué)五年級(jí)教師節(jié)作文3

  9月8日下午一放學(xué),我就去采集了三種不同的樹(shù)葉,楓樹(shù)葉、楊樹(shù)葉,還有串在一起的小樹(shù)葉。楊樹(shù)葉像一片愛(ài)心,楓樹(shù)葉像一個(gè)毛茸茸的手掌,串在一起的小樹(shù)葉像一個(gè)個(gè)鈴鐺。

  我利用這些可愛(ài)的樹(shù)葉做了一個(gè)既環(huán)保又能表達(dá)我心意的賀卡,這還能提高我的手工能力呢。我在兩片楊樹(shù)葉上面畫了兩個(gè)洗臉,分別代表我和老師,老師關(guān)愛(ài)我,我也愛(ài)老師:下面的小樹(shù)葉代表著同學(xué)們,同學(xué)們每天坐在教室里聽(tīng)老師講課,學(xué)本領(lǐng),我還在賀卡反面寫了一些祝福的話。

  教師節(jié)終于到了,大部分同學(xué)給老師送了花,可我還是我和吳夢(mèng)瑩的禮物特別,吳夢(mèng)瑩送的是她媽媽用珠子親手串的兩條黃燦燦的.龍,而我送給老師的禮物能表達(dá)我的心意。

  老師收到禮物一個(gè)勁地說(shuō):“謝謝,謝謝!彼讓我把花都粘到教室的墻壁上,把教室打扮得漂漂亮亮的。

  祝老師節(jié)日快樂(lè)!

小學(xué)五年級(jí)教師節(jié)作文4

  今天是一年一度的教師節(jié)芳和四3班林瑞杰日記xx教師節(jié),也是開(kāi)學(xué)以來(lái)的.第二周。芳和四3班林瑞杰日記xx教師節(jié)

  我一回來(lái),都看見(jiàn)同學(xué)們手里拿著花,一見(jiàn)到老師就跑過(guò)去,說(shuō):“送給您,祝您教師節(jié)快樂(lè)!”我也不甘示弱,也送了花給老師。黃綺璇就更加積極了,第一節(jié)課是體育課,老師叫排隊(duì)的時(shí)候,她把一盒巧克力和一張賀卡送給了老師。

  芳和四3班林瑞杰日記xx教師節(jié)下午,老師總結(jié)到:送給老師的禮物不僅僅芳和四3班林瑞杰日記xx教師節(jié)是送花、賀卡等,最好的禮物還是你們不用老師操心,這個(gè)禮物是送給老師最好的禮物。我聽(tīng)了,覺(jué)得很有道理。

  今天真開(kāi)心啊!

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