【優(yōu)秀】五年級(jí)作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇,希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
成長(zhǎng)的煩惱,就像海灘上的沙子一樣多;成長(zhǎng)的煩惱,就像天空上的星星一樣多;成長(zhǎng)的煩惱,就像房子上的瓷磚一樣多。
小孩的煩惱,有很多:媽媽又不讓我看電視了,爸爸又不給我零花錢了,還有這篇作文怎么寫呢,煩惱多的`怎么樣也說(shuō)不完。
每次,在大人的責(zé)備下,我總是悶悶不樂(lè)的走進(jìn)我的臥室,每次,在玩的正嗨時(shí),媽媽的一句“快去練鋼琴”像給了我當(dāng)頭一棒。人總要有一個(gè)屬于自己的空間,自己的天地。
每天晚上,大人都是一邊看電視,一邊談笑風(fēng)聲,而我們,只能乖乖的呆在房間里,寫著小山一樣的作業(yè)。好不容易寫完了,想看會(huì)電視,放松放松,可家長(zhǎng)卻說(shuō)“趕快去洗漱,然后去睡覺,明天還早起呢!”一看表,才八點(diǎn)多,想開口:“可……”大人就會(huì)說(shuō):不要反駁,學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),不早點(diǎn)睡,怎么行啊,快去睡吧。
一年三百六十五天,一直這樣下去,怎么得了。∶看挝也幌胱鲂┐笕酥甘镜氖虑闀r(shí),就會(huì)得到特殊的待遇—被他們狠狠地訓(xùn)斥一番,聽他們講很多的大道理,然后呢,我就只能去照做。
我喜歡看書。它能帶我走進(jìn)小矮人的木屋,可以讓我領(lǐng)略無(wú)奇不有的大千世界,可大人總約束我們。
記得有一次,我和爸爸、表弟一起走在一片田地里,爸爸指著一顆高大的植物,問(wèn)我:那是什么東西?可我不知道,胡亂說(shuō)一通,說(shuō)是玉米。這不,得到的就是一聲大笑,生長(zhǎng)在農(nóng)村的表弟對(duì)我說(shuō):“這是甘蔗,怎么變成玉米啦。”我的臉頓時(shí)紅的像猴子屁股一樣,使我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
“小小少年,很少煩惱……”,可現(xiàn)在小孩的煩惱就像五指山一樣,把我們壓在下面。誒,這首歌什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)啊!
五年級(jí)作文 篇2
今天,我來(lái)給全家炒菜吃。
媽媽特意寫了一本菜譜跟我說(shuō):“只要按上面寫得做準(zhǔn)保做的和我一樣好吃!
第一道菜是西紅柿炒雞蛋。我先把西紅柿用開水燙了一下,然后用刀把西紅柿蒂切了下來(lái),再把西紅柿皮撕掉。接下來(lái)我把雞蛋在灶臺(tái)邊碰了一下,可是雞蛋殼沒有按照預(yù)料的那樣裂開一道縫。我一連試了幾次都這樣。于是我氣沖沖地把雞蛋用力砸向灶臺(tái),結(jié)果雞蛋碎了一地。
媽媽看了說(shuō):“凡事要心氣平和,不要急躁!蔽衣犃藡寢尩脑捝钗豢跉,盡量平靜下來(lái)。果然我一連打了四個(gè)雞蛋一次也沒失敗。這時(shí)的`我漸入佳境。一會(huì)兒西紅柿炒雞蛋就做好了。
第二道菜是肉末蒸蛋。我從冰箱里拿出一塊肉,拿起兩把菜刀剁肉,一會(huì)兒就剁好了。我拿出五個(gè)雞蛋打入碗里加入鹽和剁好的肉末放在鍋里,再把媽媽剛扎好的螃蟹也放進(jìn)鍋里一起蒸。
不一會(huì)螃蟹和蒸蛋就好了。
開飯了!我們一家人吃著我做的菜別提多高興。
點(diǎn)評(píng):我手寫我心,淳樸的文字中流露的盡是小作者忙碌的喜悅和生活的幸福。
五年級(jí)作文 篇3
童年時(shí)的我啥都想學(xué)。這不體操剛退伍,又要學(xué)游泳了!
第一次到游泳館,跟著林老師學(xué)游泳的事還真是好玩。那時(shí)我很小,才幼兒園大班,所以特別貪玩。我一到游泳館馬上就換了一套花花綠綠的游泳衣,屁顛屁顛地跑了出去,只聽見“咚”的一聲,想知道是誰(shuí)嗎?哈哈,不用想都知道是我,因?yàn)槲乙詾椴皇窍窆麅鲆粯觪q的,可以當(dāng)蹦蹦床?墒,好景不長(zhǎng),我被林老師拖了上來(lái),她把我罵了好久,還在我的小pp上蓋了個(gè)大大的紅掌印。接著,老師就讓我和大家一開始做操,做啊做,做——終于做完了。
“下面我開始教你們游泳!”說(shuō)著,林老師把游泳圈一個(gè)一個(gè)地給我們套上,隨后讓我們扶著扶手慢慢地往下走,我最勇敢,沖在前頭。我那哪是扶啊,壓根就是跳,結(jié)果撲了老師一臉的.水,把一旁的同學(xué)笑得前俯后仰,搞得老師羞紅了臉,而我卻扶著岸邊的瓷磚正在學(xué)鴨子“嘎嘎”地叫呢!林老師面紅耳赤地看著我,說(shuō):“乖一點(diǎn),不然我休了你!”我便乖乖地閉上了嘴,一直到下課。洗完了澡后,林老師給每個(gè)人發(fā)了一個(gè)好吃的東西,我一拿到,就“啪嘰”一聲就呑進(jìn)肚子里了,然后又找老師要,老師不好意思不給,就這樣我把那一包都吃完了才走。后來(lái)老師被我害得只好又買了一包。
每當(dāng)我想起這事,就會(huì)捂著嘴巴在那偷笑,誰(shuí)叫我那么淘氣呢?
五年級(jí)作文 篇4
在這幸福生活中,在這繁華的街道上,在這歡聲笑語(yǔ)中,卻隱藏著一個(gè)可怕的魔鬼,他就是交通隱患。
我曾聽到過(guò)這樣一個(gè)故事:幼兒園的教師帶領(lǐng)學(xué)生過(guò)馬路,一個(gè)小女孩突然掙脫老師的手跑過(guò)馬路,被一輛迎面飛奔而來(lái)的大貨車撞飛,女孩倒在血泊中,奄奄一息,沒等救護(hù)車來(lái)就離開了人世。女孩的父母哭得昏天暗地,大貨車的車主也深感歉意。如果小女孩緊緊地抓住老師的.手;如果車主細(xì)心一點(diǎn);如果……就不會(huì)造成意外事故。然而說(shuō)什么都無(wú)法用悔恨和淚水挽回的。
因此,我們一定要珍愛生命,文明出行。如:放學(xué)回家時(shí),要排路隊(duì),靠右行;過(guò)馬路時(shí),要左右看看,沒有車輛時(shí)才能通過(guò);穿過(guò)十字街口時(shí),要看紅綠燈,走斑馬線……只有這樣,我們才能打敗這個(gè)可怕的魔鬼,消除這些交通隱患,做一個(gè)珍愛生命,文明出行的好少年。
每個(gè)人的生命只有一次,不會(huì)有第二次,我們要加倍珍惜生命,為了你,我,他的安全,讓我們行動(dòng)起來(lái),珍愛生命,文明出行。
朋友們,讓我們一起努力,把平安的種子撒向大地,讓它生根發(fā)芽,等到開花結(jié)果之時(shí),你收獲的將是更多的幸福與安寧!
五年級(jí)作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在桐鄉(xiāng)同福新農(nóng)村,它處于杭嘉湖平原,地理?xiàng)l件優(yōu)越,土地肥沃,人稱“百花地面”。絲綢、杭白菊、小桑苗等都是我的家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。
春天,我家屋邊有一條清水長(zhǎng)流的小河,河邊一排排黃綠眉眼的柔柳隨風(fēng)飄舞。屋旁有許多的桃樹,小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著,歡迎春天的到來(lái)。屋邊,小花朵像害羞的小姑娘,從葉叢中探出了小腦袋,她們也想看看美麗的春天。地上長(zhǎng)滿了嫩綠的小草,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那小桑樹了發(fā)出了嫩綠的小芽。
清明時(shí)分,大片大片的油菜花開遍田野,金燦燦的',美麗極了。這時(shí)候,農(nóng)民伯伯也都忙開了,接小桑苗,種菊花苗,還要做好養(yǎng)春春蠶的各項(xiàng)準(zhǔn)備。
秋天,杭白菊開放了,一朵朵一片片,簡(jiǎn)直就是菊的海洋。秋后,該是收購(gòu)小桑苗的時(shí)候了,你看,農(nóng)民伯伯正忙著出售呢!公路上,一車車的小桑苗運(yùn)到出售點(diǎn),忙著出售,那一張張笑臉,凝聚著豐收的喜悅。
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